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江苏连云港市赣榆区2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级历史试题
一、单选题
1．某同学搜集了元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的相关资料，这些资料反映的主题是（ ）
A．黄河流域的远古人类 B．长江流域的远古人类
C．原始农业的发展历程 D．远古时期的人类活动
2．导致下图中半坡人与河姆渡人居住的房屋类型存在显著差异的决定因素是（ ）
半坡人、河姆渡人居住的房屋复原想象图
A．阶级分化 B．私有制产生 C．自然环境 D．石器的使用
3．下图的考古发现佐证了中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ）
①牛河梁遗址出土的玉猪龙 ②良渚古城遗址出土的玉器 ③ 陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘
A．多元一体 B．分散孤立 C．高度统一 D．互不相容
4．西周形成了以周王室为统治中心的统领天下万国的统一国家结构形式。奠定该国家结构形式的制度基础为（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．禅让制
5．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象是（ ）
A．西周时期礼乐制度 B．商朝时期方国并立
C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时期变法运动
6．下面为某同学在整理《百家争鸣》时做的学习笔记，它有几处缺失。其中与②处对应正确的是（ ）
一、①的无为而治思想
二、②的克己复礼与仁政思想
三、③的自律与格物实验
四、④的冷峻与严明的律令
A．道家 B．法家 C．兵家 D．儒家
7．公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。这一年属于（ ）
A．公元前3世纪初 B．公元3世纪初 C．公元前3世纪末 D．公元3世纪末
8．“历史巨著”“纪传体通史”“文笔优美”“秉笔直书”等关键信息共同指向的是（ ）
A．《诗经》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《汉书》
9．下图所示为南北朝时期的政权更替示意图。1所代表的政权是（ ）
A．东晋 B．东魏 C．北魏 D．西魏
10．唐初，大臣魏征劝太宗“偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服”，这坚定了太宗以德化民的信心。在太宗施行仁政的决策下，形成了（ ）
A．贞观之治 B．光武中兴 C．文景之治 D．开元盛世
11．商鞅变法废除分封制，以县为地方行政单位，由国君直接委派官员进行管理，把贵族对领邑内的政治权力收归中央。这一措施旨在（ ）
A．维护贵族的利益 B．加强中央集权 C．提高军队战斗力 D．减轻百姓负担
12．下列史事所体现历史发展的基本线索是（ ）
一、公元前221年，秦完成统一大业
二、秦朝创立了中央集权制度
三、汉武帝采纳“推恩令”的建议，尊崇儒术
四、汉高祖采取休养生息政策
A．中华文明的起源
B．奴隶制王朝更替和向封建社会过渡
C．政治体制的演变
D．统一多民族封建国家的建立和巩固
13．通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（ ）
A．由西域长史府行使管理职权 B．是东西方往来的唯一通道
C．促进了东西方贸易文化交流 D．解除了匈奴对汉朝的威胁
14．西晋末期，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形成规模浩大的流民迁徙队伍。这一“迁徙”（ ）
A．成为西晋王朝分裂的开始 B．促进了江南地区经济发展
C．实现了全国经济重心转移 D．导致了南方政权更迭频繁
15．据史料记载，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔。这些现象说明（ ）
A．民族交融进一步发展 B．少数民族历史悠久
C．史料记载缺乏客观性 D．民族矛盾彻底消除
16．“万般皆下品，唯有读书高”“一士登甲科，九族光彩新”等诗句共同反映了科举制（ ）
A．削弱了封建统治基础 B．有利于形成重学风气
C．规范了人才选拔程序 D．维护了世家大族利益
17．历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A．618年，李渊建立唐朝 B．隋炀帝统治时期，开通大运河
C．589年，隋朝统一全国 D．安史之乱使唐朝国势由盛转衰
二、材料题
