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2025-2026学年陕西省渭南市高新区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.下列物质中含有碳元素的是( )
A. 液氮 B. 金刚石 C. 生石灰 D. 五氧化二磷
2.为了推进美丽陕西建设，实现人与自然和谐共生，下列做法不正确的是( )
A. 生活污水处理达标后排放 B. 乘坐公共交通出行
C. 积极植树造林 D. 露天焚烧树叶、秸秆
3.下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 二氧化碳验满
C. 熄灭酒精灯 D. 加热液体
4.下列化学符号中“”的含义不正确的是( )
A. 个氢元素 B. 个氧分子中含有个氧原子
C. 个氯离子 D. 个一氧化碳分子
5.下列物质的性质与用途对应关系不相符的是( )
A. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃
B. 氧气具有助燃性，常作燃料
C. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
D. 生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂
6.某兴趣小组设计了图的简易净水装置和图的简易供氧器。下列有关说法正确的是( )
A. 图中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味
B. 经图装置净化后的河水为纯净物
C. 图反应仓中的试剂可以是高锰酸钾
D. 图加湿仓中的水位应在位置
7.我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水反应产生氢气和另一种物质，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 参加反应的甲烷和水的分子个数比为：
B. 该反应中涉及两种氧化物
C. 反应前后原子的种类和数目都不变
D. 反应前后催化剂的化学性质改变
8.下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项
实验设计
实验目的 证明石蜡中含有碳元素 证明石墨具有导电性
选项
实验设计
实验目的 探究催化剂种类对分解速率的影响 除去中的少量
A. B. C. D.
9.实验小组利用图甲装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图乙。已知集气瓶除去胶塞部分高度为“”，实验前水面高度为“”，待红磷熄灭、装置冷却至室温后，水面高度为“”。下列说法正确的是( )
A. 实验结束后，集气瓶中气体的主要成分是
B. 能用硫粉代替红磷进行该实验
C. 该实验测得空气中氧气含量为
D. 图乙中段压强增大是因为打开了弹簧夹
二、非选择题
10.中华文明源远流长，蕴含着深邃的化学智慧和丰富的实践经验。
汉书记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油属于 填“可再生”或“不可再生”能源。
本草经集注记载：“强烧之，紫青烟起云是真硝石也”。“硝石”主要成分是，中元素的化合价为 。
三国志记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是 。
“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”，三七中止血的活性成分主要是田七氨酸。、、、属于不同种元素是因为它们原子中的 填“质子数”或“中子数”不同。
11.葡萄酒酿造的工艺流程如图所示。
“压榨取汁”类似于实验室中的______ 填名称操作。
“浸渍发酵”过程中发生的是______ 填“化学”或“物理”变化。
用橡木桶陈酿葡萄酒，可以改善葡萄酒的色泽，并带有橡木的香气。从微观角度解释能闻到香气是因为分子在______ 。
12.“格物致知，叩问苍穹。”化学助力我国航天事业飞速发展。
空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是 填化学式。
航天器的天线用钛合金制成，工业制取钛的方法为：，其中的化学式是 。
火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氩气可用作保护气的原因是氩气的化学性质 。
13.水是生命之源。
如图所示，在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，一段时间后，观察到烧杯内壁有______ 生成。
如图是电解水的装置，通电一段时间后，切断电源，将燃着的木条放在______ 填“甲”或“乙”管尖嘴口，观察到木条燃烧更旺。写出电解水发生反应的化学方程式：______ 。
根据图和图实验可证明水是由______ 组成的。
14.某兴趣小组设计如图装置利用白磷、红磷探究可燃物的燃烧条件。
实验开始时，处磷燃烧，、处磷不燃烧。处放置的试剂名称为______ 。处磷燃烧的现象是______ 。
对比______ 填“”、“”或“”处的现象，可证明燃烧需要可燃物与氧气接触。
本草纲目卷六艾火纲目记载：“阳燧时珍曰火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是______ 。
15.质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
图是通过加热铜粉验证质量守恒定律的实验。
实验过程中观察到固体粉末的变化为______ 。该实验若不冷却至室温就读数，会产生误差，原因是气球膨胀后不可忽略______ 的影响。
实验过程中瓶内物质质量和时间关系与图相符的是______ 填字母。
A.铜粉的质量 氧化铜的质量 氮气的质量 瓶内物质的总质量
某密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如图所示。
该反应属于基本反应类型中的______ 反应。
参加反应的甲和丁的质量比为______ 填最简整数比。
16.根据下图装置回答问题。
仪器的名称是______ 。
实验室用装置制取氧气的化学方程式为______ 。
实验室若要组装一套“随开随用，随关随停”的实验装置制取，应选择的发生和收集装置是______ 填字母。
如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。集气瓶中的水______ 填“能”或“不能”用细沙代替。
17.碳及其化合物与生产、生活密切相关，某化学小组开展了有关碳及其化合物的项目式学习。
活动一：探究碳的燃烧
【实验步骤】步骤：取少量木炭放入燃烧匙中，点燃，如图甲所示；
步骤：关闭，打开乙中胶塞，将步骤燃着的木炭快速伸入充满氧气的集气瓶中，再迅速塞紧胶塞；
步骤：将胶头滴管中的足量澄清石灰水挤入瓶中；
步骤：待木炭熄灭并冷却至室温，打开。
【实验分析】木炭完全燃烧的化学方程式为______ 。
步骤______ 填“”或“”中木炭燃烧更剧烈。
步骤可观察到乙中澄清石灰水______ 。步骤打开后，丙中瓶内导管口______ 填“有”或“没有”气泡冒出。
活动二：探究二氧化碳的性质
下图塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花，其中处是干燥的纸花，、两处是湿润的纸花。
一段时间后，观察到纸花的现象是______ ，处纸花不变色。
蜡烛从低处到高处依次熄灭，说明具有的性质是______ 。
活动三：了解二氧化碳的应用
下列相关说法不正确的是______ 填字母。
A.绿色植物通过光合作用吸收释放
B.图书档案失火时，用二氧化碳灭火器扑灭
C.购买的海鲜产品，常用干冰作制冷剂储运
18.某补钙剂的主要成分是碳酸钙，欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图的操作：已知：其它成分不参与反应且不溶于水。
生成的质量为 ______。
计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.不可再生
移除可燃物
质子数

11.过滤 化学 不断运动
12.
很不活泼

13.水雾 乙 氢、氧元素
14.红磷产生大量白烟，放热 使艾绒温度达到着火点
15.红色固体逐渐变为黑色浮力 化合：
16.长颈漏斗 能
17. 变浑浊有 处纸花先变红，处纸花后变红 密度比空气大，且不能燃烧、不支持燃烧
18.
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