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第3课时　文化强国与文化自信
课标要求 素养目标
辨识各种文化现象;描述如何建设社会主义文化强国;明确建设社会主义文化强国的要求,展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同:认同中华文化,培育和践行社会主义核心价值观,坚定文化自信,认同国家提出创新文化、建设文化强国的战意义。 科学精神:能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点,辨识各种文化现象,从中领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 公共参与:青年学生不断提高个人修养,积极参与各种健康有益的文化活动,讲好中国故事,坚定文化自信,为建设文化强国作贡献。
课前自主学习
一、建设文化强国
任务驱动:习近平总书记给国家图书馆8位老专家回信时指出,希望国家图书馆坚持正确政治向,弘扬优秀传统文化,创新服务式,推动民阅读,更好满足人民精神文化需求,为建设社会主义文化强国再立新功。那么,我们应该怎样建设社会主义文化强国呢
1.塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
(1)原因:
①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。
②各种各样的文化有吸纳又有排斥、有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
(2)必然要求:我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
2.培育和践行社会主义核心价值观
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
3.提高人们的道德修养和科学文化修养,提高社会文明度
(1)理想信念教育:引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
(2)公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
(3)弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。
4.推动文化事业和文化产业发展
繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。
5.增强中华文明传播力影响力
加强国际传播能力建设。要构建更有效力的国际传播体系,讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化的独特魅力。
【易错提醒】
误认为文化强国建设是当前的中心工作
社会主义初级阶段的基本路线告诉我们要以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则。经济建设是我国当前的中心工作。
【思考】对待落后文化必须坚决抵制,依法取缔。
提示:对待腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔;对待落后文化需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。
二、坚定文化自信
任务驱动:习近平总书记曾经说过,我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。那么什么是文化自信呢 它又有怎样的重要性呢
1.重要性
(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。
(3)有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
【易错提醒】
误认为文化自信是决定党和国家前途命运的根本力量
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
2.要求
(1)内容:
①措施:要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
②依据:文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,而是对部中华优秀文化的自信。
(2)根本:当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。我们要学习贯彻习近平文化思想,为面建设社会主义现代化国家、面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
课堂合作探究
议题一　如何正确认识建设文化强国
【情境探究】
　　【情境】20世纪60年代,安阳林县人民为解决靠天等雨的恶劣生存环境,在党和政府的支持下,自发组成10万修渠大军,没有任何现代机械设备,用近10年时间,硬是靠双手用一锤、一钎、一铲,削平1 250个山头,凿通211个隧洞,架设152座渡槽,在太行山腰上建成了长1 500千米的“人造天河”。林县人民在恶劣生存条件面前不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概,孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。习近平总书记在河南安阳考察时强调,红旗渠精神同延安精神是一脉相承的,是中华民族不可磨灭的历史记忆,永远震撼人心。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。
问题:
结合材料,运用“文化”的知识,说明继承和弘扬红旗渠精神对建设文化强国的作用。(政治认同、科学精神)
提示:红旗渠精神是中华民族精神的生动体现,是社会发展的强大精神动力。继承和弘扬红旗渠精神,有利于培育和践行社会主义核心价值观,为建设文化强国凝魂聚力;有利于引导人们坚定理想信念,为实现文化强国砥砺奋进;有利于大力弘扬中华传统美德,提高人们的道德修养;有利于人们坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
【探究总结】
1.弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系
(1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。
(2)我们所倡导的大众文化,是面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。
