7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 (课件+讲义) 2025-2026学年高中思想政治统编版(2019)必修第三册

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7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 (课件+讲义) 2025-2026学年高中思想政治统编版(2019)必修第三册

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第2课时 面推进依法治国的总目标与原则
课标要求 素养目标
明确面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 政治认同:赞同面推进依法治国的总目标,坚持党的领导,坚持依法治国 科学精神:理解中国特色社会主义法治体系的内涵,把握面推进依法治国的总目标和原则 法治观念:面推进社会主义法治国家建设,促进国家治理体系、治理能力现代化 公共参与:学法、知法、懂法、守法,为建设社会主义法治国家贡献力量
课前自主学习
一、面推进依法治国的总目标
任务驱动:我国宪法规定:中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。为什么要面推进依法治国 其总目标是什么
1.依法治国的原因
(1)必要性:法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
(2)重要性:要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,面推进社会主义法治国家建设。
【特别提醒】
法治的灵魂
法治精神是法治的灵魂。
2.面推进依法治国的总目标
(1)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(2)具体内容:在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
(3)面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。
二、面推进依法治国的原则
任务驱动:在抗击世纪难题关键时期,习近平总书记主持召开中央面依法治国委员会有关会议,要求在法治轨道上统筹推进各项防控工作,保障防控工作顺利开展。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央高度重视运用法治思维和法治式执政兴国、依法治国的策,以及坚决打赢这场阻击战的坚定决心。那么,面推进依法治国的原则是什么呢
1.坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国与依法执政统一起来。
2.坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
3.坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动。
4.坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
5.坚持从中国实际出发。
课堂合作探究
议题一 如何理解面推进依法治国的总目标
【情境探究】
  【情境】习近平总书记关于面依法治国的重要论述,鲜明回答了中国特色社会主义法治“走什么样的道路、构建什么样的体系、实现什么样的目标”重大理论和实践问题,深刻指出“面依法治国是国家治理的一场深刻革命”,体现了中国共产党对管党治党、治国理政规律的深刻把握,为面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循。
问题:
(1)面推进依法治国的总目标是什么 (科学精神)
(2)简述面推进依法治国的总体布局。(科学精神)
提示:(1)面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(2)面依法治国是国家治理的一场深刻革命,涉及立法、执法、司法、守法等各个面,涉及中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的各个领域。从法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系等面对法治体系建设提出目标要求;从坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进和坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设面对法治中国建设作出战部署和总体安排。
【探究总结】
1.面推进依法治国的五个体系
完备的法律规范体系;高效的法治实施体系;严密的法治监督体系;有力的法治保障体系;完善的党内法规体系。
2.面推进依法治国的六项重大任务
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加快和改进党对面推进依法治国的领导。
3.面理解面推进依法治国的总目标
内容 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家
区别 强调式、途径面的目标 强调的是根本目标
联系 建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段,最终是为了实现建设社会主义法治国家这一根本目标
4.法制与法治的区别与联系
对比 法制 法治
区 别 含义 法律制度的简称,属于制度的范畴,主要指静态的法的规则及其体系 法律统治的简称,是一种治国原则和法,是相对于“人治”而言的,除静态的法的规则及其体系之外,还包括动态的立法、司法、行政执法以及守法等活动
产生、 发展 与所有国家直接相联系,在任何国家都存在法制 不是与所有国家直接相联系,只有在民主制国家才存在法治
联系 ①法制是法治的基础和前提条件,法治的实施必须建立在法制上,实行法治需要有完备的法律制度。②法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治
议题二 怎样认识面推进依法治国的原则
【情境探究】
  【情境】法治兴则国兴,法治强则国强。新中国成立以来,中国共产党团结带领国人民开创了社会主义法治新纪元,国家生活和社会生活各面从无法可依到有法可依,进而向良法善治发展,法治中国建设不断推向前进。
问题:
面推进依法治国的原则是什么 (科学精神、法治观念)
提示:(1)坚持中国共产党的领导。
(2)坚持人民主体地位。
(3)坚持法律面前人人平等。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合。
(5)坚持从中国实际出发。
【探究总结】
1.正确认识面推进依法治国各个原则
(1)坚持中国共产党的领导解决的是面推进依法治国的政治保证问题。
(2)坚持人民主体地位解决的是面推进依法治国的力量源泉的问题。
(3)坚持法律面前人人平等解决的是面推进依法治国的价值追求的问题。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合解决的是面推进依法治国的精神支撑的问题。
(5)坚持从中国实际出发解决的是面推进依法治国的实践基础的问题。
2.比较依法治国与以德治国
项目 依法治国 以德治国
区 别 式 不同 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护
