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广东省惠州市惠阳区2025-2026学年三年级上学期语文期末学业质量评价试卷
1．（2026三上·惠阳期末）书写美：请认真抄写下面句子，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
2．（2026三上·惠阳期末）校园美：读拼音，写词语，描绘我们美丽的校园。
美丽的校园，是求知的 shèng dì　 　。清晨的教室，书声琅琅；piào liang　 　的花园，芳香阵阵；宽阔的操场，遍地欢笑……wú jìn　 　的乐趣诉说着童年的 měi miào　 　。这里是我们探索世界ào mì　 　的乐园，这里有 shēn hòu　 　的师生情谊，有令人gǎn dòng　 　的成长故事，有动人的 fēnɡ jǐnɡ　 　，更有少年们对wèi lái　 　的无限期qī wàng　 　。
3．（2026三上·惠阳期末）下列加点字读音有误的一项是（　　）
A．鲫鱼（jì） 茸毛（rónɡ）
B．耐心（nài） 掠过（luè）
C．茶几（jī） 角色（jué）
4．（2026三上·惠阳期末）下列带口字旁的字，全部与“吃的动作”有关一项是（　　）
A．咬 吞 B．叼 喊 C．啪 哗 D．呜 吵
5．（2026三上·惠阳期末）下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
A．娇小 停院 阁楼 B．奔波 茂蜜 布满
C．拥抱 湿润 苍翠 D．采用 药材 气笛
6．（2026三上·惠阳期末）据季节特点，下列词语填入句子中最恰当的一项是（　　）
春暖花开，____；夏日炎炎，____；秋风习习，____。
A．草长莺飞 骄阳似火 金桂飘香
B．莺歌燕舞 红叶似火 冰天雪地
C．硕果累累 绿树成荫 冰天雪地
D．一叶知秋 花红柳绿 层林尽染
7．（2026三上·惠阳期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．亮亮架子鼓玩得特别好，表演时手忙脚乱的。
B．他们两个人经常为一道题目争得面红耳赤。
C．爸爸手疾眼快地接住了从桌子上滚落的水杯。
D．今天只有我一个人在家，我怎能不提心吊胆呢
8．（2026三上·惠阳期末）陈明发现了小蓝日记正文有几处错误，并帮他修改，修改有误的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
9．（2026三上·惠阳期末）下列引号的使用不正确的一项是（　　）
A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。”
D．“不要緊，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
（2026三上·惠阳期末）生活美：读一读陈明同学记录校园生活的日记，完成练习。
12月20日 星期三 晴 今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀憧憬（chōnɡ jǐnɡ）的日子。各班级（　　）来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步伐走上舞台跟随着音乐，面带微笑认真地唱着。最终我们得了第一名，这真是“____。”
10．下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是（　　）。
A．关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关
B．联系语段内容，我推测“憧”的意思是“自由生长”。
C．通过近义词替换的方法，我将“憧”理解为“期待”
11．请在下列词语中选择最恰当的一项填在日记的括号里。（　　）
A．继续 B．连续 C．陆续
12．陈明日记的结尾处会怎么说？（　　）
A．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
B．人心齐，泰山移
C．灯不拨不亮，理不辩不明。
（2026三上·惠阳期末）文化美：根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。
13．【诗意秋韵】诗人杜牧钟情于秋，那漫山的枫叶令他陶醉，挥笔写下“停车坐爱枫林晚，　 　”的千古佳句；而刘禹锡笔下的秋景，则是另一番开阔清朗之象“　 　，潭面无风镜未磨”。
14．奇景探秘】在诗词的世界里，我们跟随着诗人的脚步，领略了“　 　，碧水东流至此回”的奇观，感受了“两岸猿声啼不住，　 　”的快意，目睹了“水光激滟晴方好，　 　”的风姿。正如《大自然的声音》中所写“不一样的树叶，有　 　；不一样的季节，有　 　”。
（2026三上·惠阳期末）童话美：快乐读书吧！
15．请你将下列人物与对应的性格特点及篇目进行连线。
《卖火柴的小女孩》 丑小鸭 命运悲惨
《丑小鸭》 皇帝的大臣 坚持不懈
《皇帝的新装》 小女孩 虚伪自私
16．请根据提示信息选出童话故事，填字母。
