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2025年秋季学期期末测试
七年级 道德与法治
(满分150分, 考试时间150分钟)
注意事项：
1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷 草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题 (本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36分，在每小题列出的四个
备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
1. 面对充满挑战与机遇的初中生活，王老师用“千里之行，始于足下”来鼓励同学们把握
当下，点滴积累，努力前行。以下诗句表达的意思与之相符的是
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．天生我材必有用，千金散尽还复来
C．滴水能把石穿透，万事功到自然成 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
2. 如图，下边漫画启示我们要
A. 勇敢面对挫折
B．不断发掘自己的潜能
C．发现自己的兴趣和爱好
D．正确认识自我
3. 请为铭铭选择一个能实现预期目标的有效应对措施
A．针对训练，弥补不足 B．忽视缺陷，欣赏自己
C．放弃努力，改变目标 D．选择躺平，顺其自然
4. 如图漫画，启示我们
A．编织人生梦想是青少年时期最重要的主题
B．有梦想就拥有动力，没有梦想就容易迷失方向
C．梦想虽不切实际，但都可通过努力最终实现
D．是否拥有梦想，将决定着一个人是否跑得快
七年级道德与法治试题卷 第 1 页（共 6 页）
5. 下面选项最能概括两段对话内容的是
小敏：“老师，我对这篇课文的主题理解还有些困惑， 老师：“关于这次班级文化活动的
您能给我讲讲吗？” 策划，我想听听你的想法。”
老师：“当然可以，我们一起来探讨，说不定你还能 小敏：“我觉得可以增加一些互动
发现新的思路呢。” 环节，让同学们都能参与进来。”
A．尊师重道，寓教于乐 B．认识自己，接纳不同
C．教学相长，携手共进 D．积极进取，勇攀高峰
6. 友谊寄托在绵绵诗意中，跨越千年的岁月，流传千古、绵延至今……下列诗句表达友情
的有
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②三冬暂就儒生学，千藕还从父老耕
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7. 小雅和小宁是好朋友。小雅擅长绘画但体育较弱，小宁则是运动健将却对美术不感兴趣。
学校艺术节时，小雅全力帮小宁设计海报；运动会前，小宁每天陪小雅练习跑步。两人
在互帮互助中共同进步，友谊也愈发深厚。这体现了友谊
A．是双向的、平等的付出与收获 B．以兴趣爱好完全相同为基础
C．要把握好彼此的界限与分寸 D．是一种心灵的相遇
8. 在参观一处文物古迹时，你的朋友小杨对你说：“没人看见，我们翻越护栏拍张‘网红’
打卡照！够胆才是真朋友！”此时，你应该
①接受邀请，换取朋友信任 ②拒绝邀请，坚持自己立场 ③一同前往，共同承担风险
④劝阻小杨，担当益友之责
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
9. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有
①某校七年级（1）班的学生们 ②一起过马路的行人 ③公交车上一群乘客 ④
一起参加公益活动的志愿者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10. 班级值日时，小红负责擦桌子、小彤负责扫地、小康负责拖地、小凯负责打水……这说
明
A．个人与集体没有关系 B．个人可以离开集体生活
C．每个人有每个人的优势 D．在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
11. 新入职的警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲生前使用的警号。
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她希望沿着父亲的足迹，续写未完成的使命。由此，我们感悟到
A．人的精神生命是不断传承的 B．每个人的生命都是有意义的
C．每一个生命都是不可替代的 D．传承父辈遗志是最大的孝心
12. 中学生小明常常熬夜打游戏，导致眼睛干涩等眼部不适症状接连发生，白天在校学习接
连打瞌睡。这警示我们守护生命，首先要
A．关注自己的内在感受 B．关注并滋养心灵
C．关注自己的身体 D．满足精神需求
《2022 年青少年心理健康状况调查报告》显示,约 14.8%的青少年存在不同程度的抑郁
风险,其中 4%的青少年属于重度抑郁风险群体,10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体。
据此完成下面 13-14 小题。
13．判断心理是否健康,可以依据
①是否热情洋溢 ②是否具有积极的内心体验 ③是否具有良好的社会适应能力
④是否能有效地激发个人潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．保持心理健康,需要我们做到
①主动学习心理健康知识 ②积极寻求专业帮助 ③任何时候都由自己调节 ④掌握
自我调节的方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”这是 1910 年秋天，17 岁的毛泽东离家求学时留给
父亲的一句诗。下列选项与这句诗蕴含的道理最吻合的是
A．学习是苦乐交织的 B．家是身心寄居之所
C．志向是人生的航标 D．个人生命是神圣的
16. 七年级学生小雯每天坚持早起晨读，周末主动预习下周课程，即使遇到困难也不轻易放
弃。这体现了她具有
A．坚强的意志品质 B．盲目自信的心理 C．依赖他人的习惯 D．急功近利的心态
17. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。下列能体现顺境与逆境关系的
①拥有正确的态度，顺境逆境都可以成为人生成长的阶梯 ②自满自足，意志衰退，顺
境就有可能转化为逆境 ③受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境 ④顺境和逆境在一
定条件下可以相互转化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18. 建筑工人忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；快递小哥穿梭在城市的
大街小巷；环卫工人用辛勤的汗水，守护着城市的美丽整洁 这表明
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A．劳动是每个人生命中最重要的事情 B．今天的一切美好生活都是通过劳动来创造的
C．伟大成就都是最底层人用生命换来的 D．劳动能解决我们生活中的一切问题
二、非选择题 (本大题共 4 小题，共 39 分。)
19. (10 分)阅读材料，回答问题。
某中学七年级一班道法老师组织同学们开展了“做更好的自己”议题探究活动，让我们
跟随老师完成如下探究任务吧!
