资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【胜券在握】2026中考复习物理篇 专题3 压力压强
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．离心式水泵 B．船闸 C．用管子吸饮料 D．吸尘器
2． 中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图（ ）
A． B． C． D．
3． 如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p。小郭首先只切除①，余下的木板对桌面的压强为p1，然后再切除③，余下的木板对桌面的压强为p2。则（ ）
A．p1＞p＞p2 B．p＝p1、p1＝p2 C．p＞p1、p1≠p2 D．p＝p1、p1＞p2
4． 如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是F1、F2，容器对地面的压强分别是p1、p2，下列关系正确的是（ ）
A . F1=F2 p1 > p2 B. F1 > F2， p1 > p2 C. F1=F2 p1=P2 D. F1 > F2 P1=P2
5． 一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（ ）
A．轿车上表面空气流速小 B．轿车上表面空气压强大
C．轿车对地面的压力小于重力 D．轿车对地面的压力等于重力
6．将平底薄壁直圆筒状的空杯放在饮料机的水平杯座上接饮料，杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图所示。饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面积S2＝30cm2，g取10N/kg。则下列说法中正确的是（ ）
A．装满饮料时，杯底受到饮料的压力为4.5N
B．饮料的密度为1.5g/cm3
C．饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为800Pa
D．饮料持续流入空杯8s后关闭开关，杯对杯座的压强为1.5×103Pa
7． 在验证大气压存在的覆杯实验中，小科认为：实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。下列实验能帮助小科改变这种想法的是（ ）
A．图甲，换用不同种类的纸片，纸片都不掉落 B．图乙，将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C．图丙，倒转杯子，纸片不掉落 D．图丁，抽出密闭钟罩内空气的过程中纸片掉落
8． 带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其侧面刻有棱状条纹，如图所示。下列有关分析正确的是（ ）
A．使用时，应当将吸管 a 端插入橡胶塞 B．吸管尖口可以增大对橡胶塞的压力
C．棱状条纹有利于大气压将口服液压入口中 D．棱状条纹可以增大吸管与橡胶塞间的摩擦
9． 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
10．学过“压强”的知识后，某同学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是（ ）
A．水从管口S不断流出 B．水面随活塞继续上升 C．水面将下降 D．上述三种情况都有可能
11．为了探究“大气压与沸点之间的关系”，小明给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示，若其他条件不变，仅增加水面上方大气压强，则温度随时间变化的图线应该是（ ）
A．a B．b C．c D．d
12．如图是一款吸盘式仰卧起坐辅助器，它靠一个直径12.5cm的吸盘牢牢“吸”在地面上，下列说法错误的是（ ）
A．吸盘直径大小会影响“吸”力大小
B．与脚接触的地方有柔软的海绵，可以减小压强
C．辅助器受到脚向上的拉力与大气对吸盘的压力大小始终相等
D．做仰卧起坐时，被“吸”在地面上的吸盘也会受到地面对它的静摩擦力
13．如图是用U形管压强计测量液体内部压强规律的实验装置，U形管中所填充的液体为水；将探头浸入密度为1.2×103kg/m3的液体中h深度时，U形管压强计左右两侧水面的高度分别为6cm和36cm；若将烧杯中的液体换成密度为0.8×103kg/m3的酒精，且探头在酒精中的深度仍为h不变，则U形管压强计左右侧水面高度差为（ ）
A．18cm B．20cm C．24cm D．32cm
14．如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压力和压强，判断正确的是（ ）
A．F甲＞F乙、p甲＞p乙 B．F甲＜F乙、p甲＜p乙 C．F甲＝F乙、p甲＞p乙 D．F甲＝F乙、p甲＝p乙
15．如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a，b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现（ ）
A．a孔有水射出，b孔没有水射出 B．b孔有水射出，a孔没有水射出
C．a，b两孔都有水射出 D．a，b两孔都没有水射出
二、填空题
16．用A4纸卷成纸筒，可以完成下列小实验:
(1)）如图甲所示，在纸筒的A端蒙上半透明塑料膜，B端正对窗外景物，要在塑料膜上看到窗外景物的像，可在B端放置:（1）凸透镜;（2）平面镜;（3）中间有小孔的不透明卡片。其中可行的有__________(填序号)。
(2)如图乙所示，将两纸筒放在水平桌面上，沿箭头方向快速吹气，观察到两纸筒相互靠近，这是由于流体的流速越__________，压强越_______
