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四川省南充市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（每小题4分，共40分）
1．（2025八上·南充期末）下列动物的身体呈两侧对称，有口无肛门的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025八上·南充期末）2023年4月22日，中科院南京地质古生物研究所科研人员，在准噶尔盆地志留纪晚期地层中发现一种新的淡水节肢动物——赛尔玛尔迪布拉克虫化石。下列属于赛尔玛尔迪布拉克虫的特征的是（　　）
A．有口无肛门 B．体表具有外套膜
C．身体和附肢都分节 D．靠刚毛和疣足运动
3．（2025八上·南充期末）如图是两种哺乳动物的牙齿分化示意图，牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。据图分析错误的是（　　）
A．①③为门齿，用于切断食物 B．②⑤为臼齿，用于咀嚼食物
C．④为犬齿，用于撕咬食物 D．甲为兔的牙齿，乙为牛的牙齿
4．（2025八上·南充期末）结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列结构与功能对应正确的是（　　）
A 蛔虫体表有角质层 适于寄生生活
B 蜥蜴体表有角质鳞片 有利于维持体温恒定
C 鸟的肺与气囊相通 肺和气囊富含毛细血管有利于进行两次气体交换
D 蝙蝠体表被覆羽毛 适于飞行
A．A B．B C．C D．D
5．（2025八上·南充期末）秋天，妈妈带小玲到西河绿道野餐，回来发现小玲棉质长裤上粘了鬼针草的种子，这体现了（　　）
A．动物能帮助植物传粉
B．动物会导致外来物种入侵
C．动物能帮助植物传播种子
D．动物能促进生态系统的物质循环
6．（2025八上·南充期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某组同学做了如下实验，下列说法错误的是（　　）
A．培养菌落前进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿上原有的杂菌
B．用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上完成接种
C．培养菌落时应提供适宜的温度和充足的光照
D．培养基上形成的菌落中，光滑粘稠的是细菌的菌落
7．（2025八上·南充期末）下列关于人类对微生物的实践应用错误的是（　　）
A．用绿脓杆菌噬菌体控制烧伤病人相应的细菌感染
B．用乳酸菌制作面包、酸奶、泡菜等发酵食品
C．用甲烷细菌发酵生产清洁能源——沼气
D．用白僵菌制成生物杀虫剂消灭农业害虫
8．（2025八上·南充期末）为解决农作物秸秆焚烧带来的环境污染问题，采用秸秆堆肥技术，将秸秆收集起来加入一定比例和种类的细菌和真菌发酵后，制成肥料重新利用。这个过程体现了细菌真菌在自然界中的作用是（　　）
A．作为分解者参与物质循环
B．为植物提供营养与植物共生
C．寄生在植物体上吸收植物的营养
D．把无机物变成有机物供细胞利用
9．（2025八上·南充期末）微生物广泛存在于自然界中，它们的繁殖速度很快。下列说法错误的是（　　）
A．细菌在不良环境下形成芽孢繁殖后代
B．青霉菌成熟后长出青绿色孢子繁殖后代
C．酵母菌在环境良好的情况下可以进行出芽生殖
D．病毒在它寄生的活细胞中通过自我复制增加数量
10．（2025八上·南充期末）下图是小明学习了《认识生物多样性》之后绘制的概念图，其中①、②、③三项共同组成了生物多样性，下列说法错误的是（　　）
A．①为生物种类的多样性
B．②为基因的多样性
C．③为生态系统的多样性
D．④为保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性
二、非选择题（每空2分，共60分）
11．（2025八上·南充期末）生物科学实验是我们运用科学方法，探索科学知识，形成科学概念，构建生命观念的重要途径。通过对动物的实验探索，我们认识了动物的形态结构及其功能。请回答下列问题：
（1）观察水螅捕食水蚤的过程，发现水螅的身体呈　 　对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，它触手上有　 　，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
（2）实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行　 　。
（3）观察鱼的鳃呈鲜红色，内含丰富的　 　进行气体交换；从鱼的鳃盖后缘流出的水中二氧化碳增加。
12．（2025八上·南充期末）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。据图回答下列问题：
（1）体育锻炼前先进行热身运动，热身能够加速滑液分泌到[ ]　 　中，增加关节的灵活性；在锻炼中，[ ]　 　保证了关节的牢固性，有效预防脱臼现象的发生。
（2）进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起[ ]　 　收缩，拉动　 　围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成　 　，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是　 　决定的，是鱼适应水环境得以生存的基础。
13．（2025八上·南充期末）自然界中的生物种类繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法对其中的动物进行了分类，请根据所学知识，回答下列问题：
（1）同学们将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是　 　；其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有　 　。
（2）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，则向日葵和　 　的共同特征较多。
（3）图二中的a应该填写的是　 　，⑥对应的是图一中的　 　。
（4）金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，保护金丝猴最为有效的措施是　 　。
14．（2025八上·南充期末）阅读“微生物学之父”巴斯德的部分成就，回答下列问题：
资料一：巴斯德设计了一个巧妙的鹅颈瓶实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由空气中原来已经存在的细菌产生的，推翻了“细菌自然发生说”。
资料二：巴斯德发现用来酿酒的葡萄汁中有酵母菌。在氧气充足条件下，酵母菌可以将糖类分解成二氧化碳和水，同时释放出能量用于各项生命活动；而在缺乏氧气时，通过将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量。
资料三：巴斯德研制出狂犬病疫苗。将狂犬的唾液注射到兔体内，兔患狂犬病而死；将死兔的脑和脊髓通过处理，注射到正常狗体内，狗获得了对该病的免疫力。后来有一个男孩被其它狂犬咬伤，在狂犬病发病潜伏期内，他多次对该男孩接种处理过的病毒，男孩平安无事。
（1）细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是　 　，属于　 　生物。
（2）酵母菌是单细胞的　 　（选填“细菌”或“真菌”）；用酵母菌酿酒时，应将容器　 　（选填“敞开”或“密封”）。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构简单，由　 　和　 　组成，没有细胞结构。
15．（2025八上·南充期末）幽门螺旋杆菌（简称“Hp”）是目前最明确的胃癌发生危险因素，Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用，研究人员通过实验探究乳铁蛋白对Hp的影响，实验流程和结果如图：
（1）第一组培养基中不添加乳铁蛋白，起到　 　作用。
（2）据图2所示，通过读取　 　值可知Hp数量。该实验中，乳铁蛋白的浓度为　 　mg/mL时，对Hp的抑菌效果更好。
（3）为避免实验偶然性，请提出一条改进实验的建议　 　。
