资源简介 (共48张PPT)二年级春季开学第一课小马奔腾快乐起航目录寒假趣事乐分享壹重温学习好习惯贰“语”你相约新旅程叁如何学好语文肆新学期新要求伍新学期新目标陆课堂热身小游戏——马年猜EMOJI答案：马到成功答案：马力全开答案：车水马龙答案：走马观花课堂热身小游戏——马年猜EMOJI答案：猴年马月答案：金戈铁马答案：蛛丝马迹答案：招财进宝课堂热身小游戏——马年猜EMOJI答案：张灯结彩答案：前途无量答案：扬眉吐气答案：青梅竹马2月16日全国同步上映 敬请期待学校，你得到我的人，却得不到我的心开学BACK TO SCHOOL史诗级灾难巨作《寒假》原班人马倾情打造年度史诗灾难片《开学了》正式热映开学前一天的你寒假结束开学当天的你开始祈求暑假现在的你如何应对“开学综合征”摆脱“开学综合征”并不难内心迎接调整生物钟调节情绪适当运动从心理上去接纳开学的事实。为新学期制定规划；也可以给自己制定一个短期小目标。让身体快速恢复上学作息，早睡早起，让身体融入校园生活。进行积极的心理暗示，主动和朋友们分享假期，回归学校朋友圈，也是一种快速进入学校学习状态的方式。通过体育运动，可以快速从寒假疲惫、慵懒的状态中唤醒，启动满满元气迎接新学期。PART 01Share interesting things about winter vacation寒假趣事乐分享一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？请同学们畅所欲言聊寒假发生的事情。可以说说自己游玩的事情，可以说说春节里的小插曲，可以说说你学会的本领，也可以说说你在寒假里取得的收获。又或者~~最让你开心的一件事是什么 有哪些让你难忘的瞬间 快来和同学们说一说~分享规则：音乐响起，开始传递道具，当音乐停止时，道具在谁的手里，谁就起站起来分享自己的寒假生活。举个例句1.在寒假，爸爸妈妈带我去了（_____），其中最让我难忘的是（_______）2.在寒假，我阅读了《 _______》这本书，我最喜欢里面的（人物名称），因为他/她（_________）锦鲤附身如愿以偿前程似锦平安喜乐心想事成光芒万丈元气满满天道酬勤金榜题名逢考必过全力以赴未来可期砥砺前行所向披靡一鸣惊人鹏程万里脚踏实地厚积薄发锐意进取大展宏图福运连连蛇年大吉登科及第学富五车胸有成竹聪明伶俐无忧无虑逆风而上开学福气签到：抽取专属你的新学期祝福语PART 02Review good study habits重温学习好习惯一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。1.“耳”到-----认真倾听不抢话，同学发言也要听，别让耳朵开小差。2.“眼”到-----看书读书要仔细，聚焦黑板不遗漏，东张西望要不得。3.“口”到-----大声朗读有精神，回答问题要响亮，与人交流懂礼貌。4.“心”到-----用心读书走进去，用心感受勤思考，用心才能学得好。耳眼口心1、提前预习、主动学习、经常复习。2、认真听讲、做好笔记。3、大胆提问、勇于回答。4、仔细审题、认真答题、反复检查。5、不放过任何一个自己不懂的问题。6、按时独立完成作业。7、写作业时姿势端正、握笔正确。8、及时改正错误。9、学习新勿识、巩固旧知识。10、书写工整、清晰。十大学习好习惯PART 03Set off on a new journey with you“语”你相约新旅程一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。对比观察仔细观察课本封面，你看到了那些相同和不同点。想象表达请同学们说一说，你从封面看到了什么。封面目录：阅读单元识字单元分别对应八个语文园地，内容有识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累等。全书一共八个单元，其中1个识字单元，7个阅读单元。三一二四五六七八三表要求会认的字、会写的字、掌握词语表1、预习六步法一读：大声朗读课文两遍。（读通顺、不卡壳，要求吐字清晰、声音洪亮）二标：标出自然段。（数字加圆圈①②③④）三圈：在课文圈出一类字及二类字，并圈《词语表》中的词语{一类字:在文中找出来后用圆圈出来并逐一拼读。圈二类字（课本后面写字表):在文中找出来后用波浪线画出。}~~~~~~~~~1、预习六步法四写：一类字:在横线上写出汉字的笔画;再在横线上给这个字组两个词。五思：思考课文后面的问题，尝试做一做16画（蛋糕）（糕点）艾宾浩斯遗忘曲线第一步：大声朗读先把不认识的字找出来查字典，标好拼音后开始慢速大声读。第二步：读三遍读第三遍后开始试背。这样每背一遍都会发现没有背熟的地方着重记忆。第三步：串联关键词圈出关键词，再串联起来，在大脑中形成画面进行形象记忆。第四步：捂耳闭目捂着耳朵，闭着眼睛进行背诵:结果一定让你惊讶。