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第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范
1．知道社会主义革命和建设时期，我国取得的经济、科技等成就，认识这些成就的开创性、奠基性意义；了解钱学森、邓稼先、郭永怀、王进喜、焦裕禄、雷锋等人的先进事迹，感悟艰苦奋斗的时代精神。
2．通过观察图片、列表整理知识等方式，学会从不同类型资料中获取有效信息；通过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法。
3．感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好社会风貌。
社会主义建设取得的成就；艰苦奋斗的先锋模范及其精神。
社会主义建设取得的成就。
新课导入
【教师活动】20世纪60年代，上海举办的工业展览会展示了社会主义建设的巨大成就。这期间，我国工业建设、农田水利建设成果显著，科学研究、国防尖端技术有所突破，现代化发展的许多工作都开始布局。各族人民意气风发投身于热火朝天的社会主义建设，涌现出大量英雄模范人物和先进典型，形成了跨越时空、历久弥新的时代精神。这些辉煌业绩与时代精神是怎样创造和形成的？提出问题，导入本课。
新知探究
一、工农业建设成就
（一）工业建设
【教师活动】出示《1958—1965年社会主义建设主要成就示意图》及表格，引导学生阅读教材，填写这一时期在钢铁、石油、交通和新兴工业方面的成就。
【学生活动】观察示意图，结合教材，填写表格，了解这一时期经济建设的成就。
（二）农业建设
【教师活动】在工业建设取得成就的同时，农业领域的建设也取得了显著的成就。水利建设取得很大成绩，建成大型枢纽骨干工程和各类水库。粮食、棉花产量也得到恢复和增长。经过实施几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
【学生活动】知道我国在经过大规模的社会主义建设后取得的工农业建设成就。
二、科技与文化发展
（一）科技发展
【教师活动】全面建设社会主义时期，在科技领域取得了辉煌的成就，成功研制出了“两弹一星”，出示表格，引导学生阅读教材，填写表格。提问：“两弹一星”的成功研制有何历史意义？
【学生活动】阅读教材，填写表格，回答：“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
【教师活动】提问：除“两弹一星”之外，我国在科技方面还取得了哪些成就呢？
【学生活动】阅读教材，回答：1965年，我国完成了人工合成结晶牛胰岛素，这在世界上居于领先地位。1972年，屠呦呦领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素。青蒿素类药物挽救了世界上数百万患者的生命。1973年，袁隆平的杂交水稻研究实现了历史性突破。
【教师活动】出示材料，引导学生谈一谈对1956年至1966年这一时期的认识。
【学生活动】回答：我国社会主义建设取得了巨大成就，为以后的社会主义现代化建设打下了坚实的物质基础。大批社会主义建设人才也得到锻炼。这一时期的社会主义建设也出现了一些挫折和失误，给国家带来了损失。从挫折中，我们也吸取教训，认识到发展经济要符合国情，遵循客观规律。这些都为以后的发展积累了经验。
（二）文化发展
【教师活动】1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，“双百”方针的贯彻执行促进了文化繁荣。文学、戏剧、电影、音乐等领域取得了累累硕果。提问：这一时期出现了哪些优秀作品呢？
【学生活动】阅读教材，回答：长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的优秀作品。
三、民族地区的进步与发展
（一）民族区域自治
【教师活动】我国实行民族区域自治制度。引导学生观察《民族区域自治示意图》。提问：民族区域自治地方分为哪几级？目前我国一共建立了哪几个自治区？
【学生活动】观察示意图，阅读教材，回答：民族自治地方分为自治区、自治州、自治县，县以下的少数民族聚居区设民族乡。目前我国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区。
（二）助推民族地区发展的措施
【教师活动】新中国成立后，党和政府采取了多种措施促进民族地区的发展。结合材料，讲解党和政府在民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。
【学生活动】知道党和政府在民族地区进行民主改革和社会主义改造。
【教师活动】在经济上，国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
【学生活动】了解国家促进少数民族发展在经济上的措施。
【教师活动】国家努力发展少数民族的教育。到1965年，全国少数民族大学生、中学生、小学生人数比新中国初期增长了数倍。国家国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产。国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作，取得了很大成绩。这些措施对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
【学生活动】了解国家促进少数民族发展在教育文化上的措施。
四、艰苦奋斗的先锋模范
【教师活动】在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。提问：你能列举几位典型代表吗？
【学生活动】回答：以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的一大批中国科学家、大庆石油工人“铁人”王进喜、河南林县人民、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。
【教师活动】分别讲述上述典型代表的故事。提问：从这些模范人物身上我们可以学到哪些精神？这些精神的具体内涵分别是什么？
【学生活动】阅读教材，回答：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神。爱国、创业、求实、奉献的大庆精神（铁人精神）。自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
课堂小结
全面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党的带领下，我国的工业能力和技术水平大大提高，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。我国重视科学技术研究，科技事业取得了很大成就。“两弹一星”的成功，显示了我国尖端科技的发展水平，加强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。人工合成结晶牛胰岛素、青蒿素、杂交水稻的问世说明科技的发展极大地推动了生产力的发展，它们不仅对中国有重要意义，也对世界的农业发展和医疗卫生事业进步作出了巨大贡献。“双百”方针对促进我国文化事业发展有着重要意义。在“双百”方针推动下，中国涌现出了一批优秀文艺作品。
中华人民共和国成立后，我国实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利，发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。国家重视加强民族地区的经济建设，保护和发展少数民族文化，在政策、人力、技术、资金、物资等方面给予支持，使民族地区得到迅速发展。各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，实现了民族大团结。
在这一时期涌现出了如钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的一大批中国科学家、王进喜、河南林县人民、焦裕禄、雷锋等大批英雄模范人物，形成了“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、焦裕禄精神以及雷锋精神等时代精神，为我们提供了宝贵的精神财富。
板书设计
社会主义建设的巨大成就和先锋模范
一、工农业建设成就
（一）工业建设：武汉、包头两大钢铁基地；大庆油田、胜利油田、大港油田；兰新、兰青、成昆铁路；电子工业、原子能工业
（二）农业建设：水利工程；粮食、棉花产量的恢复和增长
二、科技与文化发展
（一）科技发展：“两弹一星”；人工合成结晶牛胰岛素；提取出青蒿素；杂交水稻研究实现突破
（二）文化发展：文学、戏剧、电影、音乐
三、民族地区的进步与发展
（一）民族区域自治：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区
（二）助推民族地区发展的措施：政治、经济、文化教育
四、艰苦奋斗的先锋模范
模范人物：钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的一大批中国科学家、“铁人”王进喜、河南林县人民、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋
时代精神：“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、焦裕禄精神以及雷锋精神
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