资源简介

(共7张PPT)
练一练
义务教育人教版二年级下册
数量间的乘除关系
二
1.公园的湖里去年飞来了8只过冬的天鹅。由于生态环境的
改善，今年飞来过冬的天鹅数量是去年的4倍。今年飞来
过冬的天鹅有多少只？
8×4＝32（只）
答：今年飞来过冬的天鹅有32只。
2.小亮星期五写了6个毛笔字，星期六写了18个毛笔字。
小亮星期六写的毛笔字是星期五的几倍？
18÷6＝3
答：小亮星期六写的毛笔字是星期五的3倍。
3.（1）舞蹈兴趣小组有9名男生，女生人数是男生的3倍。
女生有多少人？舞蹈兴趣小组一共有多少人？
9×3＝27（人）
27＋9＝36（人）
答：女生有27人。舞蹈兴趣小组一共有36人。
（2）舞蹈兴趣小组有9名男生，女生比男生多18名。女生
有多少人？舞蹈兴趣小组一共有多少人？
9＋18＝27（人）
27＋9＝36（人）
答：女生有27人。舞蹈兴趣小组一共有36人。
4.看图补充合适的条件或问题，再解答。
（1） 有8朵， 是 的3倍。 ？
有多少朵
8×3＝24（朵）
（合理即可）
答： 有24朵。
（2） 有8朵， 。 有多少朵？
是 的5倍
8×5＝40（朵）
答： 有40朵。(共11张PPT)
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数量间的乘除关系
二
1.画一画，写一写。
第二行画△，△的个数是〇的4倍。第二行有（ ）个△。
8
2.小红说得对吗？为什么？
答：不对，菠萝有2个，西瓜有6个，6里面有3个2，
所以西瓜的个数是菠萝的3倍。
3.（1）
桃的个数是香蕉的（ ）倍。
2
（2）
苹果的个数是梨的（ ）倍。
3
4.圈一圈，填一填。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
（2）如果拿走一个 ， 的个数是 的（ ）倍。
2
3
5.
（1）第一行 的个数是 的几倍？
16÷2＝8
答：第一行 的个数是 的8倍。
（2）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再根据涂
色结果，提出数学问题并解答。
第二行 的个数是 的几倍？
15÷3＝5
答：第二行 的个数是 的5倍。
（合理即可）
6.下面分别是小雨和她的妈妈、奶奶的年龄情况。
（1）妈妈的年龄是小雨的几倍？
36÷9＝4
答：妈妈的年龄是小雨的4倍。
9岁
36岁
63岁
（2）请你提出其他数学问题并解答。
奶奶的年龄是小雨的几倍？
63÷9＝7
答：奶奶的年龄是小雨的7倍。
（合理即可）
9岁
36岁
63岁
7.姐姐和弟弟一起练习毛笔字。在相同的时间内，姐姐
写了18个字，弟弟写了9个字，姐姐写的字数是弟弟的
几倍？姐姐比弟弟多写了多少个字？
18÷9＝2
18－9＝9（个）
答：姐姐写的字数是弟弟的2倍，姐姐比弟弟
多写了9个字。
8.下面是同一种抽纸，每提的包数不同。
（1）请你提出关于乘除关系
的问题并解答。
大提抽纸的价格是小提抽纸的几倍？
18÷6＝3
答：大提抽纸的价格是小提抽纸的3倍。
（合理即可）
（2）请你提出其他数学问题并解答。(共10张PPT)
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数量间的乘除关系
二
1.乘高铁列车从北京到济南大约需要2小时，从北京到广
州的时间是从北京到济南的4倍。乘高铁列车从北京到
广州大约需要几小时？
2×4＝8（小时）
答：乘高铁列车从北京到广州大约需要8小时。
2. 有8只。 的只数是 的4倍， 有多少只？
8÷4＝2（只）
答： 有2只。
3.