（4）为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用，研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后，检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示：
组别 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
不同药物 生理盐水 乳铁蛋白 三联疗法 乳铁蛋白+三联疗法
白细胞介素8（pg·m-2） 503.38 107.95 25.84 22.58
说明：幽门螺旋杆菌对胃黏膜损伤越大，小鼠体内白细胞介素8含量越高。
①选择若干大小、生长状况相似的小鼠随机平均分成四组，这些实验小鼠应该　 　。
A．完全健康 B．胃内感染 C．一半健康一半感染
②能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是　 　。
③为了避免幽门螺旋杆菌的感染，你认为自己在日常生活中应如何做 　 　（答出一条即可）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．图中动物是水螅，属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，不符合 “两侧对称” 的条件，A错误。
B．图中动物是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，且有口无肛门，B正确。
C．蜗牛属于软体动物，身体呈两侧对称，有口有肛门，C错误。
D．图中动物是虾，属于节肢动物，身体两侧对称，有口有肛门，不符合 “有口无肛门” 的条件，D错误。
故选B。
【分析】扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
2．【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．“有口无肛门” 是腔肠动物、扁形动物的特征，节肢动物有口有肛门，A错误。
B．节肢动物的体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；软体动物体表有外套膜，B错误。
C．节肢动物的核心特征是 “身体和附肢都分节”，赛尔玛尔迪布拉虫属于节肢动物，C正确。
D．环节动物靠刚毛和疣足运动，节肢动物没有刚毛和疣足，D错误。
故选C。
【分析】节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的类群，除了 “身体和附肢分节” 外，还具有 “体表有外骨骼” 的特征，外骨骼可起到保护、防止体内水分蒸发的作用。赛尔玛尔迪布拉虫作为淡水节肢动物化石，对研究古生态环境和节肢动物演化具有重要意义。
3．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．①和③是门齿，门齿的功能是切断食物，故A正确。
B．②和⑤是臼齿，臼齿的功能是咀嚼、磨碎食物，故B正确。
C．④是犬齿，犬齿的功能是撕裂食物，故C正确。
D．甲图表示兔、牛等植食性动物的牙齿示意图，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼等食肉动物的牙齿示意图，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，故D错误。
故选D。
【分析】图中①③为门齿，②⑤为臼齿，④为犬齿。
哺乳动物的牙齿分化与食性相适应：
草食性动物（如兔、牛）：牙齿只有门齿（切断植物）和臼齿（磨碎植物），无犬齿。
肉食性动物（如狼）：牙齿有门齿、臼齿，还有发达的犬齿（撕裂肉类）。
4．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蛔虫是寄生在人体肠道内的动物，体表的角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀，适应寄生生活，该A正确。
B．蜥蜴体表的角质鳞片主要作用是减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境；但蜥蜴是变温动物，无法维持体温恒定，B错误。
C．鸟类进行双重呼吸，用肺进行气体交换。气囊起辅助呼吸的作用，不含毛细血管，没有气体交换的功能，C错误。
D．蝙蝠是哺乳动物，体表被毛（无羽毛），它依靠翼膜飞行，并非被覆羽毛，D错误。
故选A。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
5．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物帮助植物传粉是指动物将花粉从雄蕊带到雌蕊的过程，而题干中是种子附着在衣物上，不属于传粉，A错误。
B．外来物种入侵是指外来物种通过某种方式被引入到一个新的生态系统，并对该系统的结构和功能造成负面影响。题目中并没有提及任何与外来物种入侵相关的信息，B错误。
C．鬼针草的种子借助人体（动物）的活动被带到其他地方，实现了种子的传播，体现了动物能帮助植物传播种子，C正确。
D．动物促进物质循环是指动物通过消化、排泄等过程将有机物分解为无机物回归环境，题干未体现这一过程，D错误。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
6．【答案】C
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．培养菌前对培养基和培养皿进行高温灭菌，目的是杀死其中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果，保证实验中观察到的菌落仅来自所检测环境的微生物，故A正确。
B．实验中用无菌棉棒蘸取池水涂抹培养基，属于接种操作（将池水样本中的微生物转移到培养基上），无菌棉棒可防止棉棒本身携带的杂菌污染样本，故B正确。
C．细菌和真菌的生长需要适宜的环境条件，包括温度、湿度等。在培养菌落时，确实需要提供适宜的温度，但是光照并不是所有细菌和真菌生长所必需的。有些细菌和真菌在光照条件下生长得更好，而有些则需要在黑暗环境中生长。因此，不能一概而论地说培养菌落时需要提供充足的光照，故C错误。
D．在培养基上形成的菌落中，可以通过观察菌落的形态、颜色、大小等特征来初步判断是细菌菌落还是真菌菌落。一般来说，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；而真菌菌落则较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色（孢子的颜色），故D正确。
故选C。
【分析】（1）灭菌：实验前对培养基、培养皿高温灭菌，排除杂菌干扰。
接种：用无菌工具转移样本（如无菌棉棒蘸取样本涂抹培养基），避免污染。
培养条件：微生物生长需要适宜的温度、水分、有机物，多数不需要光照。
（2）菌落特征区分
细菌菌落：小，表面光滑黏稠 / 粗糙干燥。
真菌菌落：大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。
7．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．绿脓杆菌噬菌体是专门寄生在绿脓杆菌体内的病毒（噬菌体），可特异性控制绿脓杆菌感染，A正确。
B．乳酸菌常用于制作酸奶、泡菜（利用其发酵产生乳酸），但制作面包依赖的是酵母菌（发酵产生二氧化碳使面包蓬松），并非乳酸菌，B错误。
C．甲烷细菌是一种厌氧细菌，它可以在无氧条件下分解有机物产生甲烷。甲烷是一种清洁能源，可以用于燃烧和发电等。因此，利用甲烷细菌发酵生产沼气是一种可持续的能源利用方式，C正确。
D．白僵菌是一种真菌，可寄生在农业害虫体内，使害虫致病死亡，常作为生物杀虫剂使用，D正确。
故选B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
8．【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A．秸秆中的有机物在细菌和真菌的作用下被分解为无机物（如二氧化碳、水、无机盐），这些无机物可作为肥料被植物重新利用，体现了细菌和真菌作为分解者参与生态系统的物质循环，故A符合题意。
B．题干中细菌和真菌是分解秸秆，并非与植物共生（共生是两种生物相互依存、彼此有利的关系），故B不符合题意。
