3.2 公民基本义务 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

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3.2 公民基本义务 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

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第2课时 公民基本义务
1.了解公民的基本义务,增进对宪法的认识,在生活中能自觉履行义务。
2.体会履行基本义务的重要意义,正确对待公民义务,增强履行义务的能力。
3.知道我国公民的基本义务及其具体内容和要求。
了解公民的基本义务。
知道我国公民的基本义务及其具体内容和要求。
新课导入
【教师活动】公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任,表明公民在国家生活中的主体地位。那么,我国公民应当履行哪些基本义务?
新知探究
一、我国公民应履行的基本义务
【教师活动】教师多媒体展示教材第29页中的“生活观察”,并提出问题:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】公民在依法享有权利的同时,也应依法履行义务。我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结,遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。
二、维护国家统一和全国各民族团结
【教师活动】教师多媒体展示教材第30页的“我国公民的基本义务”的知识框架,并提出问题:维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求是什么?
【学生活动】学生对提出的问题进行交流、分享。
【教师总结】维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整,维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
三、遵守宪法和法律
【教师活动】教师多媒体展示教材第30~31页的“相关链接”,并提出问题:遵守宪法和法律的必要性和表现是什么?通过本活动说明遵守宪法和法律有多种具体表现,引导学生在日常生活中学习法律知识,做到依法办事。
【学生活动】学生思考并回答问题;学生阅读材料,聆听教师的讲解。
【教师总结】遵守宪法和法律。我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
四、维护国家安全、荣誉和利益
【教师活动】提出问题:维护国家安全、荣誉和利益都包括哪些内容?
【学生活动】学生阅读材料后,对提出的问题进行思考、交流、分享。
【教师总结】维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
五、依法服兵役
【教师活动】教师多媒体展示教材第31页的“探究与分享”,并提出问题:结合小凯的故事,说说公民依法服兵役有何重要意义。
【学生活动】学生思考并回答问题;学生阅读材料,聆听教师的讲解。
【教师总结】依法服兵役。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
六、依法纳税
【教师活动】教师多媒体展示教材第32页的“探究与分享”,并提出问题:孙某未依法纳税的行为有什么危害?
【学生活动】学生思考并回答问题;学生阅读材料,聆听教师的讲解。
【教师总结】依法纳税。税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。
七、我国公民的其他义务
【教师活动】提出问题:我国公民还有哪些其他的义务呢?
【学生活动】学生思考并回答问题;学生阅读材料,聆听教师的讲解。
【教师总结】我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
八、启思导行
●围绕本课内容,以小组为单位,开展课堂情景剧表演活动。
活动步骤
●确定主题:选取与我们的生活紧密相关的某项基本权利或者基本义务,以“我们的××权利”或者“我们的××义务”为主题组织活动。
●编写剧本:围绕主题,突出这一权利或义务在生活中的落实情况。
●分工合作:同学们分别承担编剧、导演、演员、剧务等工作,人人参与,分工负责。
●展示交流:在课堂上,各小组轮流表演,并交流活动感受。
课堂小结
公民在依法享有权利的同时,也应依法履行义务。通过本节课的学习我们了解了公民基本义务的主要内容和重要性。希望同学们在日常生活中能够自觉履行自己的基本义务,做一个负责任的公民。
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