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
答：小鹿的只数是小猴的3倍。
（2）请你提出其他数学问题并解答。
小兔的只数是白天鹅的几倍？
24÷8＝3
答：小兔的只数是白天鹅的3倍。
（合理即可）
4.书架有三层。
（1）下层有多少本书？
36÷4＝9（本）
答：下层有9本书。
（2）上层有多少本书？
9×3＝27（本）
答：上层有27本书。
5.根据图意列算式。
（1）
（2）
7×3＝21（只）
2×4＋1＝9（米）
6.小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。
（1）爸爸今年多少岁？
6×6＝36（岁）
答：爸爸今年36岁。
（2）*去年爸爸的年龄是小丽的几倍？
36－1＝35（岁）
6－1＝5（岁）
35÷5＝7
答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。
7.*一种细菌每过1小时，
就由原来的1个变成
2个。经过3小时后，
这种细菌的数量是原
来的几倍？
1
2
1小时
1小时
1小时
4
8
8÷1＝8
答：经过3小时后，这种细菌的数量是原来的8倍。
8.*
熊妈妈原来有多少根玉米？
我有5根玉米。
把我的玉米给你3根后，我的玉米根数是你的2倍。
5＋3＝8（根）
8×2＝16（根）
16＋3＝19（根）
答：熊妈妈原来有19根玉米。(共11张PPT)
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数量间的乘除关系
二
1.看图列式。
7×4＝28（个）
28＋7＝35（个）
2.超市周一卖出5袋面粉，卖出大米的袋数是面粉的4倍。
卖出多少袋大米？卖出的大米比面粉多多少袋？
5×4＝20（袋）
20－5＝15（袋）
答：卖出20袋大米。卖出的大米比面粉多15袋。
3.李老师为演讲比赛买奖品。
（1）买了多少支铅笔？
5×3＝15（支）
答：买了15支铅笔。
（2）看图提出一个问题并解答。
4.选择问题或条件，将题目补充完整并解答。
（1）王师傅修理了26台空调，张师傅修理了15台空调。
？
①两人修的空调相差多少台
②一共修理了多少台
①
26－15＝11（台）
答：两人修的空调相差11台。
（答案不唯一）
（2）黑兔有6只， ，白兔有多少只？
①黑兔比白兔多3只
②白兔比黑兔多3只
③黑兔是白兔的3倍
④白兔是黑兔的3倍
④
6×3＝18（只）
答：白兔有18只。
（答案不唯一）
5.要使下面的问题用加法解决，可以补充怎样的条件？
（1）一盆月季花原价9元， 。现在
一盆月季花多少钱？
现在涨价了2元
（合理即可）
（2）李爷爷买了18棵桃树苗， 。
李爷爷买了多少棵杏树苗？
买的杏树苗比桃树苗多10棵
6.根据算式补充合适的条件或提出问题。
（1）王叔叔买了 ，其中橙汁有4箱。
他买了多少箱苹果汁？ 12－4＝8（箱）
橙汁和苹果汁共12箱
（2）王叔叔买了4箱橙汁，买的苹果汁是橙汁的2倍。
？ ？
4×2＝8（箱） 8＋4＝12（箱）
他买了多少箱苹果汁
他一共买了多少箱果汁
7.看图选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。
漫画书有9本，科普书是漫画书的3倍，科普书有多少本？
9×3＝27（本）
答：科普书有27本。
（合理即可）
（1）如果 的数量不变，需要增加或减少多少颗 ？
7×6＝42（颗）
48－42＝6（颗）
答：需要减少6颗 。
8.*佳佳要制作一串项链。她有7颗 和48颗 ，要使
的数量是 的6倍。
8.*佳佳要制作一串项链。她有7颗 和48颗 ，要使
的数量是 的6倍。
48÷6＝8（颗）
48＋8＝56（颗）
（2）如果 的数量不变，需要多少颗 ？制作这串
项链一共需要多少颗珠子？
答：需要8颗 。制作这串项链一共需要56颗珠子。

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