资源简介

贵州六盘水市六枝特区 2025-2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级道德与法治试卷答案
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.C 11.A 12.B 13.D 14.A
15.D 16.C 17.B 18.B 19.C 20.A 21.D 22.B 23.D 24.C 25.B
二、非连续性文本（6 分）
26.（1）启示：制定目标后需付诸实际行动，重视过程中的积累与落实，避免空想；要
正确看待进步与退步，及时调整行动策略。（2 分）
（2）①树立清晰且可行的人生目标，分解为具体小目标；②脚踏实地，将目标转化为日
常行动，注重点滴积累；③主动反思行动效果，及时修正偏差；④培养坚韧意志，不因
暂时的退步而放弃。（4 分）
三、阅读与思考（20 分）
27.（1）①家风家教影响家庭成员的品德修养和行为习惯；②良好家风能凝聚家庭力量，
促进家庭和睦；③家风是社会风气的重要组成部分，支撑社会良好风气；④传承优良家
风有利于培养担当民族复兴大任的时代新人。（4 分）
（2）①家庭成员之间相互尊重、理解和包容；②主动承担家务，分担家庭责任；③经常
沟通交流，增进情感联结；④弘扬孝亲敬长的传统美德；⑤共同制定家庭规则，营造和
谐氛围。（6 分）
28.（1）①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，需要敬畏；②生命是宝贵
的，每个人的生命都有价值，不可替代；③敬畏生命是内心的自愿选择，是道德的要求；
④人与自然、人与人之间是相互依存的，敬畏生命能促进社会和谐。（4 分）
（2）①尊重自己和他人的生命，珍视生命安全；②遇到他人生命遭遇困境时，及时伸出
援手（如科学急救、求助专业力量）；③树立生命至上的观念，不漠视他人生命；④增强
安全意识和自救自护能力，守护自身生命。（6 分）
四、判断与分析（8 分）
29. 该观点正确。（2 分）
①学习能丰富知识储备，提升个人能力，为突破困境提供智力支持；②学习培养坚韧意
志和科学思维，帮助人们在困境中寻找解决办法；③学习拓宽视野，为梦想实现搭建平
台，是连接困境与成功的桥梁；④庞众望的经历印证了通过学习可改变命运，突破贫困
与困境，实现人生价值。（6 分）
五、实践与探究（16 分）
30.（1）①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法（如合理安排时间、高效
记笔记）；③善于运用不同的学习方式（如合作学习、自主探究）；④正确对待学习中的
困难，及时请教与反思。（4 分）
（2）（任选其一作答）
- 沟通问题：①主动沟通，坦诚表达自身想法，避免冷战；②学会倾听，理解对方意图，
减少误解；③传播信息前核实真实性，不随意散播不实言论。（6 分）
- 边界问题：①尊重朋友的交友自由和隐私，不随意干涉；②不强求朋友迎合自己，尊
重彼此差异；③明确自身边界，也尊重他人的边界底线。（6 分）
- 利益冲突：①在金钱和物品交往中保持坦诚，明确约定；②团队合作中主动承担责任，
不推诿偷懒；③理性看待竞争，摒弃嫉妒心理，互帮互助。（6 分）
- 情绪问题：①学会控制情绪，避免随意对朋友发脾气；②尊重彼此的三观和兴趣差异，
求同存异；③情绪不佳时主动沟通，寻求朋友理解或自我调节。（6 分）
- 外界影响：①理性看待他人对朋友的评价，不盲目轻信；②不参与朋友间的“选边站
队”，保持中立客观；③坚持自己的判断，不因害怕孤立而疏远朋友。（6 分）
（3）①树立正确的劳动观念，认识到劳动是创造价值的源泉；②努力学习科学文化知识，
提升自身技能，为奉献社会奠定基础；③积极参与志愿服务和公益活动，主动承担社会
责任；④向榜样学习，在平凡岗位上坚守初心，精益求精；⑤将个人成长与国家发展相
结合，用劳动和奉献助力民族复兴。（6 分）2025~2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级道德与法治
考试时间 90 分钟，满分 100 分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用 0.5 毫米黑色签
字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦
干净后再填涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超
出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
)
1.初中阶段的生活是懵懂走向成熟的旅程，是人生美好的年华，是规划未来的重要时期。
