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(共17张PPT)
春天是万物复苏的季节。在古代，无数诗人通过诗歌来表达自己对春天的喜爱和赞美之情。今天，我们就跟随古人一起去寻春吧！
古诗二首
我会认
我会读
草长莺飞
黄莺
吹拂
春风拂面
河堤
堤岸
喝醉
沉醉
咏柳
歌咏
化妆
梳妆
丝巾
丝带
丝绦
裁剪
裁缝
剪刀
剪纸
打扮
解诗题
在乡村居住
这首诗写的就是诗人在江西上饶农村居住时的所见所闻，诗人都看到了什么呢？
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
【清】高鼎
自读古诗
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
【清】高鼎
带节奏读一读
老师给大家带来了一幅春景图，谁来说说你看到了哪些画面？
请你将所看到的景色变成一句诗
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
谁来读一读这句诗？圈一圈诗中出现的景物
草长莺飞二月天，
早春二月，小草的嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上飞舞，欢快地鸣叫。
拂堤杨柳醉春烟。
杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。
如此令人陶醉的景色，我们一起朗读诗句
理解意思后，带着喜悦的心情再次朗读
放学钟声响起，来了一群小朋友，他们会在这里做些什么呢？
儿童散学归来早，
忙趁东风 。
放纸鸢
纸鸢
纸鸢就是风筝。相传，风筝在春秋战国时期就出现了,它是用木板或竹片做成的，主要用于军事，称为“木鸢”。东汉年间，蔡伦改进造纸术后,才开始用纸做风筝，称为“纸鸢”。后来，因为有人在纸鸢上装上竹笛，风一吹就发出像古筝那样的声音，就有“风筝”的叫法。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
借助图片理解诗意
傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了。
他们正趁着这温暖的春风放风筝。
如果你就是图中散学归来的孩子，你的心情怎么样？
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
【清】高鼎
有感情地朗读
古诗不仅可以读出来，还可以唱出来呢，跟着音乐一起唱一唱吧！
借助图片背一背
村 居
二 月 天，
醉 春 烟。
儿 童 散 学 ，
忙 趁 。
【清】高鼎
村居
背诵古诗
儿童
童话
回归
归来
丝巾
丝线
剪刀
裁剪
我会写
上扁、宽，下长
你还知道哪些关于春天的诗句？
拓展延伸

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