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山东省济宁市兖州区2025-2026学年上学期八年级期末语文试卷
一、积累与运用（共21分）
1．（6分）学校八年级展开了“hóng yáng诚信文化，建设诚信社会”为主题的语文专题学习活动，负责专题活动的老师邀请你参与学习活动的审阅工作，请你根据审阅工作要求完成下列任务。
活动一：追溯“诚信”历史 认识“诚信”内涵。
早在先秦时期，诚信便如一颗璀璨的星辰，在中华美德的夜空中熠熠生辉。《论语》中“言必行，行必果”的教诲，是对为人处世的恳切叮嘱；《管子》里“信者，天下之结也”的论断，是对治国安邦的深刻洞察；《道德经》中“轻诺必寡信”的警示，是对失信恶果的清醒预判。这一句句箴言，共同勾勒出诚信的具体内涵：对己要如磐石般真诚，待人要如春风般守信，既不欺人，更不欺心。
然而反观现实，有人却在令人眼花缭乱的利益面前丢了初心：有的人为了蝇头小利编造谎言；有的人错把失信当“小聪明”。这些行为公然背离古人的训诫，也割裂人与人之间的信任纽带。这恰恰印证了“人无信不立”的真理——【甲】失去诚信，个人便如无根的浮萍，难以立足；【乙】失去诚信，集体便如无灯塔的航船，迷失方向；【丙】失去诚信， ， 。我们由忠地希望每一个青年人都牢记先哲的警句，言出必行，言行一致。
（1）（2分）请将专题活动主题“hóng yáng诚信文化”中缺少的字根据拼音补充出来，并将六个汉字工整地书写在田字格内。
hóng yáng诚信文化
（2）（2分）活动一的文稿中加点词语的读音和书写有误，请你帮助选出正确的一项是 　 　
A.“教诲”一词应该读“jiào huǐ”，它在文中是“教导、训诫”的意思。
B.“箴言”一词应该读“zhēn yán”，意为“规谏劝诫的话语”。
C.“眼花缭乱”一词意思为“指看见纷繁、耀眼或者振动人心的事物而感到迷乱”，应改成“眼花瞭乱”。
D.“由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。
（3）（2分）这段文稿中，负责老师想让你仿照语段中的【甲】【乙】两句，在【丙】处补写一句话，要求内容充实，语言流畅。
2．（4分）活动二：讲述“诚信”故事 思考“诚信”价值。
自1669年创立以来，同仁堂始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”。这副对联不仅挂在门店显眼处，更刻在每一代同仁堂人的心里。
曾经有一次，工坊在炮制一味名贵药材时，发现部分原料品质略逊于标准。尽管这批原料仍在合格范围内，且重新采购会增加成本【甲】延误工期，但负责人毫不犹豫决定全部替换。他说：“少一分人工、减一丝物力，都是对顾客的失信，砸的是同仁堂的招牌。”
正是这份对诚信的坚守，让同仁堂跨越三百余年风雨，从一家小药铺成为享誉中外的国药品牌。在快节奏的当下，同仁堂的故事告诉我们【乙】诚信不是过时的信条，而是企业立足的根基、赢得人心的密码，更是社会传递温暖与信任的重要力量。
（1）（2分）在审阅这段文稿的时候，负责老师认为划线句子存在语病，请你结合文段的语境改正过来。
修改：　 　 。
（2）（2分）在活动二的文稿里【甲】【乙】两处的标点符号审阅成员意见不统一，你认为最恰当的一项是 　 　
A.【甲】、 【乙】，
B.【甲】、 【乙】：
C.【甲】、 【乙】：
D.【甲】、 【乙】，
3．（2分）活动三：撰写“诚信”文章 强化“诚信”意识。
诚信作为中国传统美德贯穿五千年的华夏历史，历代被人们所尊崇。①曾子杀猪守信，商君立木示诚，这些经典故事我们早已耳熟能详。②春秋孔子立“人无信不立”之训，在当下依然起到振聋发聩的作用；北宋苏轼书“君归趁我鸡黍约”之句，告诉我们诚信是人际交往的准则；现代鲁迅对虚伪失信行径更是深恶痛疾，以笔为刃；7岁陈元方敢当面反驳失信友人，令其瞠目结舌，无言以对。然而回到现实生活中很多人对元方的做法不以为然，面对失信行为害怕得罪人不敢直面，让人痛心！
③诚信如清泉，洗涤尘俗名利；诚信如明灯，指明人生的航向；诚信如纽带，将人心联结在一起。④同学们，让我们争做言行合一的诚信君子，让诚信之花开遍祖国大地。
审阅成员对文章①到④句里的修辞及运用进行了分析，你认为不正确的一项是（　　）
A．第①句中使用了对偶手法，既句式工整，又巧妙地嵌入了古人守信的事例。
B．第②句引用古人名言，强调了中国人历代对诚信这一美德都非常重视。
C．第③句运用比喻和排比的修辞方法，生动地写出了诚信的作用，增强了语势。
D．第④句运用夸张的修辞方法，发出号召，让同学们以实际行动来践行诚信。
4．（5分）请在横线处填写恰当的诗句。
