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(共51张PPT)
第五課　
言葉の意味
造句
1.A:请多吃点\再稍微来点怎么样？
B:谢谢，已经吃饱了。
2.A:英珠，你怎么了啊。
B:我没看到我的字典。
A:英珠你的字典啊。在那个桌子上。
B：啊！真的啊！
3.学校的图书馆又安静又宽敞。
4.巴特尔听广播学习日语。
5.小李说：“日语很好学。”
6.我们班只有23个人。
7.A:5月的东京不热吗？
B:不，有点热。
1.A:たくさん食べてください/もう少しどうですか。
B:ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。
2.A:英珠さん、どうしたんですか。
　B:私の辞書を見ませんでした。
　A:英珠さんの辞書ですか。その机の上にありますよ。
　B:あ、本当だ。
3.学校の図書館は静かで広いです。
4.バトル君はラジオを聞いて日本語を勉強します。
5.「日本語はとても勉強しやすいです」と李さんは言いました。
6.私たちのクラスは２３人 しか いません。
7.A:五月の東京は暑くないですか。
　B:いいえ、ちょっと暑いです。
　　　　　　復習
学会Ｖ + ている句型
1
记住A1く＋Ｖ 用法
2
掌握 Ｖ +か　及 Ｓ＋ように的用法
3
学会贺年、感谢、请教及拜访与告辞等交际用语
4
学习目标
山が多いです。
中国は人口が多いです。
多い
多い＋名詞
多い山、多い本
图书馆里有很多书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　喝了很多果汁。
図書館は本が多いです。
図書館にたくさんの本があります。
図書館に本がたくさんあります。
たくさんのジュースを飲みました。
ジュースをたくさん飲みました。
明ける
～が明ける
1.亮，明
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.过年
夜が明けました。
年（とし）が明ける。
明けましておめでとうございます。
すべて
名詞 副詞
　　　　　　　　　　　　　つう
すべての道はローマに通ずる
生活のすべて
すべての道
ほしいものはすべて買いました。
うまい
うまい料理
歌がうまい
进展顺利。
この仕事はうまくやった。
うまくいく。
うまく
お世話をする　　照顾……
お世話になる　　承蒙关照
子どもの世話をする
先生にお世話になる
（今までたいへん）お世話になりました。
これからお世話になります。
お世話になっています。
世話
初めまして。～です。どうぞよろしくお願いします。
拜托别人做某事时 名詞＋助詞＋お願いします。お願いします代替动词。
大きい声でお願いします。
ここでお願いします。
こちらへお願いします。
コピー（を）お願いします。
お願いします
過ごす
お正月を過ごす。
毎日を楽しく過ごす。
田舎で夏休みを過ごしました。
一ヶ月パンだけで過ごす
只吃面包度过一个月。
～を過ごす
東京都
埼玉県
一都一道二府四十三県
初　　詣
お　節　料　理
年越しそば
としこしそば
数の子
かずのこ
くろまめ
鯛の焼き物
　　　 Ｖ + て 表两个动作、变化的先后顺序 妈妈总是六点起床做早饭。
Ｖてください：表示提出要求 请打开电视
表示动作方式或手段 巴特尔听着广播学日语。
母はいつも６時に起きて朝ごはんを作ります。
テレビをつけてください。
バトル君はラジオを聞いて日本語を勉強します。
Ｖ + ている
和朋友一起看了电影
友達といっしょに　映画を見ました。 表示过去
和朋友一起正在看电影
友達といっしょに　映画を見ています。 表示正在进行某动作或行为
（在找小李）小李在哪儿？
小李吗。小李正在操场打网球呢。
李さんはどこですか。
李さんですか。運動場でテニスをしています。
美月现在在做什么？
A：美月さんは、今　何をしていますか。
B：美月さんは今ピアノを弾いています。
王文现在正在学习吗？
A：王文君は、今　勉強をしていますか。
B：いいえ、勉強をしていません。
　　　 A２+にＶ 二类形容词词尾“だ”变为“に”，修饰动词，表示状态、程度
星期天把房间打扫的很干净
土曜日　部屋をきれいに掃除しました。
A1く＋V
请在纸上写上名字。
紙に名前を書いてください。
请在纸上写上名字，大一些。
紙に名前を大きく書いてください。
　　　 A1く＋V 一类形容词词尾“い”变为“く”，修饰动词，表示状态、程度 注意：“いい”变为“よく”
紙に名前を大きく書いてください。
A1く＋V
弟弟正字快乐地学日语。
弟は楽しく日本語を勉強しています。
1.弟は　　　　　ご飯を食べています。（おいしい）
2.テレビの音を　　　　　てください。（小さい　する）
