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河南省驻马店市泌阳县2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题
一、单选题
1．我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ）
A．元谋人 B．蓝田人 C．郧县人 D．北京人
2．浙江良渚古城（距今约5300—4300 年）遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程；山西陶寺都城（距今4300—4000年）遗址宫城内有多处大型夯土建筑基础；夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊。这些考古成果共同反映了（ ）
A．早期人类的演进和变化规律 B．农业的产生与发展及聚落形成
C．炎黄传说中蕴含着历史信息 D．社会经济发展水平与组织能力
3．约公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个奴隶制王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西汉 D．东汉
4．追溯中国姓氏的起源，姓起源于母系社会，氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓，如陶、屠等；有的以官职为氏，如司马、史等；那么魏、鲁、韩等氏应是
A．以排行为氏 B．以战功为氏
C．以封地（国）为氏 D．以祖先名字为氏
5．商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、天文历法等。由此可以推断，甲骨文（ ）
A．为研究我国原始人类提供可靠依据 B．是世界上已知的最早的文字
C．是原始农业兴起和发展的重要标志 D．是研究商朝历史的重要史料
6．某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家（ ）
老子 主张：为无为，则无不治 孔子 主张：道之以德，齐之以礼 墨子 主张：夫尚贤者，政之本也 韩非 主张：圣人之治也，审于法禁
A．都认可了儒家思想的主导地位 B．都宣扬了以法治国的主张
C．都满足了当时统治阶级的需求 D．都提出了自己的治国方略
7．西汉初年，汉高祖刘邦把货币的铸造和发行权交给有铜矿的地方势力。到了汉武帝时期，先后进行了六次币制改革，发行五铢钱，并由中央政府成立专门的铸币机构负责铸钱。这一变化有利于（ ）
A．维护边疆地区社会稳定 B．扩大地方行政权力
C．加强中央对地方的控制 D．节省政府财政支出
8．某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期（ ）
东汉宅院画像砖 （豪强住宅的缩影） 东汉绿釉陶水亭（豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照） 东汉车马出行壁画（局部） （东汉高级官员出行的场面）
A．豪强大族势力膨胀 B．农民起义反抗强权
C．外戚宦官交替专权 D．民族政权并立对峙
9．公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（在今新疆轮台）设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这说明（ ）
A．大汉王朝进入鼎盛时期 B．汉朝时，新疆地区就是中国的领土
C．匈奴无力对抗汉朝政府 D．汉朝时，新疆各族与中原往来频繁
10．中国古代数学著作《九章算术》作为中国传统文化的重要组成部分，其思维方式和理论特征体现出中国科技著作的独特价值。下面是这部落作的部分目录和两道经典例函。从中可得出其鲜明的特征是（ ）
A重视传统数学理论研究 B．对中外数学史影响深远
C．注重对前人成果的总结归纳 D．与人们的生产生活联系紧密
11．以下史实说明陈胜、吴广起义和黄巾起义的共同点是（ ）
陈胜、吴广起义 黄巾起义
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，坚持2个多月后失败，余部加入其他反秦队伍。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。之后建立的西汉王朝吸取了秦朝速亡的教训，调整了统治政策 184年，张角等领导的黄巾起义爆发，历时9个月斗争后被镇压下去，余部坚持斗争多年，沉重打击了东汉统治，使其名存实亡。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐形成地方军阀割据的局面
A．发生在公元前 B．经过周密的准备和严格训练
C．持续很长时间 D．对历史发展产生了深远影响
12．曹操曾作诗《蒿里行》:“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”诗中描述的状况出现的原因是（ ）
A．战国时期兼并战争非常惨烈
B．东汉末年军阀割据战乱不断
C．蜀汉多次出师北伐曹魏政权
D．西晋八王之乱造成巨大灾难
13．图示法是学习历史的一种重要方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列图示在方位和人物上对应正确，且能够反映229年“三国鼎立形势”的是（ ）
A． B． C． D．
14．历史上，总有一些仁人志士视死如归，舍生取义。下面这些故事书中的主人公均为其中的典范，他们身上共同的精神品质是（ ）
A．公正无私 B．自强不息 C．精忠报国 D．讲信修睦
15．下表为不同时期中原人的生活习俗。引发这些变化的原因是（ ）
东汉前 汉人席地而坐，入室必先脱履登席，室内家具以案几为主。
三国时期以来 中原使用胡床交椅，座具离地高坐，案几提高为桌案；胡人着靴登堂入室为中原人所模仿。
A．生产力水平提高 B．陆上丝绸之路开通
C．孝文帝实行改革 D．民族交往交流交融
16．对于“短命王朝”西晋著名思想家王夫之评论道，“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残”。材料中“封同姓而骨肉残”是指（ ）
A．牧野之战 B．国人暴动 C．七国之乱 D．八王之乱
17．下图是西晋至隋的朝代变迁图。这反映出（ ）
A．生产力决定生产关系 B．统一是中国历史发展的趋势
C．人民是历史的创造者 D．改革是社会发展的强大动力
18．三国两晋南北朝既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物，也为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。这是因为三国两晋南北朝时期（ ）
A．阶级分化，国家出现 B．王室衰微，诸侯争霸
C．政权分立，民族交融 D．国家统一，科技进步
19．山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。这两处石窟均开凿于北魏统治时期，开凿地点由大同转到洛阳。与这一历史现象相关的是（ ）
A．孝文帝迁都 B．统治阶级崇尚艺术
C．北方的统一 D．劳动人民喜欢雕刻
20．以下是一位同学绘制的思维导图，图中①处应填写的是（ ）
A．西晋的短暂统一 B．西晋灭亡
