资源简介

(共20张PPT)
冀教版（2024）
数学 二年级
下
第1课时 认识有余数的除法
第一单元 有余数的除法
情境引入
如果每4个苹果放一盘,可以放几盘 你是
怎么解答的
12÷4=3(盘),可以放3盘。
探究新知
任务1:分苹果
12个苹果每4个苹果放一盘,正好放3盘,如果每5个苹果放一盘,可以放几盘呢
每5个苹果放一盘,可以放2盘,还有剩余。
可以放2盘,还剩2个苹果。
探究新知
你能举出一个平均分有剩余的事例吗
我们家有3口人,切了10块西瓜,每人分3块,有剩余。
我们班有6个小组,老师拿来8套学具,每个小组分1套,有剩余。
现有10块巧克力,平均分给3人,怎么分
10块巧克力,平均分给3人,每人分得3块,还有剩余。
每人分得3块,还剩下1块。
探究新知
你发现了什么 能提出什么问题
探究新知
图中有15个桃子,每6个桃子放一盘。
能放几盘 还剩几个桃子
谁能解决这些问题
15个桃子,每6个桃子放一盘,可以放2盘,
还剩3个桃子。
探究新知
任务2:分画片
老师手中有21张画片,分给每个小朋友4张画片,
可以分给几个小朋友 有剩余吗 用自己喜欢的方
法解决。
探究新知
我用摆一摆的方法,每4张画片摆一块,可以摆5份,还剩1张画片。
我用减法算式来解决,21-4-4-4-4-4=1(张),21连续减4,共减了5次,还剩1。说明可以分给5个小朋友,还剩1张画片。
探究新知
探究新知
我们还可以用除法来解决,写成除法算式:
21÷4=5(个)……1(张)。

21÷4=5……1读作:二十一除以四商五余一。
任务3:确定商和余数的单位
你能说出解决分画片时的除法算式中等号右侧每一个数的含义吗
“5”表示可以分给5个小朋友,“1”表示还剩下1张画片。判断出5的单位是个,1的单位是张。
探究新知
余数的单位与被除数的单位相同,即原来有21张画片,剩下1张画片,都使用张作单位;商的单位与求的结果的单位一致。
探究新知
巩固应用,深化理解
8
8
3
24
÷
÷
24
5
4
4
4
4
巩固应用,深化理解
2
2
2
2
4
巩固应用,深化理解
1
4
1
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1.自评。
回顾总结,课堂评价
2.互评。
本节课你认为别的同学表现怎么样 你来评价一下。
回顾总结,课堂评价
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