A．《海的女儿》 B．《稻草人》 C．《灰姑娘》
①王子 公主 美人鱼 巫婆 　 　
②水晶鞋 南瓜 舞会 　 　
③他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 　 　
（2026三上·惠阳期末）品质美：阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
17．给下面句中加点字选择正确的解释。
①群儿戏于庭。（　　）
A．厅堂
B．庭院
C．亭子
②众皆弃去。（　　）
A．全，都
B．于是
C．接连不断
18．司马光为什么“击瓮”？在文中找出原因。
19．当其中一个孩子落水后，其他孩子的表现是　 　，司马光的表现是　 　，从中可以看出司马光是一个　 　的孩子。（前两空填原文语句）
（2026三上·惠阳期末）人文美：阅读下面短文，感受家乡的风土人情。
魅力惠阳
金秋十月的惠阳乡村，处处洋溢着热闹欢快的气息！这里有新奇好玩的活动、美不胜收的风景，还有妙趣横生的故事，吸引着许多小朋友和爸爸妈妈前来打卡。
秋长街道的叶挺纪念馆超有意思！馆内陈列着叶挺将军泛黄的老照片与承载岁月痕迹的旧物件，讲解员阿姨娓娓道来英雄的事迹。更令人兴奋的是红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》——在青砖黛瓦的老房子里，手持“密令任务卡”穿梭其间，寻找隐藏的线索、破解神秘的暗号，奔跑中便能真切感受到革命故事就藏在身边的每一处角落。
沙田镇的麒麟表演精彩纷呈！震天的锣鼓声一响，麒麟甩动绚丽彩尾，时而腾跃而起、时而灵动摆尾，活像一只调皮的小神兽。旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃，幸福感瞬间拉满！
良井镇的夜晚藏着独属于秋日的浪漫。黄洞水库边灯光点点，搭起帐篷，抬头便是璀璨星空，耳畔是清脆虫鸣；永湖镇的亲子游园是孩子们的欢乐天地。充气城堡里尽情嬉戏、你追我赶，手工区可以制作各种可爱小物件；平潭镇的“水陆狂欢”更是不容错过！桨板在河面上激起阵阵水花，骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足，夜晚的烟花“咻——砰”炸开，把湖水染成梦幻的彩虹色，美到让人忍不住尖叫！
“将军故里 红色客乡”和“凤栖良田 山水美景”是惠阳美丽乡村的“魔法金线”，将这些好玩的地方串联成链，让每一位到访者在追寻英雄足的同时，也能沉浸于绿水青山的诗意画卷，这就是魅力无限的惠阳，快拉上爸爸妈妈一起来开启这场奇妙之旅吧！
20．在沙田镇，除了能看到精彩的麒麟表演，还可以做什么？（　　）
A．划桨板 B．搭帐篷看星星
C．品尝地道小吃 D．玩红色剧本游戏
21．系上下文，我能理解“惬意十足”的意思是　 　。
22．文中介绍了许多好玩的活动，我最喜欢“　 　”这个活动，因为　 　。（不少于15个字）
23．（2026三上·惠阳期末）表达美：习作
题目： 真美（如：校园真美、妈妈的笑容真美、诚实的行为真美……）
要求：①把题目补充完整；②围绕题目把所写内容表达清楚，不少于250字；③不得出现真实校名、班名和人名。
答案解析部分
1．【答案】生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。“美”不要少写一横。
故答案为：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
【点评】这道题考查了抄写，要仔细观察，规范书写，养成良好的书写习惯。
2．【答案】圣地；漂亮；无尽；美妙；奥秘；深厚；感动；风景；未来；期望
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“美妙”的“妙”写成“秒”，不要把“未来”的“未”写成“末”。
故答案为：圣地、漂亮、无尽、美妙、奥秘、深厚、感动、风景、未来、期望
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
3．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C正确；B：有误，“掠过”的“掠”应读“lüè”。
故答案为： B
【点评】考查汉字读音。完成本题要注意汉字读音的积累，对易错的字音有一定的敏感度，这样才不会出错。
4．【答案】A
【知识点】部首与偏旁；字形辨析
【解析】【分析】A．“咬、吞”与“吃的动作”有关。
B．“叼”与“吃的动作”有关；“喊”与“声音”有关。
C．“啪、哗”与“声音”有关。
D．“呜、吵”与“喊叫的声音”有关。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
5．【答案】C
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】A：有误，“ 停院”应为“庭院”；
B：有误，“茂蜜”应为“茂密”；
C：正确；
