资源简介

(共36张PPT)
看图说一说：这是哪个节日？展现了什么风俗？
春节拜年
端午赛龙舟
元宵赏花灯、猜灯谜
中秋吃月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字
重阳登高、插茱萸
端午节包粽子
审题指导
你的家乡有哪些风俗习惯？
请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗习惯的经历。
一、介绍一种风俗（说明文）
二、写参加一次风俗活动的经历
（记叙文）
重点介绍风俗的某一方面，写出风俗的特点。
介绍一种风俗（说明文）
想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？
闹花灯
人们的表现
闹花灯的传说
花灯的种类
花灯的样子
……
拜年
拜年时说哪些话
拜年时长辈的表现
拜年时的动作、神态
拜年时的心情
……
包饺子
怎么做馅儿
怎么包饺子
怎么擀皮
包饺子的习俗
……
怎么煮饺子
吃饺子的情景
主要特点
活动体验
风俗来历
看法感受
想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？
你想重点介绍哪个方面？怎样把重点部分写具体呢？借助课文学习表达。
开始—
腊月的初旬
彩排—
高潮
腊月二十三
北京的春节
除夕
初一
元宵节
重点
结束—
正月十九
课文介绍北京的春节，按照时间顺序，有条有理，详细介绍了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节，抓住重点，突出特点，给人留下了深刻印象。
写作主要目的 重点
重点介绍风俗的内容或者活动形式
重点介绍风俗的由来
重点介绍风俗的文化内涵，揭示其背后的意义价值，以及自己的思考
突出风俗的历史底蕴
对风俗有更加深入的认识
了解风俗
如何确定写作重点呢？
根据写作目的
确定写作的重点内容
关于家乡的风俗，你了解到它的哪些资料？
关于元宵节闹花灯，有一个美丽的传说。
很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，被不知情的猎人射死了。天帝知道后震怒，便下令让天兵于正月十五到人间放火，将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难，便偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了人们。众人听后，吓得不知如何是好。有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，从此每年的这三天，家家户户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹。
屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见不被国君采纳，反而被罢了官。楚国快要灭亡时，农历五月初五这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。
端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原。
拜年的习俗，传说与一种叫“年”的怪兽有关。
传说怪兽“年”头顶长独角，口似血盆。每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。
过年包饺子时，人们常常将糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢？妈妈告诉我……
我查资料得知，元宵象征着……
据说……
还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候……
怎样把这些故事写进我们的习作里呢？
温馨提示：
习作开头，可以通过歌谣引出要介绍的风俗。
描写时，可以加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动！
可以按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
写参加一次风俗活动的经历（记叙文）
，
重点描写活动现场的情况和自身的感受。
将自己的活动融入到介绍的风俗中，就是一次参加风俗活动的经历。
闹花灯
我的动作神态语言
闹花灯的传说
花灯的种类、样子
……
我的心情
我参与闹花灯的经过
只听一声令下，龙舟比赛开始啦！……“咚锵、咚锵”随着急促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着摇板，他们那么的矫健，那么的整齐。随着队员身体一俯一仰，摇板入水，击起了片片水花，龙舟就飞一样向前冲去……
包饺子喽！我左手拿皮，右手拿筷子，夹了一些馅，放在皮中间，把饺子中间捏紧，又从右边的皮开始向上捏，又把左边的皮牢牢捏住，我又加固了好几次，一个挺着大肚子的饺子出现了。“哈哈！大胖子来啦！”我虽得意，又有几分惭愧，因为我成功地包出了饺子，但饺子形状不好看，像懒洋洋的小猪躺在那儿，怎么也站不起来。
写作提纲
你想要介绍家乡的风俗，还是写自己参加风俗活动的经历呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.要介绍的风俗是什么？
2.它的主要特点是什么，打算从哪几方面介绍？
3.哪一部分作为重点将要进行具体介绍？
4.打算拟定什么题目？
习作提纲要求
1.要写的风俗活动是什么？
2.打算从哪几方面来描写活动现场？
3.哪一部分作为重点将要进行具体描写？
4.打算拟定什么题目？
介绍一种风俗
写一次风俗活动的经历
闹花灯的传说
元宵闹花灯
赏花灯
猜灯谜
灯多：兔灯、桃灯……
人多：人山人海
兴致盎然
重
点
比赛前
赛龙舟
比赛时
比赛后
激烈的场面
队员们的表现
比赛盛况
陆续离开
依依不舍
重
点
观众多
许多龙舟停泊
蒸年粑
家乡的年粑
做年粑
尝年粑
各种形状
一片欢腾
洗粳米
做准备
大火烧旺
一炷香工夫
诱人香味
烫坏舌头
重点
元宵闹花灯
我最喜欢的就是元宵节闹花灯。
　　元宵节的晚上，大街上，公园里，处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯，让人看得眼花缭乱。
我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢 妈妈告诉我，在很久以前，一只神鸟降落人间被人们误杀。天帝知道后震怒，下令正月十五火烧人间。人们想出个法子：在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯。从而骗过了天帝，保住了自己的生命和财产。从此，元宵节闹花灯便成为一个风俗一直传到了今天。
开门见山，写出元宵节闹花灯这一风俗。
加入神话传说，说明闹花灯这一风俗的由来，充满趣味。
花灯真多啊！琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接！那漂亮的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说：“祝你们元宵节快乐！”那桃灯，粉红的底色，桃尖儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”……
灯多，看花灯的人也多。马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。　
围绕“花灯真多啊”这句话，重点描写了兔灯和桃灯，生动具体。
人们边赏花灯边猜灯谜，兴致盎然。你看，这盏灯上写着“一双长耳朵，眼睛红又红，不吃肉和鱼，吃菜和萝卜”打一动物。谜底是“兔子”！你猜对了吗？
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离去，侧面表达了对这一风俗的喜爱之情。运用比喻手法，将地上的灯比作天上的繁星，意境优美。
选取家乡最有特色的风俗。
要学会查找资料，在作文中进行介绍。
要有风俗场景描写，生动具体。
写作时要突显风俗特色，不要面面俱到。

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