资源简介

(共65张PPT)
第
二
单
元
写读后感
——学习写读后感
同学们，当你们读完一篇精彩的文章、一本好书时，是不是常常有很多话想说？
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。
“写读后感”
本次习作，要求大家写一篇读后感。现在，开始我们的任务式学习吧！
审清习作要求
任务一
1.审清内容
关于本次习作，朗朗认为可以写（ 　　）。（多选）
A.《老人与海》中老人的拼搏精神令人动容
B.《夏洛的网》中蜘蛛结网的方式比较单一
C.《钢铁是怎样炼成的》这个故事在今天没有意义
D.《小王子》以飞行员的视角，表达了对真善美的讴歌
任务小贴士
由课本习作任务中的“先简单介绍一下文章或书的内容”“再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想”，可知本次习作要写些什么。
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2.审清细节
雯雯认为大量引用名人对书籍的点评可以使习作更具有文采，推荐大家都使用这个方法来写读后感。你_______________（填“认可”或“不认可”）这个建议。
不认可
任务小贴士
课本习作任务中的“感想要真实、具体”，指的是要尽可能把自己阅读时真实的想法呈现给大家，引用名家点评，仅作锦上添花之用。
3.审清重点
朗朗认为本次习作的重点是把_________________________________写清楚。
任务小贴士
根据课本习作任务中的“看看有没有把自己的感想表达清楚”这一提示，可知本次习作重在写清阅读时的感想。
阅读一本书或一篇文章时的感想
能写一篇读后感，重点介绍印象最深的部分，并选择一两处感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。
习作目标
审清楚了习作要求，也就了解了习作的目标！
掌握习作重点
任务二
习作要素
学习写读后感。
要素解读
写读后感，关键在于“读”“感”有机结合，其中“读”是“感”的基础。阅读时，可以边读边批注，用符号、横线等标记触动心灵的细节、人物或情节，随手写下即时感受，比如在阅读老舍的文章《养花》时，读到“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊”，可批注“这让我想起照料班级绿植角的经历，从中我感受到生活的趣味”，这样积累的素材才鲜活、具体。另外，养成做读书笔记的习惯，写读后感时也能信手拈来。而“感”，可以是启发、感受、道理等。写作时，不必面面俱到，要从众多“感”中选感触最深的一点，像读《钢铁是怎样炼成的》，可聚焦保尔失明后坚持写作的情节，先引原文细节，再结合自己遇到困难时总想放弃的经历，最后提炼出“为热爱坚持，必能开出坚韧的梦想之花”的感悟。习作内容要具体，语言要朴实真挚，通过文本与生活的联结，让读后感既有文本依据，又有个人体验，避免空泛抒情。
习作要素具体的要求是什么？
示例
《老人与海》讲了一个老人独自在海上打鱼的故事。他尽管已经连续84天没捕到鱼了，但并没有气馁。在第85天，他捕到了一条巨大的马林鱼，与这条鱼搏斗了三天三夜才终于将其杀死。然而，血腥味引来了鲨鱼。老人与之展开殊死搏斗，最终老人死里逃生，马林鱼却被啃食殆尽了。一副光秃秃的鱼骨架成为他带回家的唯一“战利品”。
写作公式
①阅读（作批注/读书笔记）+感受（启发、感受、道理等）+写作
②抓住感触深的地方进行阐述+联系生活经验加以印证+总结
【专门概括重点情节，为下文提出观点巧作铺垫。】