(3)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的,又是形式多样、丰富多彩的。
(4)要避免两种错误:
①借口弘扬主旋律,而否定大众文化的多样化;
②借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。
落后文化与腐朽文化的异同
项目 落后文化 腐朽文化
不 同 点 含义 指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
表现 常以传统习俗的形式表现出来,如常见的看相、算命、测字、看风水等 政治思想上的腐朽思想、殖民文化,具有严重危害性、反人类、反社会、反科学的邪教文化,生活中危害个人身心健康和发展的淫秽色情文化
措施 要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除 必须坚决抵制,依法取缔
相同点 都是文化中的糟粕;对社会都有着严重的危害;都应当加以抵制
社会主义核心价值观
项目 具体阐释
是什么 富强、民主、文明、和谐(国家层面),自由、平等、公正、法治(社会层面),爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面)
为什么 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神
地位 发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工
原则 以人民为中心,以理性信念为核心
2.正确认识思想道德修养与科学文化修养的关系
(1)二者是相互促进的关系:
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,有助于人们自觉树立正确的思想道德观念,增强辨别是非能力,作出理性行为选择,养成良好的行为习惯。
②思想道德修养,能够促进科学文化修养,有助于人们提高学习自觉性,掌握更多科学文化知识,提高科学文化修养。
(2)二者是不可或缺的,不能相互替代。不能认为谁比谁更重要、谁决定谁,应坚持两个修养并重。
(3)二者不是完同步的。有较高科学文化修养的人,不一定就有较高的思想道德修养;有较高思想道德修养的人,也不一定就有较高的科学文化修养。因此,在加强科学文化修养的同时,要加强思想道德修养。
【知识拓展】科学区分文化事业和文化产业
(1)一般来说,文化事业是为社会公益目的、由国家机关或其他组织利用国有资产举办的、在文化领域从事研究创作精神产品生产和公共文化服务的公益性组织机构。而所谓文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
(2)从性质看,文化事业具有公益性,文化产业具有经营性。
(3)从管理体制看,文化事业通常实行公益性管理体制,文化产业实行经营性企业管理体制。
议题二　怎样正确理解坚定文化自信
【情境探究】
　　【情境】将中国文化传播至世界,让文化软实力成为我们民族实现伟大复兴的精神支撑是我们的当务之急。美国因“三片”(芯片、影片、薯片)成为世界强国,其中的“影片、薯片”就是它的文化软实力,由此可见文化的重要性。习近平总书记说过“兴文化,就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,激发民族文化创新创造活力”。坚定文化自信是实现文化强国的有力基础。只有对自己的文化有强烈的自信,才能在发扬文化这条路上走得更加从容坚定。例如央视推出的传统文化新节目《中国诗词大会》《见字如面》等,古风古韵的诗词让我们重新领到中国文化的优美,并在社会掀起了一股诗词风。特别是对于青少年,在薯片、汉堡、动漫充斥童年的时代,这些优秀的电视节目为他们领传统文化风采提供途径,也让中华儿女重拾五千多年的文化自信。
问题:
(1)材料反映出坚持文化自信我们应该怎么做 (科学精神)
提示:坚持中国特色社会主义文化发展道路,传承中华优秀传统文化,对其进行创造性转化、创新性发展。
(2)小组讨论:我们为什么坚持文化自信 (科学精神)
提示:①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。
②我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
【探究总结】
1.具有高度文化自信的原因
(1)马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,为我们进行文化创造提供了科学理论指导。
(2)中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化、党领导人民创造的革命文化、改革开放新时期形成的中国特色社会主义文化,为我们进行文化创造提供了宝贵资源。
(3)改革开放以来经济社会持续健康发展,为我们进行文化创造提供了深厚的实践基础。
2.面理解文化自信
来源 我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念
表现 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心
原因 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴
措施 ①我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 ②当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 ③我们要学习贯彻习近平文化思想,为面建设社会主义现代化国家、面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件
【课堂小结】
课堂学业达标
1.(2025·菏泽高二检测)面对西国家不断加大对中国的文化渗透,个别党员干部遇到大是大非的问题绕着走,对错误思潮缺乏政治警惕性,在不知不觉中成了西意识形态的俘虏。这要求党员干部(　　)
①坚持正确舆论导向,坚守主阵地 ②坚决抵制落后文化,奏响主旋律
③增强理想信念学习,坚定信仰 ④以我为主,学习借鉴外来文化
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】选A。面对西国家不断加大对中国的文化渗透,党员干部要增强理想信念学习,坚定信仰;坚持正确舆论导向,坚守主阵地,①③正确。对于落后文化要通过科学文化教育,予以改造和剔除,对于腐朽文化坚决抵制,依法取缔,②错误。学习借鉴外来文化的优秀成分和有益成果,④错误。