D：有误，“气笛”应为“汽笛”。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
6．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.恰当，“草长莺飞”意思是花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。春天的时候，大地复苏，小草开始生长，黄莺等鸟类也活跃起来，这个词语很符合春天生机勃勃的特点。“骄阳似火”是指强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热，与夏天太阳炽热的特点相契合。“金桂飘香”意思是桂花开了，香味能够传得很远。秋季时，桂花开放，秋风轻轻吹过，带来桂花的香气，体现了秋天的美好和宁静。
B.不恰当，“红叶似火”一般用来形容秋天枫叶变红的景色。“冰天雪地”是冬天的典型景象，不能用于形容夏天和秋天。
C.不恰当，“硕果累累”是形容秋天果实丰收的样子。“冰天雪地”是冬天的典型景象，不能用于形容夏天和秋天。
D.不恰当，“一叶知秋”意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，是秋天的象征。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
7．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查的是成语的正确使用，包括成语的适用对象、语境、感彩、词性特点、结构形式等方面。要求学生能根据语境正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，明确成语的适用对象、语境等。
A.眼疾手快：形容做事机警敏捷。用在此处不恰当。
B.面红耳赤：形容羞愧、愤怒或激动时脸色发红的样子。用在此处恰当。
C.手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。用在此处恰当。
D.提心吊胆：形容十分担心或害怕。用在此处恰当。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对成语的掌握和运用。解答此题，首先要了解成语的意思，然后结合语境分析其运用是否怡当。
8．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A、B、C修改正确。
D．修改错误，这里要表达的是稻草人一直保持某种状态，应该用“也”，表示“同样”的意思，而不是“已”，此处修改错误。
故答案为： D
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
9．【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A、B、D正确。
C：不正确。叙述语“父亲呢喃着”插入在引语中间时，后面应使用逗号，而不是冒号。
故答案为： C
【点评】考查引号。引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号（“”）和单引号（‘’）两种。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
【答案】10．B
11．C
12．B
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用；词语含义的理解
【解析】【点评】考查了词语理解、词语运用、俗语及惯用语。要结合具体的语境来分析和作答。
10．A选项通过字形猜测和心理活动有关是一种合理的推测方法；C选项用近义词替换理解“憧憬”为“期待”也是正确的。而B选项中“憧憬”的意思是对美好事物的向往，并非“自由生长”。
故答案为：B
11．“连续”表示一个接一个，不间断；“继续”表示接着做某事；“陆续”表示有先有后，时断时续。这里各班级是有先有后地来到比赛场地，所以“陆续”最合适。
故答案为： C
12．A选项“一时强弱在于力，万古胜负在于理”强调的是力量和道理；C选项“灯不拨不亮，理不辩不明”侧重于道理要辩论才能明白。而B选项“人心齐，泰山移”体现了全班同学齐心协力取得第一名的情况。
故答案为：B
【答案】13．霜叶红于二月花；湖光秋月两相和
14．天门中断楚江开；轻舟已过万重山；山色空蒙雨亦奇；不一样的声音；不一样的音乐
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了古诗句的积累和课文内容的掌握情况。学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。
13．比如，由上句“停车坐爱枫林晚”可知下句是“霜叶红于二月花”。
故答案为：霜叶红于二月花 湖光秋月两相和
14．比如，由上句“两岸猿声啼不住”可知下句是“轻舟已过万重山”。
故答案为：天门中断楚江开、轻舟已过万重山、山色空蒙雨亦奇、不一样的声音、不一样的音乐
【答案】15．
16．A；C；B
【知识点】《稻草人》；其他外国名著