虽然老人在捕鱼这件事上失败了，但是在精神层面，他毫无疑问是一个胜利者。他那种顽强拼搏的精神，让我十分敬佩。生活中，我们也许会像老人一样屡次遭遇失败，或在心情愉悦之时遇到悄然而至的“鲨鱼”，这时我们会被这些困难打倒吗？写到这里，我忽然想起了去年发生的一件事，或许它能给出答案。
当时，我手腕意外受伤，稍一动弹便疼痛难忍，很长一段时间都不能进行高强度的乒乓球练习，成绩因此直线下滑。但我并没有因此变得意志消沉，反而努力做复健，坚持练习乒乓球的基本功。半年后，我的手腕彻底痊愈，于是我加倍训练，最终在一年一度的青少年乒乓球赛中取得了第二名的好成绩。
《老人与海》这本书让我明白了：困难并不可怕，可怕的是我们缺少面对困难的勇气。人生会遇到太多未知的困难，如果我们可以像书中的老人那样，无论遇到什么，都能勇敢面对、顽强挑战，我们的生命定会变得更加精彩。
抓住主人公精神，写出观点。
结合自身手腕受伤却不气馁，努力做复健、练习乒乓球，最终在比赛中取得一个好成绩的经历，进一步凸显顽强、拼搏精神的可贵。
总结阅读后的独特感悟，有力突出习作中心。
结合习作目标与习作要素，想一想：你想选择哪本书或哪篇文章写读后感？它令你印象最深的是哪些内容？你阅读时最深的感触是什么？
习作思考
收集习作素材
任务三
你打算选一本什么书来写读后感？
书 籍
人物传记：《岳飞传》《名人传》《林肯传》《居里夫人传》《人类群星闪耀时》《富兰克林自传》……
中外名著：《童年》《西游记》《红楼梦》《水浒传》《小王子》《昆虫记》《三国演义》《城南旧事》《钢铁是怎样炼成的》……
童话寓言：《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》《王尔德童话》《一千零一夜》《普希金童话》《拉·封丹寓言》《伊索寓言》《绿野仙踪》《列那狐的故事》《宝葫芦的秘密》《柳林风声》《夏洛的网》……
写人：《军神》《背影》《孔乙己》《黄继光》《小英雄雨来》《阿长与<山海经>》《我的母亲》……
写事：《父爱之舟》《慈母情深》《父亲的病》《朱德的扁担》《钓虾》《童年笨事》《父亲的半瓶酒》……
或者，你打算选择哪篇文章来写读后感？
文 章
写景：《绿》《窗》《观潮》《荷塘月色》《爱晚亭》《桂林山水》《昆明的雨》《火烧云》……
状物：《天鹅》《琥珀》《白鹭》《黄山松》《爬山虎的脚》……
主要内容：《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公在一次航海过程中遇到风暴并漂流到一座荒岛上的故事，《卓娅和舒拉的故事》描述了卓娅和舒拉如何成长为卫国战争英雄的故事……
你会如何介绍这本书/这篇文章？
介 绍
印象深刻的部分：《列那狐的故事》中列那狐与狮王之间的斗争，《夏洛的网》中夏洛为威尔伯织网的部分，《钢铁是怎样炼成的》中保尔忍受病痛进行创作的情节……
情节：《地板下的小人》中的主人公与比自己体形大许多的小男孩成为朋友，《铁木儿和他的队伍》中一群孩子扮成神秘人帮助战士们的亲属……
你会从哪些角度抒发感想呢？
抒发感想的角度
人物：礼贤下士的刘备，傲慢刻薄的乔西·派伊，可怜的疯女人秀贞，勇敢机智的山鲁佐德，发明了无线电跳频技术的电影明星海蒂·拉玛，为科学事业奉献终身的居里夫人……
句子：“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”“飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。”……
掌握写作技法
任务四
学技法
写读后感时，你们需要先概括所读文章或书的大致内容，以便清楚地交代感想的由来，为后续内容的展开巧妙铺陈。
内容概括要精准
