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(共33张PPT)
第三单元　文化传承与文化创新
第七课　继承发展中华优秀传统文化
第1课时　文化的内涵与功能
01
02
03
课前自主学习
课堂合作探究
课堂学业达标
课标要求 素养目标
辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 政治认同:铸牢中华民族共同体意识,认同、传承和发展共同的文化,坚定文化自信。
科学精神:运用马克思主义基本观点科学分析文化的内涵、特征与功能,理解文化与政治、经济的关系。
公共参与:积极参与健康有益的文化活动,提高自身的思想道德素质和科学文化素质。
01
课前自主学习
一、什么是文化
任务驱动:现实社会中,我们经常遇到各种关于“文化”的名词,例如农耕文化、精神文化、青年文化、传统文化、主流文化、饮食文化、网络文化等,我们有时也提到“这个人很有文化”,那么何谓“文化” 它到底有什么样的特征呢
1.文化的含义
(1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的_____成果
和_____成果。
(2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类部_________,既包括世界
观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术
等非意识形态的内容。
物质
精神
精神现象
2.文化与经济的关系
(1)_____是基础,_____是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的经济、政治所_____,又_______于一定的经济、政
治,给予经济、政治以重大影响。
【易错提醒】
认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来;物质条件差,精神
文化就不可能搞好的观点是错误的。
经济
政治
决定
反作用
3.文化的核心
_______________________是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化
生活。
4.文化的双重性
文化有先进和落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了_____文化,反映
腐朽落后的经济和政治的文化形成了_____文化。
5.文化的载体
(1)含义:指文化的记录、记载、标识、传承和表现的_____形式。
(2)作用:承载、表达和展现着文化的_____。
(3)形式:多种多样的,器物、_____、制度等是文化的载体。
世界观、人生观、价值观
先进
落后
物化
内容
行为
【思考】既然文化是经济和政治的反映,经济、政治决定文化,新中国成立70多年来,我国经济领域长足发展,为什么还存在着落后文化和腐朽文化呢
提示:(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完同步。文化具有相对独立性,它有时会超前于经济的发展,有时会滞后于经济的发展。
二、文化的功能
任务驱动:在新时代推进民阅读,乡村不能缺位,农民不能缺席。东营市垦利区推出“书香小使者”乡村阅读推广新时代文明实践项目,通过整合资源,将农村每20户划分为一个阅读片区,每个片区配备“书香小使者”,实施志愿“包片”共读。乡村阅读推广活动体现了文化的哪些功能
1.文化的具体功能
(1)引领风尚:引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升民族的
_________。
(2)教育人民:帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,
促进人的_________。
(3)服务社会:满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的_________。
(4)推动发展:是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高_____
_________具有重要作用。
文明素养
面发展
精神食粮
社会
文明度
2.发挥文化的功能
(1)必要性:①一个国家、一个民族的强盛,总是以_________为支撑的。
②文化是民族的血脉和灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。③中华优秀传
统文化是中华民族的精神命脉。
(2)要求:铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展_____________
为前提。
文化兴盛
中华优秀文化
【易错提醒】
关于文化的功能
①这里的文化,指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
②不要过分夸大文化的功能,文化对于人和社会起影响作用并非决定性作用。
02
课堂合作探究
议题一　如何正确认识文化的内涵
【情境探究】
　　【情境】品书香,赏年俗,通过历史典籍和近现代名家描述春节的作品,与广大观众分享从浩瀚的典籍中窥得的年节习俗的传承与流变,重温扎根于心底的年味印记,以期在浓浓的书香年中传承文化根脉,同圆中国梦想。以前过年,人们更加看重吃什么、喝什么,随着物质文化的丰盛,吃穿用度和平时的差距越来越小,于是,公众的消费侧重点又转到休闲娱乐面,看电影、逛公园、参加各种文体活动等。而最近几年,一种新的年俗文化悄然兴起,那就是购买和消费文化类产品,包括各种年画、春联,以及带有各种春节文化元素的日常用品。
问题:
(1)年俗文化的发展根源于什么 (科学精神)
提示:经济是基础,经济、政治决定着文化,年俗文化的发展根源于经济的发展、社会的进步。
(2)小组讨论:只要经济发展了,文化也会带来长足的进步吗 (公共参与)
提示:文化具有相对独立性,与经济、政治的发展有不完同步性。