C．江南地区的开发 D．北朝时期政权的更替
二、材料题
21．《泌阳县志》云：邑之有志，犹国之有史也。阅读材料回答问题。
材料一 楚成王十六年（公元前656年），楚在其北部边境修筑长城。由今泌阳县白云山经付庄、象河出境，境内长约30公里，称楚长城。——摘自《泌阳县志》
材料二 楚怀王二十八年（前301年），秦、齐、韩、魏四国联合攻楚，“夹泌而军”，盟军取重丘（今泌阳县付庄乡政府驻地）。此后，泌境属韩。
——摘自《泌阳县志》
(1)依据材料一、二结合所学，你认为修建楚长城的主要目的可能是什么？
(2)材料二所发生的战争结果如何？对泌境归属产生了什么影响？
(3)结合所学知识，分析战国时期诸侯国之间关系的特点。
三、综合题
22．解读先贤，鉴古通今·学史崇德
走近历史先贤，获取精神力量。七年级（1）班同学开展项目式学习，请你参与完成。
项目名称：解读先贤，学史崇德。
项目目标：走近中国古代杰出历史人物，了解不同历史时期杰出人物的事迹，从中获取精神力量。
目标任务：
任务一 一组同学以“嘉言懿行”为主题，整理了历史教科书中相关人物信息，准备资料。
材料一 接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。竭尽全力治水，公而忘私，“三过家门而不入”，后来人们以此形容大禹①________的奉献精神。
因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，身体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写②《____》。他说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。他追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令人敬仰。
(1)依据材料一并结合所学，补充完整表格中①②空白处的相关内容。
任务二 二组同学以“墨香对话”为主题，开展读后感互动论坛活动
材料二 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔……
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
——《离骚》（节选）
(2)依据材料二并结合所学，写出《离骚》的作者，谈谈你品读出作者什么样的精神。
任务三 三组同学以“张骞的贡献与精神启示”为主题，设计了一份电子板报
材料三 丝绸之路图
然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质子外国，外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
(3)观察《丝绸之路图》，写出图中①②两处内容。结合材料和所学，谈谈张骞的历史贡献和他的精神带给你的启示。
23．儒学是中国思想文化重要的组成部分，对中国影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子是儒家学派的创始人，名丘，字仲尼，出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭，孔子提出“仁者爱人”。又说仁是“己所不欲，勿施于人”，仁成为孔子的核心思想。孔子在政治上推崇西周的制度，主张“为政以德”，认为统治者应该爱惜民力。
材料二 秦始皇根据李斯的建议，当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》、《书》、百家语以及医药、卜筮、种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均下令焚烧。后又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；同时他重视教育，在长安兴办太学，在郡兴立地方学校。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一，指出孔子的政治主张是什么？
(2)材料二反映了秦始皇统治时期的什么历史事件？该事件对秦的统治产生了什么影响？
(3)材料三反映汉武帝对待儒家思想采取什么措施？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但他们的目的相同，他们的目的是什么？
(4)综合上述材料结合生活体验，我们应该怎样对待中国传统思想文化？
24．策划“秦汉——三国两晋南北朝时期中华优秀传统文化”展览
第一步 搜集整理史料
①秦简九九表 ②放马滩汉墓出土的纸 ③顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》
④《洛神赋图》 （摹本·局部） ⑤西汉经穴漆人 ⑥北魏星象图
(1)史料是人们了解过去、认识历史重要依据和基础。主要文献史料包括：史书、报刊、碑铭与简牍等；主要实物史料包括：器物、建筑物、遗迹等；主要图像史料包括绘画、雕刻、照片等。据此判断以上史料的类型（写序号）。
A文献史料： ；B实物史料： ；C图像史料：
第二步 决策展陈方式
按时间线索或按主题布展是常用的展陈方式
(2)按时间线索布展：将搜集的史料按历史时期分类（写序号）。
D体现秦汉时期文化的有： ；E体现三国两晋南北朝时期文化的有：
(3)仿照下面的示例，对搜集的史料③作简要介绍。
【示例】名称：选择《北魏星象图》介绍：这是绘在北魏贵族墓室顶部的星象图，有300余颗星，用连线标明星座，是已知我国年代较早、较详细的星图，反映了当时天文学的发展水平。
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．C
5．D
6．D
7．C
8．A
9．B
10．D
11．D
12．B
13．D
14．C
15．D
16．D
17．B
18．C
19．A
20．C
21．(1)目的：防御北方诸侯国进攻。
(2)结果：楚国战败。影响：泌境被韩国占领，归属韩国。
(3)特点：诸侯国之间兼并战争频繁；合纵连横策略盛行；领土变动频繁；弱国被强国吞并。（符合题意的其他答案亦可）
22．(1)内容：①舍小家为大家（其他言之有理亦可）；②《史记》。
(2)作者：屈原
精神：屈原：忧国忧民精神。
(3)内容：①长安；②大秦（欧洲）。贡献：张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（任意一点即可）精神启示：激励人们在面对困难和挑战时，保持坚忍不拔的意志和积极进取的态度。（言之有理即可）
23．(1)为政以德。
(2)焚书坑儒。加强了思想控制，激化了社会矛盾，为秦朝的统治埋下隐患。
(3)尊崇儒术。通过对思想文化的管控，加强思想统一。
(4)尊重与传承优秀传统思想文化；理性批判与摒弃落后内容；结合时代需求创新发展。（言之有理即可）
24．(1) ①③ ②⑤ ④⑥
(2) ①②⑤ ③④⑥
(3)史料介绍：名称：《齐民要术·种谷》 介绍：这是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》中的一部分内容，主张种植农作物要因地制宜，不误农时。《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。

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