【解析】【点评】考查经典名著。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。
15．比如，《丑小鸭》讲述了丑小鸭历经磨难最终成长为白天鹅的故事，因此与“丑小鸭”“坚持不懈”相连。
故答案为：
16．《灰姑娘》主要内容：一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的。后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。王子一看到她便被她迷住了，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。《稻草人》主要内容：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《海的女儿》主要内容：海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。
故答案为：A、C、B
【答案】17．B，A
18．一儿登瓮，足跌没水中。
19．众皆弃去；光持石击瓮破之；机智、沉着、勇敢等
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了文言文《司马光》中的字词解释、内容理解和情感主旨。要认真理解文章内容和主旨，抓住文章关键词句，善于总结和归纳，才能提高阅读理解能力。
17．考查文章字词的解释。①“群儿戏于庭”意思是：一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。②“众皆弃去”意思是：其他的小孩都跑掉了。皆：全，都。
故答案为：B，A
18．文中明确说明有一个孩子爬上瓮后失足掉入水中，这是司马光砸瓮救人的直接原因。因此，司马光"击瓮"的原因是"一儿登瓮，足跌没水中"。
故答案为：一儿登瓮，足跌没水中。
19．考查了文章内容的理解。原文中"众皆弃去"描写了其他孩子的表现，"光持石击瓮破之"描写了司马光的救人行为，通过对比突出了司马光的优秀品质。
故答案为：众皆弃去；光持石击瓮破之；机智、沉着、勇敢等
【答案】20．C
21．非常满足或非常舒服
22．红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》；既能了解英雄故事，又能像探险一样解密任务，特别有趣
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
20．根据原文第三段"旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃"可知，沙田镇的活动是"麒麟表演+小吃品尝"。A项"划桨板"是平潭镇的活动，B项"搭帐篷"是良井镇的活动，D项"剧本游戏"是秋长街道的活动。
故答案为：C
21．原文描述平潭镇"骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足"，通过"微风拂面""田园骑行"等情景可推断，该词表达的是舒适愉快的感受。
故答案为：非常满足或非常舒服
22．明确写出活动名称（可从原文中秋长街道的剧本游戏、沙田麒麟表演等任选其一）； 说明理由时需结合活动特点，如剧本游戏的"解密+学习历史"、麒麟表演的"传统文化+美食"等，注意字数要求。
故答案为：红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》；既能了解英雄故事，又能像探险一样解密任务，特别有趣。
23．【答案】春天的校园真美
校园里，百花绽放，那桃花粉红粉红的，像天边的云霞，又像小姑娘的笑脸。苹果花有的含苞欲放，有的怒放着，中间的花蕊是金黄的，在阳光的照射下，灿烂无比，轻轻上前闻闻，好香！给人带来清幽，淡雅的感觉，使人沉醉。刚刚苏醒的花翅膀蝴蝶和小圆头蜜蜂好像也被这诱人的花香所陶醉了，在花间飞舞。
在通往教学大楼的小路旁，两排柳树又呈现出勃勃生机。柳树小姐可爱美了，天天都洗洗它的长辫子。柳树小姐天天都扎一个“小头花”，美极了。
校园那百年老榆树也偷偷苏醒了，榆钱悄悄挤满了树杈，碧绿碧绿的。榆树像一位卫士，忠心守卫校园，在它的树杈中，小鸟搭起了窝，也准备在这里陪陪老榆树，为孩子们唱唱动听的歌，每当校园寂静下来，小鸟的歌声就越发的美妙。
蔚蓝的天空，飘着雪白的云，燕子飞舞着，它们是那么悠闲自在。
我爱你，如花似锦的春天校园！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“__真美”为题，写一篇作文。比如，可以写校园，校园是我们成长的乐园，在你眼里，你最喜欢哪个季节的校园？在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。在选好作文素材之后，可按一定的顺序具体描写校园的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，结尾部分可再次点题，表达对校园的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
