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广东省深圳市光明区2025-2026学年四年级上学期语文学业水平调研测试卷
（2026四上·光明期末）语段阅读
十岁的成长——有趣、有识、有范，让我们拾起成长中的一段段微光。 成长有趣：mù色中，看一场拔河比赛，连时间也变得nuǎn yáng yáng的。拔河比赛的紧张劲儿，早被此起彼伏的hōng táng dà xiào冲散，成了回忆里难忘的插曲（qū qǔ）。 成长有识：从课本中获得lì liàng，让我们相信苦难（nán nàn）也能给予我们“chóngzhěng qí gǔ”的底气。带着这份底气走出书本，便会发现，知识的ào mì就藏在大自然的每一阵风、每一片叶里。 成长有范：有人如灯塔，于迷雾中站立，其坚定让我们心生jìng pèi。 这一个个“小美好”串起最美的童年时光。
1．根据拼音和语境将主持词补充完整。
2．给加点字选择正确的读音。
3．小光不知“mù色”的“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义应选（　　）
A．穆 mù ①恭敬，严肃：静～，肃～。②温和。
B．暮 mù ①傍晚：暮～，朝三～四。②（时间）将尽：～春。
C．慕 mù ①羡慕，仰慕：～名。②思念：思～。
D．沐 mù ①洗头：～浴。②姓。③蒙受：～恩。
4．请你将画波浪线的句子改为反问句，使表达的语气更强烈。
【答案】1．暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩
2．qǔ；nàn
3．B
4．这一个个 “小美好” 难道没有串起最美的童年时光吗？
【知识点】字义；句式转换；字音；看拼音写汉字
【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字辨析、字义理解、句式改写四类基础知识。做题时要先通读整段话，理解语境意思，再结合词语含义、字形结构、多音字用法和句式规则逐一判断、书写，确保字音准确、字形正确、语句通顺、意思不变。
1．暮色（mù sè）：傍晚时分的天色。
暮：上下结构，下面是日，不是 “目”，和太阳、时间有关。
不要写成 “幕、慕、墓”。
暖洋洋（nuǎn yáng yáng）：形容很温暖、舒服。
暖：左边是日字旁，右边是 “爰”，不要多写一撇。
洋：三点水，左右结构，不要写成 “羊”。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：全屋子的人同时大笑。
哄：口字旁，这里读 hōng。
堂：土字底，不要写成 “党、常”。
力量（lì liàng）：能力、精神动力。
力：先写横折钩，再写撇。
量：上中下结构，下面是里。
重整旗鼓（chóng zhěng qí gǔ）：失败后重新振作，再努力。
整：笔画多，结构要紧凑，右边是 “攵”。
旗：方字旁，不要少写笔画。
鼓：左边 “壴”，右边 “支”，不要写成 “古”。
奥秘（ào mì）：深奥、神秘的道理。
奥：上部不要写错，下面是 “大”。
秘：禾木旁，右边是 “必”。
敬佩（jìng pèi）：敬重、佩服。
敬：左右结构，右边是 “攵”。
佩：注意中间笔顺，不要多一笔少一笔。
故答案为：暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩
2．插曲（qǔ）
qǔ：乐曲、歌曲、插曲（跟音乐、节目有关）。
qū：弯曲、曲折（跟形状不直有关）。
苦难（nàn）
nàn：灾难、苦难、患难（跟不幸、灾祸有关）。
nán：困难、难受、为难（跟不容易有关）。
故答案为：qǔ；nàn
3．暮色：傍晚的天色。
A 穆：恭敬、严肃（如：肃穆）
B 暮：傍晚、天将黑（正确）
C 慕：羡慕、仰慕
D 沐：沐浴、洗头
故答案为：B
4．改写步骤：加反问词：难道
肯定变否定：串起 → 没有串起
句末加疑问词：吗
句号 → 问号
故答案为：这一个个 “小美好” 难道没有串起最美的童年时光吗？
（2026四上·光明期末）成长礼上，溯童年之美【运动时光】
5．拔河比赛现场____，参赛队员们似有____，小明班始终____，最终赢得胜利。横线填入正确的一项是（　　）。
A．震耳欲聋 神通广大 挑大梁
B．鸦雀无声 腾云驾雾 开绿灯
C．人声鼎沸 三头六臂 占上风
D．响彻云霄 三头六臂 占上风
6．请从下面任选一个加点词，用动作描写来表现小明拔河比赛后的心情。
比赛结束，小明班赢得了冠军，他既激动，又兴奋。
7．小光因拔河比赛输了而难过，以下不适合用来安慰他的一项是（　　）
A．站上赛场挑战就很有勇气啦，为你们的勇敢和坚持点赞！
B．别灰心呀，每一次参与都是收获，下次一定能发挥得更棒！
C．过程比结果更重要，你们刚才奋力拼搏的样子，特别棒！
D．以你们这样的水平还敢参加拔河比赛，真是不自量力！
【答案】5．D
6．激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。
兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。
7．D
【知识点】成语运用；劝告慰勉
【解析】【点评】本题考查词语运用、动作描写、语言表达得体。做题时要先理解词语意思，结合具体语境进行回答。
5．响彻云霄：形容声音非常大，符合拔河现场的气氛。
三头六臂：比喻很有本事、力气很大，用来形容队员们很卖力。
占上风：指占据优势、赢面大，符合比赛越拉越稳的情景。
A 里 “神通广大、挑大梁” 不适合形容拔河；
B 全错；
C 虽然也通顺，但D 更适合比赛场景。
故答案为：D
6．回答本题时要注意，不直接写 “激动”“兴奋”，用蹦、挥拳、拥抱、笑、跳等动作来表现心情。
故答案为：激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。
兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。
7．A、B、C 都是安慰、鼓励的话。
D 里 “不自量力” 是嘲笑、打击别人，完全不能用来安慰人。
故答案为：D
8．（2026四上·光明期末）【研学时光】研学途中，小明看见倦鸟归____，鱼沉____底，夜幕下万物安然。横线填入正确的一项是（　　）。
A．穴 池 B．巢 塘 C．厩 塘 D．圈 池
【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】倦鸟归巢：小鸟回窝，“巢” 就是鸟窝。鱼沉塘底：鱼儿沉到池塘底下。
A：鸟不回 “穴”，鱼不沉 “池” 底，搭配不对。
C：“厩” 是马棚，不是鸟窝。
D：“圈” 是牲口圈，也不适合鸟。
故答案为：B
【点评】本题考查词语搭配与生活常识，解题时要根据动物的生活习性选择正确的字词，记住固定搭配：鸟归巢、鱼游塘，不随意搭配。
（2026四上·光明期末）小明在2026年1月1日给小光写了一封信，请你阅读并完成相关任务。
亲爱的小光：
①____!
