资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1第1章《相交线与平行线》阶段测试(一)一.选择题(共10小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D C D B D C B B B一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)在下列各图中,∠1和∠2互为对顶角的是( )A. B.C. D.【分析】根据对顶角的定义进行判断即可.【解答】解:由对顶角的定义可知,选项D中的∠1与∠2是对顶角,故选:D.2.(3分)如图,与∠1是同旁内角的是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5【分析】根据在截线的同旁,在被截线之间的角是同旁内角进行判断即可.【解答】解:根据内错角、同位角、同旁内角的概念可得:∠1和∠2是对顶角;∠1和∠3是同位角;∠1和∠4是内错角;∠1和∠5是同旁内角.故选:D.3.(3分)如图,某地进行城市规划,在一条新修公路MN旁有一村庄P,现要建一个汽车站,且有A,B,C,D四个地点可供选择.若要使汽车站离村庄最近,则汽车站应建在( )A.点A处 B.点B处 C.点C处 D.点D处【分析】根据垂线段最短得出即可.【解答】解:建在点C处,根据垂线段最短,故选:C.4.(3分)如图,∠1=50°,则下列条件中,能使AB∥CD的是( )A.∠BAD=130° B.∠C=130° C.∠B=50° D.∠D=50°【分析】两条直线被第三条所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.【解答】解:∵AB与CD被AD所截,∴∠1和∠D是内错角,∴当∠1=∠D=50°时,可得AB∥CD,故选:D.5.(3分)下列说法正确的说法是( )A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.两条平行线的所有公垂线段都相等C.从直线外一点到已知直线的垂线段,叫作点到直线的距离D.若两个角的两条边分别平行,那么这两个角相等【分析】根据平行线的判定与性质、点到直线的距离、平行公理及推论等知识判断求解即可.【解答】解:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A错误,不符合题意;两条平行线的所有公垂线段都相等,故B正确,符合题意;从直线外一点到已知直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离,故C错误,不符合题意;若两个角的两条边分别平行,那么这两个角相等或互补,故D错误,不符合题意;故选:B.6.(3分)如图,用两个相同的三角板按照如图方式作平行线,能解释其中道理的是( )A.同位角相等,两直线平行B.同旁内角互补,两直线平行C.平行于同一条直线的两直线平行D.内错角相等,两直线平行【分析】根据平行线的判定定理:内错角相等,两直线平行,去分析解答即可.【解答】解:由图可知,∠ABD=∠BAC,∴AC∥BD,故使用的原理为内错角相等,两直线平行.故选:D.7.(3分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠AOD=100°,则∠BOE=( )A.60° B.50° C.40° D.30°【分析】根据邻补角的性质以及角平分线的定义即可解决问题;【解答】解:∵∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣100°=80°,又∵OE平分∠BOD,∴∠BOE∠BOD=40°,故选:C.8.(3分)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是( )A.∠1=∠3 B.∠3=∠4C.∠1=∠4 D.∠2+∠4=180°【分析】同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,由此即可判断.【解答】解:A、∠1=∠3,能判定直线a与b平行,故A不符合题意;B、由∠3=∠4,不能判定直线a与b平行,故B符合题意;C、由∠1=∠4,∠3=∠4,得到∠1=∠3,能判定直线a与b平行,故C不符合题意;D、由∠2=∠5,∠3=∠4,∠2+∠4=180°,得到∠3+∠5=180°,能判定直线a与b平行,故D不符合题意;故选:B.9.(3分)如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是( )A.∠1=∠2 B.∠ABD=∠BDC C.∠3=∠4 D.∠BAD=∠BCD【分析】根据平行线的判定定理逐个判断即可.【解答】解:∵∠1=∠2,∴AD∥BC,故A不符合题意;∵∠ABD=∠BDC,∴AB∥DC,故B符合题意;∵∠3=∠4,∴AD∥BC,故C不符合题意;由∠BAD=∠BCD,不能判定AB∥CD,故D不符合题意,故选:B.10.(3分)如图,将一副三角板按如图放置,∠BAC=∠DAE=90°,∠B=45°,∠E=60°,则下列结论正确的有( )个.①∠1=∠3;②∠CAD+∠2=180°;③如果∠2=30°,则有AC∥DE;④如果∠2=30°,则BC∥AD.A.4 B.3 C.2 D.1【分析】根据余角的概念和同角的余角相等判断①;根据①的结论判断②;根据平行线的判定定理判断③和④,即可得出结论.【解答】解:∵∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,∴∠1=∠3,故①正确;∵∠CAD+∠2=∠1+∠2+∠3+∠2=90°+90°=180°,故②正确;∵∠2=30°,∴∠1=60°=∠E,∴AC∥DE,故③正确;∵∠2=30°,∴∠3=60°≠∠B,∴BC与AD不平行,故④不正确;故选:B.