C．秸秆属于植物的遗体，细菌和真菌分解秸秆的过程并不是寄生，而是腐生 。寄生是指某些微生物寄生于活的动植物体内或体表，从中获取养分和能量。而腐生则是指某些微生物分解死亡的动植物遗体或有机物，从中获取养分和能量 ，故C不符合题意。
D．细菌和真菌主要是作为生态系统中的分解者把有机物变成无机物供植物利用参与物质循环，故D不符合题意。
故选A。
【分析】细菌和真菌在自然界中的核心作用之一是作为分解者，能将动植物遗体、遗物中的有机物分解为无机物，回归环境，供生产者（植物）重新利用，从而促进生态系统的物质循环。
9．【答案】A
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．细菌在不良环境下形成的芽孢是休眠体（并非生殖细胞），其作用是抵御恶劣环境，而非繁殖后代；细菌主要通过分裂生殖繁殖，A错误。
B．青霉菌属于真菌，通过产生孢子繁殖，成熟后长出的青绿色结构是孢子囊，孢子可萌发形成新个体，B正确。
C．酵母菌是真菌，在条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，C正确。
D．病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞的物质和结构进行自我复制，从而增加数量，D正确。
故选A。
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
10．【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，①对应的例子是不同生物种类（狼、狐等），因此①为生物种类的多样性，故A正确。
B．生物种类多样性的实质是基因的多样性，因此②为基因的多样性，故B正确。
C．生态系统的多样性是指生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。不同的生态系统具有不同的结构和功能，它们共同维持着地球的生命系统，故C正确。
D．④建立自然保护区；保护生物栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故D错误。
故选D。
【分析】图中：①物种多样性，②遗传多样性，③生态系统多样性，④建立自然保护区。
（1）生物多样性的组成：
生物种类的多样性：指生物种类的丰富程度；
基因的多样性：是生物种类多样性的实质；
生态系统的多样性：指生物所处的生态环境类型的多样性。
（2）保护措施：
最有效措施：建立自然保护区（就地保护）；
根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
11．【答案】（1）辐射；刺细胞
（2）呼吸
（3）毛细血管
【知识点】环节动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，这种对称方式使它能感知周围各个方向的刺激，适应浮游或附着生活。刺细胞是刺胞动物特有的结构，分布在触手处，既能释放刺丝麻痹猎物，也能用于防御敌害，是其攻击和防御的利器。
（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，可见实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行呼吸。
（3）鱼的鳃呈鲜红色是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管，水流经鳃时，毛细血管能与水进行气体交换（吸收氧气、排出二氧化碳），因此鳃盖后缘流出的水中二氧化碳会增加。、
【分析】（1）刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。（3）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（1）水螅属于刺胞动物（腔肠动物），水螅的身体呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，它触手上有刺细胞，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，可见实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行呼吸。
（3）鱼的鳃丝是鳃的主要部分，内含丰富的毛细血管进行气体交换。
12．【答案】（1）③关节腔；②关节囊
（2）⑥肱二头肌；骨
（3）翼
（4）遗传物质
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；先天性行为
【解析】【解答】（1）③关节腔内有滑液，热身时滑液分泌增加，可减少关节面之间的摩擦，增强关节灵活性。②关节囊由结缔组织构成，包裹关节，能将相邻骨牢固连接，保障关节的牢固性，避免脱臼。
（2）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起⑥肱二头肌收缩，拉动骨围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）鸟适于飞行的特征有体表覆羽、前肢变翼、身体呈流线型等。因此动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成翼，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）先天性行为是动物生来就有的由身体里遗传物质所控制的行为；学习行为是动物在生活过程中，通过生活经验和学习获得的行为。因此鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是遗传物质决定的，属于先天性行为，是鱼适应水环境得以生存的基础。
【分析】图中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨、⑥肱二头肌、⑦肱三头肌。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节囊能够分泌滑液，因此体育锻炼前先进行热身运动，热身能够加速滑液分泌到③关节腔中，增加关节的灵活性；
关节囊由致密结缔组织构成，将相邻的两骨牢牢地联系在一起，使关节更加牢固。因此在锻炼中，②关节囊保证了关节的牢固性，有效预防脱臼现象的发生。
（2）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起⑥肱二头肌收缩，拉动骨围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）鸟适于飞行的特征有体表覆羽、前肢变翼、身体呈流线型等。因此动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成翼，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）先天性行为是动物生来就有的由身体里遗传物质所控制的行为；学习行为是动物在生活过程中，通过生活经验和学习获得的行为。因此鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是遗传物质决定的，属于先天性行为，是鱼适应水环境得以生存的基础。
13．【答案】（1）界；脊柱
（2）油松
（3）恒温；涡虫
（4）建立自然保护区
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；生物多样性的保护措施；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。“界” 是较大的分类单位，图中甲（动物）、乙（植物）属于不同的界。
根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。因此甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有脊柱。
（2）分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
根据“向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲”，结合第（1）小题详解，门比界的分类单位要小，所以，向日葵与油松的共同特征多。
（3）脊椎动物按体温是否恒定分为变温动物和恒温动物两类，因此图二中的a应该填写的是恒温。