(3）将汉语词典放在单个纸筒上，纸筒被压弯，如图丙所示;若放在多个纸筒上，纸筒均完好，如图丁所示。下列应用与其原理相同的是_________
A.鞋底的花纹粗糙 B.压路机的碾子质量很大 C.书包带做得很宽
17．2020年11月10日，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造中国载人深潜新纪录。“奋斗者”号通过舱外机械臂，获取了一批样品，为进一步开展深渊科学研究提供了第一手资料。
完成下列问题：
（1）在下潜过程中，“奋斗者”号外表面所承受的液体压强将 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）“奋斗者号”携带样品返航时，若以该样品为参照物，“奋斗者号”是 　 　（选填“静止”或“运动”）的。
18．大气压和生产生活密切相关，但大气压的发现却经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家们为发现大气压做出的贡献。
（1）帕斯卡实验中，高海拔地区的水银柱高度 　 　760毫米（选填“＞”、＜”或“＝”）。
（2）科学兴趣小组在实验室用两个直径为10厘米的铜制半球重做“马德堡半球实验”，结果只用了4个人就将两个半球拉开，造成如此差异的原因可能是 　 　。
（3）伽利略用水柱的高度标度大气压，托里拆利用水银柱的高度标度大气压，下列说法中支持“水银比水更适合用来标度大气压”的观点有 　 　。
A水银的凝固点约为﹣38.9℃，适用环境范围更广
B.水银蒸气有毒，长时间暴露在水银环境中会导致脑损伤和死亡
C.水银的密度较大，相同气压下水银柱上升的高度更小，便于携带
D.水银的比热容小，温度发生变化时，体积变化较明显
19．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用细导管连接。若将阀门K打开，液体将 　 　（选填“向左流动”、“向右流动”或“不流动”）。液体静止时，A、B两容器底部受到水的压强之比为 　 　。
20．家庭小实验是科学学习的好方式。以下是小科自制“喷泉”实验的步骤：①将气球套在球形塑料容器中（如图甲）；②向气球中吹起使气球膨胀，马上塞上球形容器底部橡胶塞，气球仍保持膨胀状态（如图乙）；③向膨胀的气球中倒满水后拔出底部橡胶塞，气球中的水像喷泉一样喷洒开来（如图丙）。请分析回答下列问题：
（1）图乙中，球形塑料容器中气压 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。
（2）使气球中的水像喷泉一样喷洒开来的原因是 　 。（填字母代号）
A.大气压力 B.气球恢复形变的弹力 C.大气压力和气球恢复形变的弹力
21．每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：
台风名称 年份 台风中心气压（百帕） 平均风速（米/秒）
海葵 2012 960 40
菲特 2013 945 45
凤凰 2014 990 25
灿鸿 2015 920 58
①由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为 　 　帕。
②仅根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：　
_____________________　。
③通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会 　 （选填“升高”或“降低”）。
22．如图甲所示的覆杯实验中。
（1）硬纸片不会掉下的事实是 　 　存在的证据；
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验，随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更大的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 _________（填“变短”、“变长”或“不变”）。
三、探究题
23．在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验。
（1）通过比较小桌在海绵表面的 　 　反映小桌对海绵压强的大小；
（2）从（a）、（b）两个实验可以得出结论：____________________________________________________
（3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示。比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？　 　，为什么？　 　。
24．同学们平时吹气球是不是有这样的体验：开始时最费劲，然后越来越省力，这是为什么呢？某科技兴趣小组同学对此展开了探究：
（1）他们利用气压传感器测量了同一个气球内气压随气球体积变化的数据，如下表所示（温度变化忽略不计；实验时气球外部的气压是1.01×105帕）
气球体积变化（ΔV/L） 0.1 0.2 0.3 0.4
内部气压（p/×105帕） 1.09 1.05 1.03 1.02
根据上述表格数据你可以得出结论：当外界气压一定时，相同材质的气球，体积变化越大，内部气压 　 　。
（2）小组同学又换其它气球作同样的测量，得到相似的数据，结合第（1）小题结论可解释用嘴吹气球时开始时最费劲，然后越来越省力的原因是 　 　。
（3）探究过程中小组同学突发奇想，如果两个相同材质的气球一个吹成大球，一个吹成小球，然后将它们用带阀门的玻璃管连接在一起，如图所示，现打开阀门使大小气球连通，你认为小气球体积将 　 　（填“变大”“变小”或“不变”），其理由是 　 　。
25．小科对液体压强的变化很感兴趣，课后在家继续研究液体压强的特点。
