资源简介

(共25张PPT)
2026年春季七年级道法开学第一课
骐骥驰骋新学期
骐骥驰骋新学期
少年有志当自强
少年有志当自强
导入新课
目
录
春晚里的中国——文化传承与时代创新
01
冬奥赛场上的中国力量——从参与者到竞争者
02
电影中的热血与担当——贺岁片里的精神密码
03
与教材对话——我的青春自强修炼清单
04
春晚里的中国
—文化传承与时代创新
01.
马年说马
思考：为什么春晚要如此突出“马”的形象？“骐骥驰骋”对我们有什么启示？
科技与传统交融
说一说：看到这些机器人表演，你有什么感受？
文化传承
思考：这些节目传递了什么精神？
冬奥赛场上的中国力量
—从参与者到竞争者
02.
辉煌战绩
第25届冬奥会中国体育代表团共获得5金4银6铜共15枚奖牌，创境外参加冬奥会历史最好成绩！这标志着北京冬奥会后，我国冰雪运动蓬勃发展的新气象。本屆冬奥会中国代表团在8个项目上夺得奖牌，巩固了冰上项目、雪上项目均衡发展的态势。
英雄群像
宁忠岩打破欧美选手百年垄断、谷爱凌创造历史，靠的是什么？
从参与者到竞争者
本届冬奥会，中国代表团共获得49个前八名，较北京冬奥会增长32.4%。钢架雪车、雪橇、跳台滑雪等项目均刷新历史最好成绩，多个项目满额参赛。
我们的学习，也要从“跟着学”变成“主动学”，从“参与”变成“争先”！
电影中的热血与担当
—贺岁片里的精神密码
03.
多元题材齐聚银幕
说一说：你看了哪部电影？最喜欢哪个角色？为什么？
与教材对话
—我的青春自强修炼清单
04.
教材导航
七年级上册教材的核心思想围绕“成长中的我”展开，通过四个单元递进式引导学生适应初中生活、构建人际关系、珍视生命价值并追求人生目标。
七年级下册教材围绕青春成长、个人品质塑造、传统文化传承以及法治观念培养展开，旨在全面提升学生的道德素养、文化自信和法治意识。
教材结构概览
第一单元 珍惜青春时光
第二单元 焕发青春活力
本单元聚焦“青春期”,围绕“健全人格”的培育，引导学生正确认识青春期的身心发展特点，形成健康心理，树立正确价值观，珍惜青春时光，为人生未来的发展奠定基础。
本单元以“焕发青春活力”为主题，围绕“青春成长”,引导学生了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，正确认识自己，进一步探寻人生的意义和价值，做自尊、自信、自强的中国人，形成政治认同、道德修养、健全人格等核心素养。
教材结构概览
第三单元 传承中华优秀传统文化
第四单元 生活在法治社会
本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领学生感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。
本单元是对前三个单元的拓展和深化。前三个单元主要引导学生对自我认同、自我发展和中华优秀传统文化等内容进行探究，本单元从社会层面阐述“我”与法治的关系，回答“我”如何运用法律知识维护自身合法权益、尊重他人合法权益、远离违法犯罪和提高自我保护能力等问题。
教材内容概要
第一课 青春正当时
1.1青春的邀约
1.2男生女生
1.3学会自我保护
第二课 做情绪情感的主人
2.1揭开情绪的面纱
2.2学会管理情绪
2.3品味美好情感
第四课
自信给人力量
4.1人要有自信
4.2做自信的人
第五课
人生当自强
5.1人要自强
5.2做自强不息的中国人
第三课
人贵自尊
3.1人须有自尊
3.2做自尊的人
教材内容概要
第六课
传承核心思想理念
6.1历久弥新的思想理念
6.2做核心思想理念的传承者
第七课
弘扬中华人文精神
7.1影响深远的人文精神
7.2做中华人文精神的弘扬者
第八课
践行中华传统美德
8.1薪火相传的传统美德
8.2做中华传统美德的践行者
第九课
法律为我们护航
9.1日益完善的法律体系
9.2法律保障生活
第十课
走近民法典
10.1认识民法典
10.2保护人身权
10.3保障财产权
第十一课
远离违法犯罪
11.1法不可违
11.2犯罪与刑罚
11.3严于律己
学习要求
课前准备
上课前准备好教材、练习册、双色笔。课前3分钟，课代表组织课堂，领读新授课教材内容。
课上
严格遵守课堂纪律、要做好课堂笔记（正确使用序号分点标记）、勇于思考积极举手回答问题。
课后
完成作业找方法、重点知识须背诵。
如何做笔记
1.每框节大问题要用“1、2、3”等数字标清楚，每个知识点用①②③等数字标清楚。