【探究总结】
1.文化的内涵
从本 质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类部精神现象及其产品,是一种社会精神力量
从范 围看 既包括具有意识形态性质的内容(世界观、人生观、价值观等),也包括非意识形态的内容(自然科学和技术、语言和文字等)
从形 式看 从静态看,包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。从动态看,包括各种文化活动,即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过
从性 质看 有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化;反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
2.面理解文化的特点
角度 特点 内容
从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物,文化是由人所创造、为人所特有的,纯粹自然的东西不能称为文化
从文化与文明的关系看 文化不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化,先进文化是人类文明的一项重要内容
从文化与载体的关系看 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等是文化的载体
角度 特点 内容
从文化与政治、经济的关系看 相互影响、相互交融 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
②文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完同步
3.理解文化与经济、政治的关系
(1)区分决定作用与反作用:经济、政治决定文化,文化又反作用于经济、政治。决定作用是第一位的,反作用是第二位的,不能混淆。
(2)经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化的发展与经济发展完同步。因为文化具有相对独立性,它有时会超前于经济的发展,有时会滞后于经济的发展。
(3)文化反作用于经济、政治,给予经济、政治重大影响。但不同性质的文化对经济、政治的反作用是不同的。先进的、健康的文化能够促进经济、政治的发展,而落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展,因此并非所有的文化都对经济、政治的发展起促进作用。
议题二　怎样正确理解文化的基本功能
【情境探究】
　　【情境】浙江温州文成县举行乡村艺术团“百团大战”,县123个艺术团组队开战后,最终只有30个团队进入决赛。虽然这次活动的节目、演员都源于民间,来自草根,却也是文武同台,亮点纷呈。特别是对传统文化的挖掘,使得这些节目裹挟厚重的乡土气息,让观众倍感亲切。一个个节目貌似“无中生有”,却是文成各级政府精心“播种”之后的产出。这些年,作为经济社会发展的重要依托,文成正是通过对传统文化的传承、对先进文化的培育、对乡村文化的扶植,让文化呈现燎原之势,点亮山水,照亮乡村并福泽百姓。
问题:
(1)材料反映了文化与经济、政治有什么样的关系 (科学精神)
提示:经济是基础,政治是经济的集中表现,一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化又反作用于一定的经济、政治,给予其以重大影响。
(2)小组讨论:从材料中可以总结出乡村文化有什么样的社会功能 (科学精神)
提示:乡村文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
【探究总结】
1.正确认识文化的影响
(1)从地位上讲,文化属于影响因素,而非决定性因素。
(2)从性质上看,先进的、健康有益的文化对个人成长和国家、民族发展起推动作用,落后、腐朽的文化对个人成长和国家、民族发展起阻碍作用。
(3)从领域上看,文化不仅影响个人成长,也影响国家和民族发展。
(4)从过上看,文化能够在人们认识世界、改造世界的过中转化为物质力量,但是从本质上看,文化是一种精神力量。
2.文化的功能及内涵
功能 内涵
引领风尚 引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升民族的文明素养
教育人民 帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的面发展
服务社会 满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明度具有重要作用
多角度认识文化的功能
(1)文化具有双重性,文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。
(2)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。
(3)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的面发展。
【特别提醒】
任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展,但不同性质的文化对人和社会的影响不同,只有积极向上的、先进的、优秀的文化,才能起到促进作用。因此,应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响,发展先进文化。
【课堂小结】
03
课堂学业达标
1.(2025·枣庄高二检测)“天门中断楚江开,碧水东流至此回”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”……我国的文人以诗歌的形式展现了自然美。对此,下列认识错误的是 (　　)
①艺术是文化的唯一表现形式
②诗歌的创作属于人们的文化活动
③文化是人类所特有的一种现象
