资源简介

(共36张PPT)
一、时政解码·关键词句透视
热点素材一：某博主发起了一场创意写作活动，一位在工地工作的60岁大爷抽到的是1957年高考作文题《我的母亲》。他在这篇作文中写道：
“坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年总也断不了。我已经当了爸爸，又当了爷爷，但我已经三十多年没叫过妈妈了。我想着，等哪天我扛不动水泥了，就回村里挨着那堆土躺下，没准那时候，我再叫妈妈，她就能听见了”。
一、时政解码·关键词句透视
热点素材二：20多年后师生在列车上重逢
河南商丘。一退休教师在火车上偶遇26年前的学生，并一口叫出学生姓名，让学生泪目。这段短视频在社交平台发布后，引发众多网友对老师的集体回忆。
分析：从上述时政素材联想到哪些本单元关键词（句）
写出本单元关键词（句）
家、亲情、孝亲敬长、尽孝在当下、感恩、亲子冲突、构建和谐家庭关系、老师、四有好老师、尊重不同风格的老师、教学相长、正确对待老师的表扬与批评...
师长情谊
总议题：从点滴中感受师长之爱
授课人：道法糕
道法糕
/2026年中考一轮复习之七年级上册第三单元/
学习导航
xuexidaohang
时政解码· 关键词句透视 导航定位· 课标素养双擎 构建脉络· 考情预测并进
议题深挖·
设问知识共探
预热纠偏· 易错概念清零 直击中考· 真题技巧速递 反馈提升· 实战演练收官
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二、导航定位·课标素养双擎
课程标准内容要求 核心素养目标及总目标
中华优秀传统文化教育：理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，祟德向善、见贤思齐的社会风尚。 ①道德修养：感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难,尊重师长。
②责任意识：自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性
具有较强的责任感。
三、构建脉络·考情预测并进
构建：争做思维导图构建达人
在开始本单元议学之前，先展示同学们的构建整合单元成果，要求：
①展示自己提前做好的本单元思维导图
②联系其他单元相关知识点
③其他达人补充
道法糕
师长情谊
师生交往
孝亲敬长
构建和谐家庭
为什么
怎样做
教师的作用/职业特点
与风格不同的老师相处
与老师的交往
引领与指导
表扬与批评
彼此尊重
正确处理矛盾
为什么
怎样做
家的重要性
孝亲敬长
的原因
精神内涵
传统美德和法定义务
孝亲敬长
的做法
尊敬
倾听
感恩
为什么
怎样做
亲子冲突的原因
化解亲子冲突
的做法
构建和谐家庭
的行动
互动沟通
选择不伤害感情和关系的做法
试着接纳父母的做法和理解父母的爱
尝试让父母理解我们的变化需要，用父母能接受的方式表达爱
九上三单元
中华传统美德
八下二单元
公民基本义务
预测：争做中考考情分析达人
①分析本单元有哪些常考知识点？
②预测可能会以什么题型、结合什么时政考察？
全国考情分析 命题常考知识点 2026年考情预测
·（2025·福建）根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。 ·（2025·山西）以上是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？ ·（2025·湖南）结合材料和所学知识，请你总结推荐小勇的理由。 ·家的重要性 ·孝亲敬长的重要性及做饭 ·如何构建和谐家庭 ·接纳不同风格的老师 1.四有好老师（人物品质类）
2.如何建立良好的师生关系（分析题）
3.孝亲敬长的原因、做法（分析题）
4.如何化解与父母爱的冲突（分析题）
5.如何构建和谐的家庭关系（分析题、简答题）
子议题一
如何建设幸福和睦的家庭？
四、议题深挖·设问知识共探
子议题二
如何构建和谐的师生关系？
总议题：从点滴中感受师长之爱
子议题一：如何构建和谐的师生关系？
在我们的成长历程中，老师是很重要陪伴者和见证者，在与他们的交往中我们逐渐认识自己、发展自己、完善自己，不断走向成熟。你还记得那些年令你印象深刻的老师吗？请完成这份调查表并分享。
（时间2分钟）
那些年教过我的老师们 1.推荐符合“四有好老师”的老师并说明理由（写2位老师名字，口述分享理由）
2.他们的教学风格描述（词）
3.面对教学风格不一样的老师我们应该如何做？
子议题一：如何构建和谐的师生关系？
解读漫画：
①漫画一中的学生存在什么问题
②从漫画一到漫画二的转变启示我们应该如何构建良好的师生关系？
师生交往是我们成长的重要课题。如果和老师发生摩擦矛盾我们应该如何处理呢，请你解读漫画并思考
高频考点知识讲解
知识点一：新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）P62
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
知识点二：如何面对风格不同的老师？
①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
知识点三：如何正确对待老师的表扬与批评？P67
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