2.不同问题用不同颜色的或者不同形状的线，重要的用横线，次要的用波浪线，圈出关键词或句子下面划双线。
3.问题一定要记在相应的位置，切勿只划线不记问题，或者问题记得不清楚。
4.同一问题答案不在同一段，要在问题下面标记清楚页码，段落。重点问题用“ ”做标记。
学习技巧
3.课后及时复习是学好《道德与法治》的保障必备条件。
4.通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充。
5.学会知识应用，掌握解(答)题方法和应试技巧，是提高《道德与法治》成绩的落脚点。
2.专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法治》的关键。
1.课前预习，熟悉课本是学好《道德与法治 》的基础。
学生活动
书写“我的青春自强修炼清单”
·目标：新学期我最想实现的一个目标（学习/兴趣/习惯）
· 本领：为了实现目标，我需要掌握哪些本领？
· 行动：我打算如何坚持？遇到困难怎么办？
视频播放
教师寄语
愿这台晚会留下的温暖与力量，能化作你们新学期里的踏实脚步，陪伴大家在生活中稳步前行，迎来平安顺遂的马年新春。七年级《道德与法治》开学第一课教学设计
——《骐骥驰骋新学期，少年有志当自强》
一、教学主题
《骐骥驰骋新学期，少年有志当自强》——从春晚、电影和冬奥中汲取成长力量
二、教学目标
1. 政治认同：通过中国代表团创境外冬奥会历史最好成绩，增强民族自豪感；通过春晚节目感受中华优秀传统文化魅力。
2. 道德修养：从冬奥健儿和电影人物身上，感悟自强不息、为国争光、坚韧不拔的品质。
3. 健全人格：引导学生以积极心态迎接新学期，树立目标并付诸行动。
4. 责任意识：明确作为新时代少年的使命担当，做好新学期规划。
三、教学重难点
· 重点：从春晚、电影和冬奥中提炼自强精神，引导学生制定新学期目标。
· 难点：将三大热点素材与道德与法治课程核心素养有机结合，避免素材堆砌。
四、教学过程
【导入新课：万马奔腾开新篇】
教师开场：同学们，新年好！2026年是农历马年，老师首先给大家播放一段视频。
今年的春晚主题是——“骐骥驰骋 势不可挡”。骐骥，是古代对千里马的美称。这个主题告诉我们：新的一年，我们要像千里马一样，驰骋向前，势不可挡！
互动提问：这个寒假，大家有没有看春晚？有没有去电影院看电影？有没有关注刚刚结束的米兰冬奥会？谁来说说，你最印象深刻的画面是什么？
（学生自由分享，教师简要回应）
教师过渡：今天这节开学第一课，我们就从春晚、贺岁电影和冬奥赛场中，寻找成长的密码，为新学期积蓄力量！
【第一环节：春晚里的中国——文化传承与时代创新】
1. 春晚主题解读：马年说马
教师讲述：2026年总台春晚紧扣“骐骥驰骋 势不可挡”主题，将“马”元素融入舞美与节目核心。舞台上的奔马艺术装置光影变幻，节目中的《马上有奇迹》《快乐小马》等作品轮番登场，让生肖马成为舞台的绝对主角。
提问：为什么春晚要如此突出“马”的形象？“骐骥驰骋”对我们有什么启示？
学生回答预设：马代表奔跑、前进、速度/希望我们像马一样努力向前……
教师点评：总导演于蕾说：“到了马年，一想到马，大家第一感觉是喜悦的。”更重要的是，马象征着自强不息、一往无前的民族精神。
2. 科技与传统交融
教师：今年春晚有个让人印象深刻的节目——小品《奶奶的最爱》，蔡明和机器人“再续前缘”，机器人展示了后空翻、侧手翻等动作；歌曲《智造未来》将VR眼镜、北斗导航、无人机等前沿科技融入歌舞编排，唱出从中国制造到中国智造的自豪感。
提问：看到这些机器人表演，你有什么感受？
学生回答：中国科技真厉害/机器人越来越聪明……
教师点评：这些机器人是中国科技企业的真实产品。从舞台上的机器人到现实中的科技创新，这就是“中国速度”，这就是自强不息的国家力量。
3. 文化传承：《吉量》与《贺花神》
教师：周深演唱的《吉量》以《山海经》中日行千里的神马“吉量”为引，传递出跨越山海的美好希冀；歌咏创意秀《贺花神》呈现“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，杨玉环是芍药花神、周敦颐是荷花花神，通过AIGC技术，舞台时而变为梅园，时而变为莲池。
提问：这些节目传递了什么精神？