近日在研学中，我完整观察了菜青虫化蝶的过程，十分奇妙！我想与你分享这份记录——只是中间恰好缺了一天的笔记，想请你一起猜猜那天可能观察到什么。
12月22日 我看到几条青虫正在啃食油菜叶。 12月24日 莱青虫不吃也不动了，它们挂在叶柄或树枝上，身体缩短，变成一个个频。 12月25日 12月27日 蛹壳破裂，白蝶钻出来了。湿皱的翅膀缓缓舒展；待风干后，它们便振翅初飞。
你最近有没有观察其他有趣的事物呢？期待也能听听你的发现！
祝
②____!
③____
④____
9．请将信中缺少的问候语、祝福语、署名、日期补充完整，写在相应的横线上。
10．请根据前后记录，帮助小光推测12月25日最可能观察到的是（　　）
A．蛹壳竟四处爬动起来，好像里面的蝴蝶马上就要出来了。
B．菜青虫褪下了一层旧皮，然后变得更大，继续吃叶子。
C．菜青虫从叶子上掉了下来，在地上爬来爬去找新的食物。
D．在安静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的重组，逐渐变成蝴蝶的模样。
11．长话短说，请你将小明连续观察的四项内容进行概括。
小明发现　 　，生命的变化真奇妙啊！
【答案】9．① 你好；② 学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③ 小明；④ 2026 年 1 月 1 日
10．D
11．菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶
【知识点】书信写作
【解析】【点评】本题考查书信格式、根据观察顺序推理、内容概括。做题时要按书信规范补充内容，推理要依据昆虫生长规律。
9．① 你好！（开头问候语）
② 学习进步！（祝福语，也可以写：天天快乐、身体健康）
③ 小明（写信人署名）
④ 2026 年 1 月 1 日（题目给出的写信日期）
书信开头第一句必须写问候语：你好！
祝后面写祝福语。
右下角先写署名，再写日期。
故答案为：① 你好；② 学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③ 小明；④ 2026 年 1 月 1 日
10．12 月 22 日：菜青虫吃叶子
12 月 24 日：变成蛹
12 月 25 日：蛹内部变化
12 月 27 日：破蛹变成蝴蝶
A 错：蛹不会爬动
B 错：已经成蛹，不再吃叶子
C 错：不会掉下来找食物
D 对：蛹里面正在变成蝴蝶
故答案为：D
11．按顺序概括四步：吃菜叶 → 变成蛹 → 蛹内变化 → 破蛹成蝶
故答案为：菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶
12．（2026四上·光明期末）请你帮助小明把研学日记补充完整。
漫步河畔，恰逢“　 　，　 　，十月还有小阳春”的时节，让人满心舒畅。抬眼望去，天空镀上暖橙光晕，落日余晖洒满江面，恰似白居易笔下“　 　，　 　”的独特景致。“细细的溪水，　 　，流着月光”，清润又悠远。
望着这始终流向远方的江水，我忽然想起“　 　，天下谁人不识君”的豪迈。求学之路亦如这江水，纵有坎坷，但若心怀“生当作人杰，　 　”的坚定信念，便无惧困难。可水流若稍偏河道，便会“　 　，谬以千里”。学习也一样，古人早有箴言：“智能之士，　 　，不问不知。”勤学好问才能让成长的脚步越走越稳。
【答案】八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【分析】八月暖、九月温：这是关于秋天天气的谚语，意思是八月、九月天气还暖和，十月偶尔还像春天一样暖和。固定搭配：八月暖，九月温，十月还有小阳春。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：出自白居易《暮江吟》，描写夕阳照在江面上，一半碧绿、一半红艳的美景，和文中 “落日余晖洒满江面” 完全对应。
流着山草和野花的香味：出自课文《走月亮》，原文原句，固定背诵内容。
莫愁前路无知己：出自高适《别董大》，下一句是 “天下谁人不识君”，表达豪迈、自信、不怕前路无人欣赏。
死亦为鬼雄：出自李清照《夏日绝句》，前一句 “生当作人杰”，表达做人要有骨气、有志向。
差之毫厘：八字成语：差之毫厘，谬以千里，意思是开始差一点，结果就会错很多。
不学不成：出自古文名句：智能之士，不学不成，不问不知，意思是再聪明的人，不学就不会成，不问就不知道。
故答案为：八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成
【点评】本题考查谚语、古诗、课文原句及名言警句的积累与运用。解题时要注意：熟练背诵课本中的固定语句，结合语境准确填写，不写错别字，理解句子含义并正确运用。
（2026四上·光明期末）成长路上，学洞察之思
徐孺子赏月
徐孺子①年九岁，尝月下戏。人语②之③曰：“若令④月中无物，当极明邪⑤？”徐曰：“不然。譬（pì）如⑥人眼中有曈（tóng）子⑦， 无此， 必不明。”
【注释】①徐孺子：人名。②语：对……说。③之：他，代指“徐孺子”。④若令：如果。⑤邪：表示疑问，相当于“吗”。⑥譬如：比如。⑦瞳子：瞳孔（眼睛中间的黑色小洞，用于调节光线）。
13．下列对“尝月下戏”中的“尝”解释正确的一项是（　　）。
A．品尝 B．曾经 C．经常 D．尝试
14．阅读上文，将文中月下对话的内容用自己的话补充完整。
友人指着月亮问：“　 　，是不是会更明亮呢？”
徐孺子回答道：“不是的。　 　，没有它，眼睛就不会明亮。”
15．从对话中，你读出了这是一个怎样的“徐孺子”？
A．善良 B．聪慧 C．勇敢 D．果断
16．徐孺子与王戎，都被誉为古代聪慧的少年，他们身上有什么共同的优点呢？带给你怎样的启示和思考。
【答案】13．B
14．如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔
15．B
16．共同优点： 他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。 都冷静、不盲从别人的想法
启示：