高频考点知识讲解
知识点四：如何建立良好的师生关系？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
③我们应该主动关心老师、理解老师。
④学会正确对待老师的表扬和批评。
⑤正确处理与老师之间的矛盾。
子议题二：如何建设幸福和睦的家庭？
上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”,上中学,妈妈是“我烦心的破书包”。随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我”很能代表一部分中学生的心声。你有类似的苦恼吗？请你完成家庭关系调查表并分享。
我的家庭关系调查表 1.“家”对你来说是什么？用三个形容词形容 2.你有被父母“过度关心”的烦恼吗？如果有，你有何处理类似矛盾冲突的小技巧吗？ 3.子女必须要孝顺父母，尊敬长辈吗？说说你的看法及理由。
子议题二：如何建设幸福和睦的家庭？
解读漫画：建设美好家庭需要家庭成员共同努力，结合漫画和实际情况说说我们应该如何努力建设幸福和睦的家庭？
参考：
1.主动加强亲子沟通，每天分享生活、学习情况;
2.学会换位思考，理解对方，尊重彼此的想法与隐私;
3.遇到矛盾时保持冷静，平和表达观点，共同解决问题;
4.子女主动向父母敞开心扉，学会感恩、倾听、尽孝在当下，遇困惑寻求父母帮助;
5.父母关注子女心理需求，给予适当的自主空间;
6.家庭成员相互理解包容，共同参与家庭活动增进感情;
7.通过家庭会议交流想法，增强家庭凝聚力;
8.弘扬孝亲敬老美德，子女尊重父母，父母关爱子女。
高频考点知识讲解
知识点六：孝亲敬长的原因（重点）
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
知识点七：如何孝亲敬长？P74-P75
①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。
④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
知识点五：家的重要性？P72-P74
①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（“家”在中华文化中的内涵）
高频考点知识讲解
知识点八：如何化解亲子冲突？P82
①有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。
③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑥与父母沟通的技巧:关注事实,把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境。
知识点九：如何构建和谐家庭？P85-P86
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
五、预热纠偏·易错概念清零
选择题易错易混改错
1.教师要形成相同的教学方式。
改错：_______________________________________________________________
尊重老师是每个中国公民的基本义务。
改错：_______________________________________________________________
3.中学生年龄还小，尚且无法为父母分担，长大以后再孝敬父母。
改错：_______________________________________________________________
4.接纳和欣赏是师生良好关系的开始
改错：_______________________________________________________________
5.家庭结构发生变化了，亲情就不存在了。
改错：_______________________________________________________________
正确：每位教师都有自己的教学风格和方式，我们要接纳不同风格的老师。
正确：尊重老师是中华民族的传统美德，并不是基本义务。
正确：尽孝在当下，孝敬双亲长辈，应该从现在开始，从点滴小事做起
正确：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始.
正确：存在，以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
五、预热纠偏·易错概念清零
重要概念性句子抽查
1. 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担__________的使命。
2. 教师要努力成为有__________、有道德情操、有_________、有仁爱之心的好教师
3. 古人云:“__________。”教与学是师生相互陪伴、相互促进,共同成长的过程。
4. 学会正确对待老师的_______和_______,是我们成长的重要内容。
5. 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,_______________________。
6.____________,是我们与老师建立良好关系的开始。我们也应该主动___________________.