古诗词所用手法精妙，令人拍案叫绝。“（1）　 　 ，惊起沙禽掠岸飞”（欧阳修《采桑子》）以动衬静，人禽互窥，令人陶醉流连；“角声满天秋色里，（2）　 　 ”（李贺《雁门太守行》）从视觉和听觉角度铺写惨烈的战地气氛；（3）“　 　 ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”（孟子《得道多助，失道寡助》）连用三个排比句，强调了“人和”的重要性。“（4）　 　 ，　 　 ”（李清照《渔家傲》）写梦中所见景象，用想象创造了一个似梦似幻的世界。
5．（4分）说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从如图的词云中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。（100个字左右）
二、阅读与鉴赏（共39分）
6．（5分）阅读下面这首词，回答问题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（1）（2分）下面对这首词的理解与分析不正确的一项是 　 　
A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。
C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。
D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
（2）（3分）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句与杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了花和鸟，但表达的感情却不相同，请简要分析。
7．（11分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《愚公移山》）
【乙】
鲁有刘叟者，尝以御龙术进于鲁公。刘叟曰：“岁不雨无以出终无以入。民枯然视天，卿士大夫绝智谋山川，祷神祇①以祈，皆不应。臣投是龙于尺地之内，不逾晷②，雷孚③上下，电孚东西。于是先之以风，腾之以云，从之以雨。如君之意，欲一邑足之，欲一国足之，欲天下足之。”鲁公曰：“斯龙也其神哉！是则寡人之国非敢用。”刘叟曰：“臣闻避风雨御寒暑当在未寒暑乎！故凡事至而后求，何若未至而先备？”于是鲁公止刘叟而纳龙。
明年，果大旱；命刘叟出龙，果大雨。
（选自《柳河东集》）
【注释】①祇（qí）：地神。②不逾晷：不一会儿。③孚：浮动。
（1）（2分）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 　 　
A.“始一反焉”与“窥谷忘反”中的两个“反”，都是通假字，同“返”。
B.“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”是词类活用，这里指竹篾、柳条等编织的器具。
C.“尝以御龙术进于鲁公”与“虽乘奔御风”中的两个“御”都是“驾驭”的意思。
D.“甚矣，汝之不惠！”是倒装句，智叟这样说意在强调愚公“不惠”程度之“甚”。
（2）（2分）下列对词语的理解，正确的一项是 　 　
A.“杂然相许”中的“然”与“民枯然视天”中的“然”，意思相同。
B.“鲁有刘叟者”与“然而不胜者”中的两个“者”，都表示“……的人”。
C.“于是鲁公止刘叟而纳龙”与“生于忧患而死于安乐”中的“而”都表转折。
D.“欲天下足之”中的“之”与“称善者久之”中的“之”，都是代词。
（3）（2分）乙文画线句有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到下面。作答不超过两处。
臣A闻避风雨B御寒暑C当在未D寒暑乎
（4）（2分）用现代汉语翻译下面的句子。
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（5）（3分）小荔发现愚公是借助神的力量才完成了移山，且刘叟御龙的故事也是虚构的，因此他认为寓言没有价值。小夏对此持不同观点。请你结合寓言的特点及甲、乙两文的寓意帮助小夏阐明观点。
8．（9分）阅读下面文章，完成后面题目。
向着星辰大海，再出征
——写在神舟十七号载人飞船发射成功之际
靳昊
①“……5、4、3、2、1，点火！”
②10月26日11时14分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹。
③约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，汤洪波、唐胜杰和江新林三名航天员状态良好，发射取得圆满成功！发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去。
④将时钟指针拨回至三个小时前——酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节，大漠深处，最低气温只有2摄氏度，但依然挡不住现场送行人员的热情。
⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波！”“航天员唐胜杰！”“航天员江新林！”
⑥“出发！”8时26分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。
⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”，也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务。1975年出生的指令长汤洪波，参加过神舟十二号载人飞行任务；第三批航天员唐胜杰和江新林分别出生于1989年和1988年，都是首次飞行。
⑧据了解，这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务，航天员乘组将承担大量的科学实验与技术试验任务，真正体现建站为应用的目标。
⑨只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。“在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。”汤洪波说。
⑩“当前，空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免。”林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作。
神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。
30战30捷！在向着星辰大海追梦的征途中，一代代中国航天人的探索永不止步……
（有删改）
（1）（2分）下列对本则新闻的新闻体裁做出的判断正确的一项是 　 　
A.本则新闻的标题和开头第一段是事件特写，属于新闻特写。
B.本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员，属于通讯。
C.本则新闻中涉及各种人物的语言，属于新闻特写。
D.本则新闻报道了神舟十七号载人飞船发射的事件整体，属于消息。
（2）（3分）作为一篇新闻报道，作者为什么把神舟十七号发射时点火升空的场景放在开头？请你说明理由。
（3）（4分）第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应，请你分析作者的写作意图。
9．（14分）
野树
①连日来，我长久注视着窗外的树。
②向更远处望去，在无数钢筋水泥日益逼近的荒野之上，在蜿蜒而去的河边，在一块块星罗棋布的鱼塘旁，会有那么一棵、几棵或者一片恣意生长的树，都是极常见的种类：杨树，柳树，榆树。在生命的起点，它们乘风而来，是漫天飘散不计成本的万千飞絮中的一枚，横过那些人类忙着生、忙着死、忙着挥霍和占有的岁月，落在未知的泥土上，从一粒轻盈渺小的种子开始，向着黑暗奋不顾身地扎根，朝着天空努力伸展，成为大地的风景，这就是野树。
③野树有野性，它们大多生长在人迹罕至的荒凉之地，少有亭亭玉立的身姿，相貌丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在，根在哪里，一辈子就在哪里。它们天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养。没有人为它们浇灌和修剪，也没人给它们刷上千篇一律的白灰，或者插上“针头”，挂起“吊瓶”。它们是自由的，无须搀扶，不必捆绑，自由自在地生，自由自在地死，一切都是生命本来的样子。
④我想起小区里那些“移民”来的柳树。每年春天，冰消雪解之日，就是它们惨遭屠戮之时。经过几百个日日夜夜的苦心孤诣，那些从无到有，由一根根柔条发荣滋长，长到几公分粗细的枝干，统统被锯掉。只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。
⑤与这些供人观赏又被戕害的树相比，野树何其幸运！在大自然的风日雨露中，它们缓慢生长，无拘无束，成为大地的一部分。
⑥野树也不都长在野外，即使在坚硬荒凉的城市也能见到它们的身影。在那些寂寥的屋顶，或者无人问津的角落，俯仰之间，你随时都可能与一棵野树相逢。但是，你不知道它们来自何方。
⑦校园西南角有个不知名的小房子，在并不宽阔的水泥屋顶曾经长着一棵小树，单薄得叫人担心。四面高楼林立，中间只有一方狭窄阴暗的天空，树枝上常常挂着来自文明社会的塑料袋。它牢牢地立在那里，在极少的泥土上，拓展自己的雄心和梦想。它的根伸向一切可能到达的缝隙和深处，用尽最大力气向下，向上，完成一棵树的使命。我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。可惜这棵树后来消失了，大概它长在不应该有树的地方，或者干掉一棵树根本就不需要理由，何况你是一棵没花一分钱的野树。
