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2025 年秋季学期期末教学质量检测
九年级历史参考答案
一、选择题（共 18 题，每小题 2 分，共 36 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D B C A D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D B A A D B C
19．【答案】（1）①B②C③A；（3 分）目的：稳固帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。（1 分）
（2）政体：君主立宪制。（2 分）意义：有效限制了王权，为未来国家民主化发展奠定基础（2 分）。
（3）文献：1787 年美国宪法。（2 分）特点：分权与制衡。（1 分）
（4）基本原则：人权、法治、平等。（答出 2 点即可）（2 分）
（5）认识：法治建设是现代社会治理的重要组成部分，它关乎国家的长治久安、社会的公平正义以及人民
的幸福生活。（答出 1 点且言之有理即可）
20．【答案】（1）表现：耕地面积增加；粮食产量提高；农作物品种增多；出现专业种植区。（2 分）（答出
两点即可）；原因：重犁、马挽具等新式生产工具的使用，提高了劳动效率；三圃制生产方式的推行，租地
农场的出现，提高了土地利用率和生产能力。（2 分）（答出两点即可）
（2）运动：文艺复兴。（1 分）意义：提倡人文主义，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域
的繁荣。（每点 1 分，答出 2 点即可）
（3）图 1：工业革命中发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，为人们出行提供了更加便捷的交通，也
密切了生产和市场之间的联系。图 2：工业革命中发明了蒸汽机，推动了工业化、城市化发展，农村人口纷
纷流向城市，促进了伦敦人口的快速增长。（2 分，任选一幅图作答即可）
（4）因素：生产力发展；思想解放；科技创新。（每点 1 分，答出 2 点即可）
21 题：（1）新现象：出现资本主义租地农场（1 分）；进步性：提高农业生产效率；推动英国向资本主义转
型。（每点 1 分，2 分）
（2）影响：破坏非洲社会结构，中断其发展；为西方提供资本原始积累，推动资本主义发展；是西方资本
主义发展的可耻罪行。（每点 1 分，答出 2 点即可）
（3）主题：资本主义制度的确立。（2 分）
（4）示例一：
观点：资产阶级革命推动资本主义经济发展（资本主义制度的确立推动资本主义经济发展）
论述：随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级掀起了资产阶级革命：1640 年英国资产阶级革命推翻了封
建专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展奠定了基础；1775 年美国独立战争摆脱英国殖民统治，
建立资产阶级共和制，为美国资本主义的发展扫清了障碍，促进美国资本主义快速发展；1789 年法国大革
命摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主思想。确立了资本主义制度，推动法国。
结论：综上所述，各个国家在革命后都实现了社会发展，革命能有力地推动社会发展。我们要学习革命精
神。（制度创新能够适应社会生产力的发展，对国家政权的巩固和综合实力的提高起到积极的作用，我们要
与时俱进的创新制度。）
示例二：
观点：资本主义的产生与发展是进步性与掠夺性并存的进程。
论述：进步性方面，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界
近代历史的发展产生了重要的影响，推动了欧美资产阶级革命运动。美国独立战争既是一次民族解放战争，
也是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；掠夺性方面，奴隶
贸易给非洲带来灾难，是西方资本积累的
血腥手段。
总结：资本主义发展既推动近代化，也伴随剥削压迫，是进步与掠夺交的进程。
（其他答案符合题意也可）2025 年秋季学期期末教学质量检测
九年级历史
（考试形式：闭卷 时间：75 分钟 满分：75 分）
一、选择题（共 18 题，每小题 2 分，共 36 分）
1．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的
金字塔。这种差别反映了古埃及（ ）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异 C．社会等级森严 D．建筑形式多样
2．公元前 3500 年-前 1500 年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现
了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些
现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ）
A．多元一体 B．经济发达 C．多姿多彩 D．交流互鉴
3．文献是解读历史的重要依据。想要研究早期希腊社会发展状况，可选择的文献是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
4．凡是雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情，都要由公民大会决定。
这表明公民大会（ ）
A．得到民众支持 B．实行津贴制度
C．摆脱贵族控制 D．权力十分广泛
5．借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于
学习研究（ ）
A．古希腊文明的兴起 B．罗马共和国的兴衰历程
C．亚历山大帝国东征 D．罗马帝国的征服与扩张
6．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到 11 世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位
遍布各地。”材料描述的现象发生在（ ）
A．古代亚非 B．古代欧洲 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲
7．13 世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款 6 便士，只要领主的磨坊能够磨面粉、
就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款 20 先令等。由此可以得出庄园法庭（ ）
A．维护了领主的利益 B．佃户有出席的义务
C．限制了领主的特权 D．直接接受君主的管理
8．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座、控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、
司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A．具备政府管理职能 B．享有充分言论自由
C．受到世俗权力支配 D．拥有较大的自治权
9．在探究世界文化的活动中，小明制作了如下示意图，图中①处应填（ ）
A．埃及文化 B．印度文化 C．中华文化 D．拜占庭文明
10．有学者认为，大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚
的落后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者强调大化改新（ ）