④自然景观也是一种文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选B。本题属于逆向选择题。文化有非常丰富的表现形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等,我国的文人以诗歌的形式展现了自然美,这说明艺术是表现文化的一种形式,但不是唯一表现形式,①错误,符合题意。诗歌的创作属于人们的文化活动,通过写诗,人们可以表达自己的思想、感情和观点,②正确,不合题意。文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、为人所特有的,③正确,不合题意。文化是人们社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化,④错误,符合题意。
2.“人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。”这体现了 (　　)
A.文化是人类社会特有的现象 B.人是文化的创造者,也是享受者
C.要积极参加各种文化活动 D.文化塑造人生,促进人的面发展
【解析】选B。题干强调的是更多地关注过和心情,反映了文化是人类社会实践的产物,人创造了文化,也在社会实践中享受文化,B符合题意;A、C不符合题意;D错误,只有先进文化才能促进人的面发展。
√
3.茶道器具,素来可大可小。大到炭炉、银壶,小到巾、盖置,都在一茶席之上,真真切切地映照每一个茶人的美学日常。才华横溢的茶人,为追求品茶中的极致美感,还用自己的一双巧手制作茶道器具。这表明 (　　)
①茶文化支配着茶人的文化实践 ②茶道器具能呈现茶人的日常美学
③茶人在社会生活中享用茶文化 ④茶道器具丰富着茶人的精神世界
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】选B。才华横溢的茶人,为追求品茶中的极致美感,亲手制作茶道器具,表明茶道器具能呈现茶人的日常美学,茶人在社会生活中享用茶文化,②③符合题意。茶文化会影响茶人的文化实践,而不是支配,①错误。茶道器具所蕴含的优秀茶文化会丰富茶人的精神世界,④错误。
√
4.(2025·济南高二检测)随着《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目的播出,国掀起了诗词文化热。热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。由此可见 (　　)
①文化需要通过一定的载体呈现出来
②文化是经济、政治的派生物和附属品
③文化具有引领风尚、服务社会的功能
④文化能够塑造人,促进人的面发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。随着《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目的播出,热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,这表明文化具有引领风尚、服务社会的功能,文化需要通过一定的载体呈现出来,①③正确。一定的文化由一定的经济、政治所决定,但文化具有相对独立性和自身传承性,文化的发展不是与经济发展完同步,文化不是经济、政治的派生物和附属品,②错误。文化有先进和落后之分,优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的面发展,④错误。第三单元　文化传承与文化创新
第七课　继承发展中华优秀传统文化
第1课时　文化的内涵与功能
课标要求 素养目标
辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 政治认同:铸牢中华民族共同体意识,认同、传承和发展共同的文化,坚定文化自信。 科学精神:运用马克思主义基本观点科学分析文化的内涵、特征与功能,理解文化与政治、经济的关系。 公共参与:积极参与健康有益的文化活动,提高自身的思想道德素质和科学文化素质。
课前自主学习
一、什么是文化
任务驱动:现实社会中,我们经常遇到各种关于“文化”的名词,例如农耕文化、精神文化、青年文化、传统文化、主流文化、饮食文化、网络文化等,我们有时也提到“这个人很有文化”,那么何谓“文化” 它到底有什么样的特征呢
1.文化的含义
(1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
2.文化与经济的关系
(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。
【易错提醒】
认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来;物质条件差,精神文化就不可能搞好的观点是错误的。
3.文化的核心
世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
4.文化的双重性
文化有先进和落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。
5.文化的载体
(1)含义:指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
(2)作用:承载、表达和展现着文化的内容。
(3)形式:多种多样的,器物、行为、制度等是文化的载体。
【思考】既然文化是经济和政治的反映,经济、政治决定文化,新中国成立70多年来,我国经济领域长足发展,为什么还存在着落后文化和腐朽文化呢
提示:(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完同步。文化具有相对独立性,它有时会超前于经济的发展,有时会滞后于经济的发展。
二、文化的功能
任务驱动:在新时代推进民阅读,乡村不能缺位,农民不能缺席。东营市垦利区推出“书香小使者”乡村阅读推广新时代文明实践项目,通过整合资源,将农村每20户划分为一个阅读片区,每个片区配备“书香小使者”,实施志愿“包片”共读。乡村阅读推广活动体现了文化的哪些功能 1.文化的具体功能