（1）在开口的大塑料瓶侧壁扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，实验中，小科发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？这与小科最初的观点相违背。深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离瓶底高度有关。
小科重新设计实验进行探究：将A、B两孔用塞子堵住，用手将大塑料瓶压入水中，在向下按压过程中，观察小孔C喷水距离的变化。（忽略大塑料瓶内因进水而引起的液面高度变化）
①小科重新设计实验时控制的变量是 　 　，从而能用喷水的距离表示液体压强的大小。
②小科重新设计实验后得出的结论与最初的观点相吻合，则实验出现的现象是 　 _____________ 　。
（2）小科想要继续探究液体密度对液体压强大小的影响，在不变动实验装置的前提下，他应该进行的操作是：换成 　 　不同的液体，将A、B两孔用塞子堵住，用手将大塑料瓶压入水中，使C孔处于与前一实验相同的 　 　，比较C孔喷出的液体距离。
26．小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时，完成了如下两个实验。回答问题：
【实验1】小乐设计了如图甲所示实验，将一个机翼模型穿在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤，并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速；若发现 　 　；可说明气体的流速越大，压强越小。
【实验2】小乐设计了如图乙所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起，分别插入气体压强传感器（测量气体压强的装置）的探头，右端与吹风机的尾部相连。
（1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则A管内气体流速比C管内气体流速 　 　（选填“大”或“小”）。
（2）三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示，则图线①反映的是 　 　（选填“A”、“B”或“C”）管内气体压强随时间变化的情况。第10s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断，三节管中气体的流速__________（选填“增大”或“减小”）。
27．覆杯实验是科学教材中的经典实验。
（1）如图甲所示的覆杯实验硬纸片都不会掉下来。该现象可以得出初步结论：　 　。
（2）取一个高为18cm的杯子装入部分水（如图乙所示），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图乙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥高度，得到数据如表所示，可得出的结论是 _____________________________________。
空气柱高度（cm） 2.25 4.50 9.00 15.75
液桥高度（cm） 0.078 0.138 0.168 0.123
（3）实验表明：空气会从液桥进入，液桥越高空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是 　 　（填字母）。
四、综合题
28．五一放假小科一家去野生动物园游玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气需要换上备胎。小科爸爸利用千斤顶轻轻松松地将重达1500kg的汽车抬起，小科很是好奇，能否自己做一个简易的千斤顶呢？
【探寻千斤顶原理】
（1）如图一所示用60N的水平推力去压图钉，石灰墙的墙面受到的压强较大，很快就出现了裂缝。已知图钉尖端的面积是0.3mm2，则墙面受到的压强是 　 　帕。
（2）那么液体是否也有类似的效果呢？小科查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂（如图二所示）。从液体压强的角度解释，木桶被压裂的原因是_______________________________________________________________________________________ 　。小科进一步查阅后发现了液体传压的特点：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
【初建千斤顶演示模型】
（3）小科思考后，组装了如图三所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力来产生较大力的效果。若在B端用500N的力去抬起放置在A端1500kg的汽车，则大小活塞的面积之比为 　 　。
（4）按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，可能存在的不足是 　 　。（写出一条即可）
29．如图所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。请回答
（1）若分别沿水平方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为______（选填字母代号，下同）
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
（2）若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为________。
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
30．5月5日c919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时飞机以300km/ h的速度水平匀速飞行了2h;估计该机质量为40t,着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2．
