资源简介

(共41张PPT)
道
德
七年级下册
与
法治
七年级下册
珍惜青春时光
焕发青春活力
传承中华优秀传统文化
生活在法治社会
第一课 青春正当时
1.1青春的邀约
1.2男生女生
1.3学会自我保护
第二课 做情绪情感的主人
2.1揭开情绪的面纱
2.2学会管理情绪
2.3品味美好情感
第三课 人贵自尊
3.1人须有自尊
3.2做自尊的人
第四课 自信给人力量
4.1人要有自信
4.2做自信的人
第五课 人生当自强
5.1人要自强
5.2做自强不息的中国人
第六课 传承核心思想理念
6.1历久弥新的思想理念
6.2做核心思想理念的传承者
　　
第七课 弘扬中华人文精神
7.1影响深远的人文精神
7.2做中华人文精神的弘扬者
第八课 践行中华传统美德
8.1薪火相传的传统美德
8.2做中华传统美德的践行者
第九课 法律为我们护航
9.1日益完善的法律体系
9.2法律保障生活　
第十课 走进民法典
10.1认识民法典
10.2保护人身权
10.3保障财产权
第十一课 远离违法犯罪
11.1法不可违
11.2犯罪与刑罚
11.3严于律己
青春的邀约
第一课 青春正当时
1.政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。
2.道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。
4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。
5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。
核心素养目标：
教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点：悦纳青春期的生理变化，保持心理健康。
青春期的生理有哪些变化？（重点）
01
如何正确对待青春期的生理变化？（重点）
02
青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？（重点）
03
04
自主学习课本P2-6页的内容，时间3分钟。
如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？（重点）
05
青春期的生理变化给我们带来哪些影响？
PART 01
生理变化
你变了吗？把符合自己的内容的序号写下来。
1. 写日记记录自己内心的小秘密，不希望被他人看到。
2. 热衷于参加各种新奇的社团活动或小众爱好群体。
3. 比起和家人一起，更愿意和同龄人共度闲暇时光。
4. 面对父母的叮嘱，会觉得啰嗦不耐烦。
5. 对流行文化，如潮流音乐、热门综艺等充满热情。
6. 开始注重穿着打扮，对自己的外在形象格外在意。
7. 尝试挑战一些有难度的事情，比如极限运动或高难度手工。
8. 容易被一些富有激情、热血的故事或情节打动。
9. 开始有自己独特的审美，不喜欢随波逐流。
10. 在集体活动中，总希望能成为焦点，展现自己的才能。
探究新知
观看视频，说说青春期我们有何变化？你的感受是怎样的？
老年期
成年期
青春晚期
幼儿期
乳儿期
胎儿期
青春发育期
青春期的含义：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
什么是青春期？（补充）
胎儿期
乳儿期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春晚期
成年期
老年期
人类的生长曲线
0
3
13
18
65
出生
体重和身高
胚胎期　
幼儿期
儿童期
青春期
成年期
衰老期
迅速地生长
迅速地生长
减慢生长
体重或身高逐渐停止增长
身体衰退
死亡
青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮）
（1）身体外形的变化
长高了
变胖了
(2)体内机能的增强
①心脏：重量增加至出生时的10倍。
②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。
③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。
（3）性的发育和成熟
长出喉结、胡须，声音变粗。
乳房突起，声调变高。
男孩儿
女孩儿
遗精：指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。
月经：是指女性进入青春期后，每月一次的子宫出血现象。（脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出。）
心理上：它是正常的生理现象，不必慌张。
行动上：注意好个人卫生，做到心情舒畅，情绪稳定。
作为一名男生，应该以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关心她们，热心帮助她们。
拒绝谈性色变 正确引导性教育
生理变化的表现：
出现第二性征。
男孩 女孩
肌肉变得发达、胸背宽 皮下脂肪增多，体态趋丰满
皮肤变粗，皮脂腺分泌旺盛 骨盆宽大
喉结突出 ，声音变粗声调较低 声调较高
体毛增加，有胡须、腋毛 乳房增大
精子产生，出现遗精 卵巢逐渐成熟，出现月经
③性的发育和成熟
特别提醒
进入青春期后，每个人的身体成长有着不同的韵律和节拍，即使是同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的，这些都是正常的现象。
1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？
青春期变化的主要表现（生理变化）
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
身体迅速长高、长壮。
运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
性器官发育和成熟。
议一议：青春期的烦恼之我该怎么办？
宁宁自白：我是个爱漂亮的女孩子，可升入中学后，我发现自己长胖了，脸上也开始出现一些青春痘，这让我很难过。过年亲戚们也说我长胖了...一些同学还叫我“树桩子”，我都想节食减肥了....我好羡慕我的朋友小美啊，她现在长的又高又瘦..
