3.1 网络改变世界 课件(共23张PPT+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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  1. 二一教育资源

3.1 网络改变世界 课件(共23张PPT+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

(共23张PPT)
第三课 共建网络美好家园
3.1 网络改变世界
第一单元 走进社会生活
通过情境对话、视频学习、小组讨论等多种方式,让学生正确认识网络。(政治认同)
核心素养
通过系列探究活动,让学生知道网络对人们生活的影响,践行明礼遵规,培养良好的道德行为。(道德修养)
了解网络的积极影响,培养学生的法治观念,在学习和生活中合理使用网络。(法治观念)
了解网络的积极影响,培养学生对网络生活的正确态度,有序参与网络生活。(责任意识)
想一想:是什么让我们足不出户就能观看全景故宫?
新课导入
早上出门,明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车,骑车上班;在单位,妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术;傍晚回家之前,妈妈用手机遥控打开空调,到家就能享受清凉;晚上,妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线,实现了一家人的线上“团圆”。
思考:生活中,你经常借助互联网做哪些事情?
点拨:线上聊天、刷视频、打游戏、订外卖、网购等等
教学目标
议一议:以下体现网络给生活带来了哪些方面的变化?你能结合日常生活举例说明吗?
古今对比——自主思考
对比一
古有
“烽火狼烟、飞鸽传书”
今有
“动动手指,纵观天下”
对比二
古有
“方圆百里,同乡交友”
今有
“普天之下,网络交友”
对比三
古有
“一骑绝尘,贵妃荔枝笑”
今有
“外卖网购,尽享美食欢”
信息传递便捷
促进人际交往
生活便利多彩
网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
线上聊天
刷视频
打游戏
点外卖
网络购物
关注新闻
学习辅导
网络是如何改变世界的? (网络的积极作用)
知识归纳
扫码支付
互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。
有问题找度娘!
2.同学朋友好久没见面了,也不知道他们过得怎么样?
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”纵使相隔万里,也如近在咫尺。
“直播+”赋能实体经济
新业态新场景开辟新领域“新赛道”
相关数据显示,截至2022年12月底,我国网络直播用户达7.51亿人。
2023年上半年,商务部重点监测的电商平台累计直播销售额达1.27万亿元,直播场次约1.1亿场,活跃主播超270万人,对促进消费、增加就业创业、推动经济增长发挥了重要作用。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
网络为经济发展注入新的活力。
二、网络推动社会进步
互联网+吃饭=美团、饿了吗
互联网+集市=淘宝、京东、拼多多
互联网+银行=支付宝、微信钱包
互联网+交通=滴滴打车、共享单车
互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升经济发展水平。
网络为经济发展注入新的活力。
“互联网+各个传统行业”
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。
1.网络如何丰富日常生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
第51次《中国互联网络发展状况统计报告》
#持续释放数字经济新动能#
2022年,我国数字产业化稳中有进,互联网新业态、新模式、新应用、新场景融合发展,为数字经济注入强劲动能。全国网上零售额达13.79万亿元,同比增长4.0%。
网络购物模式在为消费者提供便利的同时,还有哪些作用?
知识归纳
(1)网络打破了人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
网络是如何促进人际交往的?
(2)通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
小魏是土壤学硕士。毕业不久,她回到家乡,创办合作社,发展数字化农业,即为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头,在实践中学习种植技术,积极同高校、科研机构合作,创建智慧农业社会化服务平台,建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。
思考:结合上述材料和你的生活经验,说说网络给社会发展带来了什么影响。
智慧农业助力乡村振兴
探究三:网络促进生产方式的变革
网络推动了生产方式的深刻变革。
议一议
从“飞鸽传书”到“天地对话”,网络对人们的交往方式有何影响?
新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课,这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。
明明和同学们一起在教室观看了这次“天宫课堂”。航天员们介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
2023.09.21
“天宫课堂”在空间站开讲!
议学成果02
网络如何促进人际交往?P18
网络促进了人际交往。
1
网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
2
通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
从“一骑红尘”到“万家鲜荔”,灵山荔枝的科技“鲜”行路
在“中国荔枝之乡”的广西灵山县,一场由新农人与科技专家引领的产业变革正在悄然发生。
虫情测报灯、孢子捕捉仪联动平台,提前7天预警病虫害;小型气象站、土壤墒情传感器、遍布果园的摄像头,全天候收集数据。
农业数字化技术人员吴多策表示:“土壤温湿度、气象变化、果树生长状态尽在掌握,真正做到缺什么补什么。”
广西灵山
科技先行,实“荔”C位!
议一议:“互联万物”对社会发展带来了什么影响?
议学成果03
网络如何推动生产方式的变革?P18
网络推动了生产方式的深刻变革。
1.经济
促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。
2.科技创新
加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
互联网+政务
中国政府网上线“我向总理说句话”栏目
“我向总理说句话”是由中国政府网于2014年3月设立的常态化互动栏目,作为国务院与民众沟通的核心桥梁,旨在直接收集网民对政府工作的意见建议。
栏目秉持“听民意、知民愿、聚众智”宗旨,对留言分类整理后转送相关部门研究,部分高质量建言被直送总理案头,并纳入政府工作报告。例如,2017年“房屋70年产权”问题、2020年就业难题等均通过该渠道获总理公开回应。
每年全国两会前,栏目联合多平台开展年度建言征集活动,覆盖经济、民生、科技等20余类话题,累计推动超千条建言影响政策制定,彰显了“民之所望,施政所向”的治理理念。
2014.3
民声直达总理,国策融入万言
网络畅通人民参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
议学成果04
网络如何改进社会治理方式?P19
网络改进了社会治理方式。
1.社会治理
推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平。
2.民主政治
畅通人民参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
随着互联网技术的发展和普及,许多非物质文化遗产及其产品为了更好、更快地发展,开始纷纷上线。有的与电商合作,网络销售;有的开发软件,搭载手机……在互联网时代,非物质文化遗产及其产品及时地搭上了“互联网+”的快车,插上了科技的翅膀,被更多的人所了解,获得了更多的发展机会。这表明( )
A.我国已进入互联网时代,大大领先其他国家
B.互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台
C.互联网促进经济发展,为经济发展注入了新的活力
D.互联网促进了科学技术的创新和快速发展
B
2025年春节前夕,一条蓝色鲸鱼横空出世,惊艳全球AI圈。DeepSeek跃然水面,其受众范围广泛,学生在使用时直呼有“真人感”,借助网络它可以理解我们说的话,回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题,还是生活中不懂的知识,它都能帮我们解答。以上材料表明,网络( )
A.丰富民主方式,拓宽民主渠道
B.阻碍人际交往,打破时空限制
C.丰富日常生活,带来诸多便利
D.促进经济发展,注入新的活力
C
某地依托“网络问政”平台,鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。这说明网络(  )
A.有利于结交新的伙伴
B.促进民主政治的进步
C.为经济发展注入新的活力
D.成为我们重要的学习工具
B

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