18．水利建设对中国古代历史的发展具有重要作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江，在两江之间，李冰修筑了水门来调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》
材料二 秦汉两代承续先秦传统，对水利建设依然高度重视。汉武帝曾说：“农，天下之本也。泉流灌浸，所以育五谷也……故为通沟渎，蓄陂泽，所以备旱也。”基于这一治水理念，汉朝不仅有效治理了黄河水患，在关中地区兴建了白渠、六辅渠、龙首渠和漕渠等国家级水利工程，更在甘肃、宁夏、河北、河南、山东、湖北、安徽等地广泛修建地方水利设施，使关中平原及黄河下游南北地区发展成为全国重要的经济中心。
——摘编自王双怀《中国古代治水的实践与智慧》
(1)据材料一，指出李冰修建都江堰的目的。并结合所学知识，简析该工程得以修建的条件。
(2)据材料二，概括西汉水利建设不断发展的原因，并结合所学知识，分析其作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析水利工程与社会发展之间的关系。
三、综合题
19．两汉时期是中国古代科技发展的重要阶段。阅读下表，完成下列要求。
两汉时期的科技成就（部分）
时期 领域 人物 科技成就
西汉 农学 氾胜之 著《氾胜之书》。总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
东汉 造纸 ① 总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。
天文学 张衡 在前人基础上，改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。
数学 不详 《②》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。
——摘编自人民教育出版社（2024年版）《中国历史·七年级上册》
(1)据上表并结合所学知识，将①②处的内容补充完整，并概括两汉时期科技发展的主要特点。
(2)若要进一步研究两汉时期的科技成就，请你仿照上表加以补充。
(3)据上表并结合所学知识，简析两汉时期科技发展取得杰出成就的原因。
四、材料题
20．历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
(1)据材料一，逐条归纳其反映的历史信息。
(2)据材料二并结合所学知识，将地图名称“▲”补充完整，并说明材料一与材料二所反映的史事之间的关系。
(3)综合以上探究，总结从历史地图中获取历史信息的方法。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．B
5．C
6．D
7．C
8．B
9．C
10．A
11．B
12．D
13．C
14．B
15．A
16．B
17．D
18．(1)目的：为了根治岷江水患，发展川西农业。通过调节岷江水量，枯水季灌溉农田，涨水季保障县城安全，实现防洪与灌溉的双重目标。
修建条件：战国时期秦国经过商鞅变法，国力强盛，中央集权加强，能够调动大量人力、物力开展大型工程建设；蜀地高山与平原的地势特点，为都江堰利用自然地势分水、调水提供了天然优势；李冰等工匠掌握了先进的水利工程技术，能够科学规划和施工；川西地区农业发展和防洪的迫切需求，推动了都江堰的修建。
(2)原因：统治者重视；秦汉承续先秦重视水利的传统，延续了水利建设的政策；为保障农业生产、应对水旱灾害，巩固经济基础，推动了水利工程的广泛修建。
作用：有效治理了黄河水患，保障了黄河流域的生产生活安全；关中及各地水利设施的修建，扩大了灌溉面积，提高了粮食产量，推动了农业发展；使关中平原及黄河下游地区成为全国重要的经济中心，巩固了西汉的经济基础；水利建设促进了经济发展和社会稳定，加强了中央对地方的控制。
(3)关系：二者相互促进，水利工程与社会发展形成良性循环，水利兴则农业兴、国家盛；国家盛则水利更兴，共同推动古代中国的文明演进。
19．(1)①蔡伦；②《九章算术》
特点：注重总结前人的经验；实用性强。
(2)医学领域东汉张仲景，写出《伤寒杂病论》；医学领域东汉华佗，发明麻沸散。
(3)原因：经济发展；国家统一；思想文化活跃等。
20．(1)历史信息：战役名称：地图反映的是东汉末年的赤壁之战，这是一场决定天下格局的关键战役；交战双方：作战双方为曹操率领的北方军队，以及刘备、孙权组成的联军；军事行动：曹军从北方南下，孙刘联军在长江流域联合迎战，形成对峙态势；核心战场：战役的核心地点在赤壁（今湖北境内），是孙刘联军击败曹军的主战场；地理范围：地图标注了襄阳、江陵、夏口等重要地点，反映出战役波及长江中游的广大区域。
(2)地图名称：三国鼎立形势图。
历史关系：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(3)方法：看名称定主题；读图例明符号；联知识析场景；抓要素建时空。

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