教师总结：吉量神马在《山海经》中能跨越弱水等不可能的障碍，象征着面对困难和挑战时拥有突破极限、勇往直前的勇气，五十六个民族的孩子共同演唱传递了民族团结、文化传承的精神。《贺花神》中十二种花卉历经四季更迭，始终绽放光彩，象征着生命的顽强与延续，传递了对生命的热爱和对美好生活的向往，寓意着无论时代如何变迁，生命的力量始终生生不息。我们要像珍惜每一朵花开一样，珍惜青春时光。
【第二环节：冬奥赛场上的中国力量——从参与者到竞争者】
1. 辉煌战绩：创境外最佳历史
教师：同学们，就在刚刚过去的2月22日，第25届冬奥会在意大利闭幕。中国体育代表团共获得5金4银6铜共15枚奖牌，创境外参加冬奥会历史最好成绩！
（PPT展示金牌榜：5金4银6铜）
教师：这标志着北京冬奥会后，我国冰雪运动蓬勃发展的新气象。本屆冬奥会中国代表团在8个项目上夺得奖牌，巩固了冰上项目、雪上项目均衡发展的态势。
2. 英雄群像：突破与传承
教师：让我们认识几位创造历史的英雄——
· 苏翊鸣：中国单板滑雪的标志性人物，诠释了体育挑战极限、突破自我的精神。
· 徐梦桃：卫冕自由式滑雪女子空中技巧冠军，捍卫了中国冰雪“梦之队”荣耀。
· 宁忠岩：以打破奥运会纪录的成绩夺得速度滑冰男子1500米金牌，打破了欧美选手一个世纪以来对这个项目金牌的垄断！他还与队友实现男子团体项目奖牌突破。
·王心迪：不仅是他个人职业生涯的重大突破，也是中国自由式滑雪空中技巧项目的又一重要成就。
· 谷爱凌：在参加的三项比赛中收获1金2银，以两届冬奥会3金3银6枚奖牌的戰绩，成为冬奥会历史上获得金牌和奖牌最多的自由式滑雪运动员。
提问：宁忠岩打破欧美选手百年垄断、谷爱凌创造历史，靠的是什么？
学生回答：刻苦训练/不服输的精神/为国争光的信念……
教师点评：他们靠的就是自强不息的精神——不相信“不可能”，用实力证明中国人可以在任何领域做到最好！
3. 从“参与者”到“竞争者”
教师：本届冬奥会，中国代表团共获得49个前八名，较北京冬奥会增长32.4%。钢架雪车、雪橇、跳台滑雪等项目均刷新历史最好成绩，多个项目满额参赛。
教师总结：这标志着中国冬季运动实现了从“参与者”向“竞争者”的转变。就像我们的学习，也要从“跟着学”变成“主动学”，从“参与”变成“争先”！
【第三环节：电影中的热血与担当——贺岁片里的精神密码】
春节档概况：多元题材齐聚银幕
教师：2026年春节档电影总票房突破50亿元，观影人次破亿，连续8年观影人次破亿！今年春节档有哪些热门电影？
（PPT展示电影海报：《飞驰人生3》《惊蛰无声》《镖人：风起大漠》《熊出沒·年年有熊》《星河入梦》《熊猫计划之部落奇遇记》）
互动：你看了哪部电影？最喜欢哪个角色？为什么？
《飞驰人生3》——热爱与坚持
教师讲述：作为“飞驰人生”系列第三部，影片讲述最后一届巴音布鲁克拉力赛落幕，赛车手张驰面对新挑战、开启新征程的故事。有观众说：“张驰在赛道上的每一次冲刺，就像在提醒每一个勇敢追梦的普通人，跌倒可以重来，只要心里还有热爱，哪怕一路泥泞，也能继续飞驰。”
讨论：张驰身上体现了什么精神？这对新学期有什么启发？
教师点评：这就是自强不息的第一层——树立远大理想。心中有梦，眼中有光，无论遇到什么困难都不放弃。
《惊蛰无声》——家国与责任
教师讲述：张艺谋导演的首部国安题材，讲述我国重要涉密情报外泄后，国安小组迅速展开追蹤与抓捕行动。影片将諜战题材置于现代都市语境，呈现国安干警“藏于人群”的职业状态。观众说：“影片让我真切感受到，他们一直在默默守护着国家。”正如导演所说：“今天的岁月静好，是因为有人负重前行。”
《镖人：風起大漠》——信义与担当
教师讲述：作为2026春节档唯一一部武侠动作大片，影片讲述大漠镖客受人委托护送神秘人回长安，途中遭遇围剿，宿命羁绊逐渐揭开。影片以“实景实拍”“真打真骑真功夫”，在辽阔戈壁中奉上一出热血江湖好戏。观众说“久违的真武俠回来了”，称赞“拳拳到肉”的打斗场面硬朗过瘾。
刀要在石上磨，人要在事上练。作为中学生，我们的担当是对自己负责，对学习负责，对班级负责。
【第四环节：与教材对话—我的青春自强修炼清单】
教材导读
同学们，还记得七年级上册我们学了什么内容吗？（认识自我、梦想、交往、生命、人生目标、顺境逆境、劳动、人生价值）那七年级下册我们学什么？
教师：同学们，翻开新教材，这个学期我们将学习哪些内容？七年级下册教材围绕青春成长、个人品质塑造、传统文化传承以及法治观念培养展开，旨在全面提升学生的道德素养、文化自信和法治意识。
2.教材结构概览
· 第一单元：珍惜青春时光——本单元聚焦“青春期”,围绕“健全人格”的培育，引导学生正确认识青春期的身心发展特点，形成健康心理，树立正确价值观，珍惜青春时光，为人生未来的发展奠定基础。