2.近年来,山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜,把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即家庭美德,以“孝”为切入点;职业道德,以“诚”为重点;社会公德,以“爱”为主题;个人品德,以“仁”为目标)。这一举措 (　　)
A.把社会主义核心价值观融入群众日常生活
B.能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观
C.强化了价值取向教育引导、行政强制的作用
D.增强了体社会成员的公民意识、公德意识
【解析】选A。树善行义举四德榜,是把社会主义核心价值观融入群众日常生活,A正确;B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。
3.(2025·石家庄高二检测)“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”在新的起点上,要充分用好伟人故里红色资源,通过韶山红色研学的示范效应,带动引领省红色教育、红色研学蓬勃发展。把弘扬红色文化同担负起新的文化使命统一起来,大力传承红色基因、谱写红色文化新篇。新时代弘扬红色文化旨在 (　　)
①坚持守正创新,坚定文化自信
②赓续红色血脉,加强革命传统和爱国主义教育
③凸显主流价值,满足人们多元的文化需求
④传承红色基因,践行社会主义核心价值观
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
【解析】选C。坚持守正创新与坚定文化自信更多是弘扬红色文化过中的要求和产生的积极影响,并非弘扬红色文化的主要目的,①排除。红色文化承载着革命先辈们的奋斗历和精神品质,“赓续红色血脉,加强革命传统和爱国主义教育”是弘扬红色文化的重要目的。弘扬红色文化,能让人们铭记历史,传承革命先辈的精神,激发人们的爱国主义情感,②正确。弘扬红色文化主要是为了传承和弘扬优秀的革命文化,发挥其在思想引领、精神塑造等面的作用,而不是为了满足人们多元的文化需求,③排除。红色基因蕴含着社会主义核心价值观的丰富内涵。传承红色基因,能够更好地践行社会主义核心价值观,④正确。(共34张PPT)
第3课时　文化强国与文化自信
01
02
03
课前自主学习
课堂合作探究
课堂学业达标
课标要求 素养目标
辨识各种文化现象;描述如何建设社会主义文化强国;明确建设社会主义文化强国的要求,展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同:认同中华文化,培育和践行社会主义核心价值观,坚定文化自信,认同国家提出创新文化、建设文化强国的战意义。
科学精神:能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点,辨识各种文化现象,从中领悟优秀文化作品的影响力和感召力。
公共参与:青年学生不断提高个人修养,积极参与各种健康有益的文化活动,讲好中国故事,坚定文化自信,为建设文化强国作贡献。
01
课前自主学习
一、建设文化强国
任务驱动:习近平总书记给国家图书馆8位老专家回信时指出,希望国家图书馆坚持正确政治向,弘扬优秀传统文化,创新服务式,推动民阅读,更好满足人民精神文化需求,为建设社会主义文化强国再立新功。那么,我们应该怎样建设社会主义文化强国呢
1.塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引
领力的社会主义意识形态
(1)原因:
①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后
的、健康的和_____的、积极的和颓废的等。
②各种各样的文化有吸纳又有排斥、有融合又有斗争,有_____又有抵御,
呈现出前所未有的相互交织、_________之势。
腐朽
渗透
相互激荡
(2)必然要求:我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制
度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力_____先
进文化,_____健康有益文化,努力___________落后文化,坚决抵制、依法
_____腐朽文化。
2.培育和践行社会主义核心价值观
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、
_____________、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会
主义事业提供源源不断的_____动力和_____滋养。
发展
支持
改造或剔除
取缔
精神文明创建
精神
道德
3.提高人们的道德修养和科学文化修养,提高社会文明度
(1)理想信念教育:引导人民树立正确的_____观、民族观、_____观、文化观。
(2)公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、_________教育,大
力弘扬中华_________,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
(3)弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。
4.推动文化事业和文化产业发展
繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展_________产业,提高_____
_________水平,提升文化产品的质量。
历史
国家
个人品德
传统美德
现代文化
公共
文化服务
5.增强中华文明传播力影响力
加强国际_________建设。要构建更有效力的国际传播体系,讲好中国故事,
传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的_________,让国外民众深化对中
国的认识,加深对_________的认识和理解,展示中华文化的独特魅力。
【易错提醒】
误认为文化强国建设是当前的中心工作
社会主义初级阶段的基本路线告诉我们要以经济建设为中心,坚持改革开
放、坚持四项基本原则。经济建设是我国当前的中心工作。
传播能力
中国形象
中华文化
【思考】对待落后文化必须坚决抵制,依法取缔。
提示:对待腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔;对待落后文化需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。
二、坚定文化自信
任务驱动:习近平总书记曾经说过,我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、
