湖北省随州市曾都区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试生物试卷(含答案)

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湖北省随州市曾都区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试生物试卷(含答案)

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曾都区 2025—2026 学年度第一学期学业质量监测
八年级生物试题
一、选择题
2025 年 9 月,某户外品牌在喜马拉雅山脉海拔约 4600~5000 米处举办烟花表演,
引发生态争议。据此完成 1~2 题:
1.很多学者认为烟花燃放会破坏当地的草毡层(由草本植物的密集草根构成),且修
复周期长 达几十甚至上百年,下列相关分析与做法错误的是
A. 草毡层的恢复周期漫长,体现了该区域生态系统的自我调节能力较弱
B. 该地区气温低、生物生长缓慢,是导致生态系统恢复能力差的关键因素
C. 为保护当地生态环境,应禁止一切人类活动,杜绝对草毡层的任何干扰
D. 人类在进行各类活动前,要兼顾发展和保护,实现人与自然和谐共生
2.该区域存在“草毡层植物→鼠兔→雪豹”的食物链,燃放烟花后残留的重金属
会进入生物体 内,能够表示该食物链中生物体内重金属含量关系的是
2025 年 10 月武汉植物园的科学家将于西藏发现的新物种“错那石莲”相关成果
发表。“错那石莲”具有肥大的基生叶,以叶插、分株为主要繁殖方式。据此完
成 3~4 题:
3.掰下“错那石莲”上叶基部未受损伤、完整的叶片,条件适宜时叶基部能分化
形成不定根和不 定芽,最终发育成完整植株。与该繁殖方式不属于同一类的是
A. 带芽眼的马铃薯块茎发育成新植株 B.浸种后的玉米种子在培养基中萌发了
C. 通过嫁接培育出优良的苹果新品种 D.地下茎长出竹笋并进一步发育成新竹
4.2023 年 8 月科学家就已经发现了该多肉物种,后来通过与现有物种在形态结构
上进行比较以及系统发育研究,并且结合两年的引种栽培试验,才最终确认为新
物种。在该过程中,你认为科学家主要用到的科学研究方法有
①观察②推测③比较 ④模拟实验 ⑤引种试验
A.①②④ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤
清道夫鱼因水族箱“清洁工”的身份被引入中国市场,其具有强大的生存和繁殖
能力(繁殖时会在河床打深洞产卵,精子和卵细胞在水中结合);食性极杂,不仅啃
食藻类、残饵,还会吃其它鱼的鱼卵;在我国自然水域中缺乏天敌。引入后导致
本土鱼类种群数量急剧下降,对我国生态安全造成了严重威胁。据此完成 5~6 题:
5.根据资料可以分析,清道夫鱼繁殖的特征是
A.产卵于水草叶片,且为体内受精 B.产卵于河床深洞,且为体外受精
C. 产卵于其他鱼卵上,且为体外受精 D.产卵于石块缝隙,且为体内受精
6.为了避免清道夫鱼进一步威胁本土生态,我们可以采取的措施是
A.将家养的清道夫直接放生至自然河流 B.钓到清道夫后随手将其扔回水域中
C. 向水域投放其他外来物种制约其数量 D.发现清道夫后联系专业机构进行处理
超雄综合征,是一种性染色体异常病,患者性染色体组成为 XYY。患有超雄综合
征的男性 往往身体过高,并在语言方面有困难,部分患者智商轻度下降。据此完
成 7~8 题:
7.从患有超雄综合征男子的性染色体组成来分析,其父亲提供的精子类型最可能