二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)如图,在同一平面内,有三条直线a,b,c,a与b相交于点O,如果a∥c,那么直线b与c的位置关系是 相交 .【分析】根据a∥c,a与b相交,可知c与b相交,如果c与b不相交,则c与b平行,故b与a平行,与题目中的b与a相交矛盾,从而可以解答本题.【解答】解:假设b∥c,∵a∥c,∴a∥b,而已知a与b相交于点O,故假设b∥c不成立,故b与c相交,故答案为:相交.12.(3分)如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC:∠BOC=7:2,则∠BOD= 140 度.【分析】根据邻补角的定义由∠AOC:∠BOC=7:2,可求∠AOC的度数,再根据对顶角相等即可求解.【解答】解:∵∠AOC:∠BOC=7:2,∴∠AOC=180°140°,∴∠BOD=140°.故答案为:140.13.(3分)如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O.若∠1=40°,则∠2= 50° .【分析】先根据已知条件和垂直定义求出∠BOE,再根据∠1+∠BOE+∠AOC=180°和已知条件,求出∠AOC,最后根据对顶角相等求出∠2即可.【解答】解:∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠1+∠BOE+∠AOC=180°,∠1=40°,∴∠AOC=180°﹣90°﹣40°=50°,∴∠2=∠AOC=50°,故答案为:50°.14.(3分)如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C= 120 °.【分析】本题主要利用邻补角互补,平行线性质及角平分线的性质进行做题.【解答】解:∵∠CDE=150°,∴∠CDB=180﹣∠CDE=30°,又∵AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB=30°;∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=60°,∴∠C=180°﹣60°=120°.故答案为:120.15.(3分)如图,一个弯形管道的拐角∠ABC=120°,若工人师傅准备在点C处对管道进行加工拐弯,要保证拐弯的部分CD与AB平行,则加工后拐角∠BCD的度数是 60或120 度.【分析】过点D作CD′∥AB,由平行线的性质即可得出结论.【解答】解:过点D作CD′∥AB,如图1,∵∠ABC=120°,CD′∥AB,∴∠BCD′=180°﹣120°=60°;如图2,∵∠ABC=120°,CD′∥AB,∴∠BCD′=′ABC=120°,综上所述,加工后拐角∠BCD的度数是60°或120°.故答案为:60或120.16.(3分)将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上,对于给出的五个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°30′;②∠1+∠2=90°;③∠2=2∠1;④∠ACB=∠1+∠3;⑤∠ABC=∠2﹣∠1.能判断直线m∥n的有 ①④⑤ .(填序号)【分析】根据平行线的判定方法和题目中各个小题中的条件,可以判断是否可以得到m∥n,从而可以解答本题.【解答】解:∵∠1=25.5°,∠2=55°30′,∠ABC=30°,∴∠ABC+∠1=55.5°=55°30′=∠2,∴m∥n,故①符合题意;∵∠1+∠2=90°,∠ABC=30°,∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,∴m和n不一定平行,故②不符合题意;∵∠2=2∠1,∠ABC=30°,∴∠1+∠ABC不一定等于∠2,∴m和n不一定平行,故③不符合题意;过点C作CE∥m,∴∠3=∠4,∵∠ACB=∠1+∠3,∠ACB=∠4+∠5,∴∠1=∠5,∴EC∥n,∴m∥n,故④符合题意;∵∠ABC=∠2﹣∠1,∴∠2=∠ABC+∠1,∴m∥n,故⑤符合题意;故答案为:①④⑤.三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)如图,是学生用两块三角板拼成的图形,其中B,C,E三点在同一条直线上,C,A,D三点在同一条直线上,∠ACB=∠DCE=90°,∠B=45°,∠D=30°,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.求证:CF∥AB;【分析】利用角平分线的定义可得∠ECF=45°,从而可得∠B=∠ECF=45°,然后利用同位角相等,两直线平行可得CF∥AB,即可解答;【解答】证明:∵CF平分∠DCE,∠DCE=90°,∴∠ECF∠DCE=45°,∵∠B=45°,∴∠B=∠ECF=45°,∴AB∥CF;18.(8分)试说出在同一平面内三条直线的交点情况并画出图形.【分析】分三条直线互相平行,两条直线互相平行,三条直线都不平行作出图形解答.【解答】解:如图,三条直线有0或1或2或3个交点.19.(8分)如图,AB与CD相交于点O,并且∠A=∠1,试问∠2与∠B满足什么关系时,AC∥BD?说明理由.【分析】根据已知条件及对顶角相等得出∠A=∠B,由内错角相等两直线平行得出AC∥BD.【解答】解:∠2与∠B相等时,AC∥BD.