· 第二单元：焕发青春活力——本单元以“焕发青春活力”为主题，围绕“青春成长”,引导学生了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，正确认识自己，进一步探寻人生的意义和价值，做自尊、自信、自强的中国人，形成政治认同、道德修养、健全人格等核心素养。
· 第三单元：传承中华优秀传统文化——本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领学生感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。
· 第四单元：生活在法治社会——本单元是对前三个单元的拓展和深化。前三个单元主要引导学生对自我认同、自我发展和中华优秀传统文化等内容进行探究，本单元从社会层面阐述“我”与法治的关系，回答“我”如何运用法律知识维护自身合法权益、尊重他人合法权益、远离违法犯罪和提高自我保护能力等问题。
3.教材内容概要
教师引导：刚才我们看到的春晚机器人、冬奥健儿、电影人物，他们身上体现的自强精神，与教材内容紧密相连；春晚中的《贺花神》、《思路古韵》彰显了中华文化的独特魅力，也正是第三单元我们所要学习的内容。
教师：结合教材内容，老师对大家新学期的道法课学习提出三点要求。
4.学习要求
课前准备——上课前准备好教材、练习册、双色笔。课前3分钟，课代表组织课堂，领读新授课教材内容。
课上——严格遵守课堂纪律、要做好课堂笔记（正确使用序号分点标记）、勇于思考积极举手回答问题。
课后——完成作业找方法、重点知识须背诵。
5.如何做笔记
1.每框节大问题要用“1、2、3”等数字标清楚，每个知识点用①②③等数字标清楚。
2.不同问题用不同颜色的或者不同形状的线，重要的用横线，次要的用波浪线，圈出关键词或句子下面划双线。
3.问题一定要记在相应的位置，切勿只划线不记问题，或者问题记得不清楚。
4.同一问题答案不在同一段，要在问题下面标记清楚页码，段落。重点问题用“ ”做标记。
过渡：那学习道法有哪些学习技巧呢
6.学习技巧
1.课前预习，熟悉课本是学好《道德与法治 》的基础。
2.专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法治》的关键。
3.课后及时复习是学好《道德与法治》的保障必备条件。
4.通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充。
5.学会知识应用，掌握解(答)题方法和应试技巧，是提高《道德与法治》成绩的落脚点。
7.学生活动
每位同学拿出一张纸，结合刚才的三点要求，写下本学期的“青春自强修炼清单”——
· 目标：新学期我最想实现的一个目标（学习/兴趣/习惯）
· 本领：为了实现目标，我需要掌握哪些本领？
· 行动：我打算如何坚持？遇到困难怎么办？
分享环节：邀请2-3位同学分享自己的计划
教师引导；同学们，春晚的机器人告诉我们：科技日新月异，我们不能停下学习的脚步；
《贺花神》告诉我们：时光流转，要珍惜每一个“花期”；
冬奥健儿告诉我们：只要心中有梦，什么时候出发都不晚；
《飞驰人生》告诉我们：跌倒可以重来，只要心里还有热爱。
新学期，愿你们像千里马一样——骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
过渡：同学们，我们聊了春晚的温暖，聊了冬奥的激情，聊了电影的感动。这些精彩的背后，是无数人自强不息的奋斗——是春晚舞台上机器人研发者的日夜攻关，是冬奥健儿四年如一日的刻苦训练，是《惊蛰无声》背后真实国安人员的默默守护。
接下来，让我们通过一段视频，去看一看更广阔的中国——那里有更多自强不息的身影，汇聚成这个国家奔腾向前的力量。
视频播放
视频后升华：
每一帧画面，都是中国人自强不息的见证。今天，历史的接力棒传到了你们手中。也许你们不会每个人都成为奥运冠军，但你们可以在自己的赛道上，像电影中的主人公一样，像冬奥健儿一样，做自强不息的中国人。
最后，借用春晚的一句话送给大家——
愿这台晚会留下的温暖与力量，能化作你们新学期里的踏实脚步，陪伴大家在生活中稳步前行，迎来平安顺遂的马年新春。

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