图二中的生物⑥具有的特征是：体内没有脊椎骨构成的脊柱、没有翅，身体也不分节，所以，⑥对应图一甲类生物中的涡虫。
（4）“建立自然保护区”：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，可就地保护金丝猴的栖息地与种群。
【分析】图二中：①青蛙，②金丝猴，③蜂鸟，④螳螂，⑥涡虫，a恒温。
根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
（1）生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。图一中的甲类四种生物属于动物界，乙类五种生物属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。
根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。因此甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有脊柱。
（2）分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
根据“向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲”，结合第（1）小题详解，门比界的分类单位要小，所以，向日葵与油松的共同特征多。
（3）脊椎动物按体温是否恒定分为变温动物和恒温动物两类，因此图二中的a应该填写的是恒温。
图二中的生物⑥具有的特征是：体内没有脊椎骨构成的脊柱、没有翅，身体也不分节，所以，⑥对应图一甲类生物中的涡虫。
（4）保护野生动物最有效的手段是就地保护。金丝猴生活在特定的自然环境中，维持适宜的生态系统有助于金丝猴的生存和繁殖。因此，保护金丝猴最为有效的措施是建立自然保护区。
14．【答案】（1）没有成形的细胞核；原核
（2）真菌；密封
（3）遗传物质；蛋白质
【知识点】酿酒；细菌的形态结构；原核生物的概念；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）动植物细胞有成形的细胞核，而细菌细胞没有成形的细胞核，这是二者的核心区别。没有成形细胞核的生物属于原核生物，细菌是典型的原核生物。
（2）酵母菌是单细胞的真菌。与细菌不同，酵母菌具有成形的细胞核。
在酿酒过程中，酵母菌起着关键作用。在氧气充足的情况下，酵母菌将糖类分解成二氧化碳和水，并释放出能量。而在缺乏氧气的情况下，酵母菌则通过无氧呼吸将糖类转化成二氧化碳和酒精，并获取能量。因此，在用酵母菌酿酒时，为了获得酒精，应将容器密封，以防止氧气进入并影响酵母菌的无氧呼吸。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构非常简单，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
当病毒侵入生物体时，它们会利用生物体的细胞进行复制和繁殖，从而破坏生物体的正常生理功能并导致疾病。
【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（2）细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
（1）细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是它们没有成形的细胞核。细菌是原核生物，其遗传物质不像动植物那样被核膜所包围，而是直接暴露在细胞质中。此外，细菌也没有像动植物那样的细胞器，如线粒体、叶绿体等。因此，细菌在细胞结构上相对简单，属于原核生物。
（2）酵母菌是单细胞的真菌。与细菌不同，酵母菌具有成形的细胞核。
在酿酒过程中，酵母菌起着关键作用。在氧气充足的情况下，酵母菌将糖类分解成二氧化碳和水，并释放出能量。而在缺乏氧气的情况下，酵母菌则通过无氧呼吸将糖类转化成二氧化碳和酒精，并获取能量。因此，在用酵母菌酿酒时，为了获得酒精，应将容器密封，以防止氧气进入并影响酵母菌的无氧呼吸。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构非常简单，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
当病毒侵入生物体时，它们会利用生物体的细胞进行复制和繁殖，从而破坏生物体的正常生理功能并导致疾病。
15．【答案】（1）对照
（2）OD；0.5
（3）三个组每组都需进行平行重复实验或实验前将培养皿杀菌处理等
（4）B；Ⅰ和Ⅱ；餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等
【知识点】传染病的预防措施；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）实验的核心是探究 “乳铁蛋白对 Hp 的影响”，因此 “乳铁蛋白的有无 / 浓度” 是实验的变量。
第一组不添加乳铁蛋白，其他条件（接种等量 Hp、培养环境等）与第二、三组完全一致，这样的组称为对照组。对照组的作用是与实验组（添加乳铁蛋白的组）对比，排除其他因素的干扰，从而明确乳铁蛋白对 Hp 的影响效果。
（2）题干明确说明 “菌体密度越大，OD 值越高”，因此 OD 值是反映 Hp 数量（菌体密度）的指标，读取 OD 值即可判断 Hp 的数量变化。
根据图2中的实验结果可知，在实验范围内，乳铁蛋白的最低浓度为0.5mg/mL时，对幽门螺旋杆菌的抑菌效果最好。
（3）为保证实验结果的准确性和严谨性，可以采取以下措施进行实验改进：①三个组每组都需进行平行重复实验，这样可以避免由于实验操作、环境等因素导致的结果误差；②实验前将培养皿进行杀菌处理，以消除培养皿中可能存在的杂菌对实验结果的影响。
（4）①在实验中，为了排除其他因素的影响，应该选择大小、生长状况等相似的小鼠，并将它们随机平均分成四组进行处理。同时，由于这个实验是研究幽门螺旋杆菌的作用，所以这些实验小鼠应该胃内感染Hp，以模拟真实情况，因此B正确，ACD错误。
故选B。
②为了证实乳铁蛋白在小鼠胃内对幽门螺旋杆菌的抑制作用，我们可以进行对照实验。根据表格中的数据，可以看出在Ⅰ组和Ⅱ组分别单独使用生理盐水和乳铁蛋白时，Ⅰ组的白细胞介素8的含量比Ⅱ组的更高，说明幽门螺旋杆菌对胃黏膜的损伤较大，进而说明：乳铁蛋白对Hp具有抑制作用。因此能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是Ⅰ和Ⅱ。
③传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。为了避免幽门螺旋杆菌的感染，我们在日常生活中预防该病的具体措施有：餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。本实验的变量是乳铁蛋白，因此第一组培养基中不添加乳铁蛋白，是对照组，起到对照作用。
（2）在实验中，通过测量培养液的吸光度（OD值）可以间接得知幽门螺旋杆菌（Hp）的数量。这是因为Hp在培养液中繁殖后，会使培养液的吸光度发生变化，这种变化与Hp的数量成正比。因此，通过读取OD值，就可以评估出Hp的数量。
根据图2中的实验结果可知，在实验范围内，乳铁蛋白的最低浓度为0.5mg/mL时，对幽门螺旋杆菌的抑菌效果最好。
（3）为保证实验结果的准确性和严谨性，可以采取以下措施进行实验改进：①三个组每组都需进行平行重复实验，这样可以避免由于实验操作、环境等因素导致的结果误差；②实验前将培养皿进行杀菌处理，以消除培养皿中可能存在的杂菌对实验结果的影响。
（4）①在实验中，为了排除其他因素的影响，应该选择大小、生长状况等相似的小鼠，并将它们随机平均分成四组进行处理。同时，由于这个实验是研究幽门螺旋杆菌的作用，所以这些实验小鼠应该胃内感染Hp，以模拟真实情况，因此B正确，ACD错误。
故选B。
②为了证实乳铁蛋白在小鼠胃内对幽门螺旋杆菌的抑制作用，我们可以进行对照实验。根据表格中的数据，可以看出在Ⅰ组和Ⅱ组分别单独使用生理盐水和乳铁蛋白时，Ⅰ组的白细胞介素8的含量比Ⅱ组的更高，说明幽门螺旋杆菌对胃黏膜的损伤较大，进而说明：乳铁蛋白对Hp具有抑制作用。因此能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是Ⅰ和Ⅱ。
③传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。为了避免幽门螺旋杆菌的感染，我们在日常生活中预防该病的具体措施有：餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等。
