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025 年秋八年级期末检测《道德与法治》参考答案
21.（1）①对他人的责任：帮助独居老人、保障学生安全，关爱弱势群
体；②对社区的责任：组织邻里互助队、参与社区服务，促进社区
和谐；③对社会的责任：参与疫情防控志愿服务，维护公共利益。（答
出 2 点即可，每点 2 分，共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
第Ⅰ卷 （选择题 共36 分）
本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
（
2）①从身边小事做起，帮助同学、孝敬父母，承担家庭和学校责任；
主动参与社区志愿服务，如垃圾分类宣传、关爱老人等活动；③
答案 C A D C B B A D B B A D A C D D A D
②
第Ⅱ卷 （非选择题 共 39 分）
本卷 4 小题。第 19 小题 8 分，第 20 小题 9 分，第 21 小题 12 分，
树立责任意识，在面对责任时不推诿、不懈怠。（答出 2 点即可，每
点 2 分，共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
第 22 小题 10 分，共 39 分。
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9.（1）①青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我
们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
获得他人和社会的接纳与认可；②参与社会的过程，既是体验社会
生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，亲社会行为有
利于我们实现自己的人生价值。（每点 2 分，共 4 分，其他答案言之
有理可酌情给分）
（3）对个人：①提升自身价值，获得他人认可和尊重；②培养良好品德，
促进个人全面发展。对社会：①营造和谐互助的社会氛围；②推动
社会进步，维护社会公共利益。（各答出 1 点即可，每点 2 分，共 4
分，其他答案言之有理可酌情给分）
22.（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民
幸福安康的前提。（每点 2 分，共 4 分）
（
2）①我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，不信谣、不传谣、不
造谣；②我们要增强自我保护意识，提高警惕，防范网络诈骗，合理
利用网络，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。（每点 2
分，共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
（2）选择小琴的观点。理由：国家利益是人民利益的集中表现，国家
独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，
内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利
益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。所以人民利益
的维护离不开国家利益。
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0.（1）增强规则意识；珍惜受教育权利；提高媒介素养；遵守诚信道德。
答出 2 点即可，每点 2 分，共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
2）小智的行为是错误的，他没有正确使用 AI 工具学习。（1 分）理由：①
（
选择小红的观点。理由：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国
家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依
靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位
上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步，所以国家利益的实现离
不开人民利益。（共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
（
社会规则保障社会秩序的实现，明确告诉我们应该如何行使权利，承担
责任，小智利用 AI 生成作业违背校纪和班规的要求。②诚信是一个人
安身立命之本，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，
小智同学利用 Al 生成作业，不利于培养学习能力和诚信品质。③小智
应树立正确的学习观念，自觉独立完成作业，合理利用科技手段，避免
过度依赖 AI 工具，积极遵守社会规则，树立诚信意识。（答出 2 点即可，
每点 2 分，共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）
（3）努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。
②增强社会责任感，积极参与社会实践活动，关心国家发展，关注
社会问题，为解决问题建言献策。③坚定理想信念，将个人理想与
国家发展紧密结合，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。（答
出 2 点即可，共 2 分，其他答案言之有理可酌情给分）
（答案仅供参考，如有错漏，请自行更正）2025—2026 学年度上学期期末质量监控检测试卷
八年级道德与法治
（与历史同堂分卷 满分：75 时间：共 150 分钟）
第Ⅰ卷 （选择题 共36 分）
下列各小题四个备选项中，只有一个是最符合题意的，请把答案字母填涂在答题卡上。本大
题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。
1．2025 年 9 月 3 日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进
武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。
由此可见（ ）