理由如下:∵∠A=∠1,∠1=∠2,∴∠A=∠2,∵∠2=∠B,∴∠A=∠B,∴AC∥BD.20.(8分)如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且AB⊥CD,∠COE=35°,求∠DOF、∠BOF的度数.【分析】根据对顶角相等得到∠DOF=∠COE,又∠BOF=∠BOD+∠DOF,代入数据计算即可.【解答】解:如图,∵∠COE=35°,∴∠DOF=∠COE=35°,∵AB⊥CD,∴∠BOD=90°,∴∠BOF=∠BOD+∠DOF,=90°+35°=125°.21.(8分)如图,AB⊥BD,CD⊥BD,∠A与∠AEF互补,以下是证明CD∥EF的推理过程及理由,请你在横线上补充适当条件,完整其推理过程或理由.证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知)∴∠ABD=∠CDB= 90° .( 垂直的定义 )∴∠ABD+∠CDB=180°∴AB∥CD ( 同旁内角互补,两直线平行 )又∠A与∠AEF互补 ( 已知 )∠A+∠AEF= 180° ∴AB∥EF .( 同旁内角互补,两直线平行 )∴CD∥EF ( 平行于同一条直线的两条直线平行 )【分析】根据平行线的判定与性质解答即可.【解答】证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知)∴∠ABD=∠CDB=90°.(垂直的定义)∴∠ABD+∠CDB=180°∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)又∠A与∠AEF互补 (已知)∴∠A+∠AEF=180°(互补的定义)∴AB∥EF( 同旁内角互补,两直线平行)∴CD∥EF (平行于同一条直线的两条直线平行);故答案为:90°;垂直的定义;CD;同旁内角互补,两直线平行;已知;180°;EF; 同旁内角互补,两直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行.22.(10分)如图,A、B、C三点在同一直线上,∠1=∠2,∠3=∠D,试判断BD与CF的位置关系,并说明理由.【分析】首先根据∠1=∠2,可得AD∥BF,进而得到∠D=∠DBF,再由∠3=∠D,可以推出∠3=∠DBF,进而根据平行线的判定可得DB∥CF.【解答】解:BD∥CF,理由如下:∵∠1=∠2,∴AD∥BF,∴∠D=∠DBF,∵∠3=∠D,∴∠3=∠DBF,∴BD∥CF.23.(10分)如图,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.(1)求∠2的度数;(2)求证:FC∥AD.【分析】(1)利用平角的定义得出∠2的度数;(2)直接利用(1)中所求,进而利用平行线的判定方法得出答案.【解答】(1)解:∵∠1=∠2,∠BAC=20°,∴∠1=∠2=(180°﹣∠BAC)=(180°﹣20°)=80°;(2)证明:由(1)得∠2=80°,又∵∠ACF=80°,∴∠2=∠ACF,∴FC∥AD(内错角相等,两直线平行).24.(12分)已知直线AB和CD被直线MN所截.(1)如图(1),若EG平分∠BEF,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么?(2)如图(2),若EG平分∠MEB,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么?(3)如图(3),若EG平分∠AEF,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么?【分析】(1)根据角平分线定义得出∠BEF=2∠1,∠DFE=2∠2,∠1+∠2=90°时,求出∠BEF+∠DFE=180°,根据平行线的判定推出即可;(2)根据角平分线定义得出∠BEM=2∠1,∠DFE=2∠2,求出∠BEM=∠DFE,根据平行线的判定推出即可;(3)根据角平分线定义得出∠AEF=2∠1,∠DFE=2∠2,求出∠AEF=∠DFE,根据平行线的判定推出即可.【解答】解:(1)当∠1+∠2=90°时,AB∥CD.理由如下:∵EG平分∠BEF,FH平分∠DFE∴∠BEF=2∠1,∠DFE=2∠2.∵∠1+∠2=90°,∴∠BEF+∠DFE=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行);(2)当∠1=∠2时,AB∥CD.理由如下:∵EG平分∠BEM,FH平分∠DFE,∴∠BEM=2∠1,∠DFE=2∠2.∵∠1=∠2,∴∠BEM=∠DFE(等量代换),∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行);(3)当∠1=∠2时,AB∥CD.理由如下:∵EG平分∠AEF,FH平分∠DFE,∴∠AEF=2∠1,∠DFE=2∠2.∵∠1=∠2,∴∠AEF=∠DFE(等量代换),∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).中小学教育资源及组卷应用平台1第1章《相交线与平行线》阶段测试(一)(测试内容:1.1~1.4 测试时间:120分钟 满分:120分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)在下列各图中,∠1和∠2互为对顶角的是( )A. B.C. D.2.(3分)如图,与∠1是同旁内角的是( )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠53.(3分)如图,某地进行城市规划,在一条新修公路MN旁有一村庄P,现要建一个汽车站,且有A,B,C,D四个地点可供选择.