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小学三年级上册语文期末学情调研
(测试时间：90分钟：满分100分，其中卷面3分。)
得分
一、积累与运用。（40分)
1.根据语境，读拼音写词语。（5分)
gang
mang
xùn
suzhǔn
上课铃
响，同学们便
走进救室
bei
jing
Zuò
20
好学习用品，安
地等候老师的到来。瞧，那
真端正！
2.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是(
)。(2分)
A.钥匙(chi)
辽阔(Iio)
阁楼(g)
合拢(Ing)
B.忠贞(zhen)
庆典(qing)
频道(ping)
鹦鹉(ying)
C.血丝(Xuè)
不禁(im)
几乎()
角色(iǎo)
D.结束(shù)
赠送(zèng)
振动(zhen)
玩耍(shuǎ)
3.下列词语中，没有错别字的一组是(
)。(2分)
A.倒映
奥密
手风琴
秋高气爽
B.再三
眼眶
机帆船
留连忘返
C.充满
观察
来得及
争分夺秒
D.申请
战斗
爆风雨
手疾眼快
4.下列诗句中，加点字的解释有误的一项是(
)。(2分)
A夜深篱落一灯明（篱笆）
B.返景人深林（傍晚的阳光）
C.远上寒山石径斜（寒冷的山）
D.意欲捕鸣蝉（想要）
5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(
)。(2分)
A那个小男孩在一本正经地背诵古诗呢。
B教室里，同学们正七手八脚地讨论着寒假计划。
C姐姐把书房门关得严严实实的，不知道在忙些什么。
D地铁来了，人们井然有序地排队上车。
三年级语文第1页（共6页）
6.下列句子中，没有语病的一项是()。（2分)
A我陆续三次荣获班级“默写大王”的称号。
B秋天，柿子、玉米、石榴等水果都丰收了。
C.每天晚上，我都会认真消化当天新学的知识。
D.全校的师生和同学们都来看街舞表演了。
7.下列句子中，运用修辞手法与其他三项不同的一项是(
)。(2分)
A.棕榈大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
B.贝壳寂寞地躺在沙滩上。
C弟弟真是一个皮猴子呢。
D.红红的枫叶像一枚枚邮票。
8.联系课内外积累填空。（23分)
(1)跟着古诗去旅行。在古诗中，欣赏“
,碧
水东流至此回”的雄奇壮观；感受“水光潋滟
,山色空蒙
的妩媚多姿；领略“遥望洞庭山水翠，
”“微微风簇
浪，
”的美妙奇特。从“欲把西湖比西子，
”中，体会苏轼对西湖的喜爱之情；从“萧萧梧叶送寒声，
”中，品味叶绍翁对家乡的
之情。
(2)大自然中有音乐。风是大自然的音乐家。当
拂过，那声音
,好像呢喃细语，让人感受到大自然的
；当
都激动起来，
一首雄伟的乐曲，
那声音充满力量，令人感受到大自然的
(3)成长路上榜样多。本学期，我们认识了许多优秀的人物：
的童第周、
的赵一曼…在“群儿戏于庭，一儿登
瓮，
击瓮破
之，水迸，
”这个故事中，可以看出司马光是一个
的人。孟子的“仁者爱人，
”让我们懂得应当尊重他
人；墨子的“志不强者智不达，
”激励我们要成为意志
坚定、诚实守信之人。（第一、二、七空填四字词语)
三年级语文第2页（共6页）

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