1
内容概括要精准
1
开头的内容概要的作用是引出后文的观点，最好选择与后面要阐述的感想有关的部分进行有针对性的概括，这样能更好地表达感想。概括并非简单复述，可以用“谁+做了什么+结果/核心影响”这样的句式来提炼内容。
《金色的鱼钩》一文的作者是杨旭，这篇文章讲述的是1935年秋天红军长征过草地时发生的一个感人至深的故事。故事中，老班长忍受着饥饿的威胁，无微不至地照顾着生病的小战士。他凭借着强大的责任心和过人的毅力，一直护送战士们走到了草地的边缘。最终，老班长因为体力不支而倒下了。
● 课外示例
这段话中，第一句话说明了文章的作者，概述了文章的故事内容，语言精练。后面三句话围绕老班长这一主要人物对文章的主要内容进行了介绍，让大家对老班长的品质有了大概的了解，这样，小作者就可以围绕这一人物的精神品格写出自己的感想了。
小作者介绍了书籍的哪些基本信息？
【仿写公式：点明基本信息（作者、出版社、译者等）+概括文章/书籍内容（围绕主要人物/中心观点）】
“一千个读者，有一千个哈姆雷特。”阅读时，对于相同的情节或人物，同学们会有不同的感受或体会。写出自己独特的观点，习作就会显得与众不同。
阅读课文时，你对武松有什么看法呢？
感触深处提观点
2
主人公的
精神
触动良多的
句子/情节
感同身受的
体会
感悟到的
道理
感触深处
感触深处提观点
2
读一本书或一篇文章，往往会产生多个“感点”，但在一篇读后感里，只能以一个“感点”为中心，不可面面俱到。你们在对众多“感点”进行筛选时，应该找出自己感受最深、角度最新、针对性最强、写起来感觉最顺畅的一个来写。
在景阳冈，武松遇到了一只吊睛白额大老虎。他临危不惧，一把抓住老虎的头按在黄土坑里，然后用左手紧紧揪住老虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打五七十下，直到老虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，展现了武松无比神威的英雄气概，作者在他身上寄托了人们战胜恶势力的理想。从武松身上，我感受到了勇敢的力量，这些力量激励着我，使我不再畏惧学习路上的“拦路虎”。
● 课外示例
在这段话中，小作者从令自己感触极深的打虎情节出发，既表现了武松高超的武艺以及神勇无比的英雄气概，又表达了自己对武松打虎这一故事的看法，最后还阐述了武松的勇敢精神对自己的激励，内容清晰，观点明了。
小作者是从什么角度出发来写读后感的？这段话表达了小作者怎样的观点？
【仿写公式：概括感触最深的情节+对人物精神/品质进行点评+表明人物精神/品质对自己的影响】
在景阳冈，武松遇到了一只吊睛白额大老虎。他临危不惧，一把抓住老虎的头按在黄土坑里，然后用左手紧紧揪住老虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打五七十下，直到老虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，展现了武松无比神威的英雄气概，作者在他身上寄托了人们战胜恶势力的理想。从武松身上，我感受到了勇敢的力量，这些力量激励着我，使我不再畏惧学习路上的“拦路虎”。
联系实际谈体会
3
如果只写感受，可能会导致习作内容过于空泛，让读者无法感同身受。所以，在写读后感时，大家还要结合生活实际谈一谈。
感触良多
夏洛和威尔伯令人感动的友谊
01
联系自身
我和朋友的友谊
事例具体
参加赛跑时，朋友一路陪跑
02
03
摘抄
联系实际
具体内容
看东西，只有用心才能看得清楚。重要的东西，用眼睛是看不见的。
不着急寻找，引导同桌回忆最后使用物品时的场景
