资源简介

(共19张PPT)
人教版（2024）
数学 二年级
下
第二单元 数量间的乘除关系
第2节 求一个数的几倍是多少
情境导入,引入新课
回顾“倍”的概念：
现有3个苹果,梨的数量是苹果的2倍,梨有多少个
用手比画出一小段,代表3个苹果,梨的数量是苹果的2倍,就是2个这么长的小段。
情境导入,引入新课
梨的数量是苹果的2倍,苹果有3个,求梨的数量就用3+3。
有3个苹果,梨的数量是苹果的2倍,求梨的数量就用3×2。
小结:“梨的数量是苹果的2倍”表示梨有2个3那么多。
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活动1:探究例题
李爷爷养了8头牛,养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊
任务1：理解题意
题中告诉了我们什么 需要求什么？
已知牛有8头,羊的数量是牛的4倍,求羊的数量是多少只。
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“养的羊的数量是牛的4倍”,这句话是什么意思
把牛的数量看作1份,羊的数量有这样的4份。
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任务2：直观操作
如果1个小圆片代表1头牛,那么这道题的牛和羊的数量该怎样表示呢
用小圆片表示牛和羊的数量:用8个小圆片代表8头牛,这样的8个小圆片是1份;羊的数量是牛的4倍,那么羊的数量就是这样的4份,就是4个8。
牛：
羊：
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任务3：直观再操作
用8个小圆片代表8头牛,有点麻烦,如果改用1根小棒代表8头牛的话,这道题里面牛和羊的数量该怎样表示呢
用小棒表示牛和羊的数量:
用1根小棒代表8头牛,这样的1根小棒就是1份;
羊的数量是牛的4倍,那么羊的数量就是这样的4份也就是4个8,用4根小棒就可以表示出羊的数量。
牛：
羊：
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8
4个8
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任务4：列式计算
求4个8是多少,用什么方法计算
用乘法计算,8×4=32(只)。
答：李爷爷养了32只羊。
强调：“求一个数的几倍是多少”就是求几个这个数相加的和,用乘法计算更简便。
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任务5：回顾反思，检查结果
题目我们做完了,到底做对了没有 让我们来检查一下。通过计算,李爷爷养了32只羊,题目里面已知李爷爷养了8头牛,那真的像题目说的那样,李爷爷养的羊的数量是牛的4倍吗 我们该怎样检查呢
用32÷8看是不是等于4就可以了。
小结:32÷8=4,32的确是8的4倍,我们做对了! 最后记得写上答语。
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活动2:基本练习
一副跳棋9元,一副象棋的价格是它的3倍。一副象棋多少钱
看看这道题,你能独立解答吗
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一根小棒代表一副跳棋的价格,一副象棋的价格是一副跳棋的3倍,用3根小棒表示一副象棋的价格,象棋的价格就是3个9元,用乘法计算,列式是9×3=27(元)。
跳棋
9
象棋
27
巩固练习
动物园里有6只大象,猴子的数量是大象的5倍。动物园里有多少只猴子
“猴子的数量是大象的5倍”这句话是什么意思 这道题如何解答
猴子的数量是5份大象的数量，就是5个6。
5×6=30(只)。答：动物园里有30只猴子。
课堂总结
今天学习了什么 怎样求一个数的几倍是多少
总结：求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数相加的和，用乘法计算。
生活中还有很多这样的问题，希望同学们能用心发现并解决。
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