【点评】作者抓住校园春天的鲜花、柳树、榆树这些具有代表性的景物，描写了校园的美丽，突出了自己的情感。是一篇不错的习作。
1 / 1广东省惠州市惠阳区2025-2026学年三年级上学期语文期末学业质量评价试卷
1．（2026三上·惠阳期末）书写美：请认真抄写下面句子，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
【答案】生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。“美”不要少写一横。
故答案为：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
【点评】这道题考查了抄写，要仔细观察，规范书写，养成良好的书写习惯。
2．（2026三上·惠阳期末）校园美：读拼音，写词语，描绘我们美丽的校园。
美丽的校园，是求知的 shèng dì　 　。清晨的教室，书声琅琅；piào liang　 　的花园，芳香阵阵；宽阔的操场，遍地欢笑……wú jìn　 　的乐趣诉说着童年的 měi miào　 　。这里是我们探索世界ào mì　 　的乐园，这里有 shēn hòu　 　的师生情谊，有令人gǎn dòng　 　的成长故事，有动人的 fēnɡ jǐnɡ　 　，更有少年们对wèi lái　 　的无限期qī wàng　 　。
【答案】圣地；漂亮；无尽；美妙；奥秘；深厚；感动；风景；未来；期望
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“美妙”的“妙”写成“秒”，不要把“未来”的“未”写成“末”。
故答案为：圣地、漂亮、无尽、美妙、奥秘、深厚、感动、风景、未来、期望
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
3．（2026三上·惠阳期末）下列加点字读音有误的一项是（　　）
A．鲫鱼（jì） 茸毛（rónɡ）
B．耐心（nài） 掠过（luè）
C．茶几（jī） 角色（jué）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C正确；B：有误，“掠过”的“掠”应读“lüè”。
故答案为： B
【点评】考查汉字读音。完成本题要注意汉字读音的积累，对易错的字音有一定的敏感度，这样才不会出错。
4．（2026三上·惠阳期末）下列带口字旁的字，全部与“吃的动作”有关一项是（　　）
A．咬 吞 B．叼 喊 C．啪 哗 D．呜 吵
【答案】A
【知识点】部首与偏旁；字形辨析
【解析】【分析】A．“咬、吞”与“吃的动作”有关。
B．“叼”与“吃的动作”有关；“喊”与“声音”有关。
C．“啪、哗”与“声音”有关。
D．“呜、吵”与“喊叫的声音”有关。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
5．（2026三上·惠阳期末）下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
A．娇小 停院 阁楼 B．奔波 茂蜜 布满
C．拥抱 湿润 苍翠 D．采用 药材 气笛
【答案】C
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】A：有误，“ 停院”应为“庭院”；
B：有误，“茂蜜”应为“茂密”；
C：正确；
D：有误，“气笛”应为“汽笛”。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
6．（2026三上·惠阳期末）据季节特点，下列词语填入句子中最恰当的一项是（　　）
春暖花开，____；夏日炎炎，____；秋风习习，____。
A．草长莺飞 骄阳似火 金桂飘香
B．莺歌燕舞 红叶似火 冰天雪地
C．硕果累累 绿树成荫 冰天雪地
D．一叶知秋 花红柳绿 层林尽染
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.恰当，“草长莺飞”意思是花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。春天的时候，大地复苏，小草开始生长，黄莺等鸟类也活跃起来，这个词语很符合春天生机勃勃的特点。“骄阳似火”是指强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热，与夏天太阳炽热的特点相契合。“金桂飘香”意思是桂花开了，香味能够传得很远。秋季时，桂花开放，秋风轻轻吹过，带来桂花的香气，体现了秋天的美好和宁静。
B.不恰当，“红叶似火”一般用来形容秋天枫叶变红的景色。“冰天雪地”是冬天的典型景象，不能用于形容夏天和秋天。
C.不恰当，“硕果累累”是形容秋天果实丰收的样子。“冰天雪地”是冬天的典型景象，不能用于形容夏天和秋天。
D.不恰当，“一叶知秋”意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，是秋天的象征。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
