资源简介

(共38张PPT)
找
春
天
嫩芽
小草
小溪
野花
你知道这是什么季节吗？
自读要求：
1.标出自然段序号
2.读准字音，读通句子。
难读的地方借助拼音多读几遍。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
脱棉袄 寻找 害羞 姑娘
遮 掩 探头 嫩芽 音符
解冻 触到 杜 鹃
读一读，把不认识的字多读几遍。
tuō
ǎo
xún
xiū
ɡū
zhē yǎn
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dùjuān
多音字
吐
tǔ
tù
（吐字）
（呕吐）
冲
chōng
chòng
（冲水）
（冲着）
藏
cáng
zàng
（收藏）
（宝藏）
近义词
探——
触——
遮掩—
寻——
伸
碰
遮挡
找
触到 脱掉 探出 寻找
chù
tuō
xún
tàn
遮 掩
zhē
yǎn
AABB
遮遮掩掩
躲躲藏藏
叮叮咚咚
春天来了！春天来了！
！
！
下雪啦！下雪啦！
春天来了！春天来了！
！
！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
脱
tuō
换一换：说—脱
加一加：月+兑
脱下
脱掉
脱掉棉袄
脱掉外套
脱掉口罩
袄
ǎo
棉袄
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
寻
xún
寻找
寻找春天
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
不好意思、难为情
害羞
羞
xiū
歪尾巴羊长得丑，
见了别人总害羞。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
遮遮掩掩 躲躲藏藏
请大家自由默读4—7自然段。
想一想：孩子们找到了春天里的什么？它们是什么样的？
说一说：孩子们找到了（ ），它就像春天的（ ）。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
捕捉美
欣赏美
镜头①：
小草从地下探出头来，
那是春天的眉毛吧？
欣赏美
镜头①：
小草从地下探出头来，
那是春天的眉毛吧？
探
当作人来写
镜头②：
早开的野花一朵两朵，
那是春天的眼睛吧？
镜头③：
树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？
nèn
嫩芽
音符
fú
符号
镜头④：
解冻的小溪叮叮咚咚，
那是春天的琴声吧？
叮叮咚咚
dīng dōng
比喻
小燕子在屋檐下嘻嘻喳喳，
那是春天的 吧？
信使
什么景物
+
怎么样
，
那是春天的什么吧？
春雨滴答滴答，
那是春天的 吧？
汗珠
蝌蚪 ，
那是春天的 吧？
蝴蝶 ，
那是春天的 吧？
在水里
精灵
在花间
舞者
游来游去
翩翩起舞
什么景物
+
怎么样
，
那是春天的什么吧？
照样子，说一说
什么景物
+
怎么样
，
那是春天的什么吧？
（ ），那是春天的（ ）吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
读一读：课文第8自然段
想一想：小朋友们是用什么方法找到春天的？
看
听
闻
触
朗读秘籍：
除了重读之外还可以轻度。
拖长音读，快慢结合的读。
她在柳枝上——
在风筝尾巴上——
在喜鹊、杜鹃嘴里——
在桃花、杏花枝头——
荡秋千
摇哇摇
叫
笑
杜鹃
dù
juān
春姑娘在操场、田野里奔跑；在高山、森林里唱歌；还在校园、小区里跳舞......
描绘春天的诗句
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》
好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 —— 孟浩然《春晓》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—— 贺知章《咏柳》
dànɡ
部首：艹
结构：上下结构
书写指导：“氵”写在“艹”下面。第七笔要一气呵成。
liǔ
部首：木
结构：左右结构
书写指导：“木”子作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
táo
部首：木
结构：左右结构
书写指导：左窄右宽。“兆”先写撇再写点、提，竖弯钩比撇的起笔高一些。
重点字指导
注意“冫”和“氵”的区别。“中”字第一笔竖在竖中线左边，最后一笔长竖在竖中线右边。
组词：冲动 冲水
结构：左右结构
重点字指导
上小下大。为了使上下对称平衡，结构紧凑，“寸”的横要稍微写长一点儿。
组词：找寻 寻找
结构：上下结构
重点字指导
“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀，最后一横延伸至“口”的下部。
组词：吐出 吐芽
结构：左右结构

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