帮同桌寻找丢失的物品这件事
联系实际谈体会
3
可以联系生活中的具体事例写读后感，比如联系自己的亲身经历、对他人的观察、对社会现象的思考，甚至联系在新闻、影视等媒介中获得的真实体会；也可以联系古今事例来写读后感，还可以挑选与核心思想相悖的反面事例，通过批驳错误行为来突出自己的观点，加强表达效果。
阅读《慈母情深》时，我就想到了我的母亲。她每次下班回到家，总是不顾自己的劳累，立即奔去厨房做饭。这样，当我放学回到家，香喷喷的饭菜已经被端上了桌。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是平凡而又伟大的，就如这两句诗所写的那样，母亲把对孩子的爱藏在点点滴滴的小事中。这看起来并不起眼的爱，却是我一生中最宝贵的财富！
● 课外示例
小作者从生活实际出发，结合母亲对自己的爱来谈体会，不但想到了劳累一天的母亲为自己做饭的细节，还联想到了“慈母手中线，游子身上衣”的千古名句，以此来表现平凡却伟大的母爱，表达自己内心的感受，为习作增光添彩。
小作者是如何结合生活实际来写读后感的？
【仿写公式：联系生活实际+引用诗句/俗语+表达感受】
阅读《慈母情深》时，我就想到了我的母亲。她每次下班回到家，总是不顾自己的劳累，立即奔去厨房做饭。这样，当我放学回到家，香喷喷的饭菜已经被端上了桌。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是平凡而又伟大的，就如这两句诗所写的那样，母亲把对孩子的爱藏在点点滴滴的小事中。这看起来并不起眼的爱，却是我一生中最宝贵的财富！
同学们，读后感中，观点是重点，对于作品梗概，则要写得简洁一些。如何做到这一点呢？
感官描写要删减
4
感官描写要删减
4
运用了“五感法”的内容往往比较细腻、具体，侧重于对细节的描写，为了避免作品介绍冗长且偏离重点，我们可以对涉及“五感法”的内容进行删减。
“五感法”示例
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 （选自施耐庵《景阳冈》）
视觉
听觉
梗
概
对运用了“五感法”的部分作删减
武松与老虎周旋。
《梦想的力量》读后感
我们阅读一本好书，犹如结识良师益友，能够从中汲取智慧与力量。前不久，我读了江菲写的《梦想的力量》，被文中那个加拿大男孩瑞恩·希里杰克深深打动了——他以坚持不懈的精神，把一个小小的善念，一步步变为照亮无数人的曙光。
这篇文章主要讲了六岁的瑞恩·希里杰克通过做家务、帮别人干活等多种方法努力攒钱，为非洲人民捐款打水井的故事。由于在这个过程中他不断努力，获取的金额越来越大，他的眼界拓宽了，对捐款金额的期待值越来越高了，因此他的梦想渐渐地从最初的攒70元钱变成攒2000元钱，最后变成买钻井机。后来，他的同学也加入了捐款打井这一善举的行列；再后来，“瑞恩的井”基金会成立了，在这个基金会的支持下，非洲仅一年就打了30口水井……瑞恩的梦想为什么能一步步实现呢？我觉得这是因为他有着顽强的毅力，从不轻言放弃！
拥有毅力的人，往往到达成功彼岸的可能性更高。为实现在太空中构建一张算力网的目标，之江实验室“三体计算星座”项目团队自2024年以来持续突破太空计算系统关键技术，成功研制星载智能计算机、星间激光通信机等核心设备，并攻克天基分布式操作系统和遥感大模型等难题。这一过程中，他们经历了四次太空发射验证，不断优化单颗卫星算力，使千星规模天基智能计算基础设施总算力高达1000POPS（每秒百亿亿次运算）成为可能。要知道，这个算力可相当于50万台个人计算机的协同算力啊！