理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、
更持久的力量。那么什么是文化自信呢 它又有怎样的重要性呢
1.重要性
(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更_____、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关_________、事关_________独立性。
(3)有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没
有文化的__________, 就没有中华民族伟大复兴。
深沉
文化安
民族精神
繁荣兴盛
【易错提醒】
误认为文化自信是决定党和国家前途命运的根本力量
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
2.要求
(1)内容:
①措施:要坚定对_____________文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
②依据:文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,而是对部
___________________。
(2)根本:当代中国的文化自信,最根本的是对_____________________的自信,特
别是对_________________________________的自信。我们要学习贯彻习近平
文化思想,为面建设社会主义现代化国家、面推进中华民族伟大复兴提供
坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
中华优秀传统
中华优秀文化的自信
中国特色社会主义文化
习近平新时代中国特色社会主义思想
02
课堂合作探究
议题一　如何正确认识建设文化强国
【情境探究】
　　【情境】20世纪60年代,安阳林县人民为解决靠天等雨的恶劣生存环境,在党和政府的支持下,自发组成10万修渠大军,没有任何现代机械设备,用近10年时间,硬是靠双手用一锤、一钎、一铲,削平1 250个山头,凿通211个隧洞,架设152座渡槽,在太行山腰上建成了长1 500千米的“人造天河”。林县人民在恶劣生存条件面前不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概,孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。习近平总书记在河南安阳考察时强调,红旗渠精神同延安精神是一脉相承的,是中华民族不可磨灭的历史记忆,永远震撼人心。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。
问题:
结合材料,运用“文化”的知识,说明继承和弘扬红旗渠精神对建设文化强国的作用。(政治认同、科学精神)
提示:红旗渠精神是中华民族精神的生动体现,是社会发展的强大精神动力。继承和弘扬红旗渠精神,有利于培育和践行社会主义核心价值观,为建设文化强国凝魂聚力;有利于引导人们坚定理想信念,为实现文化强国砥砺奋进;有利于大力弘扬中华传统美德,提高人们的道德修养;有利于人们坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
【探究总结】
1.弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系
(1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。
(2)我们所倡导的大众文化,是面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。
(3)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的,又是形式多样、丰富多彩的。
(4)要避免两种错误:
①借口弘扬主旋律,而否定大众文化的多样化;
②借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。
落后文化与腐朽文化的异同
项目 落后文化 腐朽文化
不 同 点 含义 指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
表现 常以传统习俗的形式表现出来,如常见的看相、算命、测字、看风水等 政治思想上的腐朽思想、殖民文化,具有严重危害性、反人类、反社会、反科学的邪教文化,生活中危害个人身心健康和发展的淫秽色情文化
措施 要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除 必须坚决抵制,依法取缔
相同点 都是文化中的糟粕;对社会都有着严重的危害;都应当加以抵制
社会主义核心价值观
项目 具体阐释
是什么 富强、民主、文明、和谐(国家层面),自由、平等、公正、法治(社会层
面),爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面)
为什么 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统
文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神
地位 发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工
原则 以人民为中心,以理性信念为核心
2.正确认识思想道德修养与科学文化修养的关系
(1)二者是相互促进的关系:
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,有助于人们自觉树立正确的思想道德观念,增强辨别是非能力,作出理性行为选择,养成良好的行为习惯。
②思想道德修养,能够促进科学文化修养,有助于人们提高学习自觉性,掌握更多科学文化知识,提高科学文化修养。
(2)二者是不可或缺的,不能相互替代。不能认为谁比谁更重要、谁决定谁,应坚持两个修养并重。
(3)二者不是完同步的。有较高科学文化修养的人,不一定就有较高的思想道德修养;有较高思想道德修养的人,也不一定就有较高的科学文化修养。因此,在加强科学文化修养的同时,要加强思想道德修养。
【知识拓展】科学区分文化事业和文化产业
(1)一般来说,文化事业是为社会公益目的、由国家机关或其他组织利用国有资产举办的、在文化领域从事研究创作精神产品生产和公共文化服务的公益性组织机构。而所谓文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