【活动一 自画像】每位同学拿一张白纸，用文字或图画等形式从多个角度描绘自己。
(1)如果你给自己画像，你会从哪些方面“描绘”自己 （4 分)
【活动二 漫画赏析】
(2)漫画一中的同学要实现向漫画二中同学的转变，需要怎样的行动 (4 分）
【活动三 激发潜能】
爱迪生是世界上最著名的发明家之一，他的发明改变了人类的生活方式。
然而，他曾被老师认为是一个“笨蛋”,被赶出了学校。但是，爱迪生并没有
放弃，他通过不断的实验和尝试，最终成为了一位伟大的发明家。
(3)结合爱迪生的经历，说说你准备如何发掘自身的潜能。（2 分）
20.（10 分）阅读材料，回答问题
【情景分析】在我们成长的过程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们
的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。请你运用所学知识，说说小霖应该怎么做及其
理由。
情境一 小霖妈妈身体不舒服，躺在床上休息，可是家里的家务还没有做。
(1)做法： 理由： （3 分）
情境二 小光与别人闹矛盾，想约小霖一起去教训教训那个人。
(2)做法： 理由： （3 分）
七年级道德与法治试题卷 第 4 页（共 6 页）
【明理辨析】近年来，AI 技术在教育领域的应用正引发深刻变革，它可以通过分析学生的学
习数据为每个学生生成定制化的学习路径和资源推荐；可以承担大量重复性教学任务，如作
业批改、知识点解析和学情分析等。
小霖据此认为：“随着 AI 技术在教育中的广泛应用，教师将不再被需要。”
(3)你是否赞同他的观点？请说明理由。（4 分）
21. (11 分) 阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班以“探寻生命珍爱生命”为主题分组开展了一系列探究活动，请你参与
其中。
【阅读经典古诗】第一小组的同学搜集了下面的古语，共同探讨了古人的生命观。
① 花有重开日，人无再少年。
②神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
(1)从生命的角度，谈谈上面的古诗蕴含了哪些道理。（2 分）
【品评人物事迹】第二小组的同学展示了下列人物事迹。
材料二 2025 年 1 月， 材料三 2025 年 4 月 20 日，某居 12 岁的男孩晨晨（化 民楼突发火灾，高一学生朱帅用湿 名）通宵玩游戏后，在 毛巾为家人做好防护并紧急撤离。 回家路上突然晕厥。路 面对火势加重的情形，他建议居民 材料一 家中四代人都有 从军经历的 2025 年新兵 张钊说：“接过家族的接 力棒，我一定刻苦训练、 人发现后，立刻拨打 们前往顶楼逃生，同时挨家挨户敲 勇争先锋，为家乡添彩， “120”，将他送到了医 门疏散楼内居民，等待消防员的救 为祖国奉献青春。” 院。 助。
(2)结合所学知识说说，上述材料分别给我们带来哪些启示？（6 分）
【制订活动计划】第三小组的同学为本学期的生命安全与健康教育活动制订了一份活动计划
（如下）。
活动 观看心肺复苏 开展形式多样 开展“心理健康进 组织同学们参观广
安排 教学视频 的课间活动 校园”活动 西博物馆
主要 帮助同学们改善心
①____ ②____ ③____
目的 理状况，促进心理健康
(3)请你将该活动计划补充完整。（3 分）
22.（8 分）阅读材料，回答问题。
某校七年级 2 班正在开展“坚定之我当奋斗，踔厉奋发砥砺行”的主题班会，请你参与其
中。
【赏析诗句，端正人生态度】
诗句一 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
诗句二 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
(1)结合所学知识说说，上述诗句分别体现了怎样的人生态度？（2 分）
【解读资料，明确奋斗方向】强强展示了自己搜集的关于人生目标的资料。
人生需要目标感，拔节生长向晴空。无论生活还是工作，不管个人还是国家，都需要
赋予生活以意义、赋予发展以意义、赋予美好以意义、赋予未来以意义。只有精准聚焦、靶
向瞄准，才能真正明白奋斗的朝向、前进的目的，也才能在破除障碍时坚强勇毅、战胜困难
时一往无前、穿破黑暗时坚定信心。如此，我们何愁不能向着天空拔节生长 何患不能在伟
大复兴的道路上劈波斩浪？
(2)结合材料和所学知识，谈谈你对“人生需要目标感，拔节生长向晴空”的理解。（4 分）
【聆听教导，确立人生目标】班会的最后，几位同学分享了自己的人生目标：一位同
学说将来想当李时珍那样的医生，救死扶伤，还有一位同学说自己外语好，将来想当一名外
交官，推动中国外交事业的发展……老师称赞他们人生目标明确，号召其他同学向这些同学
学习，确立自己的人生目标。
(3)响应老师的号召，我们中学生应该怎样确立自己的人生目标？（2 分）2025 年秋季学期期末测试
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 28 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D A B C D A C B D A C D B C
