资源简介

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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 五年级 学期 春季
课题 循环结构（一）
教科书 书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
学习目标
1. 通过对空调温度控制系统案例的研讨，了解循环控制结构，意识到复杂的算法都由顺序结构、分支结构和循环结构三种基本控制结构组合而成。 2. 在运用循环结构解决问题的过程中，理解循环结构中的循环条件和循环体。 3. 能用流程图描述循环结构的算法，感受循环结构在控制系统解决问题中具体运用的过程。
课前学习任务
1. 准备浙江省信息科技资源包。
课上学习任务
【学习任务一】
通过实验，分析空调自动制冷过程。 表1 空调自动制冷过程分析表 预设温度/℃实时温度/℃计算过程输出（打钩）t=35f=34□风扇启动 □风扇停止f=35□风扇启动 □风扇停止f=36□风扇启动 □风扇停止
【学习任务二】
用流程图描述循环结构的算法。将表格中的语句序号，填写到流程图相应的位置。 ①温度传感器获取实时温度f ②f>t ③启动风扇 ④关闭风扇 ⑤输入设定温度t ⑥通过温度传感器获取实时温度f
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作业练习
课程基本信息
学科 信息科技 年级 五年级 学期 春季
课题 循环结构（一）
教科书 书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
作业练习
(纸笔类练习题需提供参考答案或评价标准) 请绘制游乐场旋转木马（一次转10圈）中循环结构的流程图。 参考答案：
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、产士三
深圳市一教育料技有限贵任公司
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