资源简介

(共25张PPT)
小学《道德与法治》三年级下册
第3课 一切靠劳动
第二课时
CONTENTS
目录
01
引入新课：劳动与生活的联系
02
劳动创造美好生活
03
我们也能参与劳动
04
课堂小结
05
拓展思考：身边的劳动者
引入新课：劳动与生活的联系
01
生活中的劳动印记
餐桌上的劳动馈赠
农民通过四季耕种、养殖，提供蔬菜水果、米面粮油、肉禽蛋奶，如菜农采摘新鲜蔬菜、水稻种植户插秧，让我们的餐桌丰富多样。
学习用品的劳动凝结
工人在车间精心制作书包、文具，从设计到组装，每一件学习用品都离不开他们的双手，为我们的学习提供便利。
生活设施的劳动保障
电力工人在“冰山”上抢修供电设备，保障夜晚灯光照明；家具工人设计制作台灯、沙发，让我们的生活环境舒适便捷。
劳动创造美好生活
02
农业劳动：丰富我们的餐桌
田间耕种的辛勤身影
农民一年四季辛勤劳作，水稻种植户抢农时、忙插秧，保证种出优质水稻，为我们提供充足的米面粮油。
蔬果采摘的新鲜供给
菜农采摘新鲜蔬菜，种植户培育各类水果，丰富了我们的餐桌，让我们每天都能吃到多样的蔬果。
禽畜养殖的重要保障
养殖专业户养殖禽畜，满足人们对肉食和禽蛋的需求；农户种植油菜，为我们提供了日常所需的食用油。
工业劳动：打造多样的物品
日常用品的精心制作
工人叔叔阿姨在车间里精心制作、组装书包、文具，让我们拥有学习所需的各类用品；纺织工人纺织布料，缝纫工人裁剪缝制出衣服、被子。
传统工艺的匠心传承
工人在车间制作手工茶壶，将传统工艺融入现代生活，为我们带来实用又美观的生活用品。
大国重器的智慧结晶
中国自主研制的C919大型客机总装下线，凝结着工人的辛勤劳动和聪明才智，展现了工业劳动创造的伟大成就。
特殊行业劳动：保障生活运转
电力保障的坚守付出
电力工人在“冰山”上抢修供电设备，克服恶劣环境，为千家万户送去光明，保障我们夜晚正常学习和生活。
特殊岗位的责任担当
这些特殊行业的劳动者，在艰苦的环境中默默奉献，他们的劳动是生活正常运转不可或缺的保障，体现了劳动的价值和意义。
服务行业劳动：提升生活品质
便民服务的贴心关怀
理发师到社区为老人理发，提供便捷的生活服务；家电维修员及时为我们维修家电，解决生活中的难题。
文化生活的丰富供给
导游带领人们旅游，让大家享受旅游乐趣的同时获得丰富的文化知识，拓宽视野。
生活环境的美化打造
园林设计师规划和设计风景园林，为人们提供游玩和休憩的场所，让生活环境更加优美舒适。
假如没有劳动者
食物来源的缺失
没有养殖专业户和种植油菜的农户，我们就没有肉食、禽蛋和食用油，只能面临挨饿的困境。
物品供给的短缺
没有工人，就没有桌椅文具、手工茶壶等日常用品，也没有C919客机这样的交通工具，生活将极为不便。
生活保障的瘫痪
没有电力工人，部分地区会长期停电，夜晚没有灯光，我们无法正常学习和生活，生活秩序将陷入混乱。
不同行业劳动与生活的关系
环境整洁的守护者
环卫工人每天清扫街道、清运垃圾，让我们生活的环境干净整洁，是城市的美容师。
饮食需求的满足者
厨师精心烹饪饭菜，为我们提供可口的食物，解决我们的饮食需求，让我们享受美食的快乐。
知识成长的引路人
老师在学校教书育人，教我们知识和道理，陪伴我们成长，是我们成长路上的重要指引者。
物品传递的使者
快递员奔波派送包裹，让我们足不出户就能收到需要的物品，为生活提供了极大的便利。
我们也能参与劳动
03
劳动的意义：双手和大脑是法宝
劳动的两件“宝”
“人有两件宝，双手和大脑”，双手能动手实践，大脑能思考创造，二者结合让劳动更有价值。
劳动创造美好生活
“一切靠劳动，生活才美好”，劳动者用双手和智慧创造了我们所需的物品与服务，让生活更便利、更温暖。
向劳动者学习
我们要像各行各业的劳动者一样，用自己的双手做力所能及的事，在劳动中成长。
活动园：整理衣物我能行
活动引入
春天到了，天气转暖，正是整理衣物的好时机。让我们动手把秋冬厚衣服收起来，换上春夏薄衣服吧！
活动目标
通过整理衣物的实践，学习劳动技巧，体会劳动的快乐，培养自己的事情自己做的习惯。
活动准备
准备自己的衣柜、需要整理的衣物（厚衣服、薄衣服、袜子、内衣等）。
