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高一历史期初测试试题
一、选择题：35 小题，每小题 2 分，共 70 分
1. 下图是黄河流域洛河中游地区仰韶文化到龙山文化时期聚落遗址相关情况的统计。据此可知，该地区
A. 从邦国林立走向国家统一 B. 仰韶文化时期方国都城面积较小
C. 聚落规模的分化不断加剧 D. 龙山文化晚期营建城市形成制度
2. 商朝的国家管理实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和部族。
西周推行“授民授疆土”的分封制，周天子分封同姓子弟、功臣、旧邦首领等到指定地区去治理。这一变
化说明
A. 周天子对地方的统治加强 B. 中央集权的国家治理形成
C. 血缘关系与政治关系疏远 D. 迈入早期国家的历史阶段
3. 有学者认为，夏商西周王朝国家的结构是复合制的，位于中央的王国是王朝内的“国上之国”，位于周
边的诸侯邦国是王朝内的“国中之国”，整个王朝国家都以王为“天下共主”。该学者认为夏商西周时期
A. 血缘与政治联系密切 B. 早期国家初始形态显现
C. 统一之下隐含松散性 D. 中央集权体制逐步形成
4. 春秋战国是政治、经济、文化、社会大变动的时期，由下图可推出这一时期
A. 君主专制建立 B. 地主阶级衰落 C. 局部走向统一 D. 百家争鸣兴起
5. 考古人员在河南郑州二里岗对某一时期墓葬群进行考古发掘，出土了石镰、石轮、陶壶、陶盘、铜剑、
铜镜、铁锄、铁锸、玉环、玛瑙珠等器物。据此可知，该时期
A. 人类从迁徙转向定居 B. 出现了农业和畜牧业分工
C. 农业生产工具有了质的突破 D. 渔猎采集是获得食物的主要方式
6. 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是
A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 诸国变法
7. 诸子百家对历史的叙述存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》，以尧、舜、禹为出发点阐释自家学说；
韩非认为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点；邹衍用五行学说解释虞、夏、商、周的更迭。这表
明
A. 思想家以复古作为主要政治目标 B. 历史认知差异导致学派内部分化
C. 诸子通过还原历史重塑社会秩序 D. 各派寻求理论依据应对社会变动
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8. 汉武帝时期专门设官将郡国贡献的土产运去行市售卖，得钱归公，称为“均输”；国家在长安设立机
构，网罗天下货物，“贱则买，贵则卖”，称为“平准”。这一政策的实行
A. 冲击重农抑商经济政策 B. 致使地方官员特权消失
C. 体现国家对商业的控制 D. 阻碍商品的全国性流通
9. 秦、西汉时期，移民大致有两种类型：一种是迁徙的中原各地移民，主要是故六国的贵族大宗。另一种
是中原灾荒之年安排灾民就食江淮地区。如关东地域河灾严重，汉武帝诏“令饥民得流就食江淮间”。由
此可见，秦、西汉移民
A. 体现了仁政思想的落实 B. 具有浓郁的政治军事意义
C. 推动了民族交融的发展 D. 加快了经济中心南移进程
10. “中华”一词在魏晋南北朝时期的典籍中大量涌现，《魏书》记载“自南伪相承，窃有淮北，欲擅中华
之称，且以招诱边民，故侨置中州郡县。”这反映了当时
A. 分立中孕育文化认同 B. 南北方发展差距扩大 C. 中央集权的不断加强 D. 战争对农耕经济破坏
11. 下表是与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是
选项 材料 解读
〔唐〕李渊：（炀帝）巡幸无度，穷兵极武，喜怒
A 否定运河沟通南北的作用
不恒，亲离众叛。御河导洛，肆舳舻而达江
〔唐〕罗隐：当时天子是闲游，今日行人特地 感叹扬州因运河荒废而繁华
B
愁。柳色纵饶妆故国，水声何忍到扬州 不再
〔宋〕张洎：炀帝开畎以奉巡游，虽数堙废，而
C 说明隋朝灭亡的历史必然性
通流不绝，终为国家之用者，其天意乎
〔宋〕范仲淹：昔炀帝盘游淮甸，违远关中，唐 强调隋唐政权更迭的地理因
D
祖据之，隋室遂倾 素
A. A B. B C. C D. D
12. 唐代宗时，中央置枢密使，并以宦者为之，负责“宣传机密诏奏，承受表奏，于内中进呈，若皇帝有所
处分，则宣付政事堂及翰林院学士”，但为临时性机构。至德宗时逐渐制度化，其长官也被授予“掌机
密”“知枢密”“典枢密”等衔。唐代枢密使的演变
A. 推动了国家权力中心的转移 B. 反映了君权遭到宦官的侵夺
C. 得益于封建专制皇权的强化 D. 提高了中枢机构的运转效率
13. 宋朝天圣年间（1023—1032），雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是