作用 不同 保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,实现社会主义民主的制度化、法律化 促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为,约束和制止不道德和不文明行为,形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气
联系 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成
【课堂小结】
课堂学业达标
1.(2025·枣庄高一检测)在习近平法治思想引领下,法治中国建设蹄疾步稳、有力有序,面依法治国实践迈出新的坚实步伐。新时代面推进依法治国的总目标是 (  )
①实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
②建设中国特色社会主义法治体系
③建设社会主义法治国家
④科学立法、严格执法、公正司法、民守法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选C。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是我国的奋斗目标,不是面推进依法治国的总目标,①不符合题意。面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,②③正确。科学立法、严格执法、公正司法、民守法,是面推进依法治国总目标的具体措施、表现,④不符合题意。
2.关于构建中国特色社会主义法治体系遵循的原则,下列说法中正确的是 (  )
①坚持中国共产党的领导
②坚持依法治国与以德治国有机统一
③坚持国家治理体系和治理能力建设
④坚持法治理论与法治实践有机统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。党的领导是社会主义法治最根本的保证,①正确;国家和社会治理必须一手抓法治,一手抓德治,②正确;③④不是构建中国特色社会主义法治体系遵循的原则,排除。
3.(2025·日照高一检测)面推进依法治国,必须立足我国国情,从实际出发,坚持走中国特色社会主义法治道路,既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬别国模式。这需要 (  )
①把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一
②从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应
③发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论
④实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选C。“立足我国国情,从实际出发,坚持走中国特色社会主义法治道路”需要从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,②符合题意。“既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬别国模式”需要发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,③符合题意。材料强调面推进依法治国要立足我国国情,从实际出发,与时俱进、体现时代精神,未体现把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,也未体现实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰,①④不符合题意。(共25张PPT)
第2课时 面推进依法治国的总目标与原则
01
02
03
课前自主学习
课堂合作探究
课堂学业达标
课标要求 素养目标
明确面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 政治认同:赞同面推进依法治国的总目标,坚持党的领导,坚持依法治国
科学精神:理解中国特色社会主义法治体系的内涵,把握面推进依法治国的总目标和原则
法治观念:面推进社会主义法治国家建设,促进国家治理体系、治理能力现代化
公共参与:学法、知法、懂法、守法,为建设社会主义法治国家贡献力量
01
课前自主学习
一、面推进依法治国的总目标
任务驱动:我国宪法规定:中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国
家。为什么要面推进依法治国 其总目标是什么
1.依法治国的原因
(1)必要性:法律是治国之重器,法治是国家治理体系和_________的重要依托。
(2)重要性:要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事
业更加广阔的发展前景,必须坚持走_________________________,面推进社
会主义_________建设。
治理能力
中国特色社会主义法治道路
法治国家
【特别提醒】
法治的灵魂
法治精神是法治的灵魂。
2.面推进依法治国的总目标
(1)总目标:建设中国特色社会主义_________,建设社会主义_________。
法治体系
法治国家
(2)具体内容:在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的_________体系、高效的法治实施体系、严密
的_________体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依
法治国、依法执政、_________共同推进,坚持法治国家、法治政府、_____
_____一体建设,实现科学立法、严格执法、_________、民守法,促进国家
治理体系和治理能力现代化。
(3)面依法治国是_________的一场深刻革命,关系党_________,关系人民幸
福安康,关系党和国家长治久安。
法律规范
法治监督
依法行政
法治
社会
公正司法
国家治理
执政兴国
二、面推进依法治国的原则
任务驱动:在抗击世纪难题关键时期,习近平总书记主持召开中央面依法
治国委员会有关会议,要求在法治轨道上统筹推进各项防控工作,保障防控
工作顺利开展。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央高度重视运
用法治思维和法治式执政兴国、依法治国的策,以及坚决打赢这场阻
击战的坚定决心。那么,面推进依法治国的原则是什么呢
1.坚持___________的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,
是社会主义法治最根本的_____。必须坚持党领导立法、保证执法、支持
司法、带头守法,把依法治国与_________统一起来。
中国共产党
保证
依法执政
2.坚持_____________。人民是依法治国的主体和力量源泉,_____________
_____是保证人民当家作主的根本政治制度。
3.坚持_________________。平等是社会主义法律的_________。任何组织
和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动。
4.坚持_________________________。国家和社会治理需要法律和道德共同
发挥作用。
5.坚持_______________。
人民主体地位
人民代表大会
制度
法律面前人人平等
基本属性
依法治国和以德治国相结合
从中国实际出发
02
课堂合作探究
议题一 如何理解面推进依法治国的总目标
【情境探究】
  【情境】习近平总书记关于面依法治国的重要论述,鲜明回答了中国特色社会主义法治“走什么样的道路、构建什么样的体系、实现什么样的目标”重大理论和实践问题,深刻指出“面依法治国是国家治理的一场深刻革命”,体现了中国共产党对管党治党、治国理政规律的深刻把握,为面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循。