1.“青春痘”、“变胖”这些青春期的生理变化对小宁产生了哪些影响？
2．为什么小宁在青春期变胖了，而她的朋友小美变得又高又瘦？
3．你如何看待“小宁想节食减肥”和“同学们给小宁起外号”这两种做法？我们应该如何对待青春期的生理变化？
探究二 青春期生理变化的影响
青春活力
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（积极影响）
探究二 青春期生理变化的影响
青春烦恼
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（消极影响——补充）
体重增长过快
脸上长青春痘
身高增长缓慢
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2.青春期的生理变化带来哪些影响？
一、悦纳生理变化
（1）积极影响：
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有的长得快，有的长得慢，有人发育早、有人发育晚。
怎么我还没有长胡子啊？
这正常吗？
怎么我还没有长高啊？
探究三 如何应对青春期生理变化
你嘲笑过身边人的痘痘吗？
你鄙视过同龄人比你矮吗？
我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
探究三 如何应对青春期生理变化
材料：割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说，整容项目最好在18岁之后做，年纪太小孩子发育尚未完成，不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观，存在盲目跟风的现象。”
思考：你如何看待“整容低龄化”现象？
提示：青春的我们追求美。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
探究三 如何应对青春期生理变化
3.如何正确对待青春期的生理变化？
①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
一、悦纳生理变化
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
PART 02
矛盾心理
4.青春期心理变化有哪些表现？P4
P4
4.青春期心理变化有哪些表现？？P4正文中间
①认知能力得到发展。（学习和专注力提升）
②自我意识不断增强。（独立的渴望加强）
③情感世界愈加丰富。（情绪变化很快，情感也越来越丰富，开始体验以前没体验过的情绪）
青春期我们的心理会不会变化呢
矛盾和困惑
新奇
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！
反抗与依赖
探究与分享：
你有过类似的问题吗？
青少年正处于过渡期，一方面我们的独立意识不断增强，我们渴望独立，有“成人感”，希望能摆脱父母的监护和束缚，另一方面我们未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。
自我意识不断增强
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！
闭锁与开放
进入青春期，一方面我们不愿与人交往，交流。很少有知心的朋友，独来独往；另一方面，我们珍惜友谊，渴望友谊和交际。
情感世界愈加丰富
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！
勇敢与怯懦
进入青春期一方面我们对自己缺乏客观正确的认识，容易高估自己，感觉比别人优秀，另一方面，在交往过程中过多地约束自己的言行，不能充分地表达自己的思想和情感，在交往中比较被动。
认知能力得到发展
5.青春期矛盾心理有哪些表现？
P4+P5相关链接
①独立与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？
Treat these changes in the right way
子曰:“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。”——《论语》
大意是，质朴多于文采就显得粗野，文采超过了质朴又难免流于虚浮，文采和质朴搭配得当，这样才能成为君子。古人修身，讲究内外兼修，作为现代公民的我们，既要讲究外在的容貌举止，更要注重内在的道德修为，做到内在美与外在美的统一。
参加集体活动
培养兴趣爱好
心理咨询师
求助他人
学习自我调节
4
2
3
1
写想法
体育活动
自我
暗示
自我
解嘲
如何正确调控/处理青春期的心理矛盾？（P6）
下列图案反映了哪种方法
6.怎样正确调节青春期的矛盾心理？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7.如何面对青春的邀约？
在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
思
维
导
图
本课课堂小结
青春的邀约
生理变化
2.如何正确看对待青春生理变化？P3+6
心理变化
1.生理变化的表现、影响？P3
3.矛盾心理的产生原因、表现 ？
P4-5
4.如何正确调节青春期的矛盾心理？P5
1．青春期是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在（ ）
①自我意识的增强
②性机能的成熟
③身体外形的变化
④内部器官的完善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
课堂检测
2．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( )
①自我意识不断增强
②认知能力得到发展
③情感世界愈加丰富
④说话声音发生变化
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
C
课堂检测
3．我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理( )
①是我们成长过程中正常的心理现象
②为我们成长提供了契机
③是我们自身无法解决的
④处理不好会成为阻碍我们发展的阻力
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测
4.进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，为此，很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼，我们应该（ ）
①搞好自己的学习，让父母放心
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的“心理医生”
④相信自己，排斥他人
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
A
课堂检测

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