A B C D
8.超雄综合征患者的身材和智商都表现出异常,产生这些现象的原因可能是
A.智商异常与甲状腺激素调节无关 B.身材高与生长激素分泌过多有关
C. 身材高是胰岛素分泌不足的表现 D.智商异常是性激素分泌过多导致
如图是以生命起源的海洋化学起源说为依据,结合地质学研究成果绘制的时间轴
简图。据此完成 9~10 题:
9.根据简图我们可以推测出
A.米勒实验模拟的地球时期处于 A 段 B.原核生物出现在真核生物之后
C. 被子植物是最早出现的植物类型 D.蕨类植物的演化早于真核生物
10.由图我们可以发现生物进化的趋势是由简单到复杂,由水生到陆生。关于生物
进化,说法合理的是
A.环境变化时,生物即刻产生适应性变异 B.适者生存,这说明选择是定向的
C.生物的所有变异都有利于自身进化 D.生物进化是为了满足人类的需求
二、综合题
11. (7 分)体温恒定对于人体维持正常的生命活动至关重要。下图表示人体处于
寒冷环境中的体温调节过程。据图回答下列问题。
(1)寒冷刺激首先作用于皮肤,皮肤产生神经冲动,并通过①传到体温调节中枢,
该过程中皮肤属于反射弧中的 部分,紧接着体温调节中枢通过【②】
支配骨骼肌不自主收缩,发生寒战。
(2)寒冷刺激引发皮肤立毛肌收缩,这类反射不需要经过大脑皮层的参与,属于
反射,请列举一个与该反射类型相同的实例 。
(3)骨骼肌细胞收缩时依靠细胞内线粒体中发生的 作用释放能量来产热,
该收缩活动受 系统的直接支配。由图可知,人体还会通过 调节
来增加 产热。
12. (7 分)甲型流感(简称“甲流”)是一种在冬春季高发的急性呼吸道传染病,
传染性较强。为帮助同学们科学预防甲流,某生物兴趣小组制作了一份《甲流防
护宣传手册》。
(1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的 。我们常说打喷嚏
时优先用一次性纸巾捂住口鼻,使用后将纸巾妥善丢弃并及时洗手,结合图中
“它是这样传播的”来分析原因:甲流病毒可通过 和接触传播。
(2)图中“对付甲流有妙招”是预防传染病常见的措施,其中属于切断传播途径的
是 (填序号)。
(3)下图表示接种甲流疫苗(由灭活的流感病毒制
成)后免疫的全过程,甲流疫苗在免疫学上属
于 ,免疫细胞甲是 。结合下图来分析:接种了流感疫苗能否预
防普通感冒? 。请说明原因 。
13. (8 分)已知西瓜体细胞中含有 11 对染色体,西瓜的果肉(生物学上属于内果
皮)有红色和黄色之分,现有稳定遗传的纯种红色果肉西瓜品种 A 和纯种黄色果肉
西瓜品种 B(果肉颜色受 一对常染色体上的基因 B、b 控制)进行杂交,子一代全
为红色果肉。科学家还通过下图三 种不同的育种方式,获得了西瓜新品种。
(1)西瓜果肉的红色和黄色在遗传学上被称为一对 ,从杂交实验的结果可
以推断西瓜果肉的 是显性性状,子一代红色果肉的基因组成为 。
(2)在培育新品种 E 的过程中,仅仅需要提供小小的花粉粒,在无菌条件下接种
到培养基上就能发育成完整的植株,其采用的生物技术是植物 。
(3)无籽西瓜的出现是由于细胞内 的加倍而引起的变异。植株 a1 中的卵
细胞与植株 b 中的精子结合形成受精卵,受精卵中的染色体数目为 条。
(4)新品种 F 的获得是通过植株 a2 和植株 b 杂交后选育,其利用的是生物
(填“可遗传”或“不遗传”)的变异,除了杂交育种,人类应用遗传和变异原理
培育新品种的方法还有 (写出一种)。
14. (8 分)菊花的栽培历史悠久,从古代宫廷到民间都有种植,正如“采菊东篱
下,悠然见南山”, 满是人们对它的喜爱。某生物学兴趣小组开展了栽培菊花的
实践活动,请你运用所学知识 回答相关问题。
任务一:查阅资料梳理菊花的相关知识
(1)同学们了解到菊花有很多品种,如案头菊(矮小紧凑,适合案头摆放)、管瓣菊
(管状花瓣,轻盈飘逸)、墨菊(深紫近黑,花色独特)等等,这些不同品种的菊花
体现了生物多样性中的 多样性。
(2)菊花可以通过播种、扞插、嫁接、分株等方式进行繁殖,但生活中最普遍的是
扞插繁殖, 与播种繁殖相比该方式的优点是 (写出一点即可)。
任务二:掌握菊花扦插繁殖的核心技法
(3)同学们将枝条上端剪成平口,仅仅保留少量的叶,是为了 , 同时将
下端剪成 (填“平口”或“斜口”)。
任务三:探究不同扦插部位对成活影响
同学们发现在扞插菊花的过程中,不同部位的插穗其成活率不同。于是同学们选
取同一母株上的健康枝条,分别剪取顶端(距顶芽 5-8cm)、中部(枝条中段)、基
部(靠近根部的老熟段)枝条各 20 根,标记为 A 组、B 组、C 组来进行实验。实验
结果如下表:
(4)实验中的枝条都应该在相同且适宜环境下培养,原因是 。小林通过
分析实验结果认为最有利于菊花扞插的部位为枝条的 。
(5)还有同学想进一步探究“不同生根剂浓度对菊花托插生根率的影响”,那么该
实验的变量是 ,有同学认为除了检测生根率,还可以增加其他的一些检测
指标,请你写出一条 。

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