第五步：默写默写完对着原文查漏补缺，进行加强记忆。第六步：长期记忆早上和晚上是黄金记忆时间段。睡前读三遍，早上起来背一遍。结合艾宾浩斯遗忘曲线，利用碎片化时间重复记忆28次以上，从短期记忆变成长期记忆。自觉背书！完成本学期语文背诵任务。（把背诵闯关卡贴在语文书第一页，每完成一课就涂上你喜欢的颜色，全部完成后会获得专属奖励哦！）PART 04How to learn Chinese well如何学好语文一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。学好语文的六大关键上好语文科的基础预习背诵夯实基础的根基阅读提高语文的关键朗读感受文字的载体练字培养习惯的法宝积累学好语文的储备写写出课后田字格里每个字的读音，读一读，并把该字的部首、除部首外笔画、结构、音序写在该字的四方。读读新课文至少两遍，熟悉一下课文内容。圈将课文后面要求会认的字拼读一下，然后在课文中找出这个字，圈出来。查从字典中查出会认的字所在的页码，写在对应字的上方。预习是上好语文课的基础1问如果对课文内容有疑问，可以把自己提出的问题写在课题上、下方空白处。标标出课文每个自然段的序号。如遇诗歌则可省去这步骤。读再次读课文，熟读为止，做到五不：不错读、不添读、漏读、不回读、不破读。思思考课后习题，会的试着作答，不会的做个记号，如打个大“？”，课堂再专心听讲。预习是上好语文课的基础1“读书百遍，其义自见”每天固定时间、固定时长，让朗读形成一种仪式感。朗读是感受文字的载体2背诵是夯实基础的根基语文特级教师李镇西直言:想学好语文，离不开“死记硬背”。背诵的过程，实际上就是积累的过程，我们可以背诵古诗词、经典文章、课外经典、名人故事等，让孩子们坚持背诵大量的语言精华，才能奠定好语文学习的根基。3书写，是给阅卷老师的第一印象。看看这份答卷老师一天要批阅几千份试卷，越到后面越疲累，看到卷面整洁的就会认真看，有些连字都看不清的，只能根据第一印象打分。古人云：见字如见人。这说的是从一个人写的字中可以读出这个人的一些特点。写字是一项重要的语文基本功4在学习中，无论是哪门学科，都离不开阅读，阅读能力的好坏，直接关系到其他学科学习效率的高低，正像苏霍姆林斯基所指出的那样，“一个人欠缺流利的阅读能力，他掌握知识的能力也就自然不会很强，没有良好的阅读能力，也就难以顺利的掌握知识。”阅读是语文学习的重中之重，大量阅读课外书，是提升语文成绩的关键因素之一。在大语文时代，阅读成为“拉分王”5【快乐读书吧】1.儿童故事：《神笔马良》洪汛涛 著2.儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫 著3.儿童故事：《一起长大的玩具》金波 著4.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔 著【课内作家】5.童话类：《怪老头儿》孙幼军 著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波 著7.童话类：《蜘蛛开店》鲁冰 著8.童诗类：《彩色的梦》高洪波 著9.散文类：《枫树上的喜鹊》郭风 著10.绘本类：《小马过河》彭文席/文，杨思帆/图【课外拓展】11.汉字类：《汉字的奥秘》杨一铎、禹秀玲 著12.通读类：《晨读暮诵》王崧舟 著【课外拓展】13.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍 著14.漫画类：《三毛流浪记》张乐平 原作15.绘本类：《第一次提问》（日）长田弘文16.绘本类：《第一次上街买东西》（日）筒井赖子/文17.绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希/文18.绘本类：《晴天有时下猪》（日）矢玉四郎 著19.散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文 著20.童话类：《称赞》张秋生 著21.童话类：《螃蟹理发店》（日）新美南吉 著22.童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔 著23.童话类：《鼹鼠的月亮河》王一梅 著24.故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子/文25.红色经典：《红色经典故事绘本》26.科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒 编绘27.哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著28.同步写作类：《小学生同步作文全程指导》（二下）29.