八年级数学下册北师大版第一章《三角形的证明》单元复习题(含答案)

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八年级数学下册北师大版第一章《三角形的证明》单元复习题(含答案)

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第一章《三角形的证明》单元复习题
一、单选题
1.已知等腰三角形的一个内角为,则这个等腰三角形的顶角为( )
A. B. C.或 D.或
2.如图,在中,,交于点.若,则的长为( )
A. B. C. D.
3.如图,在 ABC中,,点D是边上的点,若,的角平分线交于点E,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.如图, ABC中,和的平分线交于点,过点作的平行线交于点,交于点.下列结论不一定成立的是( )
A.
B.点在的平分线上
C.
D.若,点到的距离为,则
5.如图,在中,,,,点是的中点,,交直线于点,于点,于点.则下列结论:①△CBD≌△MFD;②;③;④若,则.其中结论正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
6.在 ABC中,若,则的度数为 .
7.已知 ABC为等腰三角形,,,若,则 .
8.一个零件的形状如图,按规定,,判断这个零件是否合格,只要检验的度数就可以了.量得,这个零件 (填“合格”或“不合格”).
9.如图,在 ABC中,,,上有一点,且.过点作的垂线交的延长线于点,则的值为 .
10.如图,一次函数的图象分别交轴正半轴于点,交轴正半轴于点.作的平分线交轴于点,点在轴上,点在射线上,若是以为直角边的等腰直角三角形,则点的坐标为 .
三、解答题
11.如图所示,在 ABC中,,,是边上的中线,的垂直平分线交于点E,交于点F,点G是上一点,且.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
12.如图,,和的平分线交于点,连接.
(1)求证:平分.
(2)若,求点到的距离.
13.如图,在 ABC中,垂直平分于点,是边的垂直平分线交,,于点,,,连接、.
(1)求证:为等腰三角形;
(2)若,求的度数.
14.如图,在 ABC中,,是边的中点,交于点,交于点,的平分线在 ABC内交于点,交于点,连接.
(1)若∠ACP=24 ,求的度数.
(2)若,,求,满足的关系式.
15.已知 ABC为等边三角形,E为延长线上一点,D为边上一点,连,,.
(1)如图,若为中点,直接写出,,间的数量关系,不需要说明理由;
(2)如图,不是线段中点,先写出线段,,间的数量关系,再说明理由;
(3)如图,为中点,连接,求证:.
16.如图,在 ABC中,,且,是边上动点(不与,重合),点在边上,连接平分.
(1)当为等边三角形时,求的度数;
(2)探究与之间的数量关系,并说明理由.
17.综合与实践
数学活动课上,老师带领同学们以等腰直角三角形为背景,探究线段之间的关系.
【实践探究】
(1)如图1,和均为等腰直角三角形,试判断与的数量关系,并说明理由.
【拓展应用】
(2)如图2, ABC和中,,,D为上的一点,连结并延长交的延长线于M,若,.
①求证:
②试探究线段,,之间的数量关系,并说明理由.
18.【问题情境】如图,在 ABC中,,是的中点,点,分别在边,上,连接.
【特例解答】
(1)若,求的度数;
(2)在;是 ABC的高线;既是 ABC的角平分线又是 ABC的高线,能使 ABC为等边三角形的条件是___________;
(3)已知 ABC的周长为,,若与全等,求出的长(用含,的式子表示);
【拓展探究】
(4)当点,分别在射线,射线上(不与点,重合),且满足时,若,,直接写出的度数.
19.我们定义:
在一个三角形中,若一个角的度数是另一个角度数的4倍,则这样的三角形称之为“和谐三角形”.如:三个内角分别为,,的三角形是“和谐三角形”.
【概念理解】
如图1,,点在边上,过点作交于点,以为端点作射线,交线段于点(点不与,重合)
(1)的度数为  , AOB  “和谐三角形”(填“是”或“不是”);
(2)若,试说明:是“和谐三角形”;
【应用拓展】
(3)如图2,点在 ABC的边上,连接,作的平分线交于点,在上取点,使,.若△是“和谐三角形”,请直接写出的度数.
参考答案
一、单选题
1.D
解:∵等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和为,
①当的角为等腰三角形的顶角时,
∴该等腰三角形的顶角为,
②当的角为等腰三角形的底角时,
∴顶角 ,
综上,这个等腰三角形的顶角为或,
故选:D.
2.C
解:在中,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴,
∴的长为.
故选:C.
3.C
解:如图,在上取点F,使得,
是的角平分线,












故选:C.
4.C
解:∵和的平分线交于点D,过点D作的平行线交于点E,交于点F.
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
故A是正确的,不符合题意;
连接,过点分别作,如图所示:
∵ ABC中,和的平分线交于点D,


