第6课 全球航路的开辟 导学案(含答案) 2025-2026学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册

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第6课 全球航路的开辟 导学案(含答案) 2025-2026学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册

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第6课 全球航路的开辟 导学案
核心素养
1. 唯物史观:通过分析全球航路开辟的经济根源与社会背景,认识生产力发展对历史进程的推动作用,理解历史事件的必然性与偶然性的辩证统一。
2. 时空观念:梳理全球航路开辟的时间顺序与空间路线,掌握各航路开辟者、航行范围及历史影响,构建清晰的时空坐标。
3. 史料实证:运用相关史料辨析新航路开辟的多重动因,探究不同历史记载对同一事件的解读,提升史料分析与实证能力。
4. 历史解释:从经济、政治、文化等多视角解释全球航路开辟的历史意义,理解其对世界市场形成、人类文明交流的深远影响。
5. 家国情怀:对比中西方航海活动(如郑和下西洋与新航路开辟),认识中国古代航海技术的成就,培养民族自豪感,同时理解不同文明发展路径的差异。
课前预习
一、全球航路开辟的动因与条件
1. 开辟动因
(1)经济根源:14-15世纪,西欧________经济日益发达,资本主义萌芽产生,对________的需求激增,欧洲人渴望开拓新的贸易市场。
(2)社会根源:《________》在西欧广泛流传,引发欧洲人的“寻金热”;上层社会对________等奢侈品的需求日益增长。
(3)直接原因:15世纪中期,__________帝国控制了东西方贸易的重要商道,欧洲商品运往东方的成本大幅提高。
(4)宗教因素:西欧天主教徒热衷于传播__________,希望通过航海征服“异教徒”,扩大宗教影响力。
(5)思想因素:文艺复兴时期的人文主义思潮鼓励人们追求财富、勇于冒险进取。
2. 开辟条件
(1)技术进步:________的改进(多桅帆船的出现)提升了远航能力;________、星盘等航海工具的应用,提高了航行的准确性;地理知识进步,__________说逐渐被航海家接受。
(2)政治支持:________和________王室积极支持海外探险,希望通过殖民扩张获取财富、提升国家地位。
(3)其他:航海家的冒险精神;葡萄牙、西班牙地处大西洋沿岸,地理位置优越,便于开展海上探险。
二、全球航路开辟的过程
1. 葡萄牙主导的东方航路
(1)1487年,________率领船队沿非洲西海岸南下,到达非洲南端的________,开辟了绕过非洲南端通往印度洋的航路。
(2)1497-1498年,__________率船队从葡萄牙出发,绕过好望角,驶达印度卡利卡特,开辟了从欧洲到印度的海上直航路线。
2. 西班牙主导的西方航路
(1)1492年,__________率领船队从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路。
(2)1519-1522年,__________率领船队完成了人类历史上第一次环球航行,以实践证明了地圆说的正确性。
3. 其他航路的开辟
(1)1497年,英国________父子发现了纽芬兰岛;1578年,英国________航行到达美洲南端的合恩角。
(2)荷兰航海家________三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图;1642-1643年,荷兰的________到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
(3)葡萄牙人开辟了从________到________的跨洋航路;西班牙人开辟了从菲律宾到墨西哥的__________航线,构建了美洲与亚洲之间的贸易通道。
课后习题
1. 14世纪末,欧洲市场上的东方香料价格猛涨,主要原因是( )
A. 东方香料产量大幅减少
B. 奥斯曼帝国控制了东西方商路
C. 欧洲商品经济衰退
D. 香料运输的海上航线被海盗阻断
2. 哥伦布在其日记中写道:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,就能获得他在世上所需的一切。”这表明哥伦布开辟新航路的主要目的是( )
A. 传播天主教
B. 寻找黄金
C. 发现新大陆
D. 拓展殖民地
3. 下列技术进步中,为新航路开辟提供了重要航行保障的是( )
A. 造纸术的传播
B. 活字印刷术的发明
C. 罗盘针的应用
D. 火药武器的出现
4. 1498年,达·伽马的船队抵达印度后,当地居民要求船队离开,而达·伽马却用武力强迫当地居民进行贸易。这一行为反映了新航路开辟的( )
A. 友好交流性质
B. 殖民掠夺本质
C. 文化传播目的
D. 探索未知动机
5. 麦哲伦船队完成环球航行的路线是( )
A. 欧洲→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲
B. 欧洲→印度洋→太平洋→大西洋→欧洲
C. 欧洲→太平洋→大西洋→印度洋→欧洲
D. 欧洲→大西洋→印度洋→太平洋→欧洲
6. 新航路开辟后,欧洲的贸易中心从地中海区域转移到了( )
