资源简介

2026年中考一轮复习之七年级下册第四单元（导学案）
总议题：如何以法治之光照亮青少年的成长路？
一、时政解码·关键词句透视
我忘记1月1日了，14岁就可以拘留了
1月3日，湛江3名15岁少年因持械追打他人涉嫌寻衅滋事，被依法执行行政拘留13天。这是2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》施行以来，湛江首例对14至16周岁未成年人执行行政拘留的案件。被抓后，彭某表示：“我忘记1月1日14岁就可以拘留了。”
分析：从上述时政素材分析出哪些本单元关键词（句）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
二、构建脉络·考情预测并进
构建：争做思维导图构建达人
预测：争做中考考情分析达人
①分析本单元有哪些常考知识点？
②预测可能会以什么题型、结合什么时政考察？
三、预热纠偏·易错概念清零
选择题易错易混改错
1.发挥道德的强制作用
改错：_______________________________________________________________
2.学校保护是未成年人保护的基础
改错：_______________________________________________________________
3.未成年人有特权
改错：_______________________________________________________________
4.未成年人没有民事行为能力
改错：_______________________________________________________________
5.法律限制人们的行为
改错：_______________________________________________________________
重要概念性句子抽查
1.我们的生活与法律____________________。
2.法律是______共同意志的体现。法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的_____。
3.法治是人们共同的生活愿景，也是________________的重要标志。
4.________助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的__________。
5.法律是由________制定或认可的。法律是由______________保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的____________。法律对全体社会成员具有_____________。
6.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造_____________________的社会环境。
7.未成年人身心发育尚不成熟，________________________________________________容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
8._______________________，任何人都没有超越法律的特权。
9.未成年人的生存和发展________________________，给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是_______________________的应有之义。
10.我国宪法和_________、______________等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了___________、_______________等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
11.______________________________________________________共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
12._____________是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。__________________,是青少年健康成长的基本要求。
13.______________,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护___________________。
14.依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
四、直击中考·真题技巧速递
1 2 3 4 5 6
1．（2025·江苏镇江·中考真题）针对儿童智能手表中存在的诱导消费、传播不良信息的乱象，中央网信办启动专项行动，重点整治儿童智能设备。这一行动（ ）
A．体现了不同情况要差别对待 B．维护了未成年人的受教育权
C．体现了对未成年人的特殊保护 D．鼓励未成年人利用网络获取新知
2．（2025·四川凉山·中考真题）近期，某地公安局组成的专案组破获一起特大贩毒案，共缴获冰毒1千余克，抓获犯罪嫌疑人8人，经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用（ ）
A．法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整
B．法律调节经济关系，促进经济发展
C．法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为
D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生
3．（2025·山东威海·中考真题）“在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（ ）
A．要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利
B．保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任
C．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
D．未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力
4．（2025·吉林长春·中考真题）吉林省公安机关强化护学工作，通过在校园设立“警察信箱”，及时了解学生学习和生活中“没处说、口难开、不敢说”的问题，为孩子们提供解忧渠道。公安机关的做法（ ）
A．通过立法守护校园安全 B．体现了对学生的家庭保护
C．旨在提高政府的公信力 D．有利于保护学生健康成长
5．（2025·广东·中考真题）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ）
A．家庭保护是未成年人保护的基础
B．未成年人也要依法约束自己的行为
C．未成年人不是社会生活中的民事主体
D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
6．（2025·黑龙江·中考真题）在课间15分钟活动时，老师提醒同学们去室外进行体育锻炼。这份关爱体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护
7.（2025·河南）中学生小豫到超市购物，从超市出来时报警器突然鸣叫起来，几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横，小豫只能暂时接受了强制搜查，结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸讲述了这件事，让他联 系超市进行协商，要求对方道歉。由于对方拒不沟通，小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事，劝解小豫：“你在紧急情况下能安全脱身就行了，又没受什么损失，就别再追究了。”