3.王さんは 　　　　ています。（いい　寝る）　
4. 　てください。（早い　来る）
5.旅行の毎日を　　　　　　　　　ました。（楽しい　過ごす）
おいしく
小さくし
よく寝
早く来
楽しく過ごし
練　習
6.先生はテストの問題を　　　　 　　　　ました。（簡単　する）
7.生徒たちは教室で　　　　 先生の話を　　　　います。（静か　聞く）
8.ボランティアたちは山を　　　　　 　　ました。（きれい　掃除する）　
9. 王さんは先生の質問に　　　　 　　　　　ました。（上手　答える）
10.来週の予定を　　　　　 　　　　　　ください。（簡単　書く）
注：問題　问题
　　ボランティア　　志愿者
簡単に説明し
静かに
聞いて
きれいに掃除し
上手に答え
簡単に書いて
P59
A请告诉我。　　
B明天谁来？
→
教えてください。
明日、誰が来ますか。
明日、誰が来るか教えてください。
疑問文の名詞化
疑问词+句子简体＋か 名词，2类形容词 去掉だ　
从句主语 は→が
动词简体
1形容词简体
2类形容词、名词简体
动词原形
去掉です
です→だ　　　でした→だった
ではありません→ではない
ではありませんでした→ではなかった
疑問文の名詞化
敬体 简体
行きます
おいしいです
おいしくないです
おいしかったです
おいしくなかったです
きれいです
きれいではありません
きれいでした
きれいではありませんでした
行く
おいしい
おいしくない
おいしかった
おいしくなかった
きれいだ
きれいではない
きれいだった
きれいではなかった
王文几点起床啊
我不知道
王文君は何時に起きますか。
（私は）それが分かりません。
王文君が何時に起きるか　分かりません。
我不知道王文几点起床
考试几点开始？
你问一下健太。
試験が何時に始まりますか。
（あなたは）それを健太君に聞いてください。。
问一下健太考试几点开始。
試験が何時に始まるか健太君に聞いてください。
②小张什么时候出发？
我不知道。
→我不知道小张什么时候出发。
③你喜欢什么音乐？
请告诉我。
→请告诉我你喜欢什么音乐。
。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
張さんはいつ出発しますか。
分かりません。
張さんがいつ出発するかわかりません。
どんな音楽が好きですか。
教えてください。
どんな音楽が好きか教えてください。
④谁是小李？
请问一下美月。
→请问一下美月谁是小李。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑤你想要什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请告诉我。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
→请告诉我你想要什么。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
誰が李さんですか。
美月さんに聞いてください。
誰が李さんか美月さんに聞いてください。
何がほしいですか。
教えてください。
何がほしいか教えてください。
⑥昨日の試合はどんな結果になった（　　　　）知っていますか。
⑦何時に（集まりますか→　　　　　　　）皆さんと話しましたか。
⑧明日何を持って行く（　　　）（考える→　　　　　　）、用意してください。
か
集まるか。
か
考えて
请告诉我这个汉子怎么读。
この漢字はどう読むか　教えてください。
～ように
意味：　　　　　　　　　　　　　
接続：　　　　　　　　　　　　　　　
例：うちの学校が優勝しますように。
※練習
すべてうまくいきますように。
希望明天不下雨。
祝愿，祈祷
句子＋ように
万事如意
明日、雨が降りませんように。
P40-41
会话（交际与表达）
回顾七年级学的感谢
A:（どうも）　ありがとうございます。
B:いいえ。
感謝
きれいな年賀状、どうもありがとう。
いいえ。
かわいいプレゼント、どうもありがとう。
いいえ。
これは日本語でなんと言いますか。
それは「パン」です。
请教
この言葉はどう読みますか。
「すし」です。
鮨
これはどんな意味ですか。
ええと、それは「タバコを吸うことができません」です。
「加油」は日本語で何と言いますか。
これは日本語で何と言いますか。
TELください
この言葉はどう読みますか。
これはどんな意味ですか。
先生、明けましておめでとうございます
明けましておめでとう
贺年
新年写信，贺卡，短息送祝福
去年はいろいろお世話になりました。今年もよろしくお願いします。

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