⑧然而，野树是不会消失的。在旷野，在绝壁，在滩涂，在幽谷，在楼顶……在那些我们看不见甚至想不到的缝隙和角落，只要一点点泥土就够了，它们不需要照顾和扶持，心无旁骛，随性生长，长成自己心中的样子，元气淋漓，率真质朴。
⑨在荒芜的世界里，总有野树的身影，它们傲然挺立，狂放不羁，与天地精神相往来，有着行道树没有的孤独和倔强。每一棵野树都是独一无二的存在，有属于自己的天空和大地，自己的话语和色彩，自己站立的方式……野树是纯粹的，有一棵真正的树该有的一切。
（1）（3分）野树的“野”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。
（2）（4分）请按句末括号里的提示赏析下面语句。
①只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。（从修辞角度赏析句子的表达效果。）
②我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。（“鞠躬”在文中是什么意思？）
（3）（4分）文章题为“野树”，为什么写小区里那些“移民”来的柳树？谈谈你的理解。
（4）（3分）读完全文，几位同学围绕“野树”展开了讨论，请你补全下面的对话。
小语：这篇文章与我们学过的《白杨礼赞》一样，也使用了①　 　 的手法。
小文：不错，我也这样认为。学了《白杨礼赞》，我写了一个上联赞美白杨的品质：西北普通白杨顽强不屈。谁能帮我根据这篇《野树》拟一个下联？
珠珠：我能，下联是：②　 　 。
小语：这篇文章对我启发很大，我们要③　 　 。
三、写作（共40分）
10．（40分）对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
参考答案
1.（1）弘扬诚信文化
（2）B
（3）示例：失去诚信，社会便如无序的迷宫，难以前行。
2.（1）同仁堂始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的信条。
（2）B
3.D
4.（1）微动涟漪
（2）塞上燕脂凝夜紫
（3）域民不以封疆之界
（4）天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
5.示例：我会想到信仰。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
6.（1）B
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达的是伤春怀旧、对时光易逝的惆怅之情；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达的是诗人对国家命运的担忧和对家人离散的悲痛之情。
7.（1）B
（2）A
（3）臣闻避风雨/御寒暑/当在未寒暑乎
（4）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
（5）寓言通常通过虚构的故事来寄托意味深长的道理，具有深刻的教育意义和价值。甲文中，愚公移山的故事虽借助神的力量完成移山，但重点在于通过愚公坚持不懈、不畏艰难的精神，以及与智叟的对比，告诉人们做事要有坚定的信念，持之以恒，不怕困难，不能被眼前的困难吓倒，这种精神激励着人们在面对困难时要勇敢前行。
8.（1）B
（2）①突出新闻事件的重要性，吸引读者注意力；②开篇即营造紧张、激动人心的氛围，让读者迅速进入情境；③为后文详细介绍发射过程、航天员情况及任务意义等内容作铺垫。
（3）①通过描写观众的反应，侧面烘托出神舟十七号发射成功的激动人心和重大意义；②体现人们对航天事业的关注和支持，增强民族自豪感和凝聚力；③使新闻报道更加生动、真实，让读者有身临其境之感。
9.（1）生长环境荒凉；长相丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在；自由生长，无人关照（天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养）；傲然挺立，狂放不羁（独一无二的存在）。
（2）①运用了比喻的修辞手法，将被截枝干比作白骨，把树冠比作肿瘤，生动形象地描绘了小区“移民”柳树遭人锯掉后的样子。
②鞠躬，本义指弯身行礼，以示恭敬，句中指用文字表达对野树的赞美、敬佩。
（3）写小区里那些“移民”来的柳树惨遭屠戮的样子与野树形成鲜明的对比，突出野树自由自在、不受约束的特点。
（4）象征（托物言志） 示例：野外荒芜野树傲然挺立 像野树那样适应环境，顽强生长，有决心，有梦想，去创造属于自己的一片天地。
10.略

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