求:( 1)飞机在这2h内水平飞行的路程;
( 2 )飞机水平匀速飞行时受到的升力;
( 3 )飞机静止在水平地面时对地面的压强。
31．下表是某种型号自行车的主要技术参数。某同学到学校的路程是3.6×103m的平直路面，骑车从家到学校的时间约为20min，该同学的质量是40kg。求该同学骑车上学时：（g取10N/kg）
自行车净重 120N
行驶过程中每只轮胎与地面接触面积 50cm2
车轮直径 0.61m
轮胎承受的最大压强 1.4×105Pa
（1）对地面的压强？
（2）自行车后座能携带物体的最大质量是多少？
【胜券在握】2026中考复习物理篇 专题3 压力压强（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】B
【解析】【分析】根据连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】解：A、离心式水泵是利用大气压将水从低处抽到高处，故A不符合题意；
B、船闸是利用连通器原理工作的，故B符合题意；
C、用管子吸饮料是利用大气压强工作的，和连通器无关，故C不符合题意；
D、吸尘器是利用流体压强与流速的关系工作的，不是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查生活中常见的连通器原理的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
2． 【答案】A
【解析】【解答】解：A、“上平下凸”，横风吹过该结构时，其上方气体流速小，压强大；下方流速大，压强小，使其受到向下的压强、压力差，从而避免被南极强横风吹得移位，故A符合题意；
B、房子设计成图B所示的圆顶，风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，不能避免被南极强横风吹得移位，故B不符合题意；
C、房子设计成图C所示的圆顶，尽管容易清除积雪，但屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能避免被南极强横风吹得移位，故C不符合题意，
D、图中上下表面水平，屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能避免被南极强横风吹得移位，故D不符合题意，
故选：A。
3． 【答案】A
【解析】【分析】设长方体木板的重力为G，底面积为S，根据静止在水平桌面上的物体，桌面受到的压力等于重力可知压力的大小，再根据p＝分别表示出p、p1、p2，然后比较大小。
【解答】解：设长方体木板的重力为G，底面积为S，
由于静止在水平桌面上的物体，桌面受到的压力等于重力，则没有切除时桌面受到的压力F＝G，受力面积为S，则p＝＝，
由于①②③各为木板的，则只切除①，佘下的木板对桌面的压强：p1＝＝
再切除③，余下的木板对桌面的压强：p2＝＝，
显然p1＞p＞p2。
故选：A。
【点评】本题考查压强公式的应用，关键会明确静止在水平面上的物体，物体对水平面的压力等于物体的重力。
4． 【答案】D
【解析】
难度 中等 考点 固体压强大小的判断 液体压力的的大小判断
答案 D
由于乙容器的横截面积是上大下小，所以加入等质量的液体时，有部分液体没有压在容器底部，F甲=G>F乙，而对桌面的压强为固体压强，根据P=F/S可知，当容器底面积相同时，压强大小只与压力大小有关，而容器的质量和液体质量相同，所以总重相同即压力相同，所以P1=P2，选项D正确
5． 【答案】C
【解析】【分析】流体压强与流速的关系：流速越快的地方压强越小，流速越慢的地方压强越大。
【解答】解：轿车的形状为上凸下平，在水平平直公路上高速行驶时，轿车上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，向上的压强差使轿车获得向上的升力，所以轿车对地面的压力小于轿车的重力，故C正确、ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了流速与压强的关系，是一道力学综合题，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6． 【答案】D
【解析】【考点】压强的计算．
【分析】（1）根据图像读出h＝0cm时杯座受到的压力，即为空杯对杯座的压力，再读出h＝10cm即杯子装满饮料时杯对杯座的压力，两者的差值即为装满饮料时杯底受到饮料的压力；
（2）根据p求出饮料对杯底的压强，利用p＝ρ液gh求出饮料的密度；
（3）（4）知道饮料流出的速度和饮料出口的横截面积，可求饮料持续流入空杯5s后和8s后杯子内饮料的体积，利用m＝ρV求出杯子内饮料的质量，杯对杯座的压力等于空杯对杯座的压力加上饮料的重力，利用p求出杯对杯座的压强。
【解答】解：A、由图可知，当h＝0cm时，F0＝0.9N，即空杯对杯座的压力F0＝0.9N，
当h＝10cm即杯子装满饮料时，杯对杯座的压力F1＝4.5N，
则杯底受到饮料的压力F＝F1﹣F0＝4.5N﹣0.9N＝3.6N，故A错误；
B、S2＝30cm2＝3×10﹣3m2，
饮料对杯底的压强p1200Pa，此时饮料的深度h＝H＝10cm＝0.1m，
由p＝ρ液gh可得，饮料的密度ρ1.2×103kg/m3＝1.2g/cm3，故B错误；
C、饮料流出的速度v＝50cm/s＝0.5m/s，S1＝0.8cm2＝8×10﹣5m2，
饮料持续流入空杯5s后，杯子内饮料的体积V＝S1vt＝8×10﹣5m2×0.5m/s×5s＝2×10﹣4m3，
杯子内饮料的质量m＝ρV＝1.2×103kg/m3×2×10﹣4m3＝0.24kg，
杯对杯座的压力F′＝F0+mg＝0.9N+0.24kg×10N/kg＝3.3N，
杯对杯座的压强p′1100Pa，故C错误；