整理衣物的要领
第一步：衣物分类
把厚衣服和薄衣服分开，袜子、内衣单独整理，让衣物分类清晰。
第二步：铺平对齐
叠衣服时，先将衣物平铺在桌面上，对齐边角，让衣物更整齐。
第三步：叠放整齐
按照衣物类型慢慢叠整齐，比如T恤可以叠成方块，裤子可以对折后再叠。
第四步：合理收纳
厚衣服放进衣柜深处，薄衣服放在容易拿到的地方，袜子、内衣放进专门的收纳格，摆放有序。
劳动收获：快乐与成长
学会劳动技巧
掌握了整理衣物的方法，知道如何分类、叠放和收纳衣物。
让生活更整洁
衣柜变得干净整齐，衣物各归各位，找衣服更方便，生活环境更舒适。
体会劳动快乐
通过自己动手完成整理，感受到劳动带来的成就感和快乐。
培养责任意识
不用妈妈操心，自己的事情自己做，培养了独立和负责的品质，明白劳动能让生活更美好。
课堂小结
04
劳动创造美好生活的道理
劳动者的双手编织多彩世界
人们用灵巧的双手和辛勤劳动，创造了从餐桌饭菜到夜晚灯光、从日常用品到便捷服务的美好生活，编织出五彩缤纷的世界。
各行业劳动保障生活运转
农民提供蔬菜水果、米面粮油等食物；工人制造书包文具、汽车飞机等物品；服务者如理发师、导游等让生活更便利有品质，他们的付出是生活美好基础。
劳动缺失生活将陷入混乱
若没有劳动者，会面临无食物挨饿、无物品可用、无电力照明等困境，无法正常学习生活，凸显劳动对维持便利美好日常的关键作用。
劳动实践的体会
整理衣物的实践过程
按分类（厚/薄衣物分开）、铺平对齐边角叠整齐、分类摆放（厚衣放深处、薄衣放易取处，袜子内衣单独整理）的要领完成衣物整理。
掌握劳动技能与方法
学会整理衣物的小技巧，让衣柜变得干净整齐，不再需要妈妈操心，提升了生活自理能力。
收获劳动快乐与成就感
通过自己动手实践，体会到劳动带来的快乐和成就感，明白劳动能让生活更整洁、更美好，增强了劳动的积极性。
行动倡议：主动承担劳动
牢记劳动创造美好的理念
时刻铭记“一切靠劳动，生活才美好”的道理，认识到劳动是创造幸福生活的源泉。
主动承担力所能及的劳动
从身边小事做起，如自己整理房间、打扫卫生、参与家务劳动等，积极承担自己能做的事情。
珍惜成果并尊重劳动者
珍惜每一件劳动成果，不浪费食物、爱护物品；尊重各行各业劳动者的付出，用实际行动向他们表示感谢。
在劳动中实现成长进步
积极参与劳动实践，在劳动中学习技能、锻炼能力，不断提升自我，实现个人成长与进步。
拓展思考：身边的劳动者
05
寻找身边的劳动者
校园里的守护者
学校保安叔叔每天在校门口站岗执勤，维护校园安全；食堂阿姨凌晨起床准备饭菜，为我们提供营养午餐；保洁阿姨清扫教室和走廊，让校园环境整洁如新。
社区里的奉献者
社区保洁员清晨清扫街道、清运垃圾，保持公共区域干净；快递员骑着电动车穿梭在小区，及时派送我们网购的物品；理发师定期到社区为老人免费理发，提供贴心服务。
生活中的服务者
公交车司机驾驶车辆安全接送乘客，方便我们出行；超市收银员快速扫码结算，让购物更高效；家电维修员上门修理故障电器，解决生活难题。
向劳动者致敬
尊重劳动成果
不浪费粮食，珍惜农民伯伯辛勤种植的饭菜；爱护公共设施，不损坏工人叔叔制作的桌椅和设备；节约水电，感谢电力工人和水利工作者的付出。
礼貌表达感谢
对食堂阿姨说“谢谢您做的饭菜”，对保安叔叔道一声“您辛苦了”，对快递员说“麻烦您了”，用简单的话语传递温暖。
用行动支持劳动
不乱扔垃圾，减轻保洁员的工作负担；遵守交通规则，配合公交车司机的驾驶；在图书馆安静阅读，尊重管理员的劳动。
我的劳动小计划
家庭劳动我分担
每天整理自己的书包和房间，保持物品摆放整齐；每周帮妈妈擦桌子、扫地，分担家务；饭前主动摆碗筷，饭后帮忙收拾餐具。
校园劳动我参与
积极参加班级卫生值日，认真打扫教室；爱护校园花草树木，不随意踩踏草坪；主动捡起地上的纸屑，维护校园整洁。
劳动习惯我养成
制定劳动打卡表，记录每天完成的劳动任务；学习一项新的劳动技能，如叠衣服、系鞋带；和同学比赛谁的劳动成果更棒，激发劳动热情。
THE END
谢谢

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