若要使汽车站离村庄最近,则汽车站应建在( )A.点A处 B.点B处 C.点C处 D.点D处4.(3分)如图,∠1=50°,则下列条件中,能使AB∥CD的是( )A.∠BAD=130° B.∠C=130° C.∠B=50° D.∠D=50°5.(3分)下列说法正确的说法是( )A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.两条平行线的所有公垂线段都相等C.从直线外一点到已知直线的垂线段,叫作点到直线的距离D.若两个角的两条边分别平行,那么这两个角相等6.(3分)如图,用两个相同的三角板按照如图方式作平行线,能解释其中道理的是( )A.同位角相等,两直线平行B.同旁内角互补,两直线平行C.平行于同一条直线的两直线平行D.内错角相等,两直线平行7.(3分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠AOD=100°,则∠BOE=( )A.60° B.50° C.40° D.30°8.(3分)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是( )A.∠1=∠3 B.∠3=∠4C.∠1=∠4 D.∠2+∠4=180°9.(3分)如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是( )A.∠1=∠2 B.∠ABD=∠BDC C.∠3=∠4 D.∠BAD=∠BCD10.(3分)如图,将一副三角板按如图放置,∠BAC=∠DAE=90°,∠B=45°,∠E=60°,则下列结论正确的有( )个.①∠1=∠3;②∠CAD+∠2=180°;③如果∠2=30°,则有AC∥DE;④如果∠2=30°,则BC∥AD.A.4 B.3 C.2 D.1二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)如图,在同一平面内,有三条直线a,b,c,a与b相交于点O,如果a∥c,那么直线b与c的位置关系是 .12.(3分)如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC:∠BOC=7:2,则∠BOD= 度.13.(3分)如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O.若∠1=40°,则∠2= .14.(3分)如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C= °.15.(3分)如图,一个弯形管道的拐角∠ABC=120°,若工人师傅准备在点C处对管道进行加工拐弯,要保证拐弯的部分CD与AB平行,则加工后拐角∠BCD的度数是 度.16.(3分)将一块三角板ABC(∠BAC=90°,∠ABC=30°)按如图方式放置,使A,B两点分别落在直线m,n上,对于给出的五个条件:①∠1=25.5°,∠2=55°30′;②∠1+∠2=90°;③∠2=2∠1;④∠ACB=∠1+∠3;⑤∠ABC=∠2﹣∠1.能判断直线m∥n的有 .(填序号)三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)如图,是学生用两块三角板拼成的图形,其中B,C,E三点在同一条直线上,C,A,D三点在同一条直线上,∠ACB=∠DCE=90°,∠B=45°,∠D=30°,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.求证:CF∥AB;18.(8分)试说出在同一平面内三条直线的交点情况并画出图形.19.(8分)如图,AB与CD相交于点O,并且∠A=∠1,试问∠2与∠B满足什么关系时,AC∥BD?说明理由.20.(8分)如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且AB⊥CD,∠COE=35°,求∠DOF、∠BOF的度数.21.(8分)如图,AB⊥BD,CD⊥BD,∠A与∠AEF互补,以下是证明CD∥EF的推理过程及理由,请你在横线上补充适当条件,完整其推理过程或理由.证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知)∴∠ABD=∠CDB= .( )∴∠ABD+∠CDB=180°∴AB∥ ( )又∠A与∠AEF互补 ( )∠A+∠AEF= ∴AB∥ .( )∴CD∥EF ( )22.(10分)如图,A、B、C三点在同一直线上,∠1=∠2,∠3=∠D,试判断BD与CF的位置关系,并说明理由.23.(10分)如图,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.(1)求∠2的度数;(2)求证:FC∥AD.24.(12分)已知直线AB和CD被直线MN所截.(1)如图(1),若EG平分∠BEF,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么?(2)如图(2),若EG平分∠MEB,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么?(3)如图(3),若EG平分∠AEF,FH平分∠DFE,则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么? 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1第1章《相交线与平行线》阶段测试(一)(原卷版).docx 1第1章《相交线与平行线》阶段测试(一)(解析版).docx