D、饮料持续流入空杯8s后，杯子内饮料的体积V′＝S1vt′＝8×10﹣5m2×0.5m/s×8s＝3.2×10﹣4m3，
理论上现在杯子内饮料的质量m′＝ρV′＝1.2×103kg/m3×3.2×10﹣4m3＝0.384kg，
实际上杯子最多能盛饮料的质量m实＝ρV杯＝ρS2h＝1.2×103kg/m3×3×10﹣3m2×0.1m＝0.36kg，
此时杯对杯座的压力F″＝F0+m实g＝0.9N+0.36kg×10N/kg＝4.5N，
杯对杯座的压强p″1.5×103Pa，故D正确。
故选：D。
7． 【答案】D
【解析】【考点】大气压强的存在．
【分析】大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压力作用下不会掉下来，大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下。比较密闭钟罩内空气被抽出前后纸片所受气压的变化，结合现象可做出分析。
【解答】解：A、图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小科的想法，故A错误；
B、图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小科的想法，故B错误；
C、图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可证明大气存在向上的压强，不能反驳小科的想法，故C错误；
D、图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小科的想法，故D正确。
故选：D。
8． 【答案】C
【解析】【考点】大气压与人类生活；增大或减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦力的方法．
【分析】（1）从增大压强角度分析吸管一端做成尖口与平口相比的好处；
（2）从大气压的角度分析吸管表面棱状条纹的作用；
（3）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面面的粗糙程度；在接触面面的粗糙程度时，增大压力。
【解答】解：AB、吸管一端做成尖口，插入时，胶塞的受力面积比平口小，根据p＝可知，压力大小相等时，尖口对胶塞产生的压强比平口大，吸管容易插入胶塞中，因此使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，故AB错误。
CD、棱状条纹作用：空气进入瓶内，使瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液，
不是为了增大吸管与橡胶塞间的摩擦；故C正确，D错误。
故选：C。
9． 【答案】D
【解析】【考点】大气压强的测量．
【分析】根据P＝进行分析判断，要想测出大气压，则需要知道压力和接触面积的大小；根据甲、乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析，再根据二力平衡条件判断力的大小，二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；据此答题。
【解答】解：A、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和墙对吸盘的支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；
B、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘向上的压力和物体对下面吸盘向下的拉力，并且这两个力是一对平衡力，故大气对下面吸盘向上的压力等于钩码的重力；故B错误；
C、由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C错误；
D、由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，根据压强公式可以粗测大气压的值；故D正确。
故选：D。
10．【答案】C
【解析】【考点】气压计和抽水机．
【分析】当活塞上升到管口后，再继续上升，液体受上下气压相等，靠自身重力流回。
【解答】解：当活塞上升到管口后再继续上升，活塞将离开管口，活塞下水面将直接与大气接触，在大气压力作用下水面会下降。
故选：C。
11．【答案】B
【解析】【考点】沸点及沸点与气压的关系．
【分析】液体的沸点跟液体上方的大气压有关，压强不变，液体的沸点不变；水的质量不变，增加水面上方大气压强，则水的沸点会升高。
【解答】解：仅增加水面上方大气压强，水的质量不变，则水的沸点会升高，由于加热方式不变，所以水开始加热到沸腾的时间会变长，故b符合题意。
故选：B。
12．【答案】C
【解析】【解答】解：
A．大气压不变，吸盘直径改变，会导致吸盘的面积改变，由F＝pS可知，吸盘受到的大气压力改变，吸盘直径大小影响“吸”力大小，故A正确；
B．与脚接触的部分包有柔软的海绵，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对脚的压强，故B正确；
C．大气对吸盘的压力大小是不变的，辅助器受到脚向上的拉力是变化的，所以辅助器受到脚向上的拉力与大气对吸盘的压力大小不一定相等，故C错误；
D．做仰卧起坐时，被“吸”在地面上的吸盘与地面相互接触挤压，并相对于地面有运动趋势，所以也会受到地面对它的静摩擦力，故D正确。
故选：C。
13．【答案】B
【解析】【解答】解：液体内部压强与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大；液体内部压强的大小转换成U形管内液面高度差来判断，液面高度差越大，表示液体内部压强越大。由此可得：＝
由液体内部压强公式p＝ρgh可得：＝，
解得：Δh2＝20cm。
故选：B。
14．【答案】B