7．（2026三上·惠阳期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．亮亮架子鼓玩得特别好，表演时手忙脚乱的。
B．他们两个人经常为一道题目争得面红耳赤。
C．爸爸手疾眼快地接住了从桌子上滚落的水杯。
D．今天只有我一个人在家，我怎能不提心吊胆呢
【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查的是成语的正确使用，包括成语的适用对象、语境、感彩、词性特点、结构形式等方面。要求学生能根据语境正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，明确成语的适用对象、语境等。
A.眼疾手快：形容做事机警敏捷。用在此处不恰当。
B.面红耳赤：形容羞愧、愤怒或激动时脸色发红的样子。用在此处恰当。
C.手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。用在此处恰当。
D.提心吊胆：形容十分担心或害怕。用在此处恰当。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对成语的掌握和运用。解答此题，首先要了解成语的意思，然后结合语境分析其运用是否怡当。
8．（2026三上·惠阳期末）陈明发现了小蓝日记正文有几处错误，并帮他修改，修改有误的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A、B、C修改正确。
D．修改错误，这里要表达的是稻草人一直保持某种状态，应该用“也”，表示“同样”的意思，而不是“已”，此处修改错误。
故答案为： D
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
9．（2026三上·惠阳期末）下列引号的使用不正确的一项是（　　）
A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。”
D．“不要緊，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A、B、D正确。
C：不正确。叙述语“父亲呢喃着”插入在引语中间时，后面应使用逗号，而不是冒号。
故答案为： C
【点评】考查引号。引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号（“”）和单引号（‘’）两种。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
（2026三上·惠阳期末）生活美：读一读陈明同学记录校园生活的日记，完成练习。
12月20日 星期三 晴 今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀憧憬（chōnɡ jǐnɡ）的日子。各班级（　　）来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步伐走上舞台跟随着音乐，面带微笑认真地唱着。最终我们得了第一名，这真是“____。”
10．下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是（　　）。
A．关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关
B．联系语段内容，我推测“憧”的意思是“自由生长”。
C．通过近义词替换的方法，我将“憧”理解为“期待”
11．请在下列词语中选择最恰当的一项填在日记的括号里。（　　）
A．继续 B．连续 C．陆续
12．陈明日记的结尾处会怎么说？（　　）
A．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
B．人心齐，泰山移
C．灯不拨不亮，理不辩不明。
【答案】10．B
11．C
12．B
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用；词语含义的理解
【解析】【点评】考查了词语理解、词语运用、俗语及惯用语。要结合具体的语境来分析和作答。
10．A选项通过字形猜测和心理活动有关是一种合理的推测方法；C选项用近义词替换理解“憧憬”为“期待”也是正确的。而B选项中“憧憬”的意思是对美好事物的向往，并非“自由生长”。
故答案为：B
11．“连续”表示一个接一个，不间断；“继续”表示接着做某事；“陆续”表示有先有后，时断时续。这里各班级是有先有后地来到比赛场地，所以“陆续”最合适。
故答案为： C
12．A选项“一时强弱在于力，万古胜负在于理”强调的是力量和道理；C选项“灯不拨不亮，理不辩不明”侧重于道理要辩论才能明白。而B选项“人心齐，泰山移”体现了全班同学齐心协力取得第一名的情况。
故答案为：B