张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕
自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了
A. 宗法观念的深远影响 B. 为政以德的治国理念
C. 程朱理学的伦理规范 D. 财政改革的显著成效
14. 下表是元朝统一后采用的部分制度与措施。据此可知元朝
政治 经济
中书省 北方沿袭唐租庸调制
行省制 重开大运河
科举制 使用长途海运航线
A. 中央集权不断强化 B. 重视继承与创新
C. 商品经济日趋繁荣 D. 民族交融进程加快
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15. 秦汉至唐主要依据“山川形便”划分行政区域，但元朝改以“犬牙交错”划分行省区域。如五岭地区
被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省，于是五岭不复有凭险割据的条件。
这一举措的目的是
A. 密切各地间的联系 B. 发展商品经济 C. 加强对地方的控制 D. 缓和阶级矛盾
16. 由下表可推知，当时江南地区
16~18 世纪江南地区家庭收入模式
16 世纪 18 世纪
耕作 棉布纺织 耕作 棉布纺织
土地（亩） 25 - 10 -
男性劳动时间
275 25 217 83
投入 （日/每年）
女性劳动时间
163 37 0 200
（日/每年）
收入（以等价粮食计算，
18.7 1.4 15.7 7.1
石）
收入总计（石） 20.1 22.8
A. 农村土地利用率降低 B. 女性家庭地位提升 C. 农业商品化程度提高 D. 自然经济逐渐解体
17. 山西《平阳府曲沃县均田记》碑刻记录了某一时期土地清丈的实施过程：知县公布清丈条例；个人申
报，乡里复核，形成鱼鳞图册；确定税粮额度；攒造黄册。当时土地清丈
A. 造成了户籍管理的混乱 B. 加剧了土地兼并的程度
C. 增加了国家的财政收入 D. 加强了对地方官的考核
18. 道光朝（1821～1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光
朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是
A. 化解地方统治危机 B. 抵制西方文化渗透 C. 分化州县行政权力 D. 改革社会教化方式
19. 1921年，胡适将《新青年》参与者称为“我们”，并加以肯定；1922年，又明确提出中国共产党人的主
张与其自由主义是相通的——“如果我们的最低限度做不到时，你们的理想主张也决不能实现”。胡适这些
认识（ ）
A. 意在改造当时中国社会 B. 落实了孙中山新三民主义
C. 顺应国民革命发展需要 D. 宣传了马克思主义的学说
20. 近代中国先后发生了两次重要的农民运动，19世纪中期的太平天国运动将斗争矛头指向清政府，称外
国为“番弟”；而 20世纪初的义和团运动则打出“扶清”旗号，斥外国为“鬼子”。这一不同缘于
A. 革命的领导阶级发生了转变 B. 洋务运动取得了显著成就
C. 农民阶级与清政府利益趋同 D. 民族矛盾上升为主要矛盾
21. 1897 年，时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知
仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大
都不过尔尔也”。这可以印证
A. 讲求新知成为社会风尚 B. 废止八股遭到保守势力反对
C. 清末新政推动科举变革 D. 学堂选官制度存在一定弊端
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22. 洋务运动时期，受古代“格物致知”的影响，“science”被译为“格致”。1903 年，严复模仿日文译
法，将“science”译为“科学”，并强调社会学属于科学。民国初年，有学者将 science 音译为“赛因斯”，
意在强调科学的理性精神。这一变化反映出
A. 中体西用已经破产 B. 传统儒学遭受批判 C. 救亡图存不断深入 D. 民主共和深入人心
23. 1920 年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925
年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反
对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是
A. 文学革命的深入 B. 民主思想的活跃 C. 北洋政府的腐朽 D. 教育革新的推行
24. 1937 年抗日军政大学在修建校舍的生产劳动中，一些刚到抗大的青年知识分子曾有情绪地说，光打窑
洞，啥时候才学习呢？毛泽东得知后，极有针对性地向大家讲解说：“打窑洞就是学习，而且是很重要的
学习”“打窑洞就是在打通和工农群众隔开的墙。”毛泽东意在教导抗大学生
A.积极参与民族革命战争 B.坚定正确的政治方向 C.自力更生改善学习环境 D.把生产劳动摆在首位