【解析】【解答】解：两容器中分别装有质量相等的水，根据V＝知水的体积相同，由于两容器底面积相同，乙容器往上越来越小，所以乙中的液柱高，即h甲＜h乙，根据公式p＝ρgh可知，两容器底部所受水压强的关系为p甲＜p乙；
液体对容器底部产生的压力根据F＝pS计算，所以两容器底面积相同则F甲＜F乙，故B正确、ACD错误。
故选：B。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：如图；设玻璃管内水位处为c处，瓶内密闭空气的压强为P。
在拔掉塞子前，玻璃管内的水由于受到大气压的作用，和瓶内的压强达到平衡状态；
而瓶内c处受到的压强为 瓶内密闭气体的压强和c处液体压强的和，即Pc＝P大气压＝P+ρ水ghc；
而a处的压强，Pa＝P+ρ水gha＜P+ρ水ghc＝Pc＝P大气压，同理，可知：Pb＝P+ρ水ghb＞P+ρ水ghc＝P大气压；
因此拔掉塞子a、b后，a处压强小于大气压，会吸入空气，而b处压强大于大气压，会喷出水来。
故选：B。
二、填空题
16．【答案】（1） 1 3 （2）快 小 （3）C
【解析】难度 简单 考点 凸透镜成像 小孔成像 流体压强 压强的影响因素
答案 （1） 1 3 （2）快 小 （3）C
（1）凸透镜，放置在合适的位置可以凸透镜成像；中间有小孔的不透明卡片，利用小孔成像
（2）伯努利原理
（3）都是通过增大受力面积减小压强
17．【答案】（1）增大；（2）静止
【解析】【解答】解：（1）由于液体内部压强随着深度的增加而增大，故“奋斗者”在下潜过程中，所受压强将增大；
（2）“奋斗者”号携带样品返航时，若以该样品为参照物，“奋斗者”号与样品之间没有发生位置的变化，是静止的。
故答案为：（1）增大；（2）静止。
18．【答案】（1）＜；（2）半球半径小，根据F＝pS可知，大气产生的大气压力小；（3）C。
【解析】【解答】解：（1）海拔越高，大气压强越小，如果登上高山山顶重做托里拆利实验，大气压支持的水银柱高度将小于760毫米；
（2）半球半径小，根据F＝pS可知，大气产生的大气压力小；
（3）水银比水更适合用来标度大气压的主要原因是水银的密度大，比水的密度大十几倍，相同气压下水银柱上升的高度更小，所制成的气压计长度更短些，气压计便于携带；故选：C。
故答案为：（1）＜；（2）半球半径小，根据F＝pS可知，大气产生的大气压力小；（3）C。
19．【答案】向右流动； 5：7
【解析】【分析】（1）上端开口，底部连通的容器叫连通器。如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总是相平的；
（2）打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降，B液面上升，根据图中的条件求出两液面的高度，进而根据公式p＝ρgh求出压强之比。
【解答】解：（1）由图可知，若将阀门K打开后，AB构成连通器，
因为连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总是相平的，且此时左边容器中的液面较高，
所以，若将阀门K打开，液体将向右流动直至A中液面与B中液面相平；
（2）根据题中的插图可知，打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，变为hA＝5cm，B液面上升2cm，变为hB＝7cm，
则A、B两容器底面的压强之比：＝＝＝＝。
故答案为：向右流动；5：7。
【点评】本题考查了学生对连通器原理、液体压强计算公式的理解和掌握，弄明白两液面的高度关系是解题的关键。
20．【答案】小于；C。
【解析】【解答】解：（1）吹气前气球内气体与外界空气相通，所以球内气压与大气压相等，吹气使气球胀大，将瓶子内的气体压出，马上塞上球形容器底部橡胶塞，此时开口的气球在大气压的作用下保持膨胀状态，所以，图乙中，球形塑料容器中气压小于大气压；
（2）图丙中，向膨胀的气球中倒满水后拔出底部橡胶塞，球形塑料容器与外界空气相通，结合（1）知球形塑料容器中的气压由小变大，在大气压力和气球恢复形变的弹力的作用下，使气球中的水像喷泉一样喷洒开来。故选：C。
故答案为：小于；C。
21．【答案】①99000；②台风平均风速越大，台风中心气压越小；③升高。
【解析】【分析】①根据表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为多少；
②③流体流速越快的位置压强越小，台风的形成过程中就包含了这一知识，结合这一规律可对题干中的问题做出分析与解答；
【解答】解：①由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为990百帕＝99000帕。
②因为空气是流体，台风形成时，台风中心与外围空气的流速不同，流速越快的位置压强越小，因此，由表中信息可以看出，台风平均风速越大，台风中心气压越小。
②结合流体压强与流速的关系可以得出，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会升高。
故答案为：①99000；②台风平均风速越大，台风中心气压越小；③升高。
【点评】会从材料中读取相关的信息，能用流体压强与流速的关系对这些数据进行分析并得出结论，是解答本题的关键。
22．【答案】（1）大气压；（2）变长
【解析】【解答】解：（1）杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了。此实验证明了大气压的客观存在；
（2）要使纸片下落，纸片上下受到的压强应该相等，容积和高度均相同，纸片受到上面的水的压强是一定的，
设纸板刚好脱落时的气压为p，由平衡力的知识则有：ρ水ghS+G＝pS，所以p＝+＝ρ水gh+，
因为S变大，题中没说纸板重力G忽略不计，所以p变小，所以抽气时间变长。
故答案为：（1）大气压；（2）变长。
三、探究题
23．【答案】（1）凹陷程度；（2）压力相同时，受力面积越小，海绵所受的压强越大；