A．加强了中央集权 B．增强了日本国力 C．完成了封建改革 D．改变了社会性质
11．“埃及、叙利亚、波斯等地、都是文化发达的地区。阿拉伯人在征服这些地区后，不仅接受了当地民族
文化，而且吸收了希腊、印度文化的许多优秀成果，创造了新的阿拉伯文化。”
材料旨在说明（ ）
A．阿拉伯帝国的版图十分辽阔 B．阿拉伯帝国建立在侵略基础上
C．阿拉伯人是文明交流的使者 D．阿拉伯文化有兼收并蓄的特点
12．在 14 世纪意大利的毛纺织行业中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力
的雇佣劳动者，工人常常集中在同一地点劳动。这种生产方式是（ ）
A．西欧庄园 B．租地农场 C．奴隶制种植园 D．手工工场
13．西欧中世纪后期，经济和社会发展出现了如下发展，图中？处最适合填入的内容是（ ）
A．促进封建经济发展 B．资本主义生产方式产生
C．庄园经济不断发展 D．大学自治权利得到保证
14．威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1328-1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向
地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者
描述的现象体现的是（ ）
A．人文主义 B．专制思想 C．神权思想 D．写实主义
15．下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
16．18 世纪 50 年代，从英国东南部的伦敦到北部的爱丁堡需要花 10-12 天，到了 19 世纪 30 年代，同样的
距离只需不到 2 天。这主要是因为（ ）
A．汽车的推广 B．飞机的发明 C．电车的普及 D．火车的应用
17．“（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……
肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ）
A．《人权宣言》 B．《共产党宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《联合国家宣言》
18．马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ）
A．马克思主义诞生 B．“第一国际”成立
C．世界上第一个无产阶级政权建立 D．第一个无产阶级专政的国家建立
二、材料题（19 题 14 分，20 题 11 分，21 题 14 分，共 39 分）
19．阅读下列材料，回答问题。（14 分）
材料一：
①产生于公元前 5 世纪的罗马共和国，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，
一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。②查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权
力，组建了一个法典编纂委员会，将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献汇
编成一部新的法典，奠定了欧洲民法的基础。③由古巴比伦国王颁布，是最具代表性的楔形文字法典，是
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（1）依次选出与材料一中①②③相对应的法律文献：①______，②______，③______。（只填字母，3 分）
指出查士丁尼编纂法典的目的？（1 分）
材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新
的政体。新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。这就为未来国家民主化的发展打下
了一个坚实的基础。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三：美国权力结构示意图
（2）根据材料二，指出英国确立的“全新的政体”的名称？（2 分）并简述该政体确立的意义？（2 分）
（3）根据材料三示意图，指出与该权力结构确立有关的法律文献（2 分），并概括该权力结构的特点。（1
分）
材料四：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等
的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他
差别。
——《人权宣言》
（4）根据材料四，概括该宣言体现的基本原则？（2 分）
（5）综合上述材料，简述你对法治建设重要性的认识？（1 分）
20．阅读下列材料，回答问题。（11 分）
材料一：10 世纪后，在欧洲农业生产中，由于重犁、马挽具等新式生产工具得到使用，引进的作物种
类增加，出现了三圃制（即耕地分为三部分，每年只有 1/3 土地休耕），土地利用率明显提高，有效地增加
了耕地的实际面积。同时一年可以有两次收获，增加了粮食的实际产量。耕种作物的品种增多，一些地区
出现了专业的种植区。领主们通过转让、联姻、继承等方式，小块份地集中起来，形成租佃为主的大农场。
——摘编自《简明世界历史读本》等
（1）根据材料一，概括 10 世纪后欧洲农业生产发展的表现？（2 分）并简要分析其原因？（2 分）
材料二：早在 14 世纪，但丁、彼特拉克和薄伽丘等意大利作家，便试图以古代学者的理想和学识为源
泉。相对于中世纪盛行的普遍世界观，人文主义者将人类置于其对世界认知的中心位置。15、16 世纪，这
场运动开始向西欧其他国家和地区传播。
——摘编自《图说世界史》等
（2）根据材料二，写出该运动的名称？（1 分）并归纳其意义（2 分）？
材料三：
（3）从材料三中选择一幅图，说明工业革命的影响？（2 分）
（4）综上所述，归纳推动人类社会进步的主要因素有哪些（2 分）
21．资本主义的产生与发展是世界近代史发展的基本线索之一。阅读下列材料，回答问题。（14 分）
材料一：资本主义是一种经济的组织与制度的创新。近代早期英国资本主义对中世纪封建主义的取代，
实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变。换句话，英国资本主义
兴起的关键在于有效率的农业经济组织的出现。
——摘自赵文君、李斌《英国法律与资本主义租地农场的兴起》
（1）根据材料一，概括英国农业出现的新现象？并指出这一现象的进步性？（3 分）
材料二：据统计，大约有 1400 万至 1500 万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，
中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源
之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。……罪恶的奴隶贸易是西方资本主义
发展史中可耻的一页。
——摘编自马世力《世界史纲》
（2）根据材料二，概括奴隶贸易的影响？（2 分）
材料三：
（3）根据材料三并结合所学知识，为 A 拟定一个合适的主题？（2 分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“资本主义的产生与发展”提炼一个观点，并加以论证？（要求：
观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）（7 分）

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