（2026三上·惠阳期末）文化美：根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。
13．【诗意秋韵】诗人杜牧钟情于秋，那漫山的枫叶令他陶醉，挥笔写下“停车坐爱枫林晚，　 　”的千古佳句；而刘禹锡笔下的秋景，则是另一番开阔清朗之象“　 　，潭面无风镜未磨”。
14．奇景探秘】在诗词的世界里，我们跟随着诗人的脚步，领略了“　 　，碧水东流至此回”的奇观，感受了“两岸猿声啼不住，　 　”的快意，目睹了“水光激滟晴方好，　 　”的风姿。正如《大自然的声音》中所写“不一样的树叶，有　 　；不一样的季节，有　 　”。
【答案】13．霜叶红于二月花；湖光秋月两相和
14．天门中断楚江开；轻舟已过万重山；山色空蒙雨亦奇；不一样的声音；不一样的音乐
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了古诗句的积累和课文内容的掌握情况。学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。
13．比如，由上句“停车坐爱枫林晚”可知下句是“霜叶红于二月花”。
故答案为：霜叶红于二月花 湖光秋月两相和
14．比如，由上句“两岸猿声啼不住”可知下句是“轻舟已过万重山”。
故答案为：天门中断楚江开、轻舟已过万重山、山色空蒙雨亦奇、不一样的声音、不一样的音乐
（2026三上·惠阳期末）童话美：快乐读书吧！
15．请你将下列人物与对应的性格特点及篇目进行连线。
《卖火柴的小女孩》 丑小鸭 命运悲惨
《丑小鸭》 皇帝的大臣 坚持不懈
《皇帝的新装》 小女孩 虚伪自私
16．请根据提示信息选出童话故事，填字母。
A．《海的女儿》 B．《稻草人》 C．《灰姑娘》
①王子 公主 美人鱼 巫婆 　 　
②水晶鞋 南瓜 舞会 　 　
③他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 　 　
【答案】15．
16．A；C；B
【知识点】《稻草人》；其他外国名著
【解析】【点评】考查经典名著。经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。
15．比如，《丑小鸭》讲述了丑小鸭历经磨难最终成长为白天鹅的故事，因此与“丑小鸭”“坚持不懈”相连。
故答案为：
16．《灰姑娘》主要内容：一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的。后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。王子一看到她便被她迷住了，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。《稻草人》主要内容：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《海的女儿》主要内容：海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。
故答案为：A、C、B
（2026三上·惠阳期末）品质美：阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
17．给下面句中加点字选择正确的解释。
①群儿戏于庭。（　　）
A．厅堂
B．庭院
C．亭子
②众皆弃去。（　　）
A．全，都
B．于是
C．接连不断
18．司马光为什么“击瓮”？在文中找出原因。
19．当其中一个孩子落水后，其他孩子的表现是　 　，司马光的表现是　 　，从中可以看出司马光是一个　 　的孩子。（前两空填原文语句）
【答案】17．B，A
18．一儿登瓮，足跌没水中。
19．众皆弃去；光持石击瓮破之；机智、沉着、勇敢等
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了文言文《司马光》中的字词解释、内容理解和情感主旨。要认真理解文章内容和主旨，抓住文章关键词句，善于总结和归纳，才能提高阅读理解能力。
17．考查文章字词的解释。①“群儿戏于庭”意思是：一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。②“众皆弃去”意思是：其他的小孩都跑掉了。皆：全，都。
故答案为：B，A
18．文中明确说明有一个孩子爬上瓮后失足掉入水中，这是司马光砸瓮救人的直接原因。因此，司马光"击瓮"的原因是"一儿登瓮，足跌没水中"。
故答案为：一儿登瓮，足跌没水中。
19．考查了文章内容的理解。原文中"众皆弃去"描写了其他孩子的表现，"光持石击瓮破之"描写了司马光的救人行为，通过对比突出了司马光的优秀品质。
故答案为：众皆弃去；光持石击瓮破之；机智、沉着、勇敢等
（2026三上·惠阳期末）人文美：阅读下面短文，感受家乡的风土人情。
魅力惠阳
金秋十月的惠阳乡村，处处洋溢着热闹欢快的气息！这里有新奇好玩的活动、美不胜收的风景，还有妙趣横生的故事，吸引着许多小朋友和爸爸妈妈前来打卡。