我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查文言文词语理解、句子翻译、内容理解与人物品质分析。解题时要借助注释读懂文言文大意，理解重点字词含义，用自己的话通顺转述对话内容，从人物巧妙回答中体会其聪慧，并能联系同类人物总结优点、谈启示。
13．文言文中的 “尝” 大多表示 “曾经”，不是品尝、尝试。
故答案为：B
14．第 1 空：如果月亮里面什么东西都没有，对应原文：若令月中无物，当极明邪？
意思：如果月亮里没有东西，是不是会非常明亮？
第 2 空：好比人的眼睛里有瞳孔，对应原文：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
意思：就像人眼睛里有瞳孔，没有它眼睛就看不见。
故答案为：如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔
15．别人问月亮的问题，徐孺子没有直接回答，而是用 “眼睛有瞳孔才明亮” 打比方，回答得又快又巧妙，说明他非常聪明、机智、反应快。
故答案为：B
16．王戎：不摘道旁苦李，因为他观察到 “树在道边而多子，此必苦李”。
徐孺子：用 “眼睛必须有瞳孔才明亮” 来回答 “月亮里要不要有东西” 的问题，比喻非常巧妙。
启示：我们在学习和生活中，也要像他们一样，多观察、多思考，遇到问题不慌张，不盲目跟随别人的想法，学会动脑筋分析、用恰当的方法解决问题，做一个聪明、爱思考的人。
故答案为：
共同优点： 他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。 都冷静、不盲从别人的想法
启示：
我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。
（2026四上·光明期末）成长路上，拾童年之趣
月光下的童年
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、清丽的月光。人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。
②我是在月光下长大的。每当夜幕降临时，我便吵着外婆带我到院子里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着老掉牙的民间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子们的世界越来越远……每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。
③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻地走近草堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我的手带我回家。
批注栏：读划线句子，从“猛地向前一跳”“①____”“②____”这一连串的动作，我感受到作者捉蛐蛐时的③____。
④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又香，流淌着团圆的味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆”的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。
⑤月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮是那么美。月光下，有我童年的足迹。我爱美丽的月光，爱那慈母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。
——选自《童年忆想》有删改
17．请认真阅读文章，试着将情节图补充完整。
事情 外婆给我讲故事 ②　 　 ③　 　
感受 ①　 　 开心 ④　 　
18．根据提示，将选文中的批注补充完整。
19．对文中“每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安”这句话理解最准确的一项是（　　）
A．说明外婆讲的故事非常精彩，让“我”听得精神振奋，毫无睡意。
B．表明“我”其实并不喜欢听故事，听着故事只是为了尽快入睡。
C．表现了外婆的陪伴和关爱给予“我”的温暖、安全和幸福感。
D．表现了“我”对外婆讲的故事非常着迷，每晚都听得十分投入。
20．读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。
①读到“唱得连月光都闪烁着笑意”这句话，我觉得作者特别善于运用　 　的修辞手法，让月光仿佛有了人的情感。
②是的，读完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者对童年生活深深的　 　之情。
③作者笔下的夜晚真生动！比如，读到“各种虫子的鸣唱”，我似乎听到了　 　的声音；而“朦胧的月光下”，则让我们看到了　 　的画面。
【答案】17．我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福
18．① 双手一捂；② 小心翼翼地提起；③ 紧张、兴奋、快乐
19．C
20．拟人；怀念 / 喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查情节梳理、动作描写赏析、句子理解、修辞手法与情感体会。做题时要根据段落内容提取事件与感受，抓住动词体会心情，理解句子要结合人物情感，辨析拟人等修辞手法，并能从文字中想象画面。
17．第 1 空：我在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐
第③自然段主要写 “我” 捉蛐蛐、斗蛐蛐。
第 2 空：全家人过中秋、吃月饼
第④自然段写中秋节全家团聚、吃月饼。
第 3 空：心安（温暖、幸福）
第②自然段最后一句 “十分心安”。
第 4 空：幸福
第④自然段第一句 “最幸福的时候”。
