资源简介

第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1．知道我国基本经济制度的发展历程。
2．明白我国公有制经济和非公有制经济的内容。
3．理解我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因。
4．理解国家对公有制经济和非公有制经济的态度。
1．明白我国公有制经济和非公有制经济的内容。
2．理解国家对公有制经济和非公有制经济的态度。
理解国家对公有制经济和非公有制经济的态度。
新课导入
【教师活动】同学们，大家有没有想过：像港珠澳大桥这些“大国工程”，是谁在背后主导建设？街边的便利店，又靠什么支撑起日常便利？
本节课我们一起来探讨一下吧！
新知探究
一、我国基本经济制度的发展历程
【教师活动】教师多媒体展示教材第60页第一自然段，引导学生了解我国基本经济制度的发展历程。
【学生活动】学生认真阅读。
【教师总结】中华人民共和国成立后，通过社会主义改造，建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度。改革开放以来，我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步建立了社会主义市场经济体制。党的十九届四中全会指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。
二、我国公有制经济和非公有制经济的内容
【教师活动】教师多媒体展示教材第59页的“生活观察”，并提出问题：小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？从生活观察入手，引导学生思考我国公有制经济和非公有制经济的内容。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】公有制经济的内容：在我国，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
非公有制经济的内容：我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。
三、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因
【教师活动】教师多媒体展示教材第60页的“探究与分享”，并提出问题：结合材料，谈谈你对公有制经济和非公有制经济的认识。本栏目通过让学生谈谈对公有制经济和非公有制经济的认识，理解我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因。
【学生活动】学生进行思考、交流、分享。
【教师总结】以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
四、国家对公有制经济和非公有制经济的态度
【教师活动】教师多媒体展示教材第61页的“探究与分享”，并提出问题：结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。本活动通过某市政府通过搭建“线上+线下”就业供需对接平台，为劳动者灵活就业和企业阶段性用工提供更精准、更有效的服务，引导学生理解我国的所有制结构对促进和扩大就业的积极作用，我们必须坚持“两个毫不动摇”。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了我国基本经济制度的发展历程，公有制经济和非公有制经济的内容，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因，国家对公有制经济和非公有制经济的态度。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，唯有坚持“两个毫不动摇”，让不同所有制经济各展所长、相得益彰，才能书写共同富裕的时代新篇。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

展开更多......

收起↑