(2)从性质看,文化事业具有公益性,文化产业具有经营性。
(3)从管理体制看,文化事业通常实行公益性管理体制,文化产业实行经营性企业管理体制。
议题二　怎样正确理解坚定文化自信
【情境探究】
　　【情境】将中国文化传播至世界,让文化软实力成为我们民族实现伟大复兴的精神支撑是我们的当务之急。美国因“三片”(芯片、影片、薯片)成为世界强国,其中的“影片、薯片”就是它的文化软实力,由此可见文化的重要性。习近平总书记说过“兴文化,就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,激发民族文化创新创造活力”。坚定文化自信是实现文化强国的有力基础。只有对自己的文化有强烈的自信,才能在发扬文化这条路上走得更加从容坚定。例如央视推出的传统文化新节目《中国诗词大会》《见字如面》等,古风古韵的诗词让我们重新领到中国文化的优美,并在社会掀起了一股诗词风。特别是对于青少年,在薯片、汉堡、动漫充斥童年的时代,这些优秀的电视节目为他们领传统文化风采提供途径,也让中华儿女重拾五千多年的文化自信。
问题:
(1)材料反映出坚持文化自信我们应该怎么做 (科学精神)
提示:坚持中国特色社会主义文化发展道路,传承中华优秀传统文化,对其进行创造性转化、创新性发展。
(2)小组讨论:我们为什么坚持文化自信 (科学精神)
提示:①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。
②我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
【探究总结】
1.具有高度文化自信的原因
(1)马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,为我们进行文化创造提供了科学理论指导。
(2)中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化、党领导人民创造的革命文化、改革开放新时期形成的中国特色社会主义文化,为我们进行文化创造提供了宝贵资源。
(3)改革开放以来经济社会持续健康发展,为我们进行文化创造提供了深厚的实践基础。
2.面理解文化自信
来源 我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念
表现 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心
原因 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安、事关民族精神独立性。有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴
措施 ①我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信
②当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信
③我们要学习贯彻习近平文化思想,为面建设社会主义现代化国家、面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件
【课堂小结】
03
课堂学业达标
1.(2025·菏泽高二检测)面对西国家不断加大对中国的文化渗透,个别党员干部遇到大是大非的问题绕着走,对错误思潮缺乏政治警惕性,在不知不觉中成了西意识形态的俘虏。这要求党员干部(　　)
①坚持正确舆论导向,坚守主阵地 ②坚决抵制落后文化,奏响主旋律
③增强理想信念学习,坚定信仰 ④以我为主,学习借鉴外来文化
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】选A。面对西国家不断加大对中国的文化渗透,党员干部要增强理想信念学习,坚定信仰;坚持正确舆论导向,坚守主阵地,①③正确。对于落后文化要通过科学文化教育,予以改造和剔除,对于腐朽文化坚决抵制,依法取缔,②错误。学习借鉴外来文化的优秀成分和有益成果,④错误。
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2.近年来,山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜,把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即家庭美德,以“孝”为切入点;职业道德,以“诚”为重点;社会公德,以“爱”为主题;个人品德,以“仁”为目标)。这一举措 (　　)
A.把社会主义核心价值观融入群众日常生活
B.能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观
C.强化了价值取向教育引导、行政强制的作用
D.增强了体社会成员的公民意识、公德意识
【解析】选A。树善行义举四德榜,是把社会主义核心价值观融入群众日常生活,A正确;B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。
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3.(2025·石家庄高二检测)“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”在新的起点上,要充分用好伟人故里红色资源,通过韶山红色研学的示范效应,带动引领省红色教育、红色研学蓬勃发展。把弘扬红色文化同担负起新的文化使命统一起来,大力传承红色基因、谱写红色文化新篇。新时代弘扬红色文化旨在 (　　)
①坚持守正创新,坚定文化自信
②赓续红色血脉,加强革命传统和爱国主义教育
③凸显主流价值,满足人们多元的文化需求
④传承红色基因,践行社会主义核心价值观
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
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【解析】选C。坚持守正创新与坚定文化自信更多是弘扬红色文化过中的要求和产生的积极影响,并非弘扬红色文化的主要目的,①排除。红色文化承载着革命先辈们的奋斗历和精神品质,“赓续红色血脉,加强革命传统和爱国主义教育”是弘扬红色文化的重要目的。弘扬红色文化,能让人们铭记历史,传承革命先辈的精神,激发人们的爱国主义情感,②正确。弘扬红色文化主要是为了传承和弘扬优秀的革命文化,发挥其在思想引领、精神塑造等面的作用,而不是为了满足人们多元的文化需求,③排除。红色基因蕴含着社会主义核心价值观的丰富内涵。传承红色基因,能够更好地践行社会主义核心价值观,④正确。

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