1 / 1四川省南充市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（每小题4分，共40分）
1．（2025八上·南充期末）下列动物的身体呈两侧对称，有口无肛门的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．图中动物是水螅，属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，不符合 “两侧对称” 的条件，A错误。
B．图中动物是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，且有口无肛门，B正确。
C．蜗牛属于软体动物，身体呈两侧对称，有口有肛门，C错误。
D．图中动物是虾，属于节肢动物，身体两侧对称，有口有肛门，不符合 “有口无肛门” 的条件，D错误。
故选B。
【分析】扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
2．（2025八上·南充期末）2023年4月22日，中科院南京地质古生物研究所科研人员，在准噶尔盆地志留纪晚期地层中发现一种新的淡水节肢动物——赛尔玛尔迪布拉克虫化石。下列属于赛尔玛尔迪布拉克虫的特征的是（　　）
A．有口无肛门 B．体表具有外套膜
C．身体和附肢都分节 D．靠刚毛和疣足运动
【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．“有口无肛门” 是腔肠动物、扁形动物的特征，节肢动物有口有肛门，A错误。
B．节肢动物的体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；软体动物体表有外套膜，B错误。
C．节肢动物的核心特征是 “身体和附肢都分节”，赛尔玛尔迪布拉虫属于节肢动物，C正确。
D．环节动物靠刚毛和疣足运动，节肢动物没有刚毛和疣足，D错误。
故选C。
【分析】节肢动物是动物界中种类最多、数量最大的类群，除了 “身体和附肢分节” 外，还具有 “体表有外骨骼” 的特征，外骨骼可起到保护、防止体内水分蒸发的作用。赛尔玛尔迪布拉虫作为淡水节肢动物化石，对研究古生态环境和节肢动物演化具有重要意义。
3．（2025八上·南充期末）如图是两种哺乳动物的牙齿分化示意图，牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。据图分析错误的是（　　）
A．①③为门齿，用于切断食物 B．②⑤为臼齿，用于咀嚼食物
C．④为犬齿，用于撕咬食物 D．甲为兔的牙齿，乙为牛的牙齿
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．①和③是门齿，门齿的功能是切断食物，故A正确。
B．②和⑤是臼齿，臼齿的功能是咀嚼、磨碎食物，故B正确。
C．④是犬齿，犬齿的功能是撕裂食物，故C正确。
D．甲图表示兔、牛等植食性动物的牙齿示意图，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼等食肉动物的牙齿示意图，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，故D错误。
故选D。
【分析】图中①③为门齿，②⑤为臼齿，④为犬齿。
哺乳动物的牙齿分化与食性相适应：
草食性动物（如兔、牛）：牙齿只有门齿（切断植物）和臼齿（磨碎植物），无犬齿。
肉食性动物（如狼）：牙齿有门齿、臼齿，还有发达的犬齿（撕裂肉类）。
4．（2025八上·南充期末）结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列结构与功能对应正确的是（　　）
A 蛔虫体表有角质层 适于寄生生活
B 蜥蜴体表有角质鳞片 有利于维持体温恒定
C 鸟的肺与气囊相通 肺和气囊富含毛细血管有利于进行两次气体交换
D 蝙蝠体表被覆羽毛 适于飞行
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．蛔虫是寄生在人体肠道内的动物，体表的角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀，适应寄生生活，该A正确。
B．蜥蜴体表的角质鳞片主要作用是减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境；但蜥蜴是变温动物，无法维持体温恒定，B错误。
C．鸟类进行双重呼吸，用肺进行气体交换。气囊起辅助呼吸的作用，不含毛细血管，没有气体交换的功能，C错误。
D．蝙蝠是哺乳动物，体表被毛（无羽毛），它依靠翼膜飞行，并非被覆羽毛，D错误。
故选A。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
5．（2025八上·南充期末）秋天，妈妈带小玲到西河绿道野餐，回来发现小玲棉质长裤上粘了鬼针草的种子，这体现了（　　）
A．动物能帮助植物传粉
B．动物会导致外来物种入侵
C．动物能帮助植物传播种子
D．动物能促进生态系统的物质循环
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物帮助植物传粉是指动物将花粉从雄蕊带到雌蕊的过程，而题干中是种子附着在衣物上，不属于传粉，A错误。
B．外来物种入侵是指外来物种通过某种方式被引入到一个新的生态系统，并对该系统的结构和功能造成负面影响。题目中并没有提及任何与外来物种入侵相关的信息，B错误。
C．鬼针草的种子借助人体（动物）的活动被带到其他地方，实现了种子的传播，体现了动物能帮助植物传播种子，C正确。
D．动物促进物质循环是指动物通过消化、排泄等过程将有机物分解为无机物回归环境，题干未体现这一过程，D错误。
故选C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
6．（2025八上·南充期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某组同学做了如下实验，下列说法错误的是（　　）
A．培养菌落前进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿上原有的杂菌
B．用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上完成接种
C．培养菌落时应提供适宜的温度和充足的光照
D．培养基上形成的菌落中，光滑粘稠的是细菌的菌落
【答案】C
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．培养菌前对培养基和培养皿进行高温灭菌，目的是杀死其中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果，保证实验中观察到的菌落仅来自所检测环境的微生物，故A正确。
B．实验中用无菌棉棒蘸取池水涂抹培养基，属于接种操作（将池水样本中的微生物转移到培养基上），无菌棉棒可防止棉棒本身携带的杂菌污染样本，故B正确。
C．细菌和真菌的生长需要适宜的环境条件，包括温度、湿度等。在培养菌落时，确实需要提供适宜的温度，但是光照并不是所有细菌和真菌生长所必需的。有些细菌和真菌在光照条件下生长得更好，而有些则需要在黑暗环境中生长。因此，不能一概而论地说培养菌落时需要提供充足的光照，故C错误。
D．在培养基上形成的菌落中，可以通过观察菌落的形态、颜色、大小等特征来初步判断是细菌菌落还是真菌菌落。一般来说，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；而真菌菌落则较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色（孢子的颜色），故D正确。
故选C。
【分析】（1）灭菌：实验前对培养基、培养皿高温灭菌，排除杂菌干扰。
接种：用无菌工具转移样本（如无菌棉棒蘸取样本涂抹培养基），避免污染。
培养条件：微生物生长需要适宜的温度、水分、有机物，多数不需要光照。
（2）菌落特征区分
细菌菌落：小，表面光滑黏稠 / 粗糙干燥。
真菌菌落：大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。
7．（2025八上·南充期末）下列关于人类对微生物的实践应用错误的是（　　）
A．用绿脓杆菌噬菌体控制烧伤病人相应的细菌感染