问题:
(1)面推进依法治国的总目标是什么 (科学精神)
(2)简述面推进依法治国的总体布局。(科学精神)
提示:(1)面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(2)面依法治国是国家治理的一场深刻革命,涉及立法、执法、司法、守法等各个面,涉及中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的各个领域。从法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系等面对法治体系建设提出目标要求;从坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进和坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设面对法治中国建设作出战部署和总体安排。
【探究总结】
1.面推进依法治国的五个体系
完备的法律规范体系;高效的法治实施体系;严密的法治监督体系;有力的法治保障体系;完善的党内法规体系。
2.面推进依法治国的六项重大任务
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加快和改进党对面推进依法治国的领导。
3.面理解面推进依法治国的总目标
内容 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家
区别 强调式、途径面的目标 强调的是根本目标
联系 建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段,最终是为了实现建设社会主义法治国家这一根本目标 4.法制与法治的区别与联系
对比 法制 法治
区 别 含义 法律制度的简称,属于制度的范畴,主要指静态的法的规则及其体系 法律统治的简称,是一种治国原则和法,是相对于“人治”而言的,除静态的法的规则及其体系之外,还包括动态的立法、司法、行政执法以及守法等活动
产生、 发展 与所有国家直接相联系,在任何国家都存在法制 不是与所有国家直接相联系,只有在民主制国家才存在法治
联系 ①法制是法治的基础和前提条件,法治的实施必须建立在法制上,实行法治需要有完备的法律制度。②法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治 议题二 怎样认识面推进依法治国的原则
【情境探究】
  【情境】法治兴则国兴,法治强则国强。新中国成立以来,中国共产党团结带领国人民开创了社会主义法治新纪元,国家生活和社会生活各面从无法可依到有法可依,进而向良法善治发展,法治中国建设不断推向前进。
问题:
面推进依法治国的原则是什么 (科学精神、法治观念)
提示:(1)坚持中国共产党的领导。
(2)坚持人民主体地位。
(3)坚持法律面前人人平等。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合。
(5)坚持从中国实际出发。
【探究总结】
1.正确认识面推进依法治国各个原则
(1)坚持中国共产党的领导解决的是面推进依法治国的政治保证问题。
(2)坚持人民主体地位解决的是面推进依法治国的力量源泉的问题。
(3)坚持法律面前人人平等解决的是面推进依法治国的价值追求的问题。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合解决的是面推进依法治国的精神支撑的问题。
(5)坚持从中国实际出发解决的是面推进依法治国的实践基础的问题。
2.比较依法治国与以德治国
项目 依法治国 以德治国
区 别 式 不同 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护
作用 不同 保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,实现社会主义民主的制度化、法律化 促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为,约束和制止不道德和不文明行为,形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气
联系 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成 【课堂小结】
03
课堂学业达标
1.(2025·枣庄高一检测)在习近平法治思想引领下,法治中国建设蹄疾步稳、有力有序,面依法治国实践迈出新的坚实步伐。新时代面推进依法治国的总目标是 (  )
①实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
②建设中国特色社会主义法治体系
③建设社会主义法治国家
④科学立法、严格执法、公正司法、民守法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选C。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是我国的奋斗目标,不是面推进依法治国的总目标,①不符合题意。面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,②③正确。科学立法、严格执法、公正司法、民守法,是面推进依法治国总目标的具体措施、表现,④不符合题意。
2.关于构建中国特色社会主义法治体系遵循的原则,下列说法中正确的是(  )
①坚持中国共产党的领导
②坚持依法治国与以德治国有机统一
③坚持国家治理体系和治理能力建设
④坚持法治理论与法治实践有机统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。党的领导是社会主义法治最根本的保证,①正确;国家和社会治理
必须一手抓法治,一手抓德治,②正确;③④不是构建中国特色社会主义法治体系
遵循的原则,排除。

3.(2025·日照高一检测)面推进依法治国,必须立足我国国情,从实际出发,坚
持走中国特色社会主义法治道路,既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬
别国模式。这需要 (  )
①把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一
②从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应
③发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理

④实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】选C。“立足我国国情,从实际出发,坚持走中国特色社会主义法治道路”需要从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,②符合题意。“既与时俱进、体现时代精神,又不照抄照搬别国模式”需要发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,③符合题意。材料强调面推进依法治国要立足我国国情,从实际出发,与时俱进、体现时代精神,未体现把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,也未体现实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰,①④不符合题意。

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