故答案为：我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福
18．“猛地一跳、双手一捂、小心翼翼提起” 都是连续动作，写出 “我” 捉蛐蛐时又紧张又兴奋、特别投入、特别开心。
故答案为：① 双手一捂；② 小心翼翼地提起；③ 紧张、兴奋、快乐
19．A 错：不是 “精神振奋、毫无睡意”，是入睡。
B 错：不是不喜欢听故事。
C 对：重点是外婆的陪伴、关爱，让我温暖、安全、幸福。
D 错：只说 “着迷、投入”，没点出 “心安” 的核心。
故答案为：C
20．① 拟人：把月光当作人来写，“闪烁着笑意” 是人才有的表情。
② 怀念、喜爱：全文都在回忆童年，表达对童年的怀念。
③ 蛐蛐等小虫子叽叽喳喳地叫：“鸣唱” 就是虫子在叫。
④ 月光朦朦胧胧、柔和美丽：“朦胧” 就是模糊、柔和、看不清的样子。
故答案为：拟人；怀念 / 喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧
（2026四上·光明期末）成长路上，承拼搏之志
2025年，第十五届全运会圆满落幕。体育健儿们奋勇拼搏，展现出了高超的竞技水平和良好的精神风貌，他们是我们学习的好榜样。
跳水名将全红婵 全红婵在第十五届全运会中，与队友共同拼搏，为广东队赢得女子团体金牌。在后续的女子双人10米跳台决赛中，全红婵带伤出战。她的脚部一直有伤，训练和比赛时疼病感很强，连走楼梯都很吃力。但她依然坚持完成比赛。全红婵用她的坚持，为我们诠释了什么是责任、担当和团队精神。 泳坛新星张展硕 14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”
14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”
21．请你根据材料内容，完成《励志馆参观手册》。
【人物卡】 全运人物：全红婵 参赛项目：跳水 取得成绩：助力广东队夺得团体金牌 【人物卡】 全运人物：张展硕 参赛项目： ①　 　 取得成绩：②　 　
参观完励志馆，你想对哪位运动员提问？请结合材料，写下你的问题。 ③我想问：“　 　？”
22．如果神话故事人物穿越来参加第十五届全运会，你会推荐谁？请写下你的推荐词。
我推荐　 　 （人物）参加　 　（体育项目），因为他　 　
【答案】21．男子 400 米混合泳；以绝对优势夺得金牌；示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？
22．孙悟空；跳水、跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查信息提取、口语交际、语言运用。做题时要从文中准确找项目和成绩，提问要礼貌、围绕材料内容，推荐神话人物要做到人物、项目、理由三者匹配合理。
21．第 1 空：原文直接写 “男子 400 米混合泳决赛”，所以填这个项目。
第 2 空：原文写 “以绝对优势夺得金牌”，照抄即可。
第 3 空：提问要礼貌、结合材料，可以问坚持、努力、梦想、克服困难等。
故答案为：①男子 400 米混合泳；②以绝对优势夺得金牌；③示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？
22．选神话人物：孙悟空、哪吒、后羿等都可以。
选项目：要和人物本领匹配。
理由：写人物的本领、特点，贴合运动项目即可。
故答案为：孙悟空；跳水 / 跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。
23．（2026四上·光明期末）如果你能去神话世界度过一天，你最想拜访谁？你会去哪里，又将发生怎样新奇的故事？请尽情想象，以《我和▲过一天》为题写一篇作文。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。
【答案】我和哪吒过一天
一天早上，我刚睁开眼，就发现脚下踩着风火轮，身边站着威风凛凛的哪吒。他笑着说：“今天我带你去神话世界玩一天！”
我们先来到了东海龙宫。水晶宫闪闪发光，珊瑚像彩色的小树，鱼儿在身边游来游去。龙王热情地招待我们，还拿出了珍珠做的点心，好吃极了。哪吒告诉我，他以前在这里大闹龙宫，现在却成了好朋友，真有意思。
接着，哪吒带我去云端练习法术。他教我挥舞混天绫，彩带在空中飞来飞去，好像有生命一样。我学着他的样子，虽然动作笨笨的，却觉得特别神气。哪吒还夸我学得快，我心里美滋滋的。
最刺激的是，我们一起降伏了在山间捣乱的小妖怪。哪吒勇敢地冲上前，用乾坤圈轻轻一收，妖怪就乖乖听话了。我站在一旁为他加油，深深佩服他的正义与勇敢。
天色渐渐暗了下来，哪吒送我回到家。临走前，他说：“要勇敢、善良，做最棒的自己！” 这一天虽然短暂，却让我永远难忘。和哪吒过一天，真是又神奇又快乐！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】神话世界 → 只能写神话人物
如：哪吒、孙悟空、嫦娥、后羿、盘古、女娲、东海龙王、二郎神等
度过一天 → 要写完整的一天（早上 — 白天 — 晚上）
新奇的故事 → 要有想象、有趣、神奇的情节
字数：不少于 350 字
要求：书写工整、语句通顺
必须有 “新奇故事”：不能只写吃饭、聊天，要写神奇、特别、只有神话里才有的事。
【点评】题目补充恰当，选择了大家熟悉、好写的神话人物 “哪吒”，人物特点抓得很准。
叙事条理清晰，按 “来到龙宫→学习法术→降伏妖怪→回家告别” 的顺序写，层次分明，读起来很流畅。
想象新奇又合理，把哪吒的法宝（风火轮、混天绫、乾坤圈）和故事（大闹东海）自然写进文中，贴合神话设定。
结尾有感悟，不仅写了玩，还写出了勇敢、善良的收获，升华了主题。
1 / 1广东省深圳市光明区2025-2026学年四年级上学期语文学业水平调研测试卷
（2026四上·光明期末）语段阅读