B．用乳酸菌制作面包、酸奶、泡菜等发酵食品
C．用甲烷细菌发酵生产清洁能源——沼气
D．用白僵菌制成生物杀虫剂消灭农业害虫
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．绿脓杆菌噬菌体是专门寄生在绿脓杆菌体内的病毒（噬菌体），可特异性控制绿脓杆菌感染，A正确。
B．乳酸菌常用于制作酸奶、泡菜（利用其发酵产生乳酸），但制作面包依赖的是酵母菌（发酵产生二氧化碳使面包蓬松），并非乳酸菌，B错误。
C．甲烷细菌是一种厌氧细菌，它可以在无氧条件下分解有机物产生甲烷。甲烷是一种清洁能源，可以用于燃烧和发电等。因此，利用甲烷细菌发酵生产沼气是一种可持续的能源利用方式，C正确。
D．白僵菌是一种真菌，可寄生在农业害虫体内，使害虫致病死亡，常作为生物杀虫剂使用，D正确。
故选B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
8．（2025八上·南充期末）为解决农作物秸秆焚烧带来的环境污染问题，采用秸秆堆肥技术，将秸秆收集起来加入一定比例和种类的细菌和真菌发酵后，制成肥料重新利用。这个过程体现了细菌真菌在自然界中的作用是（　　）
A．作为分解者参与物质循环
B．为植物提供营养与植物共生
C．寄生在植物体上吸收植物的营养
D．把无机物变成有机物供细胞利用
【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A．秸秆中的有机物在细菌和真菌的作用下被分解为无机物（如二氧化碳、水、无机盐），这些无机物可作为肥料被植物重新利用，体现了细菌和真菌作为分解者参与生态系统的物质循环，故A符合题意。
B．题干中细菌和真菌是分解秸秆，并非与植物共生（共生是两种生物相互依存、彼此有利的关系），故B不符合题意。
C．秸秆属于植物的遗体，细菌和真菌分解秸秆的过程并不是寄生，而是腐生 。寄生是指某些微生物寄生于活的动植物体内或体表，从中获取养分和能量。而腐生则是指某些微生物分解死亡的动植物遗体或有机物，从中获取养分和能量 ，故C不符合题意。
D．细菌和真菌主要是作为生态系统中的分解者把有机物变成无机物供植物利用参与物质循环，故D不符合题意。
故选A。
【分析】细菌和真菌在自然界中的核心作用之一是作为分解者，能将动植物遗体、遗物中的有机物分解为无机物，回归环境，供生产者（植物）重新利用，从而促进生态系统的物质循环。
9．（2025八上·南充期末）微生物广泛存在于自然界中，它们的繁殖速度很快。下列说法错误的是（　　）
A．细菌在不良环境下形成芽孢繁殖后代
B．青霉菌成熟后长出青绿色孢子繁殖后代
C．酵母菌在环境良好的情况下可以进行出芽生殖
D．病毒在它寄生的活细胞中通过自我复制增加数量
【答案】A
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖；病毒增殖方式
【解析】【解答】A．细菌在不良环境下形成的芽孢是休眠体（并非生殖细胞），其作用是抵御恶劣环境，而非繁殖后代；细菌主要通过分裂生殖繁殖，A错误。
B．青霉菌属于真菌，通过产生孢子繁殖，成熟后长出的青绿色结构是孢子囊，孢子可萌发形成新个体，B正确。
C．酵母菌是真菌，在条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，C正确。
D．病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞的物质和结构进行自我复制，从而增加数量，D正确。
故选A。
【分析】细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
10．（2025八上·南充期末）下图是小明学习了《认识生物多样性》之后绘制的概念图，其中①、②、③三项共同组成了生物多样性，下列说法错误的是（　　）
A．①为生物种类的多样性
B．②为基因的多样性
C．③为生态系统的多样性
D．④为保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性
【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，①对应的例子是不同生物种类（狼、狐等），因此①为生物种类的多样性，故A正确。
B．生物种类多样性的实质是基因的多样性，因此②为基因的多样性，故B正确。
C．生态系统的多样性是指生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。不同的生态系统具有不同的结构和功能，它们共同维持着地球的生命系统，故C正确。
D．④建立自然保护区；保护生物栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故D错误。
故选D。
【分析】图中：①物种多样性，②遗传多样性，③生态系统多样性，④建立自然保护区。
（1）生物多样性的组成：
生物种类的多样性：指生物种类的丰富程度；
基因的多样性：是生物种类多样性的实质；
生态系统的多样性：指生物所处的生态环境类型的多样性。
（2）保护措施：
最有效措施：建立自然保护区（就地保护）；
根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
二、非选择题（每空2分，共60分）
11．（2025八上·南充期末）生物科学实验是我们运用科学方法，探索科学知识，形成科学概念，构建生命观念的重要途径。通过对动物的实验探索，我们认识了动物的形态结构及其功能。请回答下列问题：
（1）观察水螅捕食水蚤的过程，发现水螅的身体呈　 　对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，它触手上有　 　，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
（2）实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行　 　。
（3）观察鱼的鳃呈鲜红色，内含丰富的　 　进行气体交换；从鱼的鳃盖后缘流出的水中二氧化碳增加。
【答案】（1）辐射；刺细胞
（2）呼吸
（3）毛细血管
【知识点】环节动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，这种对称方式使它能感知周围各个方向的刺激，适应浮游或附着生活。刺细胞是刺胞动物特有的结构，分布在触手处，既能释放刺丝麻痹猎物，也能用于防御敌害，是其攻击和防御的利器。
（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，可见实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行呼吸。
（3）鱼的鳃呈鲜红色是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管，水流经鳃时，毛细血管能与水进行气体交换（吸收氧气、排出二氧化碳），因此鳃盖后缘流出的水中二氧化碳会增加。、
【分析】（1）刺胞动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。（3）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（1）水螅属于刺胞动物（腔肠动物），水螅的身体呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，它触手上有刺细胞，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，可见实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行呼吸。
（3）鱼的鳃丝是鳃的主要部分，内含丰富的毛细血管进行气体交换。
12．（2025八上·南充期末）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。据图回答下列问题：
（1）体育锻炼前先进行热身运动，热身能够加速滑液分泌到[ ]　 　中，增加关节的灵活性；在锻炼中，[ ]　 　保证了关节的牢固性，有效预防脱臼现象的发生。
（2）进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起[ ]　 　收缩，拉动　 　围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成　 　，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是　 　决定的，是鱼适应水环境得以生存的基础。
