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(共35张PPT)
xìng shì gē
姓氏歌
2
xìng shì
姓氏
姓代表有共同血缘、血统、血族关系的种族称号，是整个氏族部落的称号。
氏则是姓的分支。
我国有5000多个姓氏
姓，就是你们名字的第一个字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友有相同的姓。
自由读课文
1.读准字音；
2.标出序号
3.圈出要认的 生字，读2遍。
1
2
初读儿歌
氏 什 李 张 弓
古 胡 吴 言 孙
wú
shì
lǐ
zhāng
gǔ
shén
sūn
yán
gōng
翘舌音
平舌音
hú
后鼻音
前鼻音
我会认
我会认
弓
子
弓字旁
子字旁
读好停顿
顿号
1
2
自读课文：
课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。
认读姓氏
仔细观察:
你发现这些姓氏有什么特点？
认读姓氏
单姓
复姓
复姓
诸葛亮
司马光
读一读第1小节
想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的？
互动课堂
李
张
方法1：分解部件
张口 张开
胡
吴
许
方法1：分解部件
方法2：说偏旁
徐
双人旁
用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！
何
黄
单人何
草头黄
识字方法
=木+子
部件相加
=弓+长
=十+口
=口+天
lǐ
李
zhāng
张
gǔ
古
wú
吴
言
yán
甲骨文中上面是“舌”字，一横表示言从口出。“言”是张口伸舌讲话的样子。
言：语言 方言
识字方法
字理识字
组词识字
男女生一问一答读
朗读指导（课后第1题）
全班拍手读一读
同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌第1小节。
背诵指导（课后第1题）
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！
（课后第2题）
分解部件
组词
书写：左右结构，左窄右宽。
组词：什么 为什么
学写字
shén
组词：什么 怎么
书写：撇从竖中线上起笔，在横中线上收笔。撇折与撇平行，穿过中心，折笔略往右上斜。
双人
木子
弓长
古月
口天
言午
许
吴
李
张
胡
徐
拼一拼游戏
课堂演练
xìng shì gē
姓氏歌
2
第2课时
回忆介绍姓氏的方法
组词法
分解部件法
说偏旁法
李 张 胡 吴 许
徐
方
温故
打着节拍
读一读
背一背
温故
齐读第2小节，
说说你的发现
单姓
复姓
温故
请同学们用上节课学习的介绍姓氏的方法，介绍这八个姓氏。
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
复姓
你还知道哪些复姓呢？
端木
公孙
慕容
西门
百里
南宫
令狐
司徒
要求：
单姓之间要停顿，
复姓不要分开读。
朗读指导（课后第1题）
学写字
胡子 胡说
古人 古今
学写字
双手 无双
语言 方言
拓展延伸
《百家姓》
下 课
Thanks!
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