（3）不能；两次实验的受压面材料不同，且木板表面不易发生形变。
【解析】【分析】（1）压强的大小用物体形变大小来反映；
（2）压强跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大；
（3）要想用物体形变大小来很好的反映压强大小，对被压物体有个要求：物体容易形变，同一实验采用相同材料。
【解答】解：（1）实验中，通过比较小桌在海绵表面的凹陷程度反映小桌对海绵压强的大小，属转换法；
（2）从（a）、（b）两个实验可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，海绵所受的压强越大；
（3）比较图（a）、（c），不能得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论，这是因为两次实验的受压面材料不同，且木板表面不易发生形变。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力相同时，受力面积越小，海绵所受的压强越大；
（3）不能；两次实验的受压面材料不同，且木板表面不易发生形变。
【点评】掌握压强的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压强的影响因素是解答的关键，体现了对过程与方法的考查。
24．【答案】（1）越小；（2）随着气球体积增大，内部气压变小；（3）变小；小球内的气压大于大球内的气压。
【解析】【解答】解：（1）由表中数据可知，随着气球体积变化ΔV增大，内部气压p在减小，故可得出结论：当外界气压一定时，相同材质的气球体积变化越大，内部气压越小；
（2）根据（1）结论可知，气球体积变化越大，内部气压越小，所以，吹气球时，随着气球体积增大，感觉越来越省力，即开始时最费劲，然后越来越省力；
（3）由于气球体积变化越大，内部气压越小，所以小球内的气压大于大球内的气压。打开阀门，使大、小气球连通，气体会从气压大的地方流向气压小的地方，即小球内的气体会流向大球，所以小球会变小。
答：（1）越小；（2）随着气球体积增大，内部气压变小；（3）变小；小球内的气压大于大球内的气压。
25．【答案】（1）①小孔离瓶底的高度相同；②随小孔C的深度增加，小孔C喷水的距离越远；（2）密度；深度。
【解析】【解答】解：（1）①由于小孔喷水距离还可能与小孔离瓶底高度有关，所以要探究液体压强与液体深度的关系，需要控制小孔离瓶底的高度相同，从而能用喷水的距离表示液体压强的大小；
②将A、B两孔用塞子堵住，用手将大塑料瓶压入水中，在向下按压过程中，小孔C的深度增加，小孔C喷水的距离越远；
（2）小科想要继续探究液体密度对液体压强大小的影响，应该控制深度相同，改变液体的密度，所以在不变动实验装置的前提下，他应该换成密度不同的液体，将A、B两孔用塞子堵住，用手将大塑料瓶压入水中，使C孔处于与前一实验相同的深度，比较C孔喷出的液体距离。
故答案为：（1）①小孔离瓶底的高度相同；②随小孔C的深度增加，小孔C喷水的距离越远；（2）密度；深度。
26．【答案】【实验1】弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大；【实验2】（1）大；（2）A；增大
【解析】【分析】（1）流体压强与流速的关系是：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；
（2）流体在流动过程中，横截面积越大的位置，流速越小，横截面积越小的位置，流速越大。
【解答】解：（1）实验1中，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速，若是说明气体的流速越大，压强越小，则上表面的气体压强小于下表面的气体压强，机翼模型将受到向上的气压差，所以，弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大；
（2）实验2中，由于流体在流动过程中，横截面积越大的位置，流速越小，横截面积越小的位置，流速越大，所以，A管内气体流速比C管内气体流速大；
由于三节管中，A管流速最大，气体压强最小，故图线①反映的是A管内气体压强随时间变化的情况；
第10s时，①②③三条图线开始出现下移，说明气体压强变小，三节管中气体的流速增大；
故答案为：【实验1】弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大；【实验2】（1）大；（2）A；增大
【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，要了解流速与横截面积的关系。
27．【答案】（1）大气向各个方向都有压强；（2）在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；（3）C。
【解析】【解答】解：（1）杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，此实验证明了大气压的客观存在；旋转任意角度，纸片都不会掉下来，这说明大气向各个方向都有压强；
（2）由表中数据可知，在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；
（3）已知空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低；从表格数据可知空气柱的高度接近于杯子高度的一半时，液桥高度最大，由此可知B图实验中，空气柱高度最接近杯子高度的一半，液桥高度会最大，最不可能成功，故选：C。
故答案为：（1）大气向各个方向都有压强；（2）在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；（3）C。
四、综合题
28．【答案】（1）2×108；（2）水的密度一定时，水的深度增加，水对桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受压强的上限时，木桶裂开；（3）30：1；（4）体积较大，不方便携带和储存。