7.____________是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
教书育人
理想信念
扎实学识
教学相长
表扬
批评
理解老师的良苦用心
彼此尊重
关心老师、理解老师
孝亲敬长
五、预热纠偏·易错概念清零
重要概念性句子抽查
8. _________________。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
9. 亲子冲突需要双方通过良好的__________来解决。我们可以试着去__________父母的做法,__________父母行为中蕴含的爱。
10.家庭成员之间________是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以____________,化解矛盾与冲突。
11.幸福美满的家庭需要_______________共同创建。家庭成员共同分担_______________、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动,养成_____________,不断提高自我管理能力,增强__________________,为建设和谐家庭作贡献。
尽孝在当下
互动沟通
接纳
理解
和睦相处
增进理解
全体家庭成员
家务劳动
劳动习惯
家庭责任意识
六、直击中考·真题技巧速递
1．（2025·山东济南·中考真题）妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ）
①要学会用行动表达爱
②亲情的表现形式是相同的
③亲情之爱要用心体味
④沟通能有效化解亲子冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
限时训练：请在十分钟内完成学案6道选择题+1道分析题
六、直击中考·真题技巧速递
2．（2025·山东济南·中考真题）“我的老师是太阳也是月亮！”这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（ ）
A．每个学生都珍惜享有的受教育权
B．做好分内事情是为了获得物质回报
C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始
D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人
【答案】D
六、直击中考·真题技巧速递
3．（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（ ）
A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念
B．德高为师，身正为范——有道德情操
C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识
D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心
【答案】B
六、直击中考·真题技巧速递
4．（2025·四川凉山·中考真题）2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）
A．尊重老师，接纳不同风格的老师
B．只和自己喜欢的老师打招呼
C．只接受老师表扬，面对批评不以为然
D．独立自主，有问题不必麻烦老师
【答案】A
六、直击中考·真题技巧速递
5．（2025·江苏常州·中考真题）小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（ ）
①不辜负您的期望，认真学习
②听取您的意见，不再坚持自我
③体谅您的辛苦，分担家务劳动
④理解您的想法，消除彼此差异
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
六、直击中考·真题技巧速递
6．（2025·湖南长沙·中考真题）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　）
① 孝亲敬长，关爱家人
②融入集体，积极竞争
③ 珍惜情谊，感念师恩
④彼此尊重，相互关心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
六、直击中考·真题技巧速递
7.【孝悌也者 为仁之本】
在某校八年级道德与法治课堂上，老师组织同学们开展“模拟人民调解”活动，下面是课堂活动现场，请你一起参与。
纠纷当事人基本情况
因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦将两个儿子抚养成人。如今，周女士已70岁，生活起居有一定困难，除少量的养老金外无其它经济来源。大儿子中年离异，无固定工作，以每月2000余元打零工收入维持生计。小儿子夫妻均在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。
纠纷事由
近来，两个儿子以生活困难或工作繁忙为由互相推诿，长时间不给生活费，很少回来看望母亲，周女士倍感孤独。她非常气愤，要求儿子每人每月支付1800元赡养费，否则将其告上法庭，母子间矛盾激烈。
(1)如果你是这一事件的人民调解员，为了化解案例中母子间的矛盾，请你向每位当事人提出具体建议。
(2)作为人民调解员，你向纠纷当事人提出上述建议的依据是什么？
技巧放送——题型讲解
材料内容 对应教材观点
含辛茹苦将两个儿子抚养成人 应懂得感恩,赔礼道歉
大儿子中年离异，无固定工作 多安排时间，出适当赡养费
常年出差在外，经济条件较好 多出赡养费，抽空去看母亲
否则将其告上法庭 体谅子女的难处，加强沟通理解。
题型：描述分析——（1）建议类，分主体针对性提建（2）依据，一般为理论句子，分为法律依据、道德依据、现实依据、理论依据
【答案】（1）
①两个儿子应懂得感恩，认识到自己的错误，向母亲赔礼道歉。
②大儿子多安排时间照料母亲，经济上也要适当支付一定赡养费。
③小儿子适当多出一点赡养费，夫妻俩在节假日也要去看望母亲。
④周女士要考虑子女的实际情况，体谅子女的难处，加强沟通理解。
（2）
①依据法律规定，赡养扶助父母是成年子女应尽的义务。
②依据道德要求，孝敬父母是中华民族的传统美德。
③依据实际情况，互谅互让，协调解决。
思维再进阶——突破瓶颈
8.（2025·黑龙江龙东地区）【明析道理知行合一】