【答案】（1）③关节腔；②关节囊
（2）⑥肱二头肌；骨
（3）翼
（4）遗传物质
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；先天性行为
【解析】【解答】（1）③关节腔内有滑液，热身时滑液分泌增加，可减少关节面之间的摩擦，增强关节灵活性。②关节囊由结缔组织构成，包裹关节，能将相邻骨牢固连接，保障关节的牢固性，避免脱臼。
（2）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起⑥肱二头肌收缩，拉动骨围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）鸟适于飞行的特征有体表覆羽、前肢变翼、身体呈流线型等。因此动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成翼，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）先天性行为是动物生来就有的由身体里遗传物质所控制的行为；学习行为是动物在生活过程中，通过生活经验和学习获得的行为。因此鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是遗传物质决定的，属于先天性行为，是鱼适应水环境得以生存的基础。
【分析】图中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨、⑥肱二头肌、⑦肱三头肌。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系在一起，在关节囊里面和外面还有韧带，使两块骨的连接更加牢固。因此关节既灵活又牢固。
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节囊能够分泌滑液，因此体育锻炼前先进行热身运动，热身能够加速滑液分泌到③关节腔中，增加关节的灵活性；
关节囊由致密结缔组织构成，将相邻的两骨牢牢地联系在一起，使关节更加牢固。因此在锻炼中，②关节囊保证了关节的牢固性，有效预防脱臼现象的发生。
（2）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。进行负重屈肘锻炼时，神经传来兴奋引起⑥肱二头肌收缩，拉动骨围绕关节移位完成屈肘运动，周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
（3）鸟适于飞行的特征有体表覆羽、前肢变翼、身体呈流线型等。因此动物的运动有不同的形式，鹰的前肢变成翼，便于飞行，后肢便于行走奔跑。
（4）先天性行为是动物生来就有的由身体里遗传物质所控制的行为；学习行为是动物在生活过程中，通过生活经验和学习获得的行为。因此鱼生来就会游动，从行为获得的途径来看，这种行为是遗传物质决定的，属于先天性行为，是鱼适应水环境得以生存的基础。
13．（2025八上·南充期末）自然界中的生物种类繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法对其中的动物进行了分类，请根据所学知识，回答下列问题：
（1）同学们将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是　 　；其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有　 　。
（2）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，则向日葵和　 　的共同特征较多。
（3）图二中的a应该填写的是　 　，⑥对应的是图一中的　 　。
（4）金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名，同属“国宝级动物”，保护金丝猴最为有效的措施是　 　。
【答案】（1）界；脊柱
（2）油松
（3）恒温；涡虫
（4）建立自然保护区
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；生物多样性的保护措施；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。“界” 是较大的分类单位，图中甲（动物）、乙（植物）属于不同的界。
根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。因此甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有脊柱。
（2）分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
根据“向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲”，结合第（1）小题详解，门比界的分类单位要小，所以，向日葵与油松的共同特征多。
（3）脊椎动物按体温是否恒定分为变温动物和恒温动物两类，因此图二中的a应该填写的是恒温。
图二中的生物⑥具有的特征是：体内没有脊椎骨构成的脊柱、没有翅，身体也不分节，所以，⑥对应图一甲类生物中的涡虫。
（4）“建立自然保护区”：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，可就地保护金丝猴的栖息地与种群。
【分析】图二中：①青蛙，②金丝猴，③蜂鸟，④螳螂，⑥涡虫，a恒温。
根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
（1）生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。图一中的甲类四种生物属于动物界，乙类五种生物属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。
根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。因此甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据为是否有脊柱。
（2）分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
根据“向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲”，结合第（1）小题详解，门比界的分类单位要小，所以，向日葵与油松的共同特征多。
（3）脊椎动物按体温是否恒定分为变温动物和恒温动物两类，因此图二中的a应该填写的是恒温。
图二中的生物⑥具有的特征是：体内没有脊椎骨构成的脊柱、没有翅，身体也不分节，所以，⑥对应图一甲类生物中的涡虫。
（4）保护野生动物最有效的手段是就地保护。金丝猴生活在特定的自然环境中，维持适宜的生态系统有助于金丝猴的生存和繁殖。因此，保护金丝猴最为有效的措施是建立自然保护区。
14．（2025八上·南充期末）阅读“微生物学之父”巴斯德的部分成就，回答下列问题：
资料一：巴斯德设计了一个巧妙的鹅颈瓶实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由空气中原来已经存在的细菌产生的，推翻了“细菌自然发生说”。
资料二：巴斯德发现用来酿酒的葡萄汁中有酵母菌。在氧气充足条件下，酵母菌可以将糖类分解成二氧化碳和水，同时释放出能量用于各项生命活动；而在缺乏氧气时，通过将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量。
资料三：巴斯德研制出狂犬病疫苗。将狂犬的唾液注射到兔体内，兔患狂犬病而死；将死兔的脑和脊髓通过处理，注射到正常狗体内，狗获得了对该病的免疫力。后来有一个男孩被其它狂犬咬伤，在狂犬病发病潜伏期内，他多次对该男孩接种处理过的病毒，男孩平安无事。
（1）细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是　 　，属于　 　生物。
（2）酵母菌是单细胞的　 　（选填“细菌”或“真菌”）；用酵母菌酿酒时，应将容器　 　（选填“敞开”或“密封”）。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构简单，由　 　和　 　组成，没有细胞结构。
