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5.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源问题展开研究，下列史料中最可信的是
A.民间流传的有关黄帝的传说
B.良渚遗址中的考古发现
C.《史记》中对三皇五帝的记载
D.东汉时期的大禹治水像
6.如下为我国不同地区出土的新石器时代的玉璧，佐证了中华文明的起源和初步发展的特
征是
大议口文化壁
齐家文化玉壁
良渚文化玉壁
A.遥遥领先
B.风格各异
C.多元一体
D.独立发展
17.《华阳国志蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府也”，描述了
一项在历史上极具影响力的水利成就。这项成就是
A,灵渠
B.江南河
C,永济渠
D,都江堰
18.战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、
交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.韩非子
19.汉字不仅是一种表情达意的工具，还是联结和维系中华民族的纽带。中国已发现的古代文
字中年代最早、体系较为完整的文字是
A.甲骨文
B.小篆
C.金文
D.隶书
20.汉初，汉高祖吸取秦亡教训，采取休养生息政策，与这一政策相符的政治主张是
A.为政以德
B.兼爱非攻
C.无为而治
D.以法治国
21.
理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图，他学习的内容是
刘秀称帝
光武中兴
外戚、宦官交替专权
黄巾起义
A.西汉的灭亡
B.东汉的兴衰
C.新朝的崩溃
D.西晋的建立
22.司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农
民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是
A.因循守旧
B.厚古薄今
C.辞藻华丽
D.公正记事
23,“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区
A.政权分立
B.经济发展
C.商业兴盛
D.百姓困苦
24.乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时，原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员，开始把牛车作为出
行工具，后来形成了专门的制度。这体现的是
A,畜牧业繁荣
B.军事装备改良C.民族交融
D.经济重心南移
七年级道德与法治历史，第3页，共6页
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
第Ⅱ卷共5小题，第25一26题为历史试题，第27一29题为道德与法治试题。答案请按
要求写在答题卡上。
25.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁
的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合，
材料二自汉代张骞出使西战后，来自西域的胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、
胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重
要组成部分，由于商队贸易的活跃，中原的丝绸、铁器、凿井技术等不断向西域传播，西域
的马、驴、骆驼等大型高力，首蓿、葡萄、石榴、胡麻、胡桃、胡琴等城外物产源源不断传
入中原.
摘编自《中华民族共同体概论》
材料三
魏晋南北朝时期民族流动趋向
北方民迁往中原
原汉迁往江南
(1)材料一中提到的诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时
期促进了民族融合的方式是什么？(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，张骞为哪一道路的开通做出了重要贡献？该道路的开通产
生了怎样的历史作用？(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要
意义？(4分)
七年级道德与法治历史，第4页，共6页

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