读了瑞恩的故事，再对照之江实验室项目团队的经历，我真是自愧不如。我从幼儿园开始学舞蹈，曾立志要在小学毕业前考到十级，却因为怕苦怕累、缺乏恒心，最终半途而废，舞蹈水平至今仍停留在六级。这件事令我十分懊悔。
从《梦想的力量》中，我明白了：我们只有坚持不懈地努力，不轻言放弃，才能无限地接近成功，最终实现梦想。正如瑞恩用一把把零钱汇成了沙漠中的清泉，之江实验室用一次次实验铸就了苍穹中的算力网络，每一个看似微小的坚持，都是搭建通往成功阶梯的基石。愿我们都能以他们为榜样，在属于自己的道路上，步履不停。
例文赏析
《梦想的力量》读后感
我们阅读一本好书，犹如结识良师益友，能够从中汲取智慧与力量。前不久，我读了江菲写的《梦想的力量》，被文中那个加拿大男孩瑞恩·希里杰克深深打动了——他以坚持不懈的精神，把一个小小的善念，一步步变为照亮无数人的曙光。
这篇文章主要讲了六岁的瑞恩·希里杰克通过做家务、帮别人干活等多种方法努力攒钱，为非洲人民捐款打水井的故事。由于在这个过程中他不断努力，获取的金额越来越大，他的眼界拓宽了，对捐款金额的期待值越来越高了，因此他的梦想渐渐地从最初的攒70元钱变成攒2000元钱，最后变成买钻井机。后来，他的同学也加入了捐款打井这一善举的行列；再后来，“瑞恩的井”基金会成立了，在这个基金会的支持下，非洲仅一年就打了30口水井……瑞恩的梦想为什么能一步步实现呢？我觉得这是因为他有着顽强的毅力，从不轻言放弃！
拥有毅力的人，往往到达成功彼岸的可能性更高。为实现在太空中构建一张算力网的目标，之江实验室“三体计算星座”项目团队自2024年以来持续突破太空计算系统关键技术，成功研制星载智能计算机、星间激光通信机等核心设备，并攻克天基分布式操作系统和遥感大模型等难题。这一过程中，他们经历了四次太空发射验证，不断优化单颗卫星算力，使千星规模天基智能计算基础设施总算力高达1000POPS（每秒百亿亿次运算）成为可能。要知道，这个算力可相当于50万台个人计算机的协同算力啊！
读了瑞恩的故事，再对照之江实验室项目团队的经历，我真是自愧不如。我从幼儿园开始学舞蹈，曾立志要在小学毕业前考到十级，却因为怕苦怕累、缺乏恒心，最终半途而废，舞蹈水平至今仍停留在六级。这件事令我十分懊悔。
从《梦想的力量》中，我明白了：我们只有坚持不懈地努力，不轻言放弃，才能无限地接近成功，最终实现梦想。正如瑞恩用一把把零钱汇成了沙漠中的清泉，之江实验室用一次次实验铸就了苍穹中的算力网络，每一个看似微小的坚持，都是搭建通往成功阶梯的基石。愿我们都能以他们为榜样，在属于自己的道路上，步履不停。
例文赏析
小作者对瑞恩·希里杰克的故事进行了概括，介绍了《梦想的力量》的主要内容。
小作者对这本书主人公身上坚持不懈的精神产生了深刻的印象，并由此提出“拥有毅力的人，往往到达成功彼岸的可能性更高”的观点。
为了证明观点，小作者还选取之江实验室“三体计算星座”项目团队为在太空构建算力网而不断攻克难题的故事以及自己学舞蹈的例子来写。
在概括故事内容时，小作者对从视觉、听觉等角度进行描写的内容进行了删减，仅保留与“感点”有关的故事主要脉络。
“学霸”润色厅
拥有毅力的人，往往到达成功彼岸的可能性更高。为实现在太空中构建一张算力网的目标，之江实验室“三体计算星座”项目团队自2024年以来持续突破太空计算系统关键技术，成功研制星载智能计算机、星间激光通信机等核心设备，并攻克天基分布式操作系统和遥感大模型等难题。这一过程中，他们经历了四次太空发射验证，不断优化单颗卫星算力，使千星规模天基智能计算基础设施总算力高达1000POPS（每秒百亿亿次运算）成为可能。要知道，这个算力可相当于50万台个人计算机的协同算力啊！