【答案】（1）没有成形的细胞核；原核
（2）真菌；密封
（3）遗传物质；蛋白质
【知识点】酿酒；细菌的形态结构；原核生物的概念；病毒的形态结构
【解析】【解答】（1）动植物细胞有成形的细胞核，而细菌细胞没有成形的细胞核，这是二者的核心区别。没有成形细胞核的生物属于原核生物，细菌是典型的原核生物。
（2）酵母菌是单细胞的真菌。与细菌不同，酵母菌具有成形的细胞核。
在酿酒过程中，酵母菌起着关键作用。在氧气充足的情况下，酵母菌将糖类分解成二氧化碳和水，并释放出能量。而在缺乏氧气的情况下，酵母菌则通过无氧呼吸将糖类转化成二氧化碳和酒精，并获取能量。因此，在用酵母菌酿酒时，为了获得酒精，应将容器密封，以防止氧气进入并影响酵母菌的无氧呼吸。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构非常简单，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
当病毒侵入生物体时，它们会利用生物体的细胞进行复制和繁殖，从而破坏生物体的正常生理功能并导致疾病。
【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（2）细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
（1）细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是它们没有成形的细胞核。细菌是原核生物，其遗传物质不像动植物那样被核膜所包围，而是直接暴露在细胞质中。此外，细菌也没有像动植物那样的细胞器，如线粒体、叶绿体等。因此，细菌在细胞结构上相对简单，属于原核生物。
（2）酵母菌是单细胞的真菌。与细菌不同，酵母菌具有成形的细胞核。
在酿酒过程中，酵母菌起着关键作用。在氧气充足的情况下，酵母菌将糖类分解成二氧化碳和水，并释放出能量。而在缺乏氧气的情况下，酵母菌则通过无氧呼吸将糖类转化成二氧化碳和酒精，并获取能量。因此，在用酵母菌酿酒时，为了获得酒精，应将容器密封，以防止氧气进入并影响酵母菌的无氧呼吸。
（3）狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构非常简单，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
当病毒侵入生物体时，它们会利用生物体的细胞进行复制和繁殖，从而破坏生物体的正常生理功能并导致疾病。
15．（2025八上·南充期末）幽门螺旋杆菌（简称“Hp”）是目前最明确的胃癌发生危险因素，Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用，研究人员通过实验探究乳铁蛋白对Hp的影响，实验流程和结果如图：
（1）第一组培养基中不添加乳铁蛋白，起到　 　作用。
（2）据图2所示，通过读取　 　值可知Hp数量。该实验中，乳铁蛋白的浓度为　 　mg/mL时，对Hp的抑菌效果更好。
（3）为避免实验偶然性，请提出一条改进实验的建议　 　。
（4）为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用，研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后，检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示：
组别 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
不同药物 生理盐水 乳铁蛋白 三联疗法 乳铁蛋白+三联疗法
白细胞介素8（pg·m-2） 503.38 107.95 25.84 22.58
说明：幽门螺旋杆菌对胃黏膜损伤越大，小鼠体内白细胞介素8含量越高。
①选择若干大小、生长状况相似的小鼠随机平均分成四组，这些实验小鼠应该　 　。
A．完全健康 B．胃内感染 C．一半健康一半感染
②能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是　 　。
③为了避免幽门螺旋杆菌的感染，你认为自己在日常生活中应如何做 　 　（答出一条即可）
【答案】（1）对照
（2）OD；0.5
（3）三个组每组都需进行平行重复实验或实验前将培养皿杀菌处理等
（4）B；Ⅰ和Ⅱ；餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等
【知识点】传染病的预防措施；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）实验的核心是探究 “乳铁蛋白对 Hp 的影响”，因此 “乳铁蛋白的有无 / 浓度” 是实验的变量。
第一组不添加乳铁蛋白，其他条件（接种等量 Hp、培养环境等）与第二、三组完全一致，这样的组称为对照组。对照组的作用是与实验组（添加乳铁蛋白的组）对比，排除其他因素的干扰，从而明确乳铁蛋白对 Hp 的影响效果。
（2）题干明确说明 “菌体密度越大，OD 值越高”，因此 OD 值是反映 Hp 数量（菌体密度）的指标，读取 OD 值即可判断 Hp 的数量变化。
根据图2中的实验结果可知，在实验范围内，乳铁蛋白的最低浓度为0.5mg/mL时，对幽门螺旋杆菌的抑菌效果最好。
（3）为保证实验结果的准确性和严谨性，可以采取以下措施进行实验改进：①三个组每组都需进行平行重复实验，这样可以避免由于实验操作、环境等因素导致的结果误差；②实验前将培养皿进行杀菌处理，以消除培养皿中可能存在的杂菌对实验结果的影响。
（4）①在实验中，为了排除其他因素的影响，应该选择大小、生长状况等相似的小鼠，并将它们随机平均分成四组进行处理。同时，由于这个实验是研究幽门螺旋杆菌的作用，所以这些实验小鼠应该胃内感染Hp，以模拟真实情况，因此B正确，ACD错误。
故选B。
②为了证实乳铁蛋白在小鼠胃内对幽门螺旋杆菌的抑制作用，我们可以进行对照实验。根据表格中的数据，可以看出在Ⅰ组和Ⅱ组分别单独使用生理盐水和乳铁蛋白时，Ⅰ组的白细胞介素8的含量比Ⅱ组的更高，说明幽门螺旋杆菌对胃黏膜的损伤较大，进而说明：乳铁蛋白对Hp具有抑制作用。因此能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是Ⅰ和Ⅱ。
③传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。为了避免幽门螺旋杆菌的感染，我们在日常生活中预防该病的具体措施有：餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。本实验的变量是乳铁蛋白，因此第一组培养基中不添加乳铁蛋白，是对照组，起到对照作用。
（2）在实验中，通过测量培养液的吸光度（OD值）可以间接得知幽门螺旋杆菌（Hp）的数量。这是因为Hp在培养液中繁殖后，会使培养液的吸光度发生变化，这种变化与Hp的数量成正比。因此，通过读取OD值，就可以评估出Hp的数量。
根据图2中的实验结果可知，在实验范围内，乳铁蛋白的最低浓度为0.5mg/mL时，对幽门螺旋杆菌的抑菌效果最好。
（3）为保证实验结果的准确性和严谨性，可以采取以下措施进行实验改进：①三个组每组都需进行平行重复实验，这样可以避免由于实验操作、环境等因素导致的结果误差；②实验前将培养皿进行杀菌处理，以消除培养皿中可能存在的杂菌对实验结果的影响。
（4）①在实验中，为了排除其他因素的影响，应该选择大小、生长状况等相似的小鼠，并将它们随机平均分成四组进行处理。同时，由于这个实验是研究幽门螺旋杆菌的作用，所以这些实验小鼠应该胃内感染Hp，以模拟真实情况，因此B正确，ACD错误。
故选B。
②为了证实乳铁蛋白在小鼠胃内对幽门螺旋杆菌的抑制作用，我们可以进行对照实验。根据表格中的数据，可以看出在Ⅰ组和Ⅱ组分别单独使用生理盐水和乳铁蛋白时，Ⅰ组的白细胞介素8的含量比Ⅱ组的更高，说明幽门螺旋杆菌对胃黏膜的损伤较大，进而说明：乳铁蛋白对Hp具有抑制作用。因此能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是Ⅰ和Ⅱ。
③传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。为了避免幽门螺旋杆菌的感染，我们在日常生活中预防该病的具体措施有：餐具定期消毒；分餐制；就餐时用公筷；外出就餐时自带餐具；不吃来历不明、卫生不达标的食品等。
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