资源简介

第2课时　国家主席的职权
1．理解国家主席的四项职权。
2．学会区分任免权和外事权。
理解国家主席的四项职权。
学会区分任免权和外事权。
新课导入
【教师活动】有这样一个国家机构，它是中华人民共和国的代表，由全国人民代表大会选举产生，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。它是哪一个国家机构呢？
【学生活动】学生回忆所学内容并回答问题。
【教师活动】引出问题：这一个国家机构有哪些职权呢？引导学生思考问题并进一步引出课题——《国家主席的职权》。
新知探究
一、公布法律、发布命令
【教师活动】教师展示教材第75页“生活观察”的材料，并提出问题：发布国家主席令，国家主席在行使什么职权？国家主席是如何行使职权的？通过引导学生阅读主席令的内容，让学生初步了解中华人民共和国主席公布法律、发布命令的职权。
【学生活动】学生交流思考并回答问题。
【教师总结】公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
二、任免权
【教师活动】教师多媒体展示教材第75页正文第二段话，引导学生阅读并思考：国家主席在行使哪一项职权？
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。
三、外事权
【教师活动】教师多媒体展示教材第75页“探究与分享”的第一段材料，通过阅读材料内容，引导学生思考问题：国家主席在行使什么职权？
【学生活动】学生交流讨论并回答问题。
【教师总结】外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
四、授予荣誉权
【教师活动】教师多媒体展示教材第76页“探究与分享”的第二段材料，通过阅读材料内容，引导学生思考问题：国家主席在行使什么职权？
【学生活动】学生交流讨论并回答问题。
【教师总结】授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
【教师活动】教师多媒体展示教材第76页“启思导行”的内容，通过阅读材料使学生进一步加深对授予荣誉权的理解，并提出问题要求学生课后思考：查阅资料，了解国家勋章和国家荣誉称号获得者事迹，分析为什么要由国家主席向他们授予国家勋章、国家荣誉称号奖章并签发证书。
课堂小结
同学们，这节课我们学习了中华人民共和国主席的职权，知道了中华人民共和国主席依法行使公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权四项职权，明白了国家主席在国家事务中发挥着重要的作用。希望大家通过这节课的学习能够更加深刻地认识到国家主席这一职务的重要性和庄严性，增强对国家机构的认同感。
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