结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。(8分)
8．（2024·四川泸州）未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。
【良法之治 回应民生】
随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(1)结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。
【协同共治 护航成长】
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答）
七、反馈提升·实战演练收官
9.（2025·云南）【规范自身行为 预防违法犯罪】
近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题：
◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。 ◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。
针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。（6分）
10.（2025·青海）【享受法治保障】
近年来，我国不断推进法治中国建设进程，取得了显著成就。学校“法治宣讲社团”开讲了，请你参与其中。
（1）除上述法律外，你还能举出哪些保障我们生活的法律？至少写出两例。
（2）法律在我们生活中发挥着什么作用？
11．（2025·湖南怀化·模拟预测）【法治护航健康成长】
某网络平台因诱导未成年人消费，被网信部门依法处以罚款，并责令其限期整改。
网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。
——《中华人民共和国未成年人保护法》
网络服务提供者应当采取措施……不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。
——《未成年人网络保护条例》
请结合所学知识和材料，分析实施上述法律法规的意义。
总结：本单元你学会了什么高频句？请你写下来
本单元古文常考句
1.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。（P88）
译文：执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。
关键词：依法治国、建设法治国家
2.没有规矩，不成方圆。（P90）
译文：没有规矩，就不会有规整的方圆。
关键词：规则、行为规范、法律重要性
3.木受绳则直，人学法则慎。（P93）
译文：木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材,人学了法律,那么他的行为就会变得谨慎。
关键词：依法保护自身权益、权利义务相统一
4.国无法不治，民无法不立（101）
译文：国家需要有法治，而民众也需要有秩序和规则来维持社会的正常运行。
关键词：建设法治中国、增强法治意识
本单元重点知识罗列：
知识点一：法治的重要性P87-P88
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
知识点二：全面依法治国的总目标及地位（P88相关链接）
（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
知识点三：法律的特征P91-P92
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
知识点四：法律的作用P92-P93
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）
知识点五：未成年人为什么需要特殊保护P96-P97
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
知识点六：保障未成年人合法权益的六道防线
共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
①家庭保护地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
②学校保护地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
③社会保护含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
④网络保护地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
⑤政府保护地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
⑥司法保护含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
知识点七：未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护P100
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
知识点八：怎样学会依法办事P102-P103
①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。）
②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2026年中考一轮复习之七年级下册第四单元（教师版）
总议题：如何以法治之光照亮青少年的成长路？
一、时政解码·关键词句透视
预设答案：法律、法治、依法治国、未成年人特殊保护、六大保护、权利义务、树立法治意识、学会依法办事、法律对全体社会成员具有普遍约束力
二、导航定位·课标素养双擎
1.课标解读
法治教育：初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。
培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
2.核心素养目标
法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径
三、构建脉络·考情预测并进
构建：争做思维导图构建达人
在开始本单元议学之前，先展示同学们的构建整合单元成果，并点评
预测：争做中考考情分析达人
①分析本单元有哪些常考知识点？
②预测可能会以什么题型、结合什么时政考察？
全国考情分析 命题常考知识点 2026年考情预测
·（2025·河南）结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 ·（2025·云南）针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。 ·（2025·内蒙古）看到这里，请你结合剧情和所学知识，评析小梦的行为。 ·（2025·青海）法律在我们生活中发挥着什么作用？ ·树立法治意识 ·未成年人的特殊保护 ·学会依法办事 ·法律的作用 1.法治的内涵和重要性 2.法律的特征（选择题） 3.法律的作用（选+简） 4.未成年人需要特殊保护的原因（必要性） 5.保护未成年人的六道防线（建议分析做法） 6.树立法治意识、学会依法办事（青少年做法）
议题深挖·设问知识共探
子议题一：《法治宣传教育法》的出台有何意义？
议学思考：
①运用所学知识，说明国家制定实施《中华人民共和国法治宣传教育法》，推进全面依法治国有何重要意义？