A. 太平洋沿岸
B. 印度洋沿岸
C. 大西洋沿岸
D. 加勒比海地区
7. 16世纪,西班牙人从美洲掠夺的大量白银流入中国,换取中国的丝绸、瓷器等商品。这一现象反映了( )
A. 中国成为世界贸易中心
B. 全球贸易网络初步形成
C. 欧洲丧失了贸易主导权
D. 中国放弃了闭关锁国政策
8. 与郑和下西洋相比,新航路开辟的显著不同是( )
A. 船队规模庞大
B. 以和平交往为主要方式
C. 得到王室支持
D. 以追求经济利益为核心
9. 阅读材料,回答问题。
材料一:“国王陛下决定派遣我,克里斯托弗·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路。”
——哥伦布《航海日志》
材料二:“新航路的开辟,使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热,殖民浪潮从此愈演愈烈。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”
——马克思《资本论》
(1)根据材料一,概括哥伦布航行的双重目的。
(2)根据材料二,分析新航路开辟对世界市场的影响。
(3)根据材料三,指出马克思对新航路开辟的评价视角,并结合所学知识说明其理由。
答案及解析
【课前预习答案】
一、全球航路开辟的动因与条件
1.(1)商品、金银;(2)马可·波罗行纪、香料;(3)奥斯曼;(4)天主教
2.(1)造船技术、罗盘、地圆;(2)葡萄牙、西班牙
二、全球航路开辟的过程
1.(1)迪亚士、好望角;(2)达·伽马
2.(1)哥伦布;(2)麦哲伦
3.(1)卡伯特、德雷克;(2)巴伦支、塔斯曼;(3)印度洋、太平洋、马尼拉大帆船
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【课后习题答案及解析】
1. 答案:B
解析:15世纪中期,奥斯曼帝国控制了地中海东岸至红海的商路,垄断东西方贸易,导致欧洲市场上东方香料价格猛涨,B正确;当时东方香料产量并未大幅减少,A错误;14世纪末欧洲商品经济处于发展状态,C错误;香料运输的主要受阻原因是奥斯曼帝国的控制,而非海盗,D错误。
2. 答案:B
解析:材料中哥伦布明确强调黄金的重要性,说明其开辟新航路的主要目的是寻找黄金,满足欧洲商品经济发展的需求,B正确;传播天主教是次要目的,A错误;发现新大陆是航行的客观结果,C错误;拓展殖民地是新航路开辟后的行为,并非哥伦布的初始目的,D错误。
3. 答案:C
解析:罗盘针(指南针)应用于航海,为航海家提供了方向指引,是新航路开辟的重要技术保障,C正确;造纸术、活字印刷术主要推动文化传播,与航行保障无关,A、B错误;火药武器用于殖民扩张,而非航行本身,D错误。
4. 答案:B
解析:达·伽马用武力强迫当地居民贸易,体现了新航路开辟过程中欧洲殖民者的掠夺本质,B正确;其行为并非友好交流,A错误;文化传播只是借口,C错误;探索未知的动机被殖民掠夺的本质掩盖,D错误。
5. 答案:A
解析:麦哲伦船队从欧洲出发,横渡大西洋进入太平洋,穿过印度洋,绕过好望角回到大西洋,最终返回欧洲,路线为欧洲→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲,A正确。
6. 答案:C
解析:新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,葡萄牙里斯本、西班牙塞维利亚、英国伦敦等城市逐渐成为新的贸易枢纽,C正确。
7. 答案:B
解析:西班牙人用美洲白银换取中国商品,说明新航路开辟后,欧洲、美洲、亚洲之间的贸易联系加强,全球贸易网络初步形成,B正确;当时世界贸易中心仍在欧洲,A错误;欧洲主导了全球贸易,C错误;明清时期中国推行闭关锁国政策,D错误。
8. 答案:D
解析:郑和下西洋以宣扬国威、加强朝贡贸易为核心,而新航路开辟以获取黄金、发展资本主义经济为目的,这是两者最显著的不同,D正确;郑和船队规模更庞大,A错误;新航路开辟伴随殖民掠夺,并非和平交往,B错误;两者都得到王室支持,C错误。
9. 答案:
(1)目的:一是探寻通往印度的新航路,了解东方国情;二是传播天主教,使东方居民皈依宗教。
解析:从材料一中“前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主”“使他们皈依我们神圣宗教”可直接概括双重目的。
(2)影响:新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态,加强了欧洲与亚非美洲的贸易联系,世界市场的雏形开始出现;推动了欧洲殖民扩张的兴起。
解析:根据材料二中“原来互相隔绝的地区沟通起来”“世界市场扩大了”“殖民浪潮从此愈演愈烈”总结归纳。
(3)视角:从资本原始积累的视角,强调新航路开辟的血腥性与资本主义发展的关系。
理由:新航路开辟后,欧洲殖民者通过屠杀美洲土著、掠夺金银、贩卖黑奴等方式,积累了大量原始资本,为欧洲资本主义的发展提供了重要条件,同时也给亚非拉地区带来了深重灾难。
解析:材料三中“土著居民的被剿灭”“对东印度开始进行的征服和掠夺”“猎获黑人”等信息,体现了马克思对殖民掠夺的批判,同时指出这是“资本主义生产时代的曙光”,即资本原始积累的重要途径。

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