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2025－2026学年上期期末七年级语文参考答案
一、1. (1) yùn niàng 镶 guǎng 粼粼 （每空0.5分，共2分）
(2) D（烂漫） （2分） (3) 提高 坚定（2分） 2. B （句中的“一道”是数量词；） 3. D 4.①枯藤老树昏鸦 ②杨花落尽子规啼 ③便引诗情到碧霄 ④何当共剪西窗烛 ⑤日月之行 ⑥星汉灿烂 ⑦学而不思则罔 ⑧ 思而不学则殆（每空1分，有错字该空不得分。共8分）
5. 示例1：《朝花夕拾》中藤野先生为鲁迅修改解剖图、添改讲义，毫无民族偏见。这启示我：学习中要保持严谨的态度，待人要真诚包容，无论身份、地域，都应平等尊重他人，用善意温暖彼此。
示例2：《西游记》中孙悟空三打白骨精，虽遭唐僧误解仍坚持除妖。这启示我：成长路上难免会被误解，但只要坚守正义、坚持真理，不轻易放弃，最终能证明自己，同时也要学会理解他人，包容不同的看法。（结合具体情节2分，启示3分，语言通顺、符合字数要求）
6.(1)示例：我会在书上做点儿圈点批注 ； 我会在读后跟朋友分享阅读的经验； 我会拿一个专门的笔记本做些摘录； 我会发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境。（每条1分，共2分，答出两点即可。） (2)①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群） ；②在18～70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低。③超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。（2分，答出两点即可） (3)示例：感受文字之美，尽享读书之乐/读书，让生活更和谐/读书使青春展翅，知识让生命飞翔/知识改变命运，智慧书写人生。（2分）
二、7.①停电时，母亲在煤油灯下给“我”讲从前的故事、纳鞋底； ②“我”发高烧，母亲提着煤油灯连夜背“我”去镇上看病； ③通电后，母亲珍藏煤油灯，用它鼓励在外求学的“我”。（每点1分，共3分，意思对即可）
8.运用比喻的修辞手法（1分），将煤油灯的光比作跳动的星星，生动形象地写出了煤油灯光在黑夜中的明亮与灵动（2分），也象征着母亲的爱与希望，照亮“我”前行的路（1分，共4分）。
9.①关爱孩子：连夜背“我”看病，用话语鼓励“我”安心求学；②勤劳能干：在煤油灯下纳鞋底，操持家务；③勤俭节约：通上电后仍不舍得扔掉旧煤油灯。（答出两点即可，每点2分，共4分，必须结合内容分析，否则酌情扣分）
10.既指母亲珍藏的那盏物理意义上的煤油灯（2分）；更象征着母亲对“我”永恒的关爱与指引（2分），这种爱像煤油灯的光一样，永远照亮“我”的成长路，表达了“我”对母爱的感激与怀念（1分，共5分）。
（二）11. C （3分） 12. ①AI作诗的基本过程包括：评估字词使用概率以选择字词；②检查节奏以符合阅读习惯；③确保遵循韵律方案。（一点1分，共3分）13.示例：小安，虽然AI软件在诗歌创作上有一定的辅助作用，但它并不能完全替代人类诗人的创作。诗歌创作需要真情实感和对生活的切身体验，这是AI所无法具备的。（2分）我建议你还是自己动手进行诗歌创作，通过实践来提升自己的诗歌水平。（2分）同时，也不要过分依赖AI软件，以免失去自己的创作能力和个性。（1分，共5分。意思对即可）
三、（一）14. D（2分，“广”意为“增长”） 15.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以凭借这一点当老师了。（2分，关键词“温故”“知新”翻译准确） （2）不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。（2分，关键词“淡泊”“宁静”“致远”翻译准确）
16.学习方法：学而时习之、温故而知新（2分）；学习态度：以学习为乐（1分）。
17.甲文侧重通过“待人宽容”“心态平和”修身（1分）；乙文侧重通过“静心”“节俭”“立志”修身（1分）。
（二）18.颈联“海日生残夜，江春入旧年”这两句通过描述昼夜和冬春交替之景，揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。（2分）尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，诗人借典抒情，用“雁足传书”的典故，表达了游子的思乡之情。（2分，共4分）
四、作文：具体评分标准参看中招考试
一类（46—50分） 二类（40—45分） 三类（35---39分）
四类（30—34分） 五类（29分以下）2025－2026 学年上学期期末学情监测
七年级语文
注意事项：
1. 本试卷共 6 页，四大题，满分 120分，考试时间 120分钟。
2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共 28分）
1.阅读下面语段，回答问题。(共 6分)
山川之美，古来共谈。本学期我们学习了不少名家名篇，感受到了大自然的无穷魅
力。我们欣赏了朱自清笔下的《春》，闻到了各种酝．酿．（ ）在微微润湿空气中的
花香，聆听了鸟儿清脆宛转的歌声；我们领略了老舍眼中的济南风光，那 xiāng（ ）
上银边的山尖，澄清的河水，让人感到空灵，有了着落；在刘湛秋的《雨的四季》里，
我们感受到了雨的不同个性——春雨柔和娇媚、夏雨热烈粗犷．（ ）……《秋天的
怀念》中，菊花也美不胜收，泼泼洒洒，秋风中正开得吝啬；《散步》的路途中自然也少
不了美景的陪衬，那里有金色的菜花，整齐的桑树和波光 lín lín（ ）的鱼塘。
通过领略作者笔下的山川之美，我们更加提高了“读万卷书，行万里路”的决心。
少年们，就让我们一起为守护祖国的壮丽山河而不懈努力吧！