十岁的成长——有趣、有识、有范，让我们拾起成长中的一段段微光。 成长有趣：mù色中，看一场拔河比赛，连时间也变得nuǎn yáng yáng的。拔河比赛的紧张劲儿，早被此起彼伏的hōng táng dà xiào冲散，成了回忆里难忘的插曲（qū qǔ）。 成长有识：从课本中获得lì liàng，让我们相信苦难（nán nàn）也能给予我们“chóngzhěng qí gǔ”的底气。带着这份底气走出书本，便会发现，知识的ào mì就藏在大自然的每一阵风、每一片叶里。 成长有范：有人如灯塔，于迷雾中站立，其坚定让我们心生jìng pèi。 这一个个“小美好”串起最美的童年时光。
1．根据拼音和语境将主持词补充完整。
2．给加点字选择正确的读音。
3．小光不知“mù色”的“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义应选（　　）
A．穆 mù ①恭敬，严肃：静～，肃～。②温和。
B．暮 mù ①傍晚：暮～，朝三～四。②（时间）将尽：～春。
C．慕 mù ①羡慕，仰慕：～名。②思念：思～。
D．沐 mù ①洗头：～浴。②姓。③蒙受：～恩。
4．请你将画波浪线的句子改为反问句，使表达的语气更强烈。
（2026四上·光明期末）成长礼上，溯童年之美【运动时光】
5．拔河比赛现场____，参赛队员们似有____，小明班始终____，最终赢得胜利。横线填入正确的一项是（　　）。
A．震耳欲聋 神通广大 挑大梁
B．鸦雀无声 腾云驾雾 开绿灯
C．人声鼎沸 三头六臂 占上风
D．响彻云霄 三头六臂 占上风
6．请从下面任选一个加点词，用动作描写来表现小明拔河比赛后的心情。
比赛结束，小明班赢得了冠军，他既激动，又兴奋。
7．小光因拔河比赛输了而难过，以下不适合用来安慰他的一项是（　　）
A．站上赛场挑战就很有勇气啦，为你们的勇敢和坚持点赞！
B．别灰心呀，每一次参与都是收获，下次一定能发挥得更棒！
C．过程比结果更重要，你们刚才奋力拼搏的样子，特别棒！
D．以你们这样的水平还敢参加拔河比赛，真是不自量力！
8．（2026四上·光明期末）【研学时光】研学途中，小明看见倦鸟归____，鱼沉____底，夜幕下万物安然。横线填入正确的一项是（　　）。
A．穴 池 B．巢 塘 C．厩 塘 D．圈 池
（2026四上·光明期末）小明在2026年1月1日给小光写了一封信，请你阅读并完成相关任务。
亲爱的小光：
①____!
近日在研学中，我完整观察了菜青虫化蝶的过程，十分奇妙！我想与你分享这份记录——只是中间恰好缺了一天的笔记，想请你一起猜猜那天可能观察到什么。
12月22日 我看到几条青虫正在啃食油菜叶。 12月24日 莱青虫不吃也不动了，它们挂在叶柄或树枝上，身体缩短，变成一个个频。 12月25日 12月27日 蛹壳破裂，白蝶钻出来了。湿皱的翅膀缓缓舒展；待风干后，它们便振翅初飞。
你最近有没有观察其他有趣的事物呢？期待也能听听你的发现！
祝
②____!
③____
④____
9．请将信中缺少的问候语、祝福语、署名、日期补充完整，写在相应的横线上。
10．请根据前后记录，帮助小光推测12月25日最可能观察到的是（　　）
A．蛹壳竟四处爬动起来，好像里面的蝴蝶马上就要出来了。
B．菜青虫褪下了一层旧皮，然后变得更大，继续吃叶子。
C．菜青虫从叶子上掉了下来，在地上爬来爬去找新的食物。
D．在安静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的重组，逐渐变成蝴蝶的模样。
11．长话短说，请你将小明连续观察的四项内容进行概括。
小明发现　 　，生命的变化真奇妙啊！
12．（2026四上·光明期末）请你帮助小明把研学日记补充完整。
漫步河畔，恰逢“　 　，　 　，十月还有小阳春”的时节，让人满心舒畅。抬眼望去，天空镀上暖橙光晕，落日余晖洒满江面，恰似白居易笔下“　 　，　 　”的独特景致。“细细的溪水，　 　，流着月光”，清润又悠远。
望着这始终流向远方的江水，我忽然想起“　 　，天下谁人不识君”的豪迈。求学之路亦如这江水，纵有坎坷，但若心怀“生当作人杰，　 　”的坚定信念，便无惧困难。可水流若稍偏河道，便会“　 　，谬以千里”。学习也一样，古人早有箴言：“智能之士，　 　，不问不知。”勤学好问才能让成长的脚步越走越稳。
（2026四上·光明期末）成长路上，学洞察之思
徐孺子赏月
徐孺子①年九岁，尝月下戏。人语②之③曰：“若令④月中无物，当极明邪⑤？”徐曰：“不然。譬（pì）如⑥人眼中有曈（tóng）子⑦， 无此， 必不明。”
【注释】①徐孺子：人名。②语：对……说。③之：他，代指“徐孺子”。④若令：如果。⑤邪：表示疑问，相当于“吗”。⑥譬如：比如。⑦瞳子：瞳孔（眼睛中间的黑色小洞，用于调节光线）。
13．下列对“尝月下戏”中的“尝”解释正确的一项是（　　）。
A．品尝 B．曾经 C．经常 D．尝试
14．阅读上文，将文中月下对话的内容用自己的话补充完整。
友人指着月亮问：“　 　，是不是会更明亮呢？”
徐孺子回答道：“不是的。　 　，没有它，眼睛就不会明亮。”
15．从对话中，你读出了这是一个怎样的“徐孺子”？
A．善良 B．聪慧 C．勇敢 D．果断
16．徐孺子与王戎，都被誉为古代聪慧的少年，他们身上有什么共同的优点呢？带给你怎样的启示和思考。
（2026四上·光明期末）成长路上，拾童年之趣
月光下的童年
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、清丽的月光。人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。
②我是在月光下长大的。每当夜幕降临时，我便吵着外婆带我到院子里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着老掉牙的民间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子们的世界越来越远……每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。
③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻地走近草堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我的手带我回家。
批注栏：读划线句子，从“猛地向前一跳”“①____”“②____”这一连串的动作，我感受到作者捉蛐蛐时的③____。