读了瑞恩的故事，再对照之江实验室项目团队的经历，我真是自愧不如。我从幼儿园开始学舞蹈，曾立志要在小学毕业前考到十级，却因为怕苦怕累、缺乏恒心，最终半途而废，舞蹈水平至今仍停留在六级。这件事令我十分懊悔。
原文：
例文润色
润色角度：
在所举两个事例后面提出自己的感悟或决心，内容要与“坚持”有关。
不足之处：
小作者读完文章感悟到坚持不懈的重要性，但在联系现实举例论证时，却仅仅叙述了事例，没有提出自己的具体看法，使习作中心无法串联。
例文润色
修改润色：
拥有毅力的人，往往到达成功彼岸的可能性更高。为实现在太空中构建一张算力网的目标，之江实验室“三体计算星座”项目团队自2024年以来持续突破太空计算系统关键技术，成功研制星载智能计算机、星间激光通信机等核心设备，并攻克天基分布式操作系统和遥感大模型等难题。这一过程中，他们经历了四次太空发射验证，不断优化单颗卫星算力，使千星规模天基智能计算基础设施总算力高达1000POPS（每秒百亿亿次运算）成为可能。要知道，这个算力可相当于50万台个人计算机的协同算力啊！团队成功的背后，是每个成员对技术细节的反复打磨，更是科研人员对未知领域日复一日的执着探索。
读了瑞恩的故事，再对照之江实验室项目团队的经历，我真是自愧不如。我从幼儿园开始学舞蹈，曾立志要在小学毕业前考到十级，却因为怕苦怕累、缺乏恒心，最终半途而废，舞蹈水平至今仍停留在六级。这件事令我十分懊悔。我要重整旗鼓，拾起当初的热爱与坚持，相信只要我坚持不懈地努力，我就一定会实现最初的目标的！
例文润色
（1）选定最近读的一本书或一篇文章，简要介绍其基本信息，对运用“五感法”的内容作删减，概括书籍或文章的主要内容，最好能抓住与观点有关的内容，进行有针对性的介绍或概括。
（2）选择一个比较特别或感触最深的感受来提炼观点，使习作中心明确。
（3）从生活实例、古今事例、正反面事例等角度寻找一两个事例来印证观点。
技法探究
参考写作典范
任务五
写读后感时，如何才能更好地概括内容、写出自己的想法呢？快来积累这些好词、好句和好段吧！
描写情节
赞美人物品质
大起大落 迷雾重重 峰回路转 跌宕起伏 百转千回 柳暗花明 曲折离奇 福祸相依
迂回曲折 扣人心弦 悲欢离合 一波三折 波澜起伏 惊心动魄 扑朔迷离 环环相扣
坚强 谦虚 豁达 乐观 崇高 深明大义 迎难而上 舍生忘死 纯真善良 刚正不阿
锲而不舍 奋不顾身 救死扶伤 乐于助人 临危不惧 任劳任怨 不屈不挠 自强不息
好词巧运用：当读到主角在为梦想拼搏的路上锲而不舍地完成每一个小目标的片段时，我不禁感同身受——她那种面对困难时咬牙坚持的倔强，恰似我在攻克数学难题时反复演算的执着与不服输的精神。
精巧好词语
受益良多 意犹未尽 百感交集 感同身受 豁然开朗 如鲠在喉 回味无穷 受益匪浅
动人心弦 感人肺腑 夺眶而出 心惊胆战 疑窦丛生 手不释卷 震撼人心 感慨万千
表达读书体会或感受
使用修辞手法
遇到挫折时，我应该怎么办呢？我应该学习鲁滨逊自强不息的精神，迎难而上。
写出推荐理由
有一次出门前，我翻了半天都找不到钥匙，情急之下只能先把门合上，便急急忙忙地上学去了。等到了学校，我才想起，妈妈在小区门口外婆的杂货铺里放了一把专门为我准备的备用钥匙。回想起这段往事，我更加觉得这本书令我受益匪浅，便决定向书中的主人公学习，改掉心浮气躁的毛病。因为只有保持冷静，我才能解决问题。
仿写公式：提出问题+回答问题，点明书籍/主角/故事对自己的影响
仿写公式：联系生活，叙述事例+紧扣书籍/主角的影响，表达想法
精美好句段
表达启发或想法
孙悟空在被压在五指山下五百年，又被误解了无数次的情况下，依旧保有豁达的心胸，这深深地触动了我。我一定要向他学习，成为一个乐观的人。
仿写公式：选取某个情节，指出主角精神+表达向主角学习的决心
