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(共16张PPT)
人教版（2024）
数学 二年级
下
第7节 万以内数的写法
第三单元 万以内数的认识
情境导入
1.去年东方小学有学生一千三百四十二人。
2.学校图书室有科技类图书三千零六十九本，文学类图书七千零一本，艺术类图书二千七百本。
读一读以上文字,并着重注意划线部分内容。
情境导入
我们已经学习了万以内数的读法,今天我们要研究数的写法。写数就是用阿拉伯数字把一个数表示出来。那么你能根据以上文字中数的读法写出这些数吗
写数之前,我们先判断一下这些数的最高位是什么,是几位数
最高位是千位,是四位数。
探究万以内数的写法
任务1:独立尝试拨数写数
在计数器上拨出以上数,再尝试写出来。
一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百
1
3
4
2
3
0
6
9
7
0
0
1
2
7
0
0
探究万以内数的写法
任务2:小组合作探究
要求:组内4人每人写出一个四位数的读法,其他人依次在纸上写出这个数,由给出数的这个人检查写法,写得不对的做出标记,交回给写数同学自查并改正,直至写对。
说一说万以内数的写法及注意点。
探究万以内数的写法
写数的顺序:从高位写起。
每一位的写法:有几个计数单位就在那一位写几。
0的出现:一个计数单位也没有,就在那一位写0。
探究万以内数的写法
小结：第一点,写数的顺序,从高位写起,按照千位、百位、十位、个位的数位顺序。
第二点,每一位的写法,“有几个计数单位就在那一位写几”具体说就是千位有几个计数单位就在千位写几,百位有几个计数单位就在百位写几,十位有几个计数单位就在十位写几,个位有几个计数单位就在个位写几。
探究万以内数的写法
第三点,出现“0”的时候,如果百位上一个也没有就在百位上写“0”,如果十位上一个也没有就在十位上写“0”,如果个位上一个也没有就在个位上写“0”。因此说,哪一位上一个也没有,就在那一位上写“0”。
探究万以内数的写法
如果“千”位上一个也没有,就在“千”位上写 “0”吗
不是,最高位上一个也没有,不写。
万以内数的写法：
(1)写数时,从高位写起,按照数位顺序写。
(2)几千就在千位上写几,几百就在百位上写几 ……
(3)中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
探究万以内数的写法
(1)7000;
巩固提高
(2)1864;
(3)7062。
图上一大格代表多少,一小格表示多少
一大格代表1000，一小格代表100。
巩固提高
3000
5000
7000
9000
10000
3700
6500
9900
100
课堂总结
你在这节课学习中有哪些收获
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