11.1 国家监察机关的产生和性质 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

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11.1 国家监察机关的产生和性质 教学设计 2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

资源简介

第1课时 国家监察机关的产生和性质
1.了解国家监察机关的性质。
2.了解国家监察机关的产生和组成以及各级监察委员会之间的关系。
3.理解国家监察机关依照法律规定独立行使监察权。
4.理解国家监察机关和其他国家机关是如何协作的。
知道国家监察机关的性质,明确国家监察机关的产生和组成以及各级监察委员会之间的关系。
理解国家监察机关和其他国家机关是如何协作的。
新课导入
【教师活动】同学们,你们知道各级监察委员会是我国的什么机关吗?它是如何产生的?它与其他国家机关是什么关系?今天,让我们探讨一下吧。
新知探究
一、国家监察机关的产生、性质、组成、与各级监察委员会之间的关系
【教师活动】教师展示教材第89页的“生活观察”,并提出问题:该市监察委员会为什么可以对刘某立案调查?
【学生活动】学生认真聆听教师的讲解,对教师提出的问题进行思考。
【教师总结】各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,是我国的监察机关。
【教师活动】教师提出问题:国家监察机关是如何产生的?它是由什么组成的?它与各级监察委员会之间又有什么关系?
【学生活动】学生认真聆听教师的讲解,对教师提出的问题进行思考。
【教师总结】产生:国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
组成:国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。
与各级监察委员会之间的关系:国家监察委员会是最高国家监察机关,领导地方各级监察委员会的工作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
二、监察委员会的监察对象
【教师活动】教师展示教材第90页上面的“探究与分享”,并提出问题:查阅《中华人民共和国监察法》,看看还有哪些人员在监察范围之内。
【学生活动】学生对教师提出的问题进行思考。
【教师总结】监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严。
三、监察权行使的原则
【教师活动】教师提出问题:监察权行使的原则是什么?
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
四、监察机关与其他国家机关的协作
【教师活动】教师多媒体出示教材第90页下面的“探究与分享”,并提出问题:结合上述案例,说说监察委员会与人民检察院和人民法院是如何分工配合的。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了国家监察机关的产生、性质、组成、与各级监察委员会之间的关系。我们要理解国家监察机关依法独立行使监察权的重要性,体会国家监察机关在维护人民当家作主中的作用。
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