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分）
①酝．酿．( ) ②xiāng ( )上 ③粗犷．( ) ④lín lín ( )
(2)文段中画线词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.宛转 B.澄清 C.着落 D.吝啬
(3)文段中的画线句有语病，请帮小文将“ ”一词改为“ ”就会表达清楚准
确。（2 分）
2.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.“冬日的暖阳”中“冬日”和“暖阳”都是名词。
B.“一道数学题”中的“一道”是“数词”。
C.“捧着名著，读着，品着，鉴赏着”，中“捧”“读”“品”“鉴赏”都是动词。
D.“真是独领风骚”中的“独领风骚”是个褒义词。
3.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.蒲松龄，清朝杰出文学家，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》，其中“聊
斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
B.农历九月九日为重阳节，习俗有：登高、插茱萸、饮酒、赏菊等。
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C.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事主
人公可以是人，也可以是人格化的动植物或者其他事物。
D.“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。
4.名句默写。（8分）
走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：曲中有景，马致远漂泊在外，看
到了“① ，小桥流水人家，古道西风瘦马”的萧瑟秋景；诗中有声，李白暮春
时节，听到了“② ，闻道龙标过五溪”的凄切哀伤；诗中有画，刘禹锡勾勒了
“晴空一鹤排云上，③ ”的明丽秋景图；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象
“④ ，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，曹操登临碣石，
“⑤ ，若出其中；⑥ ，若出其里”，表达自己的雄心壮志；文中亦
寓理，《论语·为政》通过“⑦ ，⑧ ”，阐述学与思的辩证关系。
5.名著阅读。（4分）
名著是成长的精神食粮。请从《朝花夕拾》或《西游记》中任选一个具体情节，谈
谈它对你成长的启示，100 字左右。
6.综合性学习。（6分）
七年级一班将开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动，请你参与完成相关任务。
(1)【设计问卷】小语同学为活动开展而设计的调查问卷，当中有一道多选题还缺两
个选项，请你帮助她将两个选项设计完整。（2 分）
题目 课外阅读时， 你有没有下列的阅读习惯？ （可多选）
（A） 我会努力记住书中的关键人物和情节
（B） 我会联系自身经验来更好地理解书中内容
选项 （C） 我会在不理解的时候， 停下来查找资料
（D）
（E）
(2)【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅
读下面的统计图，说说你的探究发现（两点即可）。（2 分）
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(3)【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的人生方式。请为这次读书
活动设计一条富有感染力（流畅、有文采，切合主题） 的宣传标语。（2分）
二、现代文阅读 （共 27分）
（一）阅读《那盏不熄的煤油灯》，完成 7--10小题。（16分）
①老家的阁楼上,藏着一盏老旧的煤油灯。灯身是粗瓷的，带着细密的裂纹，灯芯早
已泛黄，却总能勾起我心底最温暖的回忆。
②小时候，村里常停电，每当夜幕降临，煤油灯就成了家里的“主角”。母亲会先
擦干净灯盏，小心翼翼地添上煤油，然后用火柴点燃灯芯。橘黄色的火苗跳跃着，把屋
子照得暖融融的，母亲的影子被拉得很长，映在土墙上。
③我总爱坐在母亲身边，看她纳鞋底。油灯下，母亲的手指灵活地穿梭在针线间，
麻绳“嗤啦嗤啦”地响。她会一边纳鞋底，一边给我讲从前的故事，讲她小时候如何砍
柴、如何读书。我听着故事，看着火苗映在母亲眼角的皱纹里，觉得那是世界上最安稳
的画面。
④有一次，我发高烧，村里的医生不在家。母亲急得直掉眼泪，连夜背着我往镇上跑。
她一手扶着我，一手提着煤油灯，油灯的光在黑夜里晃动，像一颗跳动的星星。山路崎
岖，母亲深一脚浅一脚地走着，汗水浸湿了她的衣裳，煤油灯却始终亮着，照亮我们前
行的路。
⑤后来，村里通了电，明亮的电灯取代了煤油灯，但母亲一直没舍得扔掉它。如今我
在外求学，每次打电话回家，母亲总会说：“家里一切都好，你就安心读书，就像那盏
煤油灯，不管多黑的夜，都能照亮路。”
⑥那盏煤油灯，早已不常使用，却永远亮在我的记忆里。它不仅照亮了黑夜，更照亮
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了我的成长路，让我明白，母爱就是那永不熄灭的光。
7.文章围绕“煤油灯”写了哪几件事？请简要概括。（3分）
8.赏析第④段中“油灯的光在黑夜里晃动，像一颗跳动的星星”这句话的表达效果。
（4分）
9.结合全文，分析母亲的人物形象。（4 分）
10.谈谈你对标题“那盏不熄的煤油灯”的理解。（5分）
（二）阅读《AI诗人“秒”出佳作：诗歌的灵魂何在？》，完成 11---13题。（共 11分）