参考：①法治人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志②制定实施《法治宣传教育法》，有利于规范法治宣传教育工作，引导全社会树立法治意识，提升公民法治素养，为全面依法治国奠定坚实的群众基础。③有利于推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，完善中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。④有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义，推动国家治理体系和治理能力现代化。
后面的议学思考可参考后面知识点作答
子议题二：海底捞“小便门”事件有何法律思考？
议学思考：
①结合材料分析在此事件的处理过程中，涉及了对未成年人的哪些特殊保护？
参考：家庭保护：两名未成年人的监护人需承担赔偿责任，事后加强对孩子的教育引导，体现了家庭对未成年人的监护和教育责任。学校保护：学校对两名未成年人进行批评教育，帮助他们认识错误，发挥了学校的教育和矫正作用。社会保护：事件引发社会广泛关注和舆论批评，引导未成年人认识行为的危害性，营造了重视法治教育的社会氛围。司法保护：法院在判决时兼顾未成年人教育矫正与隐私保护，体现了司法机关对未成年人的特殊保护。
②本案为青少年敲响了什么警钟？
参考：①树立法治意识：发自内心尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，认识到任何行为都不能触碰法律红线，明确违法犯罪的严重后果。了解自己的权利和义务，知道什么可以做、什么禁止做。②学会依法办事：自觉用法律约束自身行为，不做危害他人合法权益、损害社会公共利益的事，学会尊重他人的财产权、名誉权等合法权利。
1.展示素材并提出议学思考
2.依据学生回答讲解高频考点
五、预热纠偏·易错概念清零
选择题易错易混改错
1.发挥道德的强制作用
改错：_______________________________________________________________
正确：法律具有强制性
2.学校保护是未成年人保护的基础
改错：_______________________________________________________________
正确：家庭保护是未成年人保护的基础、第一个阵地；司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，
3.未成年人有特权
改错：_______________________________________________________________
正确：法律面前人人平等，未成年人享有法律的特殊保护但没有特权
4.未成年人没有民事行为能力
改错：_______________________________________________________________
正确：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人
5.法律限制人们的行为
改错：_______________________________________________________________
正确：法律规范人们的行为
并给予常见绝对性错误表述指导
①杜绝未成年人违法犯罪（×）
②政府是保护未成年人最大力量（×）
③保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任（×）
重要概念性句子抽查
1.我们的生活与法律息息相关。
2.法律是统治阶级共同意志的体现。法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
4.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力。
6.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
7.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
8.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
9.未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
10.我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
11.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
12.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。
13.依法办事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
14.依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
六、直击中考·真题技巧速递
1 2 3 4 5 6
C C C D B B
1．（2025·江苏镇江·中考真题）针对儿童智能手表中存在的诱导消费、传播不良信息的乱象，中央网信办启动专项行动，重点整治儿童智能设备。这一行动（ ）
A．体现了不同情况要差别对待 B．维护了未成年人的受教育权
C．体现了对未成年人的特殊保护 D．鼓励未成年人利用网络获取新知
2．（2025·四川凉山·中考真题）近期，某地公安局组成的专案组破获一起特大贩毒案，共缴获冰毒1千余克，抓获犯罪嫌疑人8人，经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用（ ）
A．法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整
B．法律调节经济关系，促进经济发展
C．法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为
D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生
3．（2025·山东威海·中考真题）“在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（ ）
A．要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利
B．保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任
C．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
D．未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力
4．（2025·吉林长春·中考真题）吉林省公安机关强化护学工作，通过在校园设立“警察信箱”，及时了解学生学习和生活中“没处说、口难开、不敢说”的问题，为孩子们提供解忧渠道。公安机关的做法（ ）
A．通过立法守护校园安全 B．体现了对学生的家庭保护
C．旨在提高政府的公信力 D．有利于保护学生健康成长
5．（2025·广东·中考真题）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ）
A．家庭保护是未成年人保护的基础
B．未成年人也要依法约束自己的行为
C．未成年人不是社会生活中的民事主体
D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
6．（2025·黑龙江·中考真题）在课间15分钟活动时，老师提醒同学们去室外进行体育锻炼。这份关爱体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护