④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又香，流淌着团圆的味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆”的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。
⑤月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮是那么美。月光下，有我童年的足迹。我爱美丽的月光，爱那慈母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。
——选自《童年忆想》有删改
17．请认真阅读文章，试着将情节图补充完整。
事情 外婆给我讲故事 ②　 　 ③　 　
感受 ①　 　 开心 ④　 　
18．根据提示，将选文中的批注补充完整。
19．对文中“每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安”这句话理解最准确的一项是（　　）
A．说明外婆讲的故事非常精彩，让“我”听得精神振奋，毫无睡意。
B．表明“我”其实并不喜欢听故事，听着故事只是为了尽快入睡。
C．表现了外婆的陪伴和关爱给予“我”的温暖、安全和幸福感。
D．表现了“我”对外婆讲的故事非常着迷，每晚都听得十分投入。
20．读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。
①读到“唱得连月光都闪烁着笑意”这句话，我觉得作者特别善于运用　 　的修辞手法，让月光仿佛有了人的情感。
②是的，读完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者对童年生活深深的　 　之情。
③作者笔下的夜晚真生动！比如，读到“各种虫子的鸣唱”，我似乎听到了　 　的声音；而“朦胧的月光下”，则让我们看到了　 　的画面。
（2026四上·光明期末）成长路上，承拼搏之志
2025年，第十五届全运会圆满落幕。体育健儿们奋勇拼搏，展现出了高超的竞技水平和良好的精神风貌，他们是我们学习的好榜样。
跳水名将全红婵 全红婵在第十五届全运会中，与队友共同拼搏，为广东队赢得女子团体金牌。在后续的女子双人10米跳台决赛中，全红婵带伤出战。她的脚部一直有伤，训练和比赛时疼病感很强，连走楼梯都很吃力。但她依然坚持完成比赛。全红婵用她的坚持，为我们诠释了什么是责任、担当和团队精神。 泳坛新星张展硕 14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”
14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”
21．请你根据材料内容，完成《励志馆参观手册》。
【人物卡】 全运人物：全红婵 参赛项目：跳水 取得成绩：助力广东队夺得团体金牌 【人物卡】 全运人物：张展硕 参赛项目： ①　 　 取得成绩：②　 　
参观完励志馆，你想对哪位运动员提问？请结合材料，写下你的问题。 ③我想问：“　 　？”
22．如果神话故事人物穿越来参加第十五届全运会，你会推荐谁？请写下你的推荐词。
我推荐　 　 （人物）参加　 　（体育项目），因为他　 　
23．（2026四上·光明期末）如果你能去神话世界度过一天，你最想拜访谁？你会去哪里，又将发生怎样新奇的故事？请尽情想象，以《我和▲过一天》为题写一篇作文。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。
答案解析部分
【答案】1．暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩
2．qǔ；nàn
3．B
4．这一个个 “小美好” 难道没有串起最美的童年时光吗？
【知识点】字义；句式转换；字音；看拼音写汉字
【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字辨析、字义理解、句式改写四类基础知识。做题时要先通读整段话，理解语境意思，再结合词语含义、字形结构、多音字用法和句式规则逐一判断、书写，确保字音准确、字形正确、语句通顺、意思不变。
1．暮色（mù sè）：傍晚时分的天色。
暮：上下结构，下面是日，不是 “目”，和太阳、时间有关。
不要写成 “幕、慕、墓”。
暖洋洋（nuǎn yáng yáng）：形容很温暖、舒服。
暖：左边是日字旁，右边是 “爰”，不要多写一撇。
洋：三点水，左右结构，不要写成 “羊”。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：全屋子的人同时大笑。
哄：口字旁，这里读 hōng。
堂：土字底，不要写成 “党、常”。
力量（lì liàng）：能力、精神动力。
力：先写横折钩，再写撇。
量：上中下结构，下面是里。
重整旗鼓（chóng zhěng qí gǔ）：失败后重新振作，再努力。
整：笔画多，结构要紧凑，右边是 “攵”。
旗：方字旁，不要少写笔画。
鼓：左边 “壴”，右边 “支”，不要写成 “古”。
奥秘（ào mì）：深奥、神秘的道理。
奥：上部不要写错，下面是 “大”。
秘：禾木旁，右边是 “必”。
敬佩（jìng pèi）：敬重、佩服。
敬：左右结构，右边是 “攵”。
佩：注意中间笔顺，不要多一笔少一笔。
故答案为：暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩
2．插曲（qǔ）
qǔ：乐曲、歌曲、插曲（跟音乐、节目有关）。
qū：弯曲、曲折（跟形状不直有关）。
苦难（nàn）
nàn：灾难、苦难、患难（跟不幸、灾祸有关）。
nán：困难、难受、为难（跟不容易有关）。
故答案为：qǔ；nàn
3．暮色：傍晚的天色。
A 穆：恭敬、严肃（如：肃穆）
B 暮：傍晚、天将黑（正确）
C 慕：羡慕、仰慕
D 沐：沐浴、洗头
故答案为：B
4．改写步骤：加反问词：难道
肯定变否定：串起 → 没有串起
句末加疑问词：吗