1 17 18
6
A D B
二、非选择题
19.（10 分）
(1)①身材微胖、大眼睛、长头发；②性格开朗、大大咧咧；等等。（从外貌及性
格等方面说出自己的特点即可得分。一点 2 分，共 4 分）
(2)①要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；②要学会接纳自己，接纳自己
的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去。③要以乐观、勇气
和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；④要不断完善自己，激发自身潜能，
做更好的自己；等等。（一点 2 分，共 4 分）
(3)①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方
面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人
合作，不断提升自己的能力；等等。（一点 1 分，共 2 分，符合题意即可）
20.（10 分）
(1)做法：主动承担家务，让妈妈好好休息。（1 分） 理由：孝亲敬长是中华民
族的传统美德，也是公民的法定义务，我们应体谅父母，关心父母等。（2 分，
符合题意即可） (2)做法：拒绝小光的邀约，并劝说小光用合理方式解决矛盾。（1 分）。理由：
友谊不能没有原则，当朋友做错事，我们要坚持正确立场，并积极予以规劝，
帮助朋友及时改正错误（我们要学会正确对待交友中的是非问题，不能盲目跟
从朋友做违法或不道德的事）。（2 分，符合题意即可）
(3) 我不赞同。（1 分）理由：①虽然 AI 在技术教育领域能有诸多优势，能提供
定制化学习路径、承担重复性教学任务等，但教师的作用不可代。（1 分）②教
师承作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵
魂、塑造生命、塑造新人的重任（或老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学
习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。1 分）
③所以，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，我们要尊重老师，
珍惜师生情谊等（1 分，符合题意即可）
21.（11 分）
(1)①每个人的生命都是不可逆的，生命的时光一去不复返。
②每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。（一点 1
分，共 2 分，符合题意即可）
(2)①材料一人的精神生命是不断传承的，我们要弘扬优良家风，树立爱国情怀，
为国家发展贡献力量。
②材料二我们要养成健康的生活方式，自觉自律，起居有常，杜绝通宵玩游戏等
不良嗜好。（或生命至上，我们要敬畏生命，关爱他人的生命，在他人生命安全
遇到威胁时及时伸出援手。）
③材料三，我们要主动学习安全知识，提高避险和逃生能力。（或在火灾等安全
事故发生时，保持头脑冷静，有效利用各种资源保护自己的生命，救助他人的生
命。）（说出一点得 2 分，共 6 分。符合题意即可）
(3) ①帮助同学们学习和掌握急救的知识与技能。
②使同学们积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
③滋养心灵，丰富同学们的精神世界。（让同学们在生活实践中扩展生活阅历，
提升人生境界等）。（一点 1 分，共 3 分，符合题意即可）
22.（8 分）
(1)诗句一：乐观向上。诗句二：勤奋进取。（一点 1 分，共 2 分，符合题意即可）
(2)①人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生
活。②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的
发展方向。（正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，
克服困难，坚定前行）。③我们应树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，
并奋发向上，努力实现自己的目标。（一点 2 分，共 4 分）
(3)①正确认识个人与社会的关系。在个人与社会的统一中明确人生目标。②从
自身实际出发。综合评估，全面考虑。③与国家、民族和人民的利益相结合。（把
个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事
业。）④与人类的福祉相统一。（将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系
在一起。）（一点 1 分，共 2 分，符合题意即可）

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