(1)引领风尚:引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升民族的文明素养。
(2)教育人民:帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的面发展。
(3)服务社会:满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
(4)推动发展:是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明度具有重要作用。
2.发挥文化的功能
(1)必要性:①一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。②文化是民族的血脉和灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。③中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。
(2)要求:铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。
【易错提醒】
关于文化的功能
①这里的文化,指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
②不要过分夸大文化的功能,文化对于人和社会起影响作用并非决定性作用。
课堂合作探究
议题一　如何正确认识文化的内涵
【情境探究】
　　【情境】品书香,赏年俗,通过历史典籍和近现代名家描述春节的作品,与广大观众分享从浩瀚的典籍中窥得的年节习俗的传承与流变,重温扎根于心底的年味印记,以期在浓浓的书香年中传承文化根脉,同圆中国梦想。以前过年,人们更加看重吃什么、喝什么,随着物质文化的丰盛,吃穿用度和平时的差距越来越小,于是,公众的消费侧重点又转到休闲娱乐面,看电影、逛公园、参加各种文体活动等。而最近几年,一种新的年俗文化悄然兴起,那就是购买和消费文化类产品,包括各种年画、春联,以及带有各种春节文化元素的日常用品。
问题:
(1)年俗文化的发展根源于什么 (科学精神)
提示:经济是基础,经济、政治决定着文化,年俗文化的发展根源于经济的发展、社会的进步。
(2)小组讨论:只要经济发展了,文化也会带来长足的进步吗 (公共参与)
提示:文化具有相对独立性,与经济、政治的发展有不完同步性。
【探究总结】
1.文化的内涵
从本 质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类部精神现象及其产品,是一种社会精神力量
从范 围看 既包括具有意识形态性质的内容(世界观、人生观、价值观等),也包括非意识形态的内容(自然科学和技术、语言和文字等)
从形 式看 从静态看,包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。从动态看,包括各种文化活动,即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过
从性 质看 有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化;反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
2.面理解文化的特点
角度 特点 内容
从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物,文化是由人所创造、为人所特有的,纯粹自然的东西不能称为文化
从文化与文明的关系看 文化不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化,先进文化是人类文明的一项重要内容
从文化与载体的关系看 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等是文化的载体
续表
角度 特点 内容
从文化与政治、经济的关系看 相互影响、相互交融 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 ②文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完同步
3.理解文化与经济、政治的关系
(1)区分决定作用与反作用:经济、政治决定文化,文化又反作用于经济、政治。决定作用是第一位的,反作用是第二位的,不能混淆。
(2)经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化的发展与经济发展完同步。因为文化具有相对独立性,它有时会超前于经济的发展,有时会滞后于经济的发展。
(3)文化反作用于经济、政治,给予经济、政治重大影响。但不同性质的文化对经济、政治的反作用是不同的。先进的、健康的文化能够促进经济、政治的发展,而落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展,因此并非所有的文化都对经济、政治的发展起促进作用。
议题二　怎样正确理解文化的基本功能
【情境探究】
　　【情境】浙江温州文成县举行乡村艺术团“百团大战”,县123个艺术团组队开战后,最终只有30个团队进入决赛。虽然这次活动的节目、演员都源于民间,来自草根,却也是文武同台,亮点纷呈。特别是对传统文化的挖掘,使得这些节目裹挟厚重的乡土气息,让观众倍感亲切。一个个节目貌似“无中生有”,却是文成各级政府精心“播种”之后的产出。这些年,作为经济社会发展的重要依托,文成正是通过对传统文化的传承、对先进文化的培育、对乡村文化的扶植,让文化呈现燎原之势,点亮山水,照亮乡村并福泽百姓。
问题:
(1)材料反映了文化与经济、政治有什么样的关系 (科学精神)
提示:经济是基础,政治是经济的集中表现,一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化又反作用于一定的经济、政治,给予其以重大影响。