句号 → 问号
故答案为：这一个个 “小美好” 难道没有串起最美的童年时光吗？
【答案】5．D
6．激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。
兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。
7．D
【知识点】成语运用；劝告慰勉
【解析】【点评】本题考查词语运用、动作描写、语言表达得体。做题时要先理解词语意思，结合具体语境进行回答。
5．响彻云霄：形容声音非常大，符合拔河现场的气氛。
三头六臂：比喻很有本事、力气很大，用来形容队员们很卖力。
占上风：指占据优势、赢面大，符合比赛越拉越稳的情景。
A 里 “神通广大、挑大梁” 不适合形容拔河；
B 全错；
C 虽然也通顺，但D 更适合比赛场景。
故答案为：D
6．回答本题时要注意，不直接写 “激动”“兴奋”，用蹦、挥拳、拥抱、笑、跳等动作来表现心情。
故答案为：激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。
兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。
7．A、B、C 都是安慰、鼓励的话。
D 里 “不自量力” 是嘲笑、打击别人，完全不能用来安慰人。
故答案为：D
8．【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】倦鸟归巢：小鸟回窝，“巢” 就是鸟窝。鱼沉塘底：鱼儿沉到池塘底下。
A：鸟不回 “穴”，鱼不沉 “池” 底，搭配不对。
C：“厩” 是马棚，不是鸟窝。
D：“圈” 是牲口圈，也不适合鸟。
故答案为：B
【点评】本题考查词语搭配与生活常识，解题时要根据动物的生活习性选择正确的字词，记住固定搭配：鸟归巢、鱼游塘，不随意搭配。
【答案】9．① 你好；② 学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③ 小明；④ 2026 年 1 月 1 日
10．D
11．菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶
【知识点】书信写作
【解析】【点评】本题考查书信格式、根据观察顺序推理、内容概括。做题时要按书信规范补充内容，推理要依据昆虫生长规律。
9．① 你好！（开头问候语）
② 学习进步！（祝福语，也可以写：天天快乐、身体健康）
③ 小明（写信人署名）
④ 2026 年 1 月 1 日（题目给出的写信日期）
书信开头第一句必须写问候语：你好！
祝后面写祝福语。
右下角先写署名，再写日期。
故答案为：① 你好；② 学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③ 小明；④ 2026 年 1 月 1 日
10．12 月 22 日：菜青虫吃叶子
12 月 24 日：变成蛹
12 月 25 日：蛹内部变化
12 月 27 日：破蛹变成蝴蝶
A 错：蛹不会爬动
B 错：已经成蛹，不再吃叶子
C 错：不会掉下来找食物
D 对：蛹里面正在变成蝴蝶
故答案为：D
11．按顺序概括四步：吃菜叶 → 变成蛹 → 蛹内变化 → 破蛹成蝶
故答案为：菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶
12．【答案】八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【分析】八月暖、九月温：这是关于秋天天气的谚语，意思是八月、九月天气还暖和，十月偶尔还像春天一样暖和。固定搭配：八月暖，九月温，十月还有小阳春。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：出自白居易《暮江吟》，描写夕阳照在江面上，一半碧绿、一半红艳的美景，和文中 “落日余晖洒满江面” 完全对应。
流着山草和野花的香味：出自课文《走月亮》，原文原句，固定背诵内容。
莫愁前路无知己：出自高适《别董大》，下一句是 “天下谁人不识君”，表达豪迈、自信、不怕前路无人欣赏。
死亦为鬼雄：出自李清照《夏日绝句》，前一句 “生当作人杰”，表达做人要有骨气、有志向。
差之毫厘：八字成语：差之毫厘，谬以千里，意思是开始差一点，结果就会错很多。
不学不成：出自古文名句：智能之士，不学不成，不问不知，意思是再聪明的人，不学就不会成，不问就不知道。
故答案为：八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成
【点评】本题考查谚语、古诗、课文原句及名言警句的积累与运用。解题时要注意：熟练背诵课本中的固定语句，结合语境准确填写，不写错别字，理解句子含义并正确运用。
【答案】13．B
14．如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔
15．B
16．共同优点： 他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。 都冷静、不盲从别人的想法
启示：
我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查文言文词语理解、句子翻译、内容理解与人物品质分析。解题时要借助注释读懂文言文大意，理解重点字词含义，用自己的话通顺转述对话内容，从人物巧妙回答中体会其聪慧，并能联系同类人物总结优点、谈启示。
13．文言文中的 “尝” 大多表示 “曾经”，不是品尝、尝试。
故答案为：B
14．第 1 空：如果月亮里面什么东西都没有，对应原文：若令月中无物，当极明邪？
意思：如果月亮里没有东西，是不是会非常明亮？
第 2 空：好比人的眼睛里有瞳孔，对应原文：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
意思：就像人眼睛里有瞳孔，没有它眼睛就看不见。
故答案为：如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔
15．别人问月亮的问题，徐孺子没有直接回答，而是用 “眼睛有瞳孔才明亮” 打比方，回答得又快又巧妙，说明他非常聪明、机智、反应快。
故答案为：B
16．王戎：不摘道旁苦李，因为他观察到 “树在道边而多子，此必苦李”。
徐孺子：用 “眼睛必须有瞳孔才明亮” 来回答 “月亮里要不要有东西” 的问题，比喻非常巧妙。
启示：我们在学习和生活中，也要像他们一样，多观察、多思考，遇到问题不慌张，不盲目跟随别人的想法，学会动脑筋分析、用恰当的方法解决问题，做一个聪明、爱思考的人。
故答案为：
共同优点： 他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。 都冷静、不盲从别人的想法
启示：
我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。
【答案】17．我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福
18．① 双手一捂；② 小心翼翼地提起；③ 紧张、兴奋、快乐
19．C
20．拟人；怀念 / 喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查情节梳理、动作描写赏析、句子理解、修辞手法与情感体会。做题时要根据段落内容提取事件与感受，抓住动词体会心情，理解句子要结合人物情感，辨析拟人等修辞手法，并能从文字中想象画面。
17．第 1 空：我在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐
第③自然段主要写 “我” 捉蛐蛐、斗蛐蛐。
第 2 空：全家人过中秋、吃月饼
第④自然段写中秋节全家团聚、吃月饼。
第 3 空：心安（温暖、幸福）
第②自然段最后一句 “十分心安”。
第 4 空：幸福
第④自然段第一句 “最幸福的时候”。
故答案为：我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福
18．“猛地一跳、双手一捂、小心翼翼提起” 都是连续动作，写出 “我” 捉蛐蛐时又紧张又兴奋、特别投入、特别开心。
故答案为：① 双手一捂；② 小心翼翼地提起；③ 紧张、兴奋、快乐
19．A 错：不是 “精神振奋、毫无睡意”，是入睡。
B 错：不是不喜欢听故事。
C 对：重点是外婆的陪伴、关爱，让我温暖、安全、幸福。
D 错：只说 “着迷、投入”，没点出 “心安” 的核心。
故答案为：C
20．① 拟人：把月光当作人来写，“闪烁着笑意” 是人才有的表情。
② 怀念、喜爱：全文都在回忆童年，表达对童年的怀念。
③ 蛐蛐等小虫子叽叽喳喳地叫：“鸣唱” 就是虫子在叫。
④ 月光朦朦胧胧、柔和美丽：“朦胧” 就是模糊、柔和、看不清的样子。
故答案为：拟人；怀念 / 喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧
【答案】21．男子 400 米混合泳；以绝对优势夺得金牌；示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？
22．孙悟空；跳水、跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查信息提取、口语交际、语言运用。做题时要从文中准确找项目和成绩，提问要礼貌、围绕材料内容，推荐神话人物要做到人物、项目、理由三者匹配合理。
21．第 1 空：原文直接写 “男子 400 米混合泳决赛”，所以填这个项目。
第 2 空：原文写 “以绝对优势夺得金牌”，照抄即可。
第 3 空：提问要礼貌、结合材料，可以问坚持、努力、梦想、克服困难等。
故答案为：①男子 400 米混合泳；②以绝对优势夺得金牌；③示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？
22．选神话人物：孙悟空、哪吒、后羿等都可以。
选项目：要和人物本领匹配。
理由：写人物的本领、特点，贴合运动项目即可。
故答案为：孙悟空；跳水 / 跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。
23．【答案】我和哪吒过一天
一天早上，我刚睁开眼，就发现脚下踩着风火轮，身边站着威风凛凛的哪吒。他笑着说：“今天我带你去神话世界玩一天！”
我们先来到了东海龙宫。水晶宫闪闪发光，珊瑚像彩色的小树，鱼儿在身边游来游去。龙王热情地招待我们，还拿出了珍珠做的点心，好吃极了。哪吒告诉我，他以前在这里大闹龙宫，现在却成了好朋友，真有意思。
接着，哪吒带我去云端练习法术。他教我挥舞混天绫，彩带在空中飞来飞去，好像有生命一样。我学着他的样子，虽然动作笨笨的，却觉得特别神气。哪吒还夸我学得快，我心里美滋滋的。
最刺激的是，我们一起降伏了在山间捣乱的小妖怪。哪吒勇敢地冲上前，用乾坤圈轻轻一收，妖怪就乖乖听话了。我站在一旁为他加油，深深佩服他的正义与勇敢。
天色渐渐暗了下来，哪吒送我回到家。临走前，他说：“要勇敢、善良，做最棒的自己！” 这一天虽然短暂，却让我永远难忘。和哪吒过一天，真是又神奇又快乐！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】神话世界 → 只能写神话人物
如：哪吒、孙悟空、嫦娥、后羿、盘古、女娲、东海龙王、二郎神等
度过一天 → 要写完整的一天（早上 — 白天 — 晚上）
新奇的故事 → 要有想象、有趣、神奇的情节
字数：不少于 350 字
要求：书写工整、语句通顺
必须有 “新奇故事”：不能只写吃饭、聊天，要写神奇、特别、只有神话里才有的事。
【点评】题目补充恰当，选择了大家熟悉、好写的神话人物 “哪吒”，人物特点抓得很准。
叙事条理清晰，按 “来到龙宫→学习法术→降伏妖怪→回家告别” 的顺序写，层次分明，读起来很流畅。
想象新奇又合理，把哪吒的法宝（风火轮、混天绫、乾坤圈）和故事（大闹东海）自然写进文中，贴合神话设定。
结尾有感悟，不仅写了玩，还写出了勇敢、善良的收获，升华了主题。
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