A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系
C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点”
2．出生后，我是父母的子女；上学后，我是老师的学生、班级的同学；在小区里，我是业主，也是
其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②人在社会交往中逐渐形成各种社会关系
③人的社会关系都是基于血缘关系而建立的
④人在社会中的角色犹如指纹，终生不变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言
与这一观点一致的是（ ）
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也
④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
4. 近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息
流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ）
A. 谨慎结交网友，防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言
C. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 D. 积极建言献策，维护网络安全
5. 2025 年 5 月 4 日，5 名游客通过网络搜索到刀刃山这一“网红打卡地”后，私自翻越防火隔离
设施进入泰山景区非开放区域。泰山景区综合行政执法局执法大队依据《森林防火条例》对这 5
名游客实施行政处罚。这警示我们要（ ）
A. 关心和参与社会规则的改进、完善 B. 敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
C. 制定法律法规，主动维护公共利益 D. 学会依法办事，用法律解决生活的难题
6. 右图漫画《学校门口的乱象》启示我们（ ）
①人们的生活离不开秩序 ②社会正常运行需要秩序
③社会秩序就是交通秩序 ④生活中无规矩不成方圆
A.①②③ B. ①②④
C.①③④ D. ②③④
学校门口的乱象
八年级道法 第 1页 （共 4页）
7. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（ ）
①赠人玫瑰，手有余香——关爱他人 ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼
③己所不欲，勿施于人——换位思考 ④见善则迁，有过则改——诚实守信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8. 下列案例与诉讼类型一致的有（ ）
序号 案例 诉讼类型
① 汪某向法院提起诉讼，起诉李某和张某侵犯自己的著作权 民事诉讼
② J 公司向法院提起诉讼，要求 H 村支付工程款 行政诉讼
③ 某市人民检察院向该市中级人民法院提起公诉，指控姚某利用职务之便为他 人谋取利益，非法收取他人巨额财物 刑事诉讼
④ 李某向法院提起诉讼，请求法院确认某地方政府部门拆除其房屋的行为违法 行政诉讼
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此，下列理解正确的是（ ）
①每个公民平等地享有权利和履行义务 ②平等指不同情况同等对待
③任何人都没有超越宪法和法律的特权 ④平等指所有公民的权利相同
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10.习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄
情怀。学习英雄人物，中学生要做到（ ）
①维护正义要见义勇为，讲究策略和方法
②如果非正义的事情发生在自己身上，要忍气吞声
③看到他人危急情况时，要不计后果鼎力相助
④如果非正义的事情发生在他人身上，要及时给予声援和救助
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
11.2025 年 3 月 5 日是第 62 个“学雷锋纪念日”，也是第 26 个“中国青年志愿者服务日”。某学校团
委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力
量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是( )
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→①
12.国庆假期，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守
岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察……这是一群人守护一群人的责任担当。这启示我们（ ）
①对自己负责有助于激发潜能 ②承担责任就意味着只有代价而没有回报
③应该学会感恩，对社会负责 ④很多人在为我们的幸福生活承担着责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.国有危难时，我们的战士、我们的医生跑得最快。他们站在最危险的地方，保护我们的人民。他
们说：“我们必须跑得快，才能使人民得到安全，脱离危险。”这是时代的最强音，是家国情怀的体
现。下列诗句最能体现这种情怀的是（ ）
A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 D. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
八年级道法 第 2页 （共 4页）
14.小樱和学习小组的成员围绕下图展开讨论。下列观点正确的有( )
①小樱：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益
②秀秀：国家利益与个人利益在根本上是一致的
③小城：坚持国家利益至上就要时刻放弃个人利益
④阿沁：国家利益是个人利益的集中表现
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
15.2025 年 1 月，某地区突发局势动荡后，我国外交部第一时间启动领事保护应急响应机制，全力统
筹协调当地使领馆及相关方资源，组织滞留当地的中国公民转移撤离。根据统计，有 1200 余名中