(2)小组讨论:从材料中可以总结出乡村文化有什么样的社会功能 (科学精神)
提示:乡村文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
【探究总结】
1.正确认识文化的影响
(1)从地位上讲,文化属于影响因素,而非决定性因素。
(2)从性质上看,先进的、健康有益的文化对个人成长和国家、民族发展起推动作用,落后、腐朽的文化对个人成长和国家、民族发展起阻碍作用。
(3)从领域上看,文化不仅影响个人成长,也影响国家和民族发展。
(4)从过上看,文化能够在人们认识世界、改造世界的过中转化为物质力量,但是从本质上看,文化是一种精神力量。
2.文化的功能及内涵
功能 内涵
引领风尚 引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升民族的文明素养
教育人民 帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的面发展
服务社会 满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明度具有重要作用
多角度认识文化的功能
(1)文化具有双重性,文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。
(2)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。
(3)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的面发展。
【特别提醒】
任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展,但不同性质的文化对人和社会的影响不同,只有积极向上的、先进的、优秀的文化,才能起到促进作用。因此,应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响,发展先进文化。
【课堂小结】
课堂学业达标
1.(2025·枣庄高二检测)“天门中断楚江开,碧水东流至此回”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”……我国的文人以诗歌的形式展现了自然美。对此,下列认识错误的是 (　　)
①艺术是文化的唯一表现形式 ②诗歌的创作属于人们的文化活动
③文化是人类所特有的一种现象 ④自然景观也是一种文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。本题属于逆向选择题。文化有非常丰富的表现形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等,我国的文人以诗歌的形式展现了自然美,这说明艺术是表现文化的一种形式,但不是唯一表现形式,①错误,符合题意。诗歌的创作属于人们的文化活动,通过写诗,人们可以表达自己的思想、感情和观点,②正确,不合题意。文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造、为人所特有的,③正确,不合题意。文化是人们社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化,④错误,符合题意。
2.“人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。”这体现了 (　　)
A.文化是人类社会特有的现象 B.人是文化的创造者,也是享受者
C.要积极参加各种文化活动 D.文化塑造人生,促进人的面发展
【解析】选B。题干强调的是更多地关注过和心情,反映了文化是人类社会实践的产物,人创造了文化,也在社会实践中享受文化,B符合题意;A、C不符合题意;D错误,只有先进文化才能促进人的面发展。
3.茶道器具,素来可大可小。大到炭炉、银壶,小到巾、盖置,都在一茶席之上,真真切切地映照每一个茶人的美学日常。才华横溢的茶人,为追求品茶中的极致美感,还用自己的一双巧手制作茶道器具。这表明 (　　)
①茶文化支配着茶人的文化实践 ②茶道器具能呈现茶人的日常美学
③茶人在社会生活中享用茶文化 ④茶道器具丰富着茶人的精神世界
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】选B。才华横溢的茶人,为追求品茶中的极致美感,亲手制作茶道器具,表明茶道器具能呈现茶人的日常美学,茶人在社会生活中享用茶文化,②③符合题意。茶文化会影响茶人的文化实践,而不是支配,①错误。茶道器具所蕴含的优秀茶文化会丰富茶人的精神世界,④错误。
4.(2025·济南高二检测)随着《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目的播出,国掀起了诗词文化热。热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。由此可见 (　　)
①文化需要通过一定的载体呈现出来
②文化是经济、政治的派生物和附属品
③文化具有引领风尚、服务社会的功能
④文化能够塑造人,促进人的面发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。随着《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目的播出,热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,这表明文化具有引领风尚、服务社会的功能,文化需要通过一定的载体呈现出来,①③正确。一定的文化由一定的经济、政治所决定,但文化具有相对独立性和自身传承性,文化的发展不是与经济发展完同步,文化不是经济、政治的派生物和附属品,②错误。文化有先进和落后之分,优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的面发展,④错误。

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