河南省郑州市五校2025-2026学年上学期九年级历史学科期末试题(扫描版,无答案)

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河南省郑州市五校2025-2026学年上学期九年级历史学科期末试题(扫描版,无答案)

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2025一2026学年上期九年级历史学科期末试题
考试时间:60分钟分值:50分
一、选择题(每小题1分,共20分)
1.在河南巩义双槐树遗址发现了最早的牙雕蚕造型文物,郑州青台遗址和汪沟遗址出土
了中国最早的丝绸实物,两者共同证实了当时黄河中游的先民()
A.己经能够养蚕缫丝
B.已经学会制作衣裳
C.没有明显阶级分化
D.开始注重家畜饲养
2.图片史料蕴含着丰富的历史信息,是重要的史料分类。观察下列图片史料,从中可以
得出的正确推断是()
神农(炎帝)执耒耜图
河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜
A.均属传说而不可信
B.食物种类十分丰富
C.原始农业已经兴起
D.家畜饲养高度发达
3.“将欲翕之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必
固与之。是谓微明,柔弱胜刚强”。此论述最有可能出自()
A.《论语》B.《道德经》C.《墨子》
D.《孟子》
4.东汉张衡自幼好学上进、善于观察,一生靠肉眼观测记录了一万多颗恒星的资料,亲
手研制了地动仪、浑天仪、指南车和自动日历“瑞轮荚”等天文仪器,还撰写了数学专
著《算罔论》,创作了著名的《二京赋》《思玄赋》《归田赋》。可见,为学之道重在()
A.博才多识注重实践
B.广闻博览质疑问难
C.泛泛而学夸夸其谈
D.读万卷书行万里路
5.“胡饼”因其为胡人所食而得名。《齐民要术》记载了胡饼的发酵风味:“轻高浮起,炊
之为饼…佐以胡人芝麻、胡人麻油味甚”;《世说新语》有王羲之“坦腹东床,啮胡饼,
神色自若”的记载。书中记载的这些现象说明(
A.人口迁移促进社会发展
B.内迁民族认同中原文化
C.民族交融影响生活方式
D.江南开发推动生活变迁
6.在人类文明早期,各区域的数学都得到一定发展:西亚地区的苏美尔人发明了六十进
制,用于测量土地、计算粮食产量和人工的关系:古埃及保留下来的数学文献中记录了
很多数学问题和解答,包括士地的丈量和分配、运河的开凿等。据此可知,人类文明早
期()
A.数学发展高度成熟
B.生产需要推动数学发展
C.各地数学独立发展
D.文明交流促进数学进步
7.小明同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他制作的世界古代政治制度示意图。
这体现出世界古代政治制度的共同点是()
天子
帝王
婆罗小祭祀贵族
诸侯
国王、武士等
大封建主
刹帝利
鼎大夫
吹舍
农民、牧民

小封速主
首陀罗
被征服者
灯价酒平展
贱民不可接触者)
》》就》奴隶
农民
种姓制度示底图
分封制示意图
西歌封垫等级制示意图
A.都维护统治阶级的利益
B.都促进了国家统一
C.都以血缘关系为纽带
D.都维护了封建制度
8.14世纪晚期,意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校,这些学校强调古典文学学习和体
育锻炼并重,发掘学生自身固有的潜能。这一教育理念()
A促进了新航路的开辟
B.加速了近代科学发展
C.推动了资产阶级革命
D.体现了人文主义精神
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道:“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后,
作为回报,不仅得到了酒和火器…从南北美洲引进了新的粮食作物,实际上能供养大
量的人,其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口数量。”该观点()
A揭示了非洲人口增长的规律
B.掩盖了奴隶贸易的罪恶本质
C.全面论证了三角贸易的影响
D.肯定了洲际之间的经贸交流
10.有学者认为,“光荣革命”是不流血的、温和的,甚至是保守的,与其说是完成了革
命,还不如说是避免了革命。据此可知,该学者认为“光荣革命”()
A.杜绝了王朝复辟
B.开启了资产阶级革命
C.推翻了君主制度
D.实现了政体和平变革
11.毛泽东曾说:“马克思、恩格斯之所以能够作出他们的理论,除了他们的天才条件之
外,主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践,没有这后一个条件,
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