提问开头式
①我初读《鲁滨逊漂流记》的简介时，一个问题便在脑海中挥之不去：是什么让鲁滨逊在荒岛上足足坚持了28年？他又是凭借什么最终重返家园的呢？带着这些问题，我细细地阅读了这本扣人心弦的小说。
②为什么说“天下大势，分久必合，合久必分”呢？看着书桌上的这本《三国演义》，我的内心不禁产生了巨大的疑惑，或许，书中跌宕起伏的情节会告诉我答案。
对比开篇式
开门见山式
①作为我国的古典四大名著之一，《西游记》是一部非常优秀的小说，受到广大读者的喜爱。我已经把这本书读了三遍，每次读都会对那些曲折离奇的情节产生全新的感悟。
②每当捧起《红楼梦》，我便手不释卷，书中人物波澜起伏的人生总会让我百感交集。
概括内容式
《童年》是高尔基写的一部自传体小说，叙述了主人公阿廖沙悲惨的童年生活。
仿写公式：联合设问、排比的修辞手 +引出看法（与前面排比句的内容形成对比）
英雄都是什么样的呢？英雄是舍生忘死的战士，是救死扶伤的医生，是利国利民的科学家……然而，读完这本书，我才发现，英雄其实也只是普通人。
精妙好开头
自然结尾式
读完这本小说，我意犹未尽。从这本书中，我明白了一个道理：人只有不怕艰难险阻，不屈不挠地奋勇前行，才能到达梦想的彼岸。
仿写公式：“读完这本书，我意识到/明白了……”句式+“我们要向××（书中角色）学习，和他/她一样……”句式+“只有这样，我们才……”句式
精彩好结尾
直抒胸臆式
读完这本书，我深刻地意识到：我们一定要向阿廖沙学习，和他一样永葆纯真善良的心，塑造像他一样坚强不屈的精神，只有这样，我们才能将童年过得更有意义，才能以更好的状态去迎接未来！
升华主题式
鲁滨逊的故事让我受益良多。我从中学会的最重要的一点就是遇到事情不要一味抱怨，而应该沉着冷静地思考对策，这样才能改变原本对自己不利的局面。
深刻感悟式
在学习的道路上，我们需要展现出坚强和执着的精神，这种精神也是社会进步和国家发展的关键。它促使我们在面对挑战时不轻言放弃，并不断追求卓越，为社会贡献力量，为国家的繁荣昌盛添砖加瓦。
总结写作要领
任务六
总之，你们要从阅读体验出发，挖掘与之相关的生活经验，再结合阅读体验和生活经验进行思考，有理有据地阐述观点。
总结要领
（1）选取最近读过的一本书或一篇文章，抓住印象最深刻的部分来写感想。
（2）在写读后感的时候，观点要明确，且不要分散，可以有中心观点和次要观点。
（3）联系生活经验写感受，力求做到具体生动。
（4）结尾进行总结，写出自己最真实的感受。
明确习作目标、掌握重点与技法之后，实战能帮助你们对本次习作主题融会贯通，写作之前，先列一个提纲，理清写作思路吧！
学列提纲
除了课本上的习作，真题实战演练可以帮助我们更好地理解和掌握作文考试的要求和标准，了解作文的命题方式及评分标准，帮助我们有针对性地进行练习，提高习作水平！
西汉学者刘向有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”总有一本书，让你或印象深刻，或恍然大悟，或意犹未尽……请你回忆一本特别喜欢的书，把读后的感想、启发写下来。
要求：（1）自拟题目，400 字左右；（2）简单介绍书的主要内容，结合某一处具体内容，谈一谈你的观点和感受；（3）结合你的生活，谈谈这本书对你的影响或启发。
（2025年四川省成都市金牛区小学五年级期末质量检测题）
真题在线
修改评价
评价标准
基本信息介绍清楚
主要内容概括简明
中心观点明确
选取事例恰当
习作完成后，请同学们自行修改习作，与同学交流分享，并按照评价标准互相给对方评价。
谢
谢
观
看

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