秋长街道的叶挺纪念馆超有意思！馆内陈列着叶挺将军泛黄的老照片与承载岁月痕迹的旧物件，讲解员阿姨娓娓道来英雄的事迹。更令人兴奋的是红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》——在青砖黛瓦的老房子里，手持“密令任务卡”穿梭其间，寻找隐藏的线索、破解神秘的暗号，奔跑中便能真切感受到革命故事就藏在身边的每一处角落。
沙田镇的麒麟表演精彩纷呈！震天的锣鼓声一响，麒麟甩动绚丽彩尾，时而腾跃而起、时而灵动摆尾，活像一只调皮的小神兽。旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃，幸福感瞬间拉满！
良井镇的夜晚藏着独属于秋日的浪漫。黄洞水库边灯光点点，搭起帐篷，抬头便是璀璨星空，耳畔是清脆虫鸣；永湖镇的亲子游园是孩子们的欢乐天地。充气城堡里尽情嬉戏、你追我赶，手工区可以制作各种可爱小物件；平潭镇的“水陆狂欢”更是不容错过！桨板在河面上激起阵阵水花，骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足，夜晚的烟花“咻——砰”炸开，把湖水染成梦幻的彩虹色，美到让人忍不住尖叫！
“将军故里 红色客乡”和“凤栖良田 山水美景”是惠阳美丽乡村的“魔法金线”，将这些好玩的地方串联成链，让每一位到访者在追寻英雄足的同时，也能沉浸于绿水青山的诗意画卷，这就是魅力无限的惠阳，快拉上爸爸妈妈一起来开启这场奇妙之旅吧！
20．在沙田镇，除了能看到精彩的麒麟表演，还可以做什么？（　　）
A．划桨板 B．搭帐篷看星星
C．品尝地道小吃 D．玩红色剧本游戏
21．系上下文，我能理解“惬意十足”的意思是　 　。
22．文中介绍了许多好玩的活动，我最喜欢“　 　”这个活动，因为　 　。（不少于15个字）
【答案】20．C
21．非常满足或非常舒服
22．红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》；既能了解英雄故事，又能像探险一样解密任务，特别有趣
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
20．根据原文第三段"旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃"可知，沙田镇的活动是"麒麟表演+小吃品尝"。A项"划桨板"是平潭镇的活动，B项"搭帐篷"是良井镇的活动，D项"剧本游戏"是秋长街道的活动。
故答案为：C
21．原文描述平潭镇"骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足"，通过"微风拂面""田园骑行"等情景可推断，该词表达的是舒适愉快的感受。
故答案为：非常满足或非常舒服
22．明确写出活动名称（可从原文中秋长街道的剧本游戏、沙田麒麟表演等任选其一）； 说明理由时需结合活动特点，如剧本游戏的"解密+学习历史"、麒麟表演的"传统文化+美食"等，注意字数要求。
故答案为：红色实景剧本游戏《穿越烽火 周田密令》；既能了解英雄故事，又能像探险一样解密任务，特别有趣。
23．（2026三上·惠阳期末）表达美：习作
题目： 真美（如：校园真美、妈妈的笑容真美、诚实的行为真美……）
要求：①把题目补充完整；②围绕题目把所写内容表达清楚，不少于250字；③不得出现真实校名、班名和人名。
【答案】春天的校园真美
校园里，百花绽放，那桃花粉红粉红的，像天边的云霞，又像小姑娘的笑脸。苹果花有的含苞欲放，有的怒放着，中间的花蕊是金黄的，在阳光的照射下，灿烂无比，轻轻上前闻闻，好香！给人带来清幽，淡雅的感觉，使人沉醉。刚刚苏醒的花翅膀蝴蝶和小圆头蜜蜂好像也被这诱人的花香所陶醉了，在花间飞舞。
在通往教学大楼的小路旁，两排柳树又呈现出勃勃生机。柳树小姐可爱美了，天天都洗洗它的长辫子。柳树小姐天天都扎一个“小头花”，美极了。
校园那百年老榆树也偷偷苏醒了，榆钱悄悄挤满了树杈，碧绿碧绿的。榆树像一位卫士，忠心守卫校园，在它的树杈中，小鸟搭起了窝，也准备在这里陪陪老榆树，为孩子们唱唱动听的歌，每当校园寂静下来，小鸟的歌声就越发的美妙。
蔚蓝的天空，飘着雪白的云，燕子飞舞着，它们是那么悠闲自在。
我爱你，如花似锦的春天校园！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“__真美”为题，写一篇作文。比如，可以写校园，校园是我们成长的乐园，在你眼里，你最喜欢哪个季节的校园？在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。在选好作文素材之后，可按一定的顺序具体描写校园的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，结尾部分可再次点题，表达对校园的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
【点评】作者抓住校园春天的鲜花、柳树、榆树这些具有代表性的景物，描写了校园的美丽，突出了自己的情感。是一篇不错的习作。
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