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2025-2026学年安徽省淮南市寿县九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.成都特产香花醋的制作流程包括：研磨粉碎、上笼蒸煮、入瓮发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛。下列制醋流程主要涉及化学变化的是( )
A. 研磨粉碎 B. 转移装坛 C. 加水调配 D. 入瓮发酵
2.“绿美安徽，人人有份、人人有责。”下列做法符合这一理念的是( )
A. 废旧书刊和报纸焚烧处理 B. 有计划、合理地开采金属矿产资源
C. 实验后废液直接倒入水池中 D. 大力推广一次性餐具，安全卫生
阅读下列材料，完成下面小题：
催化反应广泛存在，如豆科植物固氮、合成氨、生产硫酸、光解水制氢、汽车尾气中和净化处理等。催化分解的反应，研究认为反应过程中经历了“”的过程。
3.锰元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.
B. 锰元素属于金属元素
C. 锰的原子序数为
D. 锰元素的相对原子质量为
4.下列相关说法正确的是( )
A. 豆科植物固氮过程中，吸收空气中的 B. 氢气无色无味，用作燃料
C. 催化分解后，其化学性质发生改变 D. 具有可燃性，用于炼铁
5.芳纶纤维常用于国防领域高端装备的制造，间苯二胺是制取芳纶纤维的主要原料。下列关于间苯二胺的说法正确的是( )
A. 含有 B. 原子总数为
C. 由个碳元素、个氢元素、个氮元素组成 D. 碳、氢和氮三种元素质量比为：：
6.下列各图所示实验操作正确的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 滴加酚酞试液
C. 取用稀盐酸 D. 量取蒸馏水
7.下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是( )
选项 实践活动 化学知识
劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高
用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性
向鱼缸中通入空气 易溶于水
野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭
A. B. C. D.
8.煤的气化是煤综合利用的方法之一，其反应微观示意图如下，下列说法错误的是( )
A. 该反应中共有种氧化物
B. 反应前后元素的种类不变
C. 参加反应的甲、乙两种物质质量比为：
D. 煤的气化可以使煤变成清洁能源
9.某同学绘制了物质的转化关系如图所示图中“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列说法正确的是( )
A. 铁丝能在空气中燃烧生成红色的
B. 转化为的反应一定是置换反应
C. 可与反应生成，也可与反应生成
D. 将浸入溶液中可观察到铜片表面有银白色固体产生
10.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别黄铜铜锌合金和黄金 取样，分别加入稀盐酸
鉴别和 将燃着的木条伸入集气瓶
除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体点燃
除去硫酸铜溶液中的硫酸亚铁 加入足量的锌粒
A. B. C. D.
11.推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀
B. 活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属
C. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
D. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成
12.小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图所示。下列说法错误的是( )
A. 乙瓶中的水可以观察二氧化碳的产生速率
B. 乙瓶中液体滴加紫色石蕊溶液后会变成红色
C. 为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“”处
D. 在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环
二、填空题：本大题共1小题，共6分。
13.家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和下图，回答下列问题。
煤炭、天然气均属于 能源填“可再生”或“不可再生”。
过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是 。
如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式 。
液化石油气、天然气燃烧出现黄色或橙色火焰时，须将燃气灶的进风口调 选填“大”或“小”。
氢气是未来理想的能源，其作燃料的优点是 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.轻质碳酸钙是一种重要的功能材料，在食品、医药等领域应用广泛。碳化法制备碳酸钙的过程如图所示，请回答下列问题。
高温石灰窑发生反应的化学方程式为______ 。
反应池Ⅰ中发生的反应会______ 填“放出”或“吸收”热量。
反应池Ⅱ中搅拌器所起的作用是______ 。
在反应池Ⅱ中，其他条件相同时，测得温度对轻质碳酸钙粒径的影响如图所示。分析图，可获得的信息有______ 写一条即可。
四、实验题：本大题共1小题，共5分。
15.下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。
仪器的名称是______ 。
实验室制取氢气的发生装置是______ 填字母序号，反应的化学方程式为______ 。
若要用装置所示收集氢气，请在虚线框内补充画出图中其他部分______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
16.同学们在实验室帮助老师清理实验用品时，发现了表面有污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。
【实验准备】除去金属表面污渍及锈迹
活动一：比较硬度
将铝片和铁片相互刻画，铝片表面有明显划痕，铁片表面无明显划痕，得出铁的硬度______ 铝填“大于”或“小于”。
活动二：制作书签
利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照图所示过程进行操作石蜡不与所滴加试剂反应。
在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。
滴入的试剂是稀硫酸，则______ 的金属片表面有显现图案。
滴入的试剂是______ 溶液，则三种金属片上均可显现图案，写出其中一个反应的化学方程式______ 。
【交流反思】上述、操作中没有验证出、的金属活动性顺序，请你设计实验进行验证______ 写出一组试剂即可。
【活动总结】此次活动利用废旧金属制作了书签，还验证了、、的金属活动性顺序。
活动三：保护金属
金属的锈蚀带来了损失，保护金属、防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要课题。同学们以铁生锈为例展开探究。
【提出问题】铁生锈需要哪些条件？
【进行实验】取处理后的铁片，按图所示进行实验。
【实验现象】放置一周后，可观察到中的铁片生锈，和中的铁片没有生锈。
【实验结论】得出铁生锈的条件是______ 。
【注意：若答对以下小题奖励分，试卷总分不超过分】
【实验拓展】为探究温度对铁片腐蚀快慢的影响。小柯同学进行如下实验：取铁片用砂纸打磨，称其质量，按如图安装装置，放置天，再取出铁片称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁片质量增加情况如下表。
温度
铁片质量增加
由上表可得出的结论是______ 。
有同学认为小柯的实验未能真实反映以后铁片腐蚀的快慢，理由是以后铁钉质量没有变化。请分析铁片质量没有变化的原因：______ 。改进实验方案证明你的分析：______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，请回答：
“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量______ 填“升高”或“降低”。
现有含氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出含铁生铁的质量是多少？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3~4.D 、A
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.不可再生
移除可燃物
大
燃烧产物无污染

14. 放出 增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 在时，轻质碳酸钙的平均粒径最小答案不唯一
15.锥形瓶
16.大于 铝、铁硝酸银或或 铝片、硫酸亚铁溶液 与水和氧气同时接触 温度越高铁生锈越快 铁完全锈蚀取适量样品于试管中，加入足量稀盐酸，不产生气泡，说明铁已经完全反应
17.降低
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