这告诉我们初中阶段(▲)
A.对我们人生具有独特价值 B.人人都能重塑完美的自我
C.是人生中唯一重要的阶段 D.决定着一个人的全部命运
2.“凡事预则立，不预则废”，关于如何做好初中生活规划，下列说法正确的是(▲)
A.人生无需规划，只要顺其自然就好 B.学习最重要，其他的问题不必理会
C.只要做好规划，凡事都能轻易解决 D.做好初中规划，应先确定发展目标
3.著名思想家卢梭指出： “你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为
深刻。”这是因为正确认识自己可以(▲)
A.消除人生中所有的困惑 B.塑造出十全十美的形象
C.更好促进我们自身发展 D.让我们克服所有的缺点
4.学生小林为了更好地了解自己，多方听取了班主任、同学对自己的评价。班主任认为他
做事踏实认真，乐于助人，同桌认为他性格外向，兴趣广泛。小林认识自己的途径是(
▲)
A.从他人评价认识自己 B.从自我评价认识自己
C.从社会实践认识自己 D.从生理特征认识自己
5. “如果你无法成为山顶的一棵劲松，就做山谷中的一丛灌木，如果你成不了灌木，
那就做一棵小草，让道路因你而更有生机。”这表明做更好的自己要(▲)
①欣赏自己 ②接纳自己 ③隐藏自己 ④扬长避短
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 《人民日报》发文：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。青年
有梦，需要(▲)
A.紧扣时代脉搏，树立远大理想 B.学会自立自强，独立完成一切
C.凡事都要争先，拒绝承认失败 D.热爱学习生活，一定要当班干
7.教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，
以学术造诣开启学生的智慧之门。这体现了教师(▲) ①是我们学习知识的引路人 ②是人类文明的唯一传承者
③是我们锤炼品格的引路人 ④是我们人生成长的引路人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
七年级道德与法治试题第 1 页(共 6 页)
8.生物课上小智小声地哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。
对待批评，小智应该(▲)
A.虚心接受，及时改正不足 B.表面接受，内心毫无触动
C.拒绝接受，主动对抗老师 D.坚持喜好，继续保持现状
9.小雅因为不太适应王老师上课的严肃风格，有时会走神，作业也常出错。她说：
“王老师太严厉了，我还是更喜欢上课幽默的老师。”对此，正确的看法是(▲)
A.主动和老师交往，对老师提出更高要求
B.向老师提出建议，让老师完全适应我们
C.承认教师之间的差异，对老师言听计从
D.尊重并理解老师，适应不同风格的老师
10.友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的名言解读正确的是(▲)
序号 名言 解读
① 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 友谊是一种心灵的相遇
② 友谊是两个平等者之间的无私交往 友谊是一种等价的交换
③ 投我以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的
④ 建立和巩固友谊与善意的最好的方法，莫过于互相信 赖地闲谈心事与家常 友谊是一种亲密的关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.集体生活是我们成长的必由之路，在集体生活中不仅能展示自我，还能够从他人的
经验中学习，促进彼此的发展。这体现了集体生活有助于(▲)
A.我们与他人共同成长 B.我们成为最完美的人
C.我们解决所有的问题 D.完全服从集体的要求
12.某校举办合唱比赛，各班同学分工协作：有人设计队列，有人准备道具，有人指导
同伴，最终呈现精彩表演。这体现了共建美好集体需要(▲)
A.增强竞争意识，突出个人优势 B.明确分工协作，凝聚集体力量
C.依靠老师指导，完成所有任务 D.只做擅长之事，避免承担责任
13.世界上没有两片完全相同的树叶，双胞胎的指纹、基因也存在差异，每个人的兴趣、
性格和人生道路更是不同。这说明生命(▲)
A.是很有限的 B.是可接续的
C.是不可逆的 D.具有独特性
14.六盘水三线建设者林桂梅、徐春刚向青少年讲述从东北奔赴六盘水，凭“雨衣、雨
靴、棉袄”三件宝奋斗的往事，传递“献了青春献终身”的信念，激励青少年传
承三线精神。这体现了(▲)
A.人的精神生命是不断传承的 B.参与三线建设才有精神生命
C.奉献是精神延续的唯一途径 D.艰苦环境才能孕育伟大精神