又,


∴平分,
故B是正确的,不符合题意;
∵,
∴,
∴,
故C是错误的,符合题意;
∵点D到的距离为n,
∴,

故D是正确的,不符合题意;
故选:C .
5.C
解:∵点D是的中点,

∵,,
∴,
在和中,

∴ CBD≌ MFD(AAS),
∴①的结论正确;
∵,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
由①知: CBD≌ MFD,
∴,
∴.
∴②的结论错误;
过点B作于点H,连接,,如图,
∵,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵点D是的中点,H为的中点,
∴,
∴,
∵,
∴.
在和中,

∴ NAM≌ FAM(),
∴,
由①知:,
∴,
∴.
∴③的结论正确;
由①知: CBD≌ MFD,
∴,,
∵ NAM≌ FAM,
∴,,
∵,
∴设,则,,
∵,
∴,
∵D为中点,
∴,
∴.
∴④的结论正确;
正确结论有:①③④.
故选:C.
二、填空题
6.
解:∵在 ABC中,,,
∴,
化简得,即.
故答案为.
7.
如图,过点A作于点D,
,,



在中,,,



故答案为:.
8.不合格
解:连接并延长,如图:
由三角形的外角性质可得,,,


∵这个零件,
∴这个零件不合格.
故答案为:不合格.
9.
解:如图,过点作于点,
∵在 ABC中,,,
∴,,
∵.
∴,

∵,

又∵

∴,






10.或或
解:把代入一次函数,得,
∴,
∴,
∴,
把代入一次函数,得,
∴,
∴,
∴,
∵是的平分线,
∴,
∴,
∴,,
当且点在轴的正半轴上时,如图,过点作轴于,则,
∴,
又∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
把代入一次函数,得,
解得,
∴;
当且点在轴的负半轴上时,如图,过点作轴于,则,
同理可证,
∴,
把代入一次函数,得,
解得,
∴;
当时,如图,过点作轴于,轴于,则,
∵,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
设,把代入一次函数,得,
解得,
∴;
综上,点的坐标为或或,
故答案为:或或.
三、解答题
11.(1)证明:由题意知,,
∵是边上的中线,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2)解:∵是线段的垂直平分线,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴为等边三角形,
∴,
∴,
在中,,,
∴,
∴,
∴,
∴.
12.(1)解:证明:如图,过点分别作,,的垂线,垂足分别为,,.
∵BD平分,,,

平分,,,


又,,
平分.
(2)解:由(1)可知,平分,

为等腰直角三角形,

由勾股定理,得,


∴点到的距离为.
13.(1)证明:为线段的垂直平分线,
∴,
∵为线段的垂直平分线,

∴为等腰三角形.
(2)解:∵垂直平分于点F,
∴点F是的中点,
∵,
为的平分线,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴.
14.(1)解:是边的中点,,


平分,


,∠ACP=24 ,

即,

(2)解:由(1)知.
,,

即,

15.(1)解:,理由如下,
如图,在上截取,过点作于点,
∵ ABC是等边三角形,
∴,,
∴ CDM是等边三角形,,
又∵,
∴垂直平分,
∴,
∴,
∴;
(2)解:,理由如下,
如图,在上截取,过点作于点,
∵ ABC是等边三角形,
∴,,
∴是等边三角形,,
∴,
又∵,
∴垂直平分,
∴,
∴,
∴,
∴,;
(3)证明:如图,延长至,使得,连接,
∵ ABC是等边三角形,
∴,,
∴,
∵是的中点,
∴,
又∵,,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
同()可得,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴.
16.(1)解:为等边三角形,

又平分,





(2)解:.理由如下:
设,则,



平分,


17.解:(1),
理由:和均为等腰直角三角形,
,,


在 BDE和中,



(2)①证明:,,

,,








②,
理由:过点作于点,交于点,
∴,





∴∠CDE=90 ,
即,


在和中,



在中,,



18.解:()∵,
∴,
∵,
∴;
()∵,,
∴ ABC是等边三角形,符合题意;
如图,
∵是的中点,,
∴垂直平分,
∴,
∴,
∴ ABC是等边三角形,符合题意;
如图,
由既是 ABC的角平分线又是 ABC的高线,不能证明 ABC为等边三角形,不符合题意;
故答案为:;
()∵ ABC的周长为,,,
∴,
∵是的中点,
∴,
如图,当时,
∴;
如图,当时,
∴,,
∴,
∴,
综上可得:的长为 或;
()∵,,
∴,
如图,当在线段上时,
∴,
∵,
∴,
∴;
如图,当在线段延长线上时,
∵,

∵,
∴,
∴;
综上可得:的度数为或.
19.解:(1),



AOB不是“和谐三角形”;
故答案为:,不是;
(2)是的一个外角,

又,



是“和谐三角形”;
(3),,



而,



平分,


是“和谐三角形”,
或,
或.

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