如果你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：数学课上，老师鼓励同学们用多种方法解决问题。
（1）正确做法：____
理由：____（2分）
情境二：你因乒乓球比赛失利而情绪低落、闷闷不乐。
（2）正确做法：____
理由：____（2分）
情境三：学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一件暖心的事。
（3）正确做法：____
理由：____（2分）
情境四：你和父母去餐馆吃饭，老板建议不要发票，可以打折。
（4）正确做法：____
理由：____（2分）
（1）做法：按老师要求去做，积极思考，主动发言；勇敢面对挑战等。
理由：面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新让我们改变思维方式，激发潜能，超越自我；有利于增强我们的创新意识，提高创新能力等。
（2）做法：正确对待比赛结果，分析失利原因，寻求帮助；合理调节情绪，向他人倾诉、合理发泄等。
理由：认识到人生难免有挫折，正确对待挫折；学会合理调节情绪，成为情绪的主人；有利于提高我们抗挫能力等。
（3）做法：积极响应，认真准备；陪伴老人，聊聊天、读读书报等。
理由：孝亲敬长是中华民族传统美德；关爱他人，给人带来温暖和希望；有利于增强社会责任感；服务社会体现人生价值，促进我们全面发展；助人为乐是中华民族传统美德等。
（4）做法：劝说父母拒绝老板要求；索要发票；向老板宣传法律知识等。
理由：依法纳税是公民的一项基本义务；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任等。
今天我收获——单元小结
今天你学会了什么？
请总结本单元的重点关键句
①尽孝在当下，孝敬双亲长辈关爱家人，从现在做起，用实际行动表达孝敬之心。
②尊敬父母，听取他们的意见和教导
③正确对待老师的表扬和批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上
④应该主动关心老师、理解老师，与老师多沟通
⑤有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师
⑥孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
⑦我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑧我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做出贡献。
七、反馈提升·实战演练收官
9.（2025·福建）阅读材料，回答问题。(10分)
古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。
【沉睡千年的家书】
在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品(图4是复制品及其部分内容)。

经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。
根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。(6分)
【答案】
①家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。
②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。(或符合题意，观点正确的其他答案)
七、反馈提升·实战演练收官
10.（2025·山西）观察图片，回答问题。

以上是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？（8分）
【答案】
①沟通传递爱，要主动和父母交流沟通，建设和谐家庭；
②情绪是可以管理的，要合理调节情绪，做情绪的主人；
③尊重是交往的起点，要尊重他人，以礼待人；
④生命是独特的，要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。（每点2分，共8分）
七、反馈提升·实战演练收官
11.（2025·湖南）【见贤思齐向上向善】
七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言。
“在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援手。”
“他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。”
“学习上，他乐在其中，善于钻研和解决问题。”
“生活中，他经常陪奶奶散步，给爷爷读报纸。”
结合材料和所学知识，请你总结推荐小勇的理由。（8分）
【答案】
①关爱同学，乐于助人；
②热爱集体，勇担责任；
③享受学习，学会学习；
④关心家人，孝亲敬长。
（每点2分，共8分，其他合理表述亦可酌情给分。）
本单元古文常考句
1. 安其学而亲其师（P60）
译文：安心学习并亲近师长。
关键词：走近老师
2. 师者，所以传道受业解惑也。（P61）
译文：老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。
关键词：老师的作用
3. 师者,人之模范也（P63）
译文：合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
关键词：何为老师
4. 教学相长。（P66）
译文：教与学是相互促进的，两方面都提高。
关键词：师生的相互作用、师生关系的重要性
本单元古文常考句
5. 孝弟也者，其为仁之本与!（P74）
译文：孝悌是仁道的根本吧！
关键词：孝亲敬长、家庭文化、中华美德
6. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（P74）
译文：一碗粥饭，当想来之不易，半根丝线，常记织得艰难。意指衣食来之不易，不能浪费。
关键词：勤俭节约、传统美德、家庭文化
7. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远（P74）
译文：一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。
关键词：淡泊名利

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