15.生活谨慎一分，安全伴随一生。下列行为中，具有安全意识的行为是(▲)
A.约会陌生网友 B.私自下河游泳 C.轻信刷单返现 D.不乘坐无证车
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16. 2025 年 11 月全国消防宣传月以“全民消防、生命至上——安全用火用电”为主题，在
全国多地开展了丰富多样的消防科普教育活动。下列科普的自救自护方法运用正确的是
(▲)
①火场逃生弯腰低姿，用湿毛巾捂口鼻
②厨房做饭不远离，油锅起火用水浇灭
③发现火情或被困，拨打 119 报警救援
④火场逃生优先走疏散楼梯，不坐电梯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.国家卫生健康委发布的数据显示，全国儿童青少年总体近视率为 52.7%，相较于 2019 年
上升了 2.5 个百分点。为了更好保护视力，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的
是(▲)
A.进行视力检测杜绝近视 B.减少长时间近距离用眼
C.禁止使用一切电子产品 D.只关注学习不关注视力
18. 2025 年 1 月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024——2035 年)》，
强调落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。重视学生体质健康是因为(▲)
A.国家是学生体质健康的第一责任人 B.身体健康关系着国家和社会的发展
C.良好的生命状态只需要健康的身体 D.保持身体的健康就能实现教育强国
19.研究报告分析指出：心理健康状况好的学生在学习上更努力、有更强的内部学习动机，
而心理健康风险较高的学生学业韧性更差，学习效能感更弱。这提醒我们(▲)
A.爱护身体最重要，不用管心理问题
B.保持心理健康，需要我们放弃学业
C.要注意滋养心灵，要保持心理健康
D.学习成绩好，我们的心理就健康了
20.萧煌奇 15 岁时双目失明，但他并没有放弃自己，并和朋友一起组建了乐团，走遍了盲童
学校和监狱，用歌声为他们送去温暖与希望。萧煌奇的故事说明积极的人生是(▲)
A.乐观向上的 B.经历挫折的 C.平淡无奇的 D.追求潮流的
21.一次考试失利后，两位同学表现出不同的态度。同学甲沮丧地说： “我太笨了，再努
力也没用。”同学乙认真分析道： “这次没做好，刚好找到问题所在，下次改过来就
能进步了。”两人的态度差异说明(▲)
A.失败只会形成消极的人生态度 B.消极人生态度会相互传染影响
C.人生态度都是外部原因造成的 D.消极人生态度会阻碍人的成长
22.浙江的“00 后”选手郑云海，听力神经断裂，只能靠助听器交流。虽然常常陷入无声世
界，但他用发自内心的热爱和六年的坚持不懈，一笔一“划”，在国际残疾人职业技能
竞赛上获得食品雕刻项目金牌。这告诉我们(▲)
A.经历逆境，就能取得成功 B.面对逆境，不要轻言放弃
C.放弃顺境，在逆境中成长 D.遇到逆境，就意味着失败
23.顺境和逆境是人生中不可或缺的两个方面，两者能够在一定条件下相互转化。下列能够
体现这一观点的是(▲)
A.知人者智，自知者明 B.己所不欲，勿施于人
C.功崇惟志，业广惟勤 D.否极泰来，乐极生悲
七年级道德与法治试题第 3 页(共 6 页)
24.劳动节期间，某校团委发起“向凡人·民星致敬”活动，通过宣传海报呈现不同岗位劳动
者的职业心声与坚守故事。从海报内容中，我们能够体悟到(▲)
①劳动创造美好生活 ②人们对社会的贡献都相同
③劳动创造人生价值 ④人生价值在于创造和奉献
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25.2025 年 6 月 26 日是第 38 个国际禁毒日，主题是“健康人生，绿色无毒”。作为中学生，
在日常生活中防毒要做到(▲)
①不随意接受陌生人赠送的食物 ②了解禁毒知识，拒绝毒品诱惑
③严厉打击吸毒贩毒等犯罪活动 ④坚决不要与吸毒、贩毒者为伍
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非连续性文本(根据漫画，回答问题。第 26 小题，本题共 6 分)
26.观察漫画，结合所学知识回答下列问题：
(1)上述漫画给我们什么启示 (2 分)
(2)结合上述启示，谈谈我们怎样做才能走向正确的人生道路 (4 分)
三、阅读与思考(阅读材料，简明扼要回答问题。本大题共 2 小题，第 27 小题 10 分，第 28
小题 10 分，共 20 分)
27.材料 习近平总书记出生于一个温馨和睦又家教严格的革命家庭。在会见第一届