【解析】【考点】液体的压强的特点；压强的计算．
【解答】解：（1）因为固体能够传递压力，
所以钉帽受到的压力：F1＝60N，墙壁受到的压力F2＝60N；
墙壁受到的压强：p2＝＝＝2×108Pa；
（2）由p＝ρgh可知，水的密度一定时，水的深度增加，水对桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受压强的上限时，木桶裂开；
（3）由题知左、右两个活塞受到压强相等，即p1＝p2，由压强公式可得，
代入数据有：＝，＝；
（4）按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，可能存在的不足是：体积较大，不方便携带和储存；一旦密封不良或使用不当，就会发生泄漏的情况。
故答案为：（1）2×108；（2）水的密度一定时，水的深度增加，水对桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受压强的上限时，木桶裂开；（3）30：1；（4）体积较大，不方便携带和储存。
29．【答案】D；C
【解析】【考点】压强大小的比较．
【分析】（1）由题意可知两正方体的质量关系，根据图象可知两正方体的体积和底面积关系，根据ρ比较密度关系，根据p比较原来两者对水平地面的压强关系；若在两个正方体的上面，沿水平方向分别截去高度相同的一部分，根据均匀实心正方体对水平地面的压强pρhg分析减小的压强关系，然后得出剩余部分对水平地面的压强关系；
（2）知道原来两正方体对水平地面的压强关系，沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分的密度和高度不变，根据p＝ρhg分析剩余部分的压强关系。
【解答】解：
（1）由题意可知，甲、乙两个均匀实心正方体的质量相等，即m甲＝m乙，由图可知，V甲＜V乙，S甲＜S乙，
由ρ可知，两者的密度关系为ρ甲＞ρ乙，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由p可知，原来对水平地面的压强关系p甲＞p乙，
若在两个正方体的上面，沿水平方向分别截去高度相同的一部分，
因均匀实心正方体对水平地面的压强pρhg，所以，
减小的压强关系为Δp甲＞Δp乙，则剩余部分对水平地面的压强分别为：p甲′＝p甲﹣Δp甲，p乙′＝p乙﹣Δp乙，又因p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙，
所以“小减小、大减大”其结果无法判断，即无法判断剩余部分对水平地面的压强p甲′和p乙′的大小关系，可能p甲＜p乙、也可能p甲＝p乙、也可能p甲＞p乙，故D正确；
（2）原来对水平地面的压强关系p甲＞p乙，沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分的密度和高度不变，由p＝ρhg可知，剩余部分对水平地面的压强不变，则p甲＞p乙，故C正确。
故选：D；C。
五、计算题
30．【答案】(1)飞机在这2h内水平飞行的路程为600km;
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力为4×105N;
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强为1×105Pa。
【解析】解：（1）由v=S/t可得，飞机在这2h内水平飞行的路程:
s=vt=300km/h×2h=600km;
（2）因飞机水平匀速飞行时处于平衡状态,竖直方向受到的升力和自身的重力是一对平衡力,所以，飞机水平匀速飞行时受到的升力:F=G=mg=40×103kg×10N / kg=4×105N;
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压力:F压=G=mg=40×103kg×10N/ kg=4×105N,
对地面的压强: P=F压/s=4×105/4m2=1×105Pa。
答:(1)飞机在这2h内水平飞行的路程为600km;
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力为4×105N;
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强为1×105Pa。
31．【答案】（1）对地面的压强为5.2×104Pa；
（2）自行车后座能携带物体的最大质量为88kg。
【解析】【分析】（1）知道学生的质量，根据G＝mg求出其重力，自行车对地面的压力等于自行车和学生的重力之和，根据p＝求出对地面的压强；
（2）知道行驶过程中轮胎与地面总接触面积和轮胎承受的最大压强，根据F＝pS求出对地面的最大压力即为自行车的最大总重力，然后减去学生和自行车自身的重力即为能携带物体的最大总重力，利用G＝mg求出自行车后座能携带物体的最大质量。
【解答】解：（1）学生的重力：
G人＝m人g＝40kg×10N/kg＝400N，
自行车对地面的压力：
F＝G人+G车＝400N+120N＝520N，
对地面的压强：
p＝＝＝5.2×104Pa；
（2）自行车的最大总重力：
G大＝F大＝p大S＝1.4×105Pa×1×10﹣2m2＝1400N，
自行车能携带物体的最大总重力：
G物＝G大﹣G车﹣G人＝1400N﹣120N﹣400N＝880N，
由G＝mg可得，自行车后座能携带物体的最大质量：
m物＝＝＝88kg。
答：（1）对地面的压强为5.2×104Pa；
（2）自行车后座能携带物体的最大质量为88kg。
【点评】本题考查了重力公式和压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及从表格中获取有用的信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