国公民通过包机、安全陆路转运等方式离开局势动荡区域，返回国内或临时前往第三国避险，外交
部持续跟踪当地情况，为有需要的中国公民提供必要协助。这说明（ ）
A．在当代中国，国家利益与人民利益是紧密相连，完全一致的
B．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现
C．国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现
D．人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护
16.在救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全；执勤位上，
中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。对此，下列认识正确的是（ ）
A. 我国全面推进国防和军队现代化 B. 人民军队才是维护国家安全的主角
C. 人民军队的首要任务是抵抗侵略 D. 人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨
17.2025 年 4 月 23 日，中央军委主席习近平对双拥工作作出重要指示。习近平总书记强调，各级
党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热
爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。下列对人民军队的认识正确的是（ ）
①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
②党对人民军队的绝对领导，是人民军队的建军之本、强军之魂
③不断增强防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪装
④维护国家安全荣誉和利益是我国公民的基本权利也是基本义务
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18.日常的举动可能孕育暗涌的风暴。下面漫画启示我们（ ）
A.公民要关心国家发展 B.公民的通信自由受法律保护
C.要全面推进国防和军队现代化 D.要自觉维护国家安全和国家利益
第Ⅱ卷 （非选择题 共 39 分）
本卷共 4 小题。第 19 小题 8 分，第 20 小题 9 分，第 21 小题 12 分，第 22 小题 10 分，共 39 分。
19.【践行亲社会行为 共建网络美好家园】
某校八年级学生小宇的日常经历引发了同学们的讨论：
①小宇周末主动报名参加社区组织的垃圾分类宣传志愿活动，向居民讲解分类知识，虽然累但觉
得很有意义；
②小宇在刷短视频时，看到一条“某品牌饮料会导致食物中毒”的信息，随手转发到班级群，后
经核实该信息为谣言；
③小宇在网上购物时，收到陌生客服发来的“退款链接”，要求其填写银行卡信息，小宇察觉异
常后立即关闭了对话框。
（1）结合小宇参与社区志愿活动的行为，谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？（4 分）
八年级道法 第 3页 （共 4页）
（2）根据小宇的网络生活经历，说说我们应如何共建网络美好家园？（4 分）
20.【理性使用 AI 工具 坚守诚信与规则】
材料一：2025 年 5 月 12 日，教育部发布的《中小学生成式人工智能使用指南（2025 年版）》（以
下简称《使用指南》）提出，学生应学会批判性使用生成式人工智能，严格遵守学术诚信规范，增强
隐私与安全意识，实现核心素养的全面发展。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成
的内容：避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊：避免在展现创造
性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未查阅高质量
教材或权威资料前贸然使用生成式人工智能获取信息；避免将个人信息输入生成式人工智能工具，泄
露数据和隐私；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。
（1）材料一的《使用指南》要求我们中学生在使用 AI 工具学习时应具备哪些素养？（4 分）
材料二：初中生小智近段时间都是使用智能 AI 来完成老师布置的作业，小智认为这种方式完成
作业会更快、正确率也高，能获得老师的表扬。
（2）请从诚信与规则的知识角度，对小智的行为进行辨析。（5 分）
21.【参与社会服务 履行社会责任担当】
“最美志愿者”王阿姨是一名退休教师，她坚持志愿服务 12 年，累计服务时长超 1.5 万小时。
在社区，她组织“邻里互助队”，帮助独居老人买菜、看病；在学校周边，她参与“护学岗”，保障学
生上下学安全；在疫情期间，她协助社区开展核酸检测、物资配送等工作。有人问她累不累，她说：
“看到别人的困难得到解决，我就觉得很有意义，这是我应尽的社会责任。”
（1）结合材料，分析王阿姨的行为体现了哪些社会责任？（4 分）
（2）谈谈我们中学生应如何向王阿姨学习，主动承担社会责任？（4 分）
（3）简述承担社会责任对个人和社会的意义。（4 分）
22.【心系国家安全 勇担青年重任】
居安思危，知危图安。某校八年级(1)班围绕“国家好，大家才会好”这一主题开展项目式学习活
动，请你参与其中。
新闻解读：课前调查组对某学校进行了采访，撰写了如下新闻通讯。
在第十个全民国家安全教育日前后，某学校进行了国旗下安全主题讲话、安全思政课、安全班会
等系列安全教育活动。一系列活动让师生认识到了国家安全的重要性:① ; ②
。从而增强了我们维护国家安全的使命感和责任感。
（1）请帮助填写新闻通讯中①②处的内容。（4 分）
人民利益的维护离不 观点碰撞：国兴我荣，国衰我耻。讨论组
开国家利益。
的同学们纷纷提出自己的看法。
国家利益的实现离不
开人民利益。
（2）请选择一位同学的观点，并运用所学知识
帮助她说明理由。（4 分）
知行合一：班长在总结性发言中引用习主席的讲话：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，
施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
（3）请说说我们青少年应怎样担负起历史重任、让青春绽放光彩？（2 分）
八年级道法 第 4页 （共 4页）

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