全国文明家庭代表的讲话时透露： “四五岁时妈妈买了小人书，给我讲‘精忠报 国、岳母刺字’的故事，我说‘刺字不疼啊 ’妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭
记在心。我记到现在。精忠报国，是我一生的目标。”习近平总书记殷殷叮嘱： “家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。广大家庭都要
弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”
(1)请谈一谈为什么家风家教是一个家庭最宝贵的财富 (4 分)
(2)请你为建设一个温馨和睦的家庭献计献策。(6 分)
七年级道德与法治试题第 4 页(共 6 页)
28.材料 2025 年 5 月，山东考生姜昭鹏在赴考途中，遇到同学突发心梗、心脏骤停的危急情
况。他毅然放弃考试，在车内开展教科书式急救；网约车司机王涛见状紧急求助交警，获许
后连闯 6 个红灯，仅用 7 分钟就完成了原本需要 15 分钟的车程。交警实时追踪导航、全程协
调通行，烟台山医院医护团队及时接力抢救。多方力量同心协力，谱写了一曲敬畏生命的暖
心篇章。
(1)结合材料，分析我们为什么要敬畏生命？ (4 分)
(2)从各方合力守护生命的暖心举动中，谈谈我们应如何敬畏生命？ (6 分)
四、判断与分析(联系材料，判断分析。第 29 小题，本题 8 分)
29.材料 庞众望出生于河北贫困家庭，父亲患精神疾病，母亲下肢残疾，他自幼便承担家务、
靠捡废品补贴家用。身处困境，他始终坚信“知识改变命运”，即便生活忙碌，仍坚持深夜
苦读，成绩始终名列前茅。凭借这份信念支撑，2017 年，他以沧州市理科状元身份考入清华
并直博深造。面对科研难题，他凭借长期积累的专业知识和不懈思考，最终主导研发的系统
核心指标超越国外同类产品，打破国外技术垄断。他用自身经历证明：学习是突破困境、成
就梦想的重要力量。
请结合所学知识，判断分析：学习是突破困境、成就梦想的重要力量。
五、实践与探究(按要求完成任务。第 30 小题，本题 16 分)
30.某校七年级(1)班开展“青春成长加油站”主题活动，邀请你一同参与，思考青春成长之道，
书写属于你的青春答卷。
【第一站：高效学习，点亮青春】
同学们分享了他们的学习经验，快来看看他们有什么秘诀吧！
(1)综合三位同学的经验分享，谈谈如何学会学习，让学习成为一件快乐而有成就感的事情。
(4 分)
【第二站：和谐相处，友谊长存】
朋友是青春路上的伙伴，相处中难免会遇到小摩擦。同学们对初中生与朋友产生矛盾的
原因进行了调查，结果如下：
矛盾类型 常见情况 原因
沟通问题 冷战、误解对方意思、传播不实信息导致误会 缺乏有效沟通，表达方式不当
边界问题 限制朋友交友、未经允许翻看朋友隐私、强迫朋 友按照自己的想法行事 过度干涉对方生活
利益冲突 因金钱或物品产生纠纷、在团队合作中偷懒、因 竞争产生嫉妒心理 在小事上斤斤计较，不愿付出
情绪问题 容易对朋友发脾气、因三观或兴趣爱好不同而争 吵 情绪不稳定，性格差异大
外界影响 听信他人对朋友的负面评价、在朋友之间选边站受人挑拨，被迫站队，盲目从众 队、因害怕被孤立而疏远朋友 排挤朋友
七年级道德与法治试题第 5 页(共 6 页)
(2)根据调查结果，请为我们生活中出现的矛盾，提出具有针对性且可行性建议(任选三个
矛盾类型作答)(6 分)
矛盾类型 建议
沟通问题 ▲▲▲▲▲▲▲▲
边界问题 ▲▲▲▲▲▲▲▲
利益冲突 ▲▲▲▲▲▲▲▲
情绪问题 ▲▲▲▲▲▲▲▲
外界影响 ▲▲▲▲▲▲▲▲
【第三站：奉献社会，绽放光彩】
同学们精选了以下榜样事迹，作为宣讲活动素材。
(3)结合材料和所学，请你完善“劳动和奉献成就精彩人生”的宣讲稿。(6 分)
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天， “青春成长加油站”主题活动即将落下帷幕，而我们的
青春成长之路，才刚刚翻开崭新的篇章。在这场关于成长的探索中，我们一
同解锁了高效学习的密码，读懂了友谊长存的真谛，更在榜样的事迹中，看
见了奉献赋予青春的璀璨光芒。那我们应如何在奉献中成就精彩人生呢
①: ▲
②: ▲
③: ▲
……
同学们，今天的活动虽已结束，但成长的脚步从未停歇。相信终有一天，
我们也能像那些榜样一样，用奋斗书写青春答卷，用劳动和奉献成就精彩人
生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献属于我们这一代人的青春力
量！
我的宣讲完毕，谢谢大家！
七年级道德与法治试题 第 6 页 (共 6 页)

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