①11 月 20 日，2024 中华经典诗词论坛在郑州开幕。西安交通大学外国语学院教授
金中在接受专访时介绍，随着人工智能技术的发展，AI诗人应运而生。几秒钟就能写出
一首水平很高的诗。AI与诗人共同创作，甚至足以以假乱真。
②AI作诗，从效率和技术的角度看，它凭借强大的算法和海量的数据，能够迅速组
合出符合韵律、用词优美的诗句。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估
字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现
“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，
哪些地方用单字或双节字词，哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵
循韵律方案。然而，这看似思路清晰的创作背后，却隐藏着文学创作灵魂缺失的危机。
③诗人的创作，最重要的是真情实感。诗歌背后都有诗人独特的人生经历、情感体
验和对世界的深刻洞察，而 AI创作更像是一种机械的拼凑没有真正的喜怒哀乐，也没有
对生活的切身体验。面对 AI 写作的冲击，余华曾言：“当 ChatGPT 接近完美、没有缺点
时，也就没有了优点；人脑总是要犯点错的，这也是可贵之处。”同样，AI 诗人创作的
诗虽然看似完美，却缺乏个性。世间的文学作品之所以丰富多彩，正是因为它们带有创
作者的个性印记，那些瑕疵、那些独特的个人风格，恰恰是作品生命力的源泉。
④在 AI 诗人与人类诗人的这场“较量”中，我们要看到人类诗人的坚守价值。诗人
的真情实感是无法被 AI复制的。诗人在创作时，是将自己的灵魂融入到文字中，每一个
字都是心血的凝结。而 AI的创作是一种冰冷的计算，它可以模拟情感的表达，但无法真
正拥有情感。当我们阅读一首由人类诗人创作的诗歌时，我们能感受到诗人的心跳、他
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的呼吸、他的爱恨情仇，这是一种跨越时空的心灵共鸣。
⑤当然，我们批判 AI 作诗，但并非完全否定 AI 在文学创作领域的作用。它可以作
为一种创作的辅助工具，为诗人提供灵感，拓宽创作思路。例如，诗人可以从 AI生成的
诗句中获得新的意象、新的表达手法。但我们必须明确，AI永远不能替代诗人的主体地
位。
⑥科技的发展不应成为人类思考和创造的暂停键。中华经典诗词之所以流传千古，
是因为它们蕴含着古人的智慧、情感和价值观。如果未来的诗歌创作被 AI 主导，那么文
化传承将失去最重要的内涵，诗歌也将不再是人类情感的寄托。
（选自《大河报》，2024年 11月 20日，有删改）
11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.人工智能技术 AI 可以与诗人共同创作诗歌，甚至到了以假乱真的程度。
B.相较于近乎完美的 ChatGPT，总是会犯点儿错误的人脑更显得难能可贵。
C.因为 AI诗人创造的诗歌能模拟情感的表达，所以能与读者产生心灵共鸣。
D.如果未来的诗歌创作都被 AI主导，那么文化传承将会失去最重要的内涵。
12.请根据文章简要概括 AI作诗的基本过程。（3分）
13. 小安利用 AI 软件完成诗歌作业后，在朋友圈自鸣得意。你如何看待以上行为，
请结合文章内容，完成下面对话。（5分）
小安：AI软件太牛啦，诗歌作业分分钟完成。以后我的诗歌作业就全交给它了！推
荐你们也试试。
你：
三、古诗文阅读 （共 15分)
（一）阅读《论语》选段和《诫子书》片段，完成 14-17题。（11分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦
君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《论语》十二章）
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【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须
静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 （诸葛亮《诫子书》）
14.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.不亦说乎（同“悦”，愉快） B.人不知而不愠（生气，恼怒）
C.非宁静无以致远（达到） D.非学无以广才（广大）
15.翻译下列句子。（4 分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
16.甲文强调了怎样的学习方法和学习态度？（3分）
17.甲乙两文都谈到了“修身”，侧重点有何不同？（2分）
（二）阅读王湾的《次北固山下》，完成 18小题。（4分）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
18.本诗既富有自然的理趣，又蕴含淡淡的愁绪，请结合诗歌内容简要分析。（4分）
四、作文（50 分）
独立收拾自己的房间，是一种长大；为刚刚下班回家的父母沏上一杯热茶，是一种
长大；把堵在盲道上的自行车搬开，也是一种长大……长大意味着学会承担，长大意味
着学会感恩和回报，长大意味着学会为他人着想……
19.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇 600字左右的记叙文。
要求：（1）内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；（2）不得抄袭或套作，文中
不得出现真实的校名、人名、地名等；（3）卷面整洁，书写规范工整、美观大方。
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