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作业练习
课程基本信息
学科 信息科技 年级 五年级 学期 春季
课题 第7课 控制系统的输出
教科书 书 名：义务教育教科书小学信息科技五年级下册教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年1月
作业练习
班级： 学号： 姓名： 作业一：请写出下列控制系统的输出。 控制系统输入输出微波炉设定温度与时间转盘转动、加热刷脸门禁人脸电灯开关信号水龙头开口大小广播声音汽车方向控制方向盘状态
作业二：楼道灯是一个照明控制系统，分析这个系统的输入和输出，并完成下表。 输入输出
参考答案： 作业一：请在任务单中写出下列控制系统的输出。 控制系统输入输出微波炉设定温度与时间转盘转动、加热刷脸门禁人脸门开或门关电灯开关信号灯亮或灯灭水龙头开口大小水量的大小广播声音声音大小汽车方向控制方向盘状态直行或转弯
作业二：楼道灯是一个照明控制系统，分析这个系统的输入和输出，并完成下表。 输入输出声音和光线灯亮或灯灭、延时关闭触碰灯亮或灯灭、延时关闭人体感应灯亮或灯灭、延时关闭开关灯亮或灯灭、延时关闭
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 五年级 学期 春季
课题 第7课 控制系统的输出
教科书 书 名：义务教育教科书小学信息科技五年级下册教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年1月
学习目标
1. 通过生活中的实例分析，理解各种各样的输出。 2. 通过分析空调控制系统的输出结果，理解控制系统中输入对输出的影响。
课前学习任务
了解密码门锁、声控楼道灯、停车收费、空调、微波炉、电灯、水龙头、汽车方向控制等生活中的控制系统，思考它们的输入和输出环节分别是什么。 自学浙江电子音像出版社的《小学信息科技资源包》五年级下第7课
课上学习任务
【学习任务一】记录生活中常见控制系统的输出 实验自评
实验步骤： ①依次观看“密码门锁”、“声控楼道灯”、“停车收费”实验视频 ②按照实验表格的“输入”内容进行互动体验 ③观察每个控制系统的输出结果，并填写到实验记录表中 实验记录： 控制系统输入输出输出结果类型密码门锁 密码： 501502#□信号 □动作 □数据结果声控楼道灯: 或 声音信号 □信号 □动作 □数据结果停车收费 车牌号与时间□信号 □动作 □数据结果
实验结论： 在控制系统中，输出的类型是（ ）。 □： 正确的分析输出结果并总结实验结论。 □： 输出结果和实验结论经教师引导修改正确。 □： 输出结果和实验结论的理解存在一定的困难。
【学习任务二】分解空调控制系统，分析输入与输出 活动自评
活动步骤： ①观察空调，思考空调控制系统可以分解为哪些子系统，填写表格 ②单击遥控器中的不同模式，观察每个控制系统的输出结果，并填写到实验记录表中 活动记录：（至少分解出三个子系统） 分解空调控制系统输入输出制冷系统设置为制冷模式 吹出冷风
□： 能独立分解出3个及以上的空调子系统，并能正确分析出输入与输出的结果。 □： 能独立分解出1-2个空调子系统，并能正确分析出输入与输出的结果。 □： 未能独立分解出空调子系统，在帮助下能正确分析出输入与输出的结果。
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