7.（2025·河南）中学生小豫到超市购物，从超市出来时报警器突然鸣叫起来，几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横，小豫只能暂时接受了强制搜查，结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸讲述了这件事，让他联 系超市进行协商，要求对方道歉。由于对方拒不沟通，小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事，劝解小豫：“你在紧急情况下能安全脱身就行了，又没受什么损失，就别再追究了。”
结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。(8分)
【答案】
①小丁的观点是错误的，是缺乏法治意识的表现。小丁应当认识到，我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。
②超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下，能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，有法治意识。
③同时，小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事，让更多的人遵纪守法，这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现，更是参与法治中国建设的应有之义。
④中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
8．（2024·四川泸州）未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。
【良法之治 回应民生】
随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(1)结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。
【协同共治 护航成长】
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答）
【答案】
(1)
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护的能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
④网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习、工作和生活。《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。
(2)
①政府：要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络文化环境。
②家庭：父母或者其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。
③学校：要加强对学生的教育，引导学生正确使用网络。
④未成年人：要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。
七、反馈提升·实战演练收官
9.（2025·云南）【规范自身行为 预防违法犯罪】
近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题：
◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。 ◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。
针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。（6分）
【答案】
未成年人:增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。(2 分)
网络平台:完善未成年人保护机制，过滤不良信息。 (2 分)
学校:加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。 (2 分)
10.（2025·青海）【享受法治保障】
近年来，我国不断推进法治中国建设进程，取得了显著成就。学校“法治宣讲社团”开讲了，请你参与其中。
（1）除上述法律外，你还能举出哪些保障我们生活的法律？至少写出两例。
【答案】
①《中华人民共和国道路交通安全法》确保我们日常出行安全，为处理交通事故提供法律依据。
②《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展。
（2）法律在我们生活中发挥着什么作用？
①法律规范着全体社会成员的行为。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么、应该怎么做、不应该怎样做。
③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
④法律保护着我们的生活。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
11．（2025·湖南怀化·模拟预测）【法治护航健康成长】
某网络平台因诱导未成年人消费，被网信部门依法处以罚款，并责令其限期整改。
网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。
——《中华人民共和国未成年人保护法》
网络服务提供者应当采取措施……不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。
——《未成年人网络保护条例》
请结合所学知识和材料，分析实施上述法律法规的意义。
【答案】
①规范网络平台行为，保护未成年人合法权益；
②落实对未成年人的网络保护，营造健康网络环境；
③增强未成年人法治意识，引导其合理使用网络；
④促进社会和谐稳定，防范未成年人沉迷网络和过度消费。
单元高频句放送：
①增强法律意识，加强家庭保护（学校保护、社会保护、政府保护、网络保护、司法保护），给予青少年特殊关爱
②珍惜自己的权利，依法履行权利，尊重他人权利，履行公民应尽义务
③树立法治意识，学会依法办事，学会尊法学法守法用法，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
④未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害
⑤未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
本单元古文常考句
1.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。（P88）
译文：执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。
关键词：依法治国、建设法治国家
2.没有规矩，不成方圆。（P90）
译文：没有规矩，就不会有规整的方圆。
关键词：规则、行为规范、法律重要性
3.木受绳则直，人学法则慎。（P93）
译文：木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材,人学了法律,那么他的行为就会变得谨慎。
关键词：依法保护自身权益、权利义务相统一
4.国无法不治，民无法不立（101）
译文：国家需要有法治，而民众也需要有秩序和规则来维持社会的正常运行。
关键词：建设法治中国、增强法治意识
注：环节较多，为了方便全国各老师可以全面复习，如果有哪些环节不需要可自行删减

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