25. 抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略
论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教
录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现
A. 历史阐释的不断更新 B. 学者深厚的家国情怀
C. 统一战线的重要意义 D. 中华文化的博大精深
26. 发刊词是报刊宗旨的重要体现。下表为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇
摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是
警钟 号角 同胞 新的长城 团结
国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗
理想 民族独立 民权自由 民生幸福
A. 发动国民革命 B. 开展土地革命 C. 进行全民族抗战 D. 争取新民主主义革命胜利
27. 下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，
减租减息政策
地主 富农 中农 贫农 雇农
减租减息前
35.2 18.3 28.5 17.2 0.75
（%）
减租减息后
16.4 15.6 45.2 20.67 0.51
（%）
A. 有利于土地革命的深入开展 B. 增强了抗日根据地经济的韧性
C. 激化了地主与农民间的矛盾 D. 实现了“耕者有其田”的目标
28. 某知名老字号绸布店长期经营稳定，年年盈余。1948 年，该店陷入“虚盈实亏”的境地，动辄亿万的
账面看似有盈余，但货物存量越来越少，实已“暗亏”，以致渐临破产。造成这种现象的主要原因是
A. 官僚资本的垄断 B. 通货膨胀的恶化 C. 国际援助的中止 D. 外国资本的压迫
29. 1949 年 2 月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上
要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、
排长及战士都能阅读。这一指示
A. 表明党的工作重心转向城市 B. 奠定全国土地改革的基础
C. 预示国家建设即将全面展开 D. 为民主革命的胜利做准备
30. 上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955 年，该厂并入华孚金
笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时
A. 国家始终贯彻新民主主义经济政策 B. 民族资产阶级逐步掌握工厂领导权
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C. 探索社会主义建设道路取得巨大成就 D. 中国由新民主主义向社会主义的转变
31. 研究某一时期的中国对外关系，可提取的关键词有“世界多极化”“新型大国关系”“睦邻友
好”“多边外交”。由此可知，这一时期中国对外关系的主旨是
A. 建立全方位多层次的对外关系新格局 B. 反对霸权主义
C. 打破美国和苏联两极对峙的国际秩序 D. 倡导“不结盟”
32. 高丽成宗年间（981—997 年）,成宗在中央设立三省六部，设立枢密院（初称中枢院）,将中书省和门
下省合并为中书门下省，使其和枢密院对持文武二柄，号称“宰枢两府”,以其中内史，门下省的副官（长
官中书令为虚位官职）门下侍中作为首相。这反映出高丽当时
A. 照搬中国政治制度 B. 中枢机构名存实亡
C. 中央集权遭到弱化 D. 政治深受中国影响
33. 1932—1933 年，苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等，如在全体经济的基础上，为调剂劳动力
和耕牛以促进生产而自愿组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社会等。1934 年 2 月，苏区的消费合作社、
粮食合作社、生产合作社等成倍增加。这些做法
A. 有利于粉碎国民党的封锁 B. 废除了封建地主土地所有制
C. 扩大了抗日民族统一战线 D. 建立起了生产资料的公有制
34. 下图是 1958年吴少云绘制的年画——《晒干拣净卖给国家》。此画
A. 说明当时我国已经解决温饱问题 B. 体现崇尚劳动热爱集体时代风尚
C. 反映出土地改革调动了农民积极性 D. 再现了大跃进时期农业现代化成就
35. 20 世纪 80 年代，中国出口商品中，初级产品增长依然高于工业制成品。到 1990 年，中国终于实现了从
主要出口初级产品到工业制成品的转变。2001 年以来，中国出口的工业制成品占出口产品总额的比重平均
达到约 94%。这一变化主要是由于
A. 优先发展重工业战略 B. 社会主义工业化基本实现
C. 改革开放的不断深入发展 D. 市场经济体制的初步建立