同步阅读类：《越读越优秀》（二下）薛法根、崔峦二年级下册阅读推荐我们常常说，语文是一门既简单又困难的学科。说简单是因为这是我们的母语，大家都能得分，说难是因为它很难提高，也很难拿高分。学好语文必须积累。语文本身就是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。从字到词，词到句，句到段，段再到篇。我们可以准备一些积累本、词典、成语大全等工具书，养成积累的习惯。学习语文非一日之功，也不可一日无功。学好语文，关键在于积累61.通过背诵来积累：小学阶段是人生中记忆力最旺盛的时期，通过大量背诵和记忆，打好语文学习的基础。要背课标指定的篇目，夯实基础；背经典的名家名篇，学会模仿；背好词佳句、名人故事，学会运用。“死记硬背”也是一种学习方法，十分简单，却十分有效。积累的有效方法推荐：2.通过抄写来积累：俗话说，“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”，抄写也是为了加强记忆，丰富积累。只要是语文学习内容，都可以摘抄下来，从字、词、句到段、章、篇，从课内的基础知识到课外的拓展知识，记得越多，学得越多。这就是所谓的语文积累，读得多，背得多，抄得多，写得多，用起来自然得心应手。PART 05New semester, new requirements新学期新要求一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。我们的约定到班时间课堂规定卫生习惯早中晚不能迟到早上：7:10下午：14:10晚上：18:40课堂上要求坐姿端正不歪斜、禁止在课桌上趴卧、睡觉，不允许交头接耳、说笑，不允许照镜子、吃东西、传纸条、转笔、抠指甲，不允许做与课堂无关的事。教室后面柜子上不允许放东西，个人物品不允许丢在地面上，课桌不允许堆满书，垃圾不允许往厕所扔。心到眼到口到手到养成自己思考的习惯，这就要求在听课的时候时刻都要用心。听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，要灵活地根据实际情境运用。口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。课堂要求新的学期，你要更加努力！从现在开始，调整好自己的心态，去迎接新的学期，上课不走神不睡觉 不让家长和老师失望，你们都是很棒的人，要一起加油！“千里之行，始于足下”，珍视当下，把握机遇，点滴努力，奋战未来！PART 06New semester, new goals新学期新目标一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。写下你的目标养成良好的学习习惯测试成绩超过我的同桌每次测试成绩达到95分以上坚持每天读书争取得到读书小明星获得一张学习奖状写下你的计划为了达成你的目标你有哪些计划呢？4123计划要从自己的实际情况出发，按特点制订，尽量发挥自己的长处。计划要留有余地, 不能太紧、太满、太死。计划不能订得太高，执行起来有难度的不要，难度大很难坚持。计划要明确具体细致，每天做什么？如何做？学习计划要定期审查0203计划提出的学习任务是否完成？学习效果如何？如果没完成计划，那么原因是什么？01通过检查，再修订计划，改变不合理的地方。每天应在日记中把计划完成情况认真记录下来，以利改正。请同学们给自己制定一个短期小目标，比如第一次月考的目标、完成一本书的阅读、每日练习书写等等，目标持续时间不要太长。再给自己制定一个完成的奖励以及失败的惩罚，以激励自己。并且请一位同学做为你的监督人，或者可以两个人相互监督、相互鼓励，一起努力实现自己的小目标！新学期新目标2025-2026学年第二学期夺“金”之路目标卡成就动机阳光心态思维能力学习意识学习态度钻研精神姓名:自我分析:学期目标:学习动力:实现目标的具体措施:期中期末语文数学英语道德与法治科学班排级排1:2:1:2:第一次考试:期中成绩:期末成绩:用一句话开启新学期夺“金”之路吧：第一次语文数学道德与法治英语科学同学们，从来没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月，人生的答案都写在时间里。新的学年已然开启，大好时光当倍加珍惜。希望你们坚持“望尽天涯路”的追求，耐得住“独上高楼”的寂寞和“西风凋碧树”的清冷，最后达到“蓦然回首”的领悟与蜕变，在服务国家贡献社会的奋斗中，焕发青春的光彩，实现个人的价值，彰显人生的意义! 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务，请下载使用！
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