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第2课《让我们的家更美好》
知识梳理+同步练习
知识梳理
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了..面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
同步练习
基础层作业
一、填空题
家是我们生活的港湾、情感的归宿、________，让我们感到安全和幸福。
拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员________、共同担当。
《中华人民共和国婚姻法》规定，父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有________的义务。
自立自强，方能悦亲，作为子女，________、练就本领、加强品德修养，就是对家人最大的精神安慰。
当家人意见不一致时，我们要发挥“________”的作用，和家人一起讨论商量解决问题。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
家庭只需要父母承担责任，我们小孩子不需要为家庭做任何事。（ ）
家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流等多方面的责任。（ ）
面对家庭变化或困难，一声关心的问候、一杯暖心的热水，都是在为家庭做贡献。（ ）
自立自强就是自己的事情自己做，不需要关心家人。（ ）
家里的事同商议、共承担，才能让家庭生活更和谐美满。（ ）
父母在工作中遇到难题时，我们可以主动安慰、倾听，为他们排忧解难。（ ）
长辈突然生病，我们可以帮忙照顾、端水送药，用行动支持家人。（ ）
家人意见不合时，坚持自己的想法不妥协，才能体现自己的重要性。（ ）
努力学习、掌握知识，做到自立自强，能让家人感到欣慰。（ ）
家庭收入减少时，我们可以勤俭节约，体谅家人的辛苦，这也是在为家庭分担。（ ）
三、连线题
将做法与对应的家庭责任/意义连线
主动帮父母洗碗、打扫房间 自立自强，宽慰家人
认真学习、独立完成作业 排忧解难，支持家人
长辈生病时端水送药、耐心陪伴 尽责出力，分担家务
家人意见分歧时耐心劝说、提出建议 发挥“润滑剂”作用，化解矛盾
父母工作疲惫时主动安慰、倒杯水 关心家人，传递温暖
提升层作业
四、选择题
1. 下列不属于家庭承担的责任是（ ）
A. 赡养老人、抚育子女
B. 满足家庭成员的衣食住行、教育需求
C. 促进家庭成员的感情交流
D. 干涉邻居的生活和决策
2. 关于“自立自强，方能悦亲”，下列说法正确的是（ ）
A. 自立自强就是不用听从家人的任何建议
B. 努力学习、自己整理房间，都是自立自强的表现
C. 只要成绩好，就算不做家务也是自立自强
D. 自立自强会让家人担心，没必要追求
3. 当妈妈因工作难题愁眉不展时，我们正确的做法是（ ）
A. 抱怨妈妈没时间陪自己
B. 主动倾听妈妈的烦恼，给予安慰
C. 假装没看见，继续玩自己的
D. 指责妈妈不够坚强
4. 下列哪种做法能发挥“润滑剂”的作用，化解家人矛盾？（ ）
A. 爸爸和妈妈吵架时，我提议一起商量解决办法
B. 爷爷和奶奶意见不合时，我帮着爷爷指责奶奶
C. 家人争论时，我大声哭闹让他们停止
D. 无视家人矛盾，避免自己被牵连
5. 关于家庭责任，下列说法错误的是（ ）
A. 每个家庭成员都要承担相应的家庭责任
B. 家庭责任需要大家共同承担，不能单独依靠某个人
C. 我们小学生年龄小，不需要承担任何家庭责任
D. 关心家人、与家人沟通，也是承担家庭责任的表现
五、简答题
在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数。家和万事兴，但是在温暖的大家庭中也会因各种原因产生一些矛盾。如果祖辈和父辈发生矛盾了，作为子辈，我们应该怎样发挥好“润滑剂”的作用？
六、综合题
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情。
结合材料，完成答题。
（1）列举我国保护未成年人合法权益的法律2部。
（2）你在家里会做哪些家务事？为什么我们未成年人应主动做家务？
（3）用你学过的知识解释一下“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
五年级下册第一单元第2课《让我们的家更美好》分层作业答案
基础层作业答案
一、填空题
1. 精神的乐园 2. 尽责出力 3. 赡养扶助 4. 努力学习 5. 润滑剂
二、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √
三、连线题
主动帮父母洗碗、打扫房间——尽责出力，分担家务
认真学习、独立完成作业——自立自强，宽慰家人
长辈生病时端水送药、耐心陪伴——关心家人，传递温暖
家人意见分歧时耐心劝说、提出建议——发挥“润滑剂”作用，化解矛盾
父母工作疲惫时主动安慰、倒杯水——排忧解难，支持家人
提升层作业答案
四、选择题
1. D 2. B 3. B 4. A 5. C
五、简答题
①帮助双方调节矛盾，作为中立者要做到不偏不倚；
②选择恰当的时机与祖辈和父辈聊天，引导他们看到对方的优点。
六、综合题
（1）《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
（2）家务事：如扫地、擦桌子、洗碗、倒垃圾等。理由：虽然小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
（3）对任何一件事，不要因为它是很小的，不显眼的坏事就去做，相反，对于一些微小的有利于别人的好事，不能因为它意义不大就不去做。

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