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二、非选择题：共 30 分
36. （18 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：同治十三年（1874年），总理衙门上呈《海防亟宜切筹武备必求实际疏》，此后，清廷内部拉
开了第一次海防大筹议的序幕。此时的左宗棠已调任陕甘总督，原本不属于海防筹议官员之列。但由于其
位居闽浙总督时精通洋务，所以朝廷特意询问左宗棠对于“海防”与“塞防”关系的看法。光绪元年
（1875年），左宗棠上《复陈海防塞防及关外剿抚运粮情形折》，结合当时国内外形势提出了“东则海防，
西则塞防，二者并重”的边疆防御思想。在他看来，中国地大物博，幅员辽阔，东南富庶省份皆面向大
海，西北内陆地区又彼此紧密相连。虽然在太平盛世之时，沿海和边疆都可以作为通商取利的重要路径，
但是在兵荒马乱时，东南沿海和西北内陆地区必然隐藏着巨大的风险。
——摘编自秦雯《海陆统筹——左宗棠边疆治理思想的表达与实践》
材料二：李鸿章认为西洋深水铁甲船不宜进入中国浅滩海口，“铁船吃水过深，中国海口多浅，未易
驶入”“惟守口大炮铁船即所谓水炮台船，亦系西洋新制利器，以小船配极重之炮，辅助岸上炮台四面伏
击，阻遏中流，能自行动，最为制胜”。李鸿章于光绪元年（1875年）至五年（1879年）间，先后购进 8
艘蚊船，后又在恭亲王奕 授意下，于光绪七年（1881年）购入“镇中”“镇边”两舰。此种海面舰船在
海口防御中扮演了更为积极的角色，成为伸展到水上的移动炮台，可以主动抵拒强敌侵入海口，与岸炮形
成交叉火力，弥补口岸炮台只能被动阻敌的短板，产生更好的设防效果。但蚊船“只宜分扼海口，未可驰
逐外洋”，所以只能依附于近海口岸的水上炮台，而根本无法单独与敌战于海上。
——摘编自刘苏《李鸿章与晚清北洋海防的体系化发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出影响左宗棠边疆防御思想形成的因素。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析李鸿章引进蚊船对北洋海防的影响。（9分）
37．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
战国秦汉的农牧业分界线变迁图
上图的农牧界线在秦汉时期历经变化。秦始皇三十三年（公元前 214 年）派蒙恬逐匈奴，取得今河
套包括鄂尔多斯高原的“河南地”，在这块一直是游牧民族活动的“草木茂盛，多禽兽”的森林草原地带，
设置了 44县，并修筑长城，“徙谪戍以充之”。公元前 217年又迁三万家于北河（今河套乌加河）榆中地区。
这两次大规模移民戍边，将农耕区的北界推进至阴山以南一带。不久，爆发了秦末农民起义，秦朝灭亡，
戍边者乘机逃回，匈奴渡河而南，与中原王朝以战国以来的故塞为界。至汉武帝时期，农牧界线又向北移
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动。
——摘编自邹逸麟编著《中国历史地理概述》
阅读图文资料，结合所学，评析战国秦汉时期农牧业分界线的变动。
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历史高一下学期期初测试答案
一、选择题：每小题 2 分，共 35 小题，满分 70 分
1-5 CACCC 6-10 DDCBA 11-15DCBBC 16-20 CCAAD
21-25ACABB 26-30CBBDD 31-35ADABC
二、主观题：满分 30 分
36.（18 分）
（1）因素：国内外形势；重视边疆的传统观念；左宗棠个人经历与见识；中国幅员辽阔需统筹兼顾。（任 3
点 9分）
（2）影响：增强了近海防御能力，弥补固定炮台的不足；推动了北洋海防的体系化发展，为后续北洋水师
的建立奠定基础；无法远洋作战，战斗力有限；过度依赖外国技术，自主创新能力不足，未能从根本上改
变中国海防的落后局面。（任 3点 9分）
37.（12分）
20．战国时期，中原地区处于各个政权分立和混战状态，不能集中力量抵御匈奴的进攻，匈奴势力南下，
深入到今河北、山西、陕西一带，农牧业分界线比较偏南。
秦统一后，北击匈奴，收复河套地区，修筑长城，向这一地区大量移民，开展农耕活动。秦朝统治时期
将农牧业分界线向北推移到今内蒙古河套一带，受秦末农民战争、楚汉战争的影响，西汉初年经济残破，
国力衰弱，匈奴势力南下，农牧业分界线有回归到战国时期的位置。
汉武帝时期，国力强盛，卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜。农牧分界线向北方和西北地区大幅度
推移，到达今内蒙古地区和河西走廊一带。
除了政权的盛衰和战争等人文因素之外，必要的水资源也是影响农牧业分界线的重要条件。
农业分